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China promueve diversificación de la educación comunitaria

Beijing / 03 de agosto de 2016 / Por. Prensa Latina / Fuente: http://www.prensa-latina.cu/

El gobierno chino defiende hoy la diversificación de contenidos en la educación comunitaria que implique una mayor participación de los residentes.

El Ministerio de Educación anunció la creación de una Red Nacional de Educación Comunitaria para 2020 que permita también una mejor capacidad de servicio e intercambio de recursos educativos.

De acuerdo con el ministerio, esta iniciativa puede mejorar en los próximos cinco años el índice de aprobación para entrar en las escuelas.

Asimismo, el proyecto promueve la vinculación de las instituciones educativas y profesores con la comunidad, así como la apertura al público de sus bibliotecas, museos, gimnasios y salas de exposiciones.

El Ministerio de Educación es el encargado de controlar y gestionar el sistema educativo gratuito desde 2008 para todos los estudiantes durante la etapa obligatoria la cual abarca desde los seis a los 15 años.

Según datos oficiales, la tasa de alfabetización en el país supera el 94 por ciento.

Actualmente las autoridades manejan una serie de programas con el fin de disminuir la brecha entre las zonas rurales y las urbanas, así como entre las regiones de diferentes niveles de desarrollo económico.

Entre esas iniciativas se encuentran la implementación de educación obligatoria y sistemas de educación a distancia, construcción de internados, renovación de escuelas secundarias y apoyo a la educación especial en las zonas más pobres.

Fuente noticia: http://www.prensa-latina.cu/index.php?option=com_content&task=view&id=5108251&Itemid=13

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Cuba: Concluye primera etapa de «reordenamiento» de sistema cubano de Ciencia, Tecnología e Innovación

La Havana / 03 de agosto de 2016 / Por: Judith M. /Fuente: https://www.cibercuba.com

Tras la conclusión de la primera etapa en su proceso de “reordenamiento”, un grupo de 200 entidades de ciencia, tecnología e innovación (ECTI) han quedado conformadas en Cuba.

Según han informado a medios de prensa de la Isla especialistas del Ministerio de Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente (CITMA), la cantidad se redujo en 32 entidades.

Que la ciencia sea aún más determinante en el desarrollo del país es el objetivo de la nueva política para el reordenamiento de las entidades de ciencia, tecnología e innovación, que quedó evidenciado en varias normas jurídicas que se hicieron pública en el año 2014 (Gaceta Oficial Extraordinaria no.37).

El propósito es el fortalecimiento interno del sistema en su conjunto, con el fin de que gane en efectividad en la producción de bienes y servicios.

De las 200 entidades de ciencia (ECTI) que ha quedado en Cuba tras la reordenación: 129 son centros de investigación; 18 de servicios científico-tecnológicos y 53 unidades de desarrollo e innovación.

Del total, el 60 % de ellas constituyen empresas o unidades presupuestadas de “tratamiento especial”.

Según aclararon los especialistas, un aspecto clave radica en la disminución del número de entidades que funciona bajo el concepto de “centros presupuestados”; el motivo es que esa forma de financiamiento se considera menos eficiente para “lograr resultados económicos superiores”.

La recién concluida etapa de reordenamiento también incluye la elaboración del Registro Nacional de las ECTI ―oficial y público― además de la reactivación y funcionamiento del Fondo de Ciencia e Innovación, y del Sistema de Programas y Proyectos.

También incluye el perfeccionamiento de los sistemas nacionales de Normalización, Metrología y Calidad la inocuidad alimentaria y el de archivos y gestión documental.

En los próximos años, la proyección principal de esas tareas deberá asociarse con la consolidación de las transformaciones correspondientes al desarrollo económico y social.

Según han considerado los especialistas, ello implicará el auge de las cadenas productivas y de valor, sobre la base de la integración, la racionalidad y sostenibilidad.

Estimaron que la reorganización de entidades científicas está encaminada a fomentar la generación, asimilación y aplicación de conocimientos y tecnologías.

El propósito también es estimular el aprendizaje y la  innovación para contribuir al desarrollo sostenible y a la promoción de la identidad cultural, la seguridad y la defensa de la nación.

Antes de la reordenación, existían en Cuba 232 entidades de ciencia e innovación, concentradas principalmente en el Ministerio de Salud Pública (44), el CITMA (40), el Ministerio de Edu­cación Superior (33), el Ministerio de la Agricultura (19) y BioCubaFarma (20).

