Page 3800 of 6792
1 3.798 3.799 3.800 3.801 3.802 6.792

Venezuela: Inaugurado Centro de Educación Inicial Simoncito “El Pequeño Gigante”

Venezueal / www. nuevaprensa.com.ve / 20 de Septiembre de 2017

En una mañana mágica llena de color y alegría, amenizada con la música venezolana, el Gobierno Regional inauguró el nuevo Centro de Educación Inicial Simoncito (C.E.I.S.) “El Pequeño Gigante”, ubicado en la avenida 5 de julio en la parroquia Catedral del municipio Heres; preescolar que estará adscrito a la Fundación Regional El Niño Simón – Bolívar (FRNS-B) presidida por la primera dama del estado, Nidia Escobar de Rangel.

Esta obra que llena de júbilo a la gran familia de la FRNS-B, ha sido restaurada con el sello de calidad Rangel – Escobar, lo que continúa mostrando el compromiso que tienen el primer mandatario del estado y la primera dama en seguir garantizando a la generación de oro bolivarense una educación gratuita y de calidad.

Este nuevo centro suma ya 24 planteles de educación inicial a la plantilla educacional de la FRNS-B y atenderá una matrícula de 130 niños y niñas en edades comprendidas de 1 a 6 años, quienes recibirán en sus instalaciones educación de primera, además brindará a los pequeños estudiantes atención psicopedagógica, odontológica, trabajo social y control pediátrico; servicios que se ofrecen con profesionales especializados en todos los centros adscritos por la Fundación Regional El Niño Simón – Bolívar.

Fuente: http://www.nuevaprensa.com.ve/Inaugurado%20Centro%20de%20Educaci%C3%B3n%20Inicial%20Simoncito%20%E2%80%9CEl%20Peque%C3%B1o%20Gigante%E2%80%9D

Comparte este contenido:

España:Alumnos de la UNED protestan por su exclusión de la bonificación universitaria

España / www.larazon.es / 20 de Septiembre de 2017

  • La Universidad Nacional de Educación a Distancia mantiene convenios con la Junta de Andalucía

  • El curso pasado 24.000 andaluces, que hoy se sienten agraviados, estudiaron a través de esta vía

Un colectivo de alumnos de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) prepara protestas al verse excluidos de la bonificación de la Junta de Andalucía que comprende la exención de pago del 99 por ciento de aquellos créditos aprobados en primera matrícula.

El colectivo explica que desde que se hiciera efectiva la subvención se han podido beneficiar aquellas personas matriculadas en centros universitarios públicos de Andalucía, amparando en su artículo 2 a estudiantes extranjeros. No obstante, aquellas personas que cursan sus estudios en la UNED «se han visto excluidas de la medida que premia el talento y el esfuerzo».

En la comunidad, sostienen, durante el último curso lectivo 2016-17 la UNED ha contado con unas 24.000 personas matriculadas en sus centros asociados, sedes provinciales que forman parte de la red universitaria pública sita en Andalucía y con los que la administración autonómica mantiene convenio, al tiempo que lo publicita dentro del catálogo de universidades de la comunidad andaluza.

Así, “quienes se aventuran a formalizar la matrícula para el curso 2017-18 en la Universidad a Distancia tendrán que hacer frente al pago de la totalidad del importe pese a tratarse de personas empadronadas en Andalucía y contribuir con sus impuestos y con sus esfuerzos al desarrollo socioeconómico y cultural del territorio”, lamentan.

Ante esto, se ha producido un movimiento estudiantil con el fin de que los representantes políticos lleven a cabo una reforma del decreto que añada a aquellas personas que por diversos motivos no pueden acceder a la modalidad presencial, abogando por la igualdad de derechos, oportunidades y una educación superior de calidad sin distinciones de origen ni recursos. Para ello, se está llevando a cabo la recogida de firmas en el portal Change.org, dando difusión en las redes sociales. Más de mil personas ya avalan la petición.

La UNED, recalcan, es un ente público de carácter nacional. Sin embargo, se trata del único centro reconocido por el Gobierno andaluz como ente habilitante de educación universitaria (a distancia) pública en Andalucía.

