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México: Mujeres, más afectadas por la ansiedad que los hombres: ENCOVID-19

Por: Alaska Juárez

De acuerdo con la más reciente Encuesta de Seguimiento de los Efectos del COVID-19 en el Bienestar de los Hogares Mexicanos (ENCOVID-19), correspondiente a marzo de este año, las mujeres y las personas de bajo nivel socioeconómico fueron las que presentaron síntomas severos de ansiedad.

La Dra. Graciela Teruel, directora del Instituto de Investigaciones para el Desarrollo con Equidad (EQUIDE) de la IBERO, dijo respecto a este tema que, de abril de 2020 a marzo de 2021, el 31% de la población, es decir, 1 de cada 3 mexicanos, presentó este tipo de afectación.

“Cuando vemos la distribución de los padecimientos en niveles socioeconómicos bajo, medio y alto, vemos que para los niveles socioeconómicos bajos esta prevalencia es casi el doble” agregó.

Respecto a los resultados entre hombres y mujeres, los primeros presentaron síntomas severos de ansiedad más bajos que las mujeres. En el caso de ellas, la prevalencia se mantuvo alta, siendo las más afectadas con un 36% sin ningún cambio de diciembre del año pasado a marzo de 2021.

En cuanto a los resultados de acuerdo a la evolución del porcentaje de la población de 18 años o más con síntomas de depresión, el 28% de los encuestados sufre de este tipo de afectaciones.

Sin embargo, “son los de menor nivel socioeconómico los que presentan índices mucho más altos, lo cual se puede deber a que tienen mayores niveles de estrés y mayores dificultades en general para hacerle frente a todas las presiones y necesidades económicas que conlleva esta crisis”, concluyó la Dra. Graciela Teruel.

La ENCOVID-19 parte de una encuesta telefónica que recaba información desde que azotó la pandemia y se relaciona con cuatro indicadores principales: desocupación, ingresos, acceso a la alimentación y salud mental.

En la presentación participaron la Dra. Graciela Márquez, vicepresidenta del INEGI; Dr. Gonzalo Hernández Licona, director de la Red de Pobreza Multidimensional, perteneciente a la Universidad de Oxford; Dr. Roberto Vélez, director del Centro de Estudios Espinosa Yglesias; y Rogelio Gómez Hermosillo, de Acción Ciudadana Frente