El 97,5% eran financiadas por el presupuesto del Estado: de ellas 70,2% operaban de forma totalmente presupuestada; mientras el 27,3% eran presupuestadas con tratamiento especial.

En cuanto a los campos de la Ciencia que abarcan, el 29,3% se dedica a las Médicas, el 26,3% a las Naturales, el 15,1% a las Técnicas, el 12,7% a las Agrícolas, el 9,3% a las Sociales y el 7,3% a Humanidades.

Un diagnóstico determinó que el número de esas entidades no se correspondía con los niveles de aplicación de la ciencia y su impacto en el desarrollo de la Isla.

Además, los resultados que se generaban no siempre iban orientados a resolver los problemas fundamentales del país o no habían sido bien considerados por los potenciales beneficiarios. Es de suponer que con el actual proceso de “reordenación”, todo ello cambie a mejor.

Fuente noticia: https://www.cibercuba.com/noticias/2016-08-01-u129488-concluye-primera-etapa-de-reordenamiento-de-sistema-cubano-de-ciencia

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España: Jóvenes de varias CCAA recuperan el bosque ribereño del Segura en Moratalla, Calasparra y Cieza

Murcia / 03 de agosto de 2016 / Por: ECOTICIAS.COM / Fuente: http://www.ecoticias.com/

Bajo la denominación de ‘Ripisilvanatura-Un río para la gente’, este campo de trabajo contempla la realización de tareas y actividades de carácter ecológico y medioambiental encaminadas al mantenimiento y recuperación del bosque ribereño del curso medio de la cuenca del río Segura, concretamente en el tramo que abarca los municipios de Moratalla, Calasparra y Cieza.

Un total de 17 jóvenes de edades comprendidas entre los 18 y 30 años procedentes de ocho comunidades autónomas participan como voluntarios en un campo de trabajo sobre ecología medioambiental que se está desarrollando en Calasparra durante este mes de julio con la colaboración de la Dirección General de Juventud de la Consejería de Cultura y Portavocía. Bajo la denominación de ‘Ripisilvanatura-Un río para la gente’, este campo de trabajo contempla la realización de tareas y actividades de carácter ecológico y medioambiental encaminadas al mantenimiento y recuperación del bosque ribereño del curso medio de la cuenca del río Segura, concretamente en el tramo que abarca los municipios de Moratalla, Calasparra y Cieza. El director general de Juventud, Francisco Sánchez, acompañado por los concejales de Juventud y Medio Ambiente de Calasparra, Antonio José Merino y Ricardo García, visitó esta semana a los jóvenes que participan en este campo de trabajo organizado por la Comunidad, en colaboración con CaixaBank, el Ayuntamiento de Calasparra y la Asociación de Naturalistas del Sureste (ANSE). Sánchez declaró que «durante todo el mes de julio, numerosos jóvenes de toda España han participado en campos de trabajo realizados en la Región que constituyen una oferta de ocio y formación de calidad que seguiremos fomentando desde el Gobierno regional». Actividades como esta, añadió, «destacan por su importante labor de educación ambiental y también por fomentar la interacción y convivencia entre jóvenes voluntarios de distintos lugares, con los profesionales implicados en los proyectos y también con la población de los municipios en los que realizan sus tareas». ‘Ripisilvanatura-Un río para la gente’ está circunscrito en el proyecto ‘LIFE+ Ripisilvanatura’, una iniciativa coordinada por la Confederación Hidrográfica del Segura y cofinanciado por el Programa LIFE+ de la Unión Europea, que trata de contribuir en la mejora de la situación medioambiental en la Cuenca del Segura y favorecer la colonización del bosque de ribera por especies autóctonas. El río Segura se abre paso en muchas zonas de la Región de Murcia por una vegetación única en la comunidad, el bosque de ribera o de galería (ripisilva) que, sin embargo, se encuentra amenazada por especies invasoras que van ocupando progresivamente su espacio. La Confederación Hidrográfica del Segura lidera el proyecto ‘LIFE+ Ripisilvanatura’, que pretende recuperar y proteger el bosque ribereño del curso medio de la cuenca del río mediante el control de la expansión de las especies exóticas invasoras (aquellas que se encuentran fuera de su distribución natural y afectan de forma negativa al ecosistema nativo), principalmente en el hábitat catalogado como ‘prioritario’ de los bosques de galería de sauces y chopos. Entre los trabajos que se están realizando en este campo de trabajo destacan los de mantenimiento y recuperación del medio natural (bosque de ribera), el seguimiento de la fauna del río y el fomento de la participación social. Como actividades principales están las de riego, corta de caña, retirada de residuos y las de anillamiento de aves, marcaje de galápagos, fototrampeo y rastreo de nutria. Además de estos trabajos de voluntariado, los jóvenes dedican las tardes a la realización de actividades complementarias de ocio y tiempo libre. Durante estos días, han visitado zonas de la Región reconocidas por la riqueza de su patrimonio arqueológico, los arrozales Calasparra y el museo del arroz, han participado en un descenso por el río y realizado visitas espeleológicas, rutas en bicicleta y otras actividades como talleres sobre agricultura y alimentación ecológica. Los 17 participantes en ‘Ripisilvanatura-Un río para la gente’ se alojan en el albergue Las Reposaderas de Calasparra y proceden de Castilla y León, País Vasco, Asturias, Aragón, Madrid, Cataluña, Andalucía y Valencia.