«A esto queremos añadir el precedente del País Vasco que, en su Orden de 28 de junio de 2017, sí contempla a los estudiantes de la UNED empadronados en el País Vasco como beneficiarios de ayudas de similares características a las que ha creado la Junta de Andalucía. Creemos que es un agravio comparativo y la Junta de Andalucía está diferenciando a andaluces de primera y a andaluces de segunda. Como ejemplo, unos pagarán 9€, mientras nosotros pagaremos 900€ por los mismos estudios”, concluye el comunicado que solicita la adhesión en Change.org.

Fuente: http://www.larazon.es/local/andalucia/alumnos-de-la-uned-protestan-por-su-exclusion-de-la-bonificacion-universitaria-IE16035793

Comparte este contenido:

China inaugura embajada en Panamá, segunda en Centroamérica

Panamá / www.noticiaaldia.com  20 de Septiembre de 2017

China inauguró el domingo su embajada en Panamá tras establecer relaciones con el país centroamericano y después de la ruptura de éste de sus históricos lazos con Taiwán en junio. Se trata de la segunda sede diplomática que tendrá China en la región, después de Costa Rica.

La apertura se da en el marco de la visita del canciller chino Wang Yi, tres meses después de que el gigante asiático y la nación de AméricaCentral anunciaran instaurar relaciones diplomáticas, lo que representó la pérdida para Taiwán de uno de sus principales aliados en Latinoamérica.

Panamá solo había mantenido lazos comerciales con China, a pesar de ser el segundo cliente más importante del canal y principal proveedor de mercancías en la zona franca de Colón, en el Atlántico, y considerada una de las más importantes del mundo en la actividad de importación y exportación.

El gobierno del presidente panameño, Juan Carlos Varela, decidió romper con Taiwán y reconocer al gigante asiático, argumentando razones económicas y estratégicas. Taiwán acusó a Beijing de arrebatarle a Panamá y recriminó a su viejo socio centroamericano tildándolo de “desleal”.

Taiwán, a la que China reclama como una provincia rebelde, quedó solo con una veintena de socios en el mundo, cuatro de ellos en América Central.

Panamá abrió su sede diplomática en China a fines de julio.

“Este es un momento histórico, por fin la República Popular China tiene su embajada en Panamá”, dijo Wang. El presidente Varela participó del acto y confió en que los nuevos lazos redunden en acuerdos para impulsar la educación, el turismo, el comercio y el transporte, entre otras actividadesen Panamá.

En la víspera, el líder panameño recibió a Wang e invitó a China a convertir a la nación centroamericana _con modernos puertos y el canal interoceánico_ en un puente para sus relaciones comerciales y logísticas en Latinoamérica.

Fuente: http://noticiaaldia.com/2017/09/china-inaugura-embajada-panama-segunda-centroamerica/

Comparte este contenido:

México: Reporta la OCDE 500 mil embarazos de menores

México / www.elxecior.com.mx / 20 de Septiembre de 2017

La falta de vínculos afectivos, la carencia de atención o comunicación de los padres y las necesidades fisiológicas propias de la edad se cuentan entre las principales causas

n México, de acuerdo con datos de la Organización para el Desarrollo Económico (OCDE) se registran 500 mil casos de jóvenes embarazadas, menores de 19 años, cifra que integran niñas de entre 10 y 11 años. Aunado a ello, se tienen registros de que 62.3% de las mujeres jóvenes de 15 a 19 años han iniciado su vida sexual.

De acuerdo con Verónica Delgado Parra, secretaria de la Mesa Directiva de la Asociación Mexicana para la Salud Sexual (AMSSAC), este fenómeno se da por la carencia de vínculos afectivos, la falta de atención o comunicación de los padres, falta de información sexual y las necesidades fisiológicas propias de la edad, que orillan al adolescente a tener relaciones sexuales tempranamente.

Delgado Parra señaló que cuando existe una dinámica social complicada, los hijos, en su mayoría, las mujeres, buscan la manera de estar físicamente con alguien para sentirse queridas.

“Donde no hay una buena vida de familia o hay situaciones violentas y hostiles, la forma que un adolescente encuentra para aproximarse a alguien es a través de un encuentro erótico. Entonces es, cuando se da la confusión en la joven y a veces también en el joven. Ellos piensan y dicen -si tiene relaciones conmigo es porque me quiere, es porque me acepta como soy, es porque soy importante para esa persona-”, detalla.