Fuente noticia: http://www.ecoticias.com/naturaleza/125478/Jovenes-varias-CCAA-recuperan-bosque-ribereno-Segura-Moratalla-Calasparra-Cieza

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España: La UE dará 5,5 millones al plan para desarrollar una Murcia inteligente

Murcia / 03 de agosto de 2016 / Por: MANUEL MADRID / Fuente: http://www.laverdad.es/

El proyecto ‘MiMurcia’ logra la mejor valoración en la convocatoria de ayudas del Ministerio; el Consistorio aportará 2,5 millones en dos años

El proyecto ‘MiMurcia’, un nuevo modelo de gestión municipal y de relación con los ciudadanos basado en el uso de las tecnologías, ha sido el mejor valorado por el Ministerio de Industria, Energía y Turismo en la última convocatoria de ayudas para el desarrollo del programa de Ciudades Inteligentes en España, y recibirá la mayor aportación económica de fondos europeos para su puesta en marcha. El alcalde de Murcia, José Ballesta, recibió ayer el fallo de la convocatoria de subvenciones con suma alegría, puesto que el proyecto supone una inversión de 8 millones de euros, de los que 5,5 millones (69%) serán aportados por la Unión Europea, a través del Fondo europeo de Desarrollo Regional (Feder), mientras que el resto, casi 2,5 millones (31%), serán financiados por el propio Ayuntamiento en dos ejercicios distintos.

Murcia ha sido la administración más ambiciosa, ya que presentó al concurso de ayudas públicas la propuesta más cuantiosa (los 8 millones). En total, 107 ciudades han competido, pero la entidad pública empresarial Red.es, adscrita al Ministerio de Industria, Energía y Turismo y encargada de coordinar los programas de Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), ha seleccionado finalmente 14 proyectos, por un importe total de 62 millones.

Los planes podían tener un presupuesto máximo de 8 millones, que Red.es financiaría hasta en un 80%.

 «Un revulsivo en la gestión»

El regidor murciano señaló ayer que este respaldo económico a la iniciativa ‘MiMurcia’ va a suponer «un cambio de paradigma y un revulsivo en la gestión pública, revolucionando la relación vecino-Ayuntamiento a través de la implantación del modelo ‘smart’ que lo que busca es hacerle la vida más fácil a los murcianos». Esta es la segunda vez que el Ministerio convoca este concurso, y Murcia ha contado, según Ballesta, «con un proyecto sólido y bien definido, reconocido por el Estado y por Europa, que pone a las personas como protagonistas de la ciudad, a través de la modernización de la Administración, la interconexión de los distintos servicios municipales y la participación social».

El Ministerio ha seleccionado iniciativas relacionadas con el impulso de la industria y los ahorros cuantificables y por periodos en consumos energéticos o mejoras de eficiencia en los servicios públicos. Además, podían aportar nuevas soluciones de accesibilidad y constituir proyectos de carácter innovador, que formen parte de las competencias de las entidades locales. Este es el caso de ‘MiMurcia’, un conjunto de acciones que el concejal de Modernización de la Administración, José Guillén, y José Martínez Márquez, jefe del servicio de Informática del Consistorio, explicaron el 25 de mayo a los miembros del Consejo Social de la Ciudad, la víspera de la presentación de la candidatura en Madrid. El Ministerio ha puesto énfasis en el hecho de que esas medidas contempladas en el plan sean «susceptibles de exportarse», de fomentar la interoperabilidad entre las administraciones, de tener potencial de reutilización o replicación para otras entidades o de crear espacios tecnológicos con entornos TIC interoperables, entre otros.

Eliminación de burocracia

Según Guillén, el objetivo es que cada murciano pueda tener un ayuntamiento a su medida, es decir, que cada ciudadano encuentre en la Administración una respuesta personalizada a sus necesidades y problemas, «agilizando la gestión pública y ofreciendo soluciones sencillas a problemas complejos, como la búsqueda de aparcamiento, la eliminación de burocracia en los trámites administrativos, la concesión de licencias exprés, la conexión wifi en los espacios públicos, la reducción de los atascos y de la congestión en las carreteras, el ahorro de energía y agua». ‘MiMurcia’ ofrecerá, por tanto, un plantel de servicios a medida.

Este plan se ha diseñado en colaboración con la Universidad de Murcia y se han implicado todos los servicios municipales. A través de una plataforma TIC se permitirá a los ciudadanos ponerse en contacto directo con un Ayuntamiento inteligente, abierto, cercano e innovador. El reto de ser una ciudad inteligente o 4.0 conlleva la incorporación del uso de la tecnología digital y su aplicación para la solución de los problemas cotidianos. En el caso de Murcia, la propuesta se basa en cuatro pilares: la innovación social; la transparencia, la participación ciudadana y Open Data; la agilización de todos los procesos administrativos a disposición de los ciudadanos, mediante las tecnologías; y la gestión eficaz y sostenible de todos los recursos y servicios del Consistorio.

El resto de proyectos que recibirán Fondos Feder en España son: Alicante (2,9 millones), Gijón (7,3 millones), La Coruña, Madrid, Santiago de Compostela y Zaragoza (2 millones), Santander (6,6 millones), Las Palmas de Gran Canaria (7,9 millones), Lugo (4,1 millones), Valencia (5,9 millones), Palencia (1,8 millones), Cáceres (3,7 millones), Valladolid (3,6 millones), Ponferrada (1,5 millones), Segovia (2,2 millones) y Córdoba (4,8 millones). A esta convocatoria se presentaron 111 proyectos procedentes de toda España por 265 millones de euros. Fueron convocadas las entidades locales de más de 20.000 habitantes y las comunidades autónomas uniprovinciales.

Fuente noticia: http://www.laverdad.es/murcia/ciudad-murcia/201608/02/dara-millones-plan-para-20160802020719-v.html

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Chile: Cones fijará calendarización de mesas de trabajo con el Mineduc, reforma educacional

Chile / latercera.com / 3 de Agosto de 2016

La idea de estas instancias, según comentaron los secundarios, será poder presentar sus inquietudes frente a las distintas aristas del proyecto.

Este martes, José Corona, vocero de la Coordinadora Nacional de Estudiantes Secundarios (Cones), anunció que durante la tarde definirán la calendarización de las mesas de trabajo que tendrán con el Ministerio de Educación, para debatir sobre el proyecto de reforma ingresado por el Ejecutivo.

Esto, luego de que durante la mañana estuvieran reunidos con la subsecretaria de Educación, Valentina Quiroga, donde le presentaron sus inquietudes.

Según Corona, se trataron temas como el fortalecimiento de la educación pública, el tema curricular, el financiamiento, entre otras, y pudieron entregar sus propuestas en las diferentes materias.

“Esperamos que no se traduzca en un problema solo de forma, sino que se puedan tomar medidas para fortalecer realmente la educación pública”, sostuvo.

En esta línea, desde el movimiento indicaron que seguirán movilizados, por lo que aprovecharon la instancia para insistir en la convocatoria del próximo 4 de agosto.

Fuente:http://www.latercera.com/noticia/nacional/2016/08/680-691151-9-reforma-educacional-cones-fijara-calendarizacion-de-mesas-de-trabajo-con-el.shtml

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México: Sección 22 confirma liberación de dirigentes de Oaxaca

Oaxaca / 03 de agosto de 2016 / Por: Diana Manzo / Fuente: http://casaenchihuahua.blogspot.com/

Profesores de la sección 22 de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), del Istmo de Tehuantepec confirmaron la liberación de dos dirigentes zapotecas Juan Carlos Orozco Matus, conocido como “Mata” del penal de Miahuatlán y Heriberto Magariño López del penal de Tehuantepec.