Delgado Parra explica que durante la adolescencia todavía no existe un conocimiento o un manejo maduro de las emociones, lo que trae como consecuencia confundir la búsqueda de un afecto con un acercamiento erótico.

“Lo anterior, sí es una motivación importante para que se inicie la vida sexual a temprana edad. La forma de estar con alguien que aparentemente me quiere es a través del encuentro erótico o sexual.

“Aquí es donde entran las confusiones porque en las edades tempranas de la adolescencia apenas se están conociendo las emociones. No sabemos definir, si estamos o no enamorados, si me quieren o no me quieren, entonces se puede confundir el erotismo con el aspecto emocional”, explicó la también siquiatra.

Delgado Parra señaló, que a la problemática emocional se suma la poca educación sexual, porque está comprobado científicamente que a mayor información, existe menor riesgo de tener un inicio temprano de la sexualidad.

INICIO TEMPRANO

Datos de la Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica (Enadid) 2014, el 62.3% de las mujeres jóvenes de 15 a 29 años han iniciado su vida sexual; de ellas una de cada dos, es decir el 49.9%, no utilizó un método anticonceptivo durante su primera relación sexual.

La ENADID, señala que cuando la edad de la muestra se reduce y sólo ubica a mujeres adolescentes de 15 a 19 años, el resultado es que una por cada tres adolescentes ya inició su vida sexual.

Y en este caso, la utilización de algún método anticonceptivo durante su primer contacto sexual se reduce a un 45%, con respecto al grupo de mayor edad.

Por otra parte, dentro de la misma encuesta se especifica que el 72.4% de las jóvenes de 20 a 24 años declararon ser activas sexualmente; y en el caso del grupo de mujeres de 25 a 29 años de edad, el 90.1% aceptaron tener vida sexual.

EDUCACIÓN BÁSICA

Ante esta realidad, el presidente de la AMSSAC, Eusebio Rubio Aurioles, señala que la educación sexual a temprana edad es básica para guiar y orientar a los adolescentes ante el deseo físico y hormonal propio de la edad, porque está comprobado que la población con mayor educación, decide el inicio de relaciones sexuales más tardíamente.

Y son las poblaciones con menor educación las que registran vida sexual activa tempranamente.

“Vivimos en una sociedad que reclama habilidades de competencia, hay un desfase de la listura física del encuentro, del deseo sexual y del embarazo. Yo creo que el factor que incide en esta emergencia temprana es la falta de educación en general.

“Los segmentos de la población que inician más tempranamente tienen menos acceso a la educación pública y en consecuencia menos acceso a la educación sexual”, explicó.

Rubio Aurioles indica que el despertar sexual temprano puede ser aún más traumático, si el vacío informativo se sustituye por lo que se escucha entre amigos o conocidos o lo que se ve en internet.

“Si la atracción sexual sucede en el vacío, pues entonces surge la experimentación como una fuente de información insustituible. Está comprobado, el efecto neto de la educación sexual integral es la posposición del inicio de la vida sexual.

“Cuando no se tiene la información y sólo se tiene la exposición a medios y al internet, la necesidad de experimentar nos lleva a iniciar la vida sexual, sin pensar en las consecuencias, como un embarazo no deseado o una infección de transmisión sexual”, señala el especialista en educación sexual.

De acuerdo con datos de la Organización para la Cooperación para el Desarrollo Económico (OCDE), México ocupa el primer lugar en embarazos adolescentes, al registrar cada año, 500 mil casos, en jóvenes menores de 19 años, registrándose un hijo nacido vivo por cada 15 niñas entre 15 y 19 años.

Con respecto a niñas entre diez y once años que han estado embarazadas, estudios internacionales, realizados por la OCDE y publicados por la organización Save the Children, señalan, que entre 2006 y 2014 en nuestro país se registraron casi 100 mil nacimientos en mujeres menores de 15 años.

Al respecto, los datos más recientes del INEGI, indican que tan solo entre 2013 y 2014, se registraron 394 nacimientos, donde las madres tenían 10 años de edad.

En junio, al hacer la presentación oficial de los resultados de la Encuesta Nacional de la Infancia en México ante los integrantes de la Comisión de Derechos Humanos del Senado, el director de Salud Reproductiva del Instituto Nacional de Salud Pública (INSP), Tonatiuh Barrientos Gutiérrez, refrendó que México se mantiene en el primer lugar de embarazo adolescente, tal como ya habían alertado autoridades sanitarias del país.

VIDA SEXUAL SALUDABLE

Por lo anterior, para evitar consecuencias negativas, si el adolescente ya inició su vida sexual, en lugar de recriminarlo, la recomendación de los especialistas es orientarlo para tener salud sexual.

El primer paso, es llevar a la joven o al joven al médico, para revisar su condición general y habituarlos en el uso de algún método anticonceptivo, incluyendo la recomendación de utilizar en cada relación sexual, preservativo para evitar embarazos o infecciones.

Se recomienda hablar lo más abiertamente posible de temas de sexo para evitar que los jóvenes sean víctimas de violencia al tener relaciones sexuales u obligados a realizar actos que los hagan sentir incómodos.

Si no se tiene la información necesaria, se puede acudir a cualquier institución pública de salud o bien a una asociación civil especializada en este tema.

En el caso de las mujeres, es importante inculcar el hábito de asistir con regularidad al ginecólogo, pues además de prevenir embarazos no deseados, es importante educar para evitar enfermedades de transmisión sexual como el VIH SIDA o el VPH y prevenir el cáncer cervicouterino.

“Independientemente de su edad, todo adolescente que haya iniciado su vida sexual, debe tener acceso a los servicios de salud sexual y reproductiva, debe tener acceso a los métodos anticonceptivos.

“No es legal negárselos, esto permite que la vida sexual no se convierta en una tragedia, no como una suerte de permiso, sino como una herramienta que nos brinde la información y la responsabilidad que implica tener relaciones sexuales”, precisó el presidente de la AMSSAC; Eusebio Rubio.

Fuente: http://www.excelsior.com.mx/nacional/2017/09/18/1189079

Comparte este contenido:

Debaten cambios en responsabilidad empresaria para ingresar a la OCDE

OCDE / www.diariobae.com / 20 de Septiembre de 2017

El proyecto de ley sobre Responsabilidad Penal Empresaria volverá a ser debatido en la Comisión de Justicia y Asuntos Penales del Senado durante la próxima semana, con la intención de acordar un dictamen que será llevado al recinto de sesiones el 27 de septiembre.

El Senado corregirá la ley que se envió desde Diputados

La iniciativa, que se originó en Diputados, podría sufrir varios cambios. Los tres puntos mas rechazados por los senadores de la oposición son la eximimisión de penas en caso que las empresas tuvieran vigentes programas internados de integridad conocidos como «Compliance», la imprescriptibilidad de los delitos contra la administración pública y que los delitos de corrupción no sean excarcelables.

Pero no son sólo los senadores quienes impulsan los cambios: los delegados de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) pidieron en agosto pasado en el Congreso de la Nación acelerar la sanción del proyecto de ley sobre Responsabilidad Penal Empresaria y recomendaron modificaciones al texto.

Una de los cambios que pidieron desde la OCDE fue que se precise el tema de las multas en cuanto a que deben ser fijadas sobre el monto del daño ocasionado por el acto de corrupción y no sobre la facturación anual de la empresa en cuestión, como sostiene la actual iniciativa. La opinión de la OCDE no es menor: esta integrada por 35 países desarrollados y Argentina busca incorporarse y seguir sus reglas para ser uno de sus miembros plenos

En ese sentido, en la redacción del Senado la sanción será proporcional al monto del beneficio indebido, vinculando la multa al daño más que al bien en juego.

Se incluirán los delitos de fraude contable, como la alteración de balances, que son utilizados para esconder coimas.

Finalmente, se dejará aclarado que la multa por el hecho de corrupción en detrimento de un estado provincial irá a las arcas de ese distrito. Otro tema a discutir será la penalización a las personas jurídicas por defectos de la organización

La reunión de comisión que encabeza el peronista Pedro Guastavino, se llevará a cabo el próximo miércoles 20 de abril desde las 14 en el Salón Illia del Palacio Legislativo.