El profesor Juan Carlos Orozco Matus fue liberado la madrugada de este lunes después de que fue detenido en octubre del año pasado, acusado de delitos del orden federal entre los que destaca la toma de la refinería “Antonio Dovalí Jaime”, en Salina Cruz.

Orozco Matus en su detención fue trasladado al penal del Altiplano en el estado de México, y hace unas semanas llevado al penal de Miahuatlán, de donde logró su libertad. Mientras que el profesor Heriberto Magariño López (representante de la sección 22 en el Istmo de Tehauntepec), fue puesto en libertad al medio día del mismo lunes, después de haber sido encarcelado el pasado 10 de mayo y llevado al penal de Hermosillo Sonora, cuatro semanas después traído al penal de Miahutlán y finalmente la semana pasada recluido en el Centro de Readaptación Social de Tehuantepec.

Fuente noticia: http://casaenchihuahua.blogspot.com/2016/08/mexico-seccion-22-confirma-liberacion.html

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Kenia: Students sent home for saying ‘no’ to exams

Kenia / 03 de agosto de 2016 / Por: KALUME KAZUNGU – WINNIE ATIENO / Fuente: http://www.nation.co.ke/

The decision was arrived at to prevent unrest or destruction of school property.

Five secondary schools in Lamu County have sent some of their students home after they refused to sit for their mock examinations.

The county’s Director of Education, Mr Mwanyoha Ndegwa, said the management of Kizingitini, Siyu, Wiyoni, Witu and Kiongwe secondary schools have been forced to send their Form Three and Four students home.

The decision was arrived at to prevent unrest or destruction of school property. The students refused to sit the exams on the grounds that they were not well prepared to tackle the questions.

Some claimed that the exams had been set on topics that they were yet to cover while others claimed that their teachers had not notified them on when the exams were to begin.

Some of the students who spoke to the Nation and requested anonymity, also said they were not willing to sit the exams because they feared that the results would be used to determine their final score in the Kenya Certificate of Secondary Education (KCSE) exam.

However, Mr Ndegwa said the students were simply not prepared and were therefore scared of failing.

“We shall soon summon back the students and their parents and chart a way forward. I expect the Lamu education board to meet this week over the same,” Mr Ndegwa said in a telephone interview.

In a related development, Coast regional coordinator Nelson Marwa on Monday said all public boarding secondary schools at the Coast will be manned by security officers to avert arson attacks.

At the same time, owners of petrol stations in the region have been warned against selling petrol to underage buyers and other suspicious characters.

“Don’t sell petrol to students, probe and confirm what it will be used for. Mere interrogations and amount of petrol bought can reveal their intentions. Report underage buyers to relevant authorities,” said Mr Marwa.

Speaking at his office, Mr Marwa said so far eight students — three from Shimo la Tewa High School, two from Malindi High and two from Lamu — have been arrested as part of the investigations into a fire incident at Kwale High School last Friday.

“The students from Lamu and Malindi have been arraigned in court. Anyone involved will be arrested regardless of their age,” said Mr Marwa.

ELECTRIC FAULT
Meanwhile, police officers in Mombasa County are investigating the circumstances that led to the burning of a dormitory at St Augustine Preparatory School in Tudor, Mombasa on Sunday night.

Police blamed the fire on an electric fault. The same building had also caught fire in 2013.

At least eight pupils were taken to hospital and treated for shock and minor injuries after the 11pm incident.

The fire was quickly contained by the Mombasa County and Kenya Ports Authority fire brigades.

The headteacher, Ms Serah Kessi, said the fire started shortly after the girls were cleared to go to bed.

“The girls had not slept as they had just got to the dormitory shortly after their revision ahead of the exams,” Ms Kessi said.

She said that the school had already made arrangements to accommodate the students until Friday when they will finish their end-of-term examinations.

Additional reporting by Wachira Mwangi

Fuente noticia: http://www.nation.co.ke/counties/Students-sent-home-for-saying-no-to-exams/1107872-3326114-10w6ygr/index.html

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