Fuente: http://www.diariobae.com/article/details/202176/debaten-cambios-en-responsabilidad-empresaria-para-ingresar-a-la-ocde

Comparte este contenido:

La Argentina ingresará al Comité de Competencia de la OCDE

Argentina / www.telam.com.ar / 20 de Septiembre de 2017

El Comité de Competencia de la OCDE aprobó la solicitud argentina de ser incorporada a ese ámbito de la OCDE; es la primera vez que el organismo acepta al país para ingresar a este Comité.

La Comisión Nacional de Defensa de la Competencia ingresará al Comité de Competencia de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), órgano que busca proteger y promover la competencia para estimular el crecimiento, la productividad y la innovación y genera economías más dinámicas, informó este lunes el Ministerio de Producción de la Nación.

“La defensa de la competencia es uno de los ocho pilares del Plan Productivo Nacional que lleva adelante el Ministerio de Producción para generar una economía más dinámica e innovadora que reduzca sostenidamente la pobreza”, dijo el secretario de Comercio, Miguel Braun, en un comunicado.La invitación fue realizada por el secretario general de la OCDE, Ángel Gurría, al presidente de la Comisión Nacional de Defensa de la Competencia, Esteban Greco.

El Comité de Competencia de la OCDE aprobó la solicitud argentina de ser incorporada a ese ámbito de la OCDE; es la primera vez que el organismo acepta al país para ingresar a este Comité.El comité tiene como objetivo proteger y promover la competencia como un principio de las economías modernas donde la competencia estimula el crecimiento, la productividad y la innovación y genera economías más dinámicas. Fundada en 1961, la OCDE agrupa a 35 países y su misión es promover políticas que mejoren el bienestar económico y social de las personas alrededor del mundo.

 

Fuente:http://www.telam.com.ar/notas/201709/205031-la-argentina-ingresara-al-comite-de-competencia-de-la-ocde.html

Comparte este contenido:

Cuba: Recuperadas en Holguín más de un centenar de escuelas.

Centro America/Cuba/19.09.2017/Autor y Fuente:http://www.ahora.cu

Más de un centenar de escuelas de las enseñanzas primaria, secundaria básica, preuniversitario, técnico-profesional y círculos infantiles fueron recuperadas en la provincia de Holguín, luego de los daños ocasionados por el huracán Irma a su paso por Cuba.

Ridel Campaña, especialista del departamento de Inversiones de la Dirección Provincial de Educación, confirmó a la ACN que se trabaja intensamente para la recuperación, en el menor tiempo posible, de las 174 instalaciones educativas afectadas en el territorio.

Explicó que a excepción de las escuelas Ángel Romero y Antonio Maceo, en los poblados de Naranjo Dulce y El Predio, en el municipio de Sagua de Tánamo, las cuales sufrieron derrumbe total, el resto solo tuvo daños parciales, fundamentalmente en techos y fachadas.

Los 42 alumnos que como matrícula tienen esos centros escolares del Plan Turquino reiniciaron las actividades docentes en las salas de televisión de sus localidades, alternativa que busca no afectar el desarrollo exitoso del actual período lectivo.

Campaña ratificó el compromiso de la dirección provincial de Educación de restablecer las condiciones técnicas y estructurales necesarias en todas las escuelas dañadas, las cuales se prevé estén listas en un 90 por ciento al finalizar el mes de septiembre.

El embate del huracán Irma provocó afectaciones a dos mil 262 centros educacionales en todo el país; entre estos 260 círculos infantiles, mil 131 primarias, 89 escuelas especiales, 275 secundarias básicas y 84 preuniversitarios.

Al paso del meteoro 510 instituciones educativas sirvieron como centros de evacuación, en los que fueron atendidas alrededor de 50 mil personas.

Con información de Claudia Patricia Domínguez del Río (ACN).

Fuente:http://www.ahora.cu/secciones/holguin/31611-recuperadas-en-holguin-mas-de-un-centenar-de-escuelas

Imagen:http://www.ahora.cu/images/stories/2017/septiembre/escuelas-holguin.JPG

Comparte este contenido:
Page 3800 of 6792
1 3.798 3.799 3.800 3.801 3.802 6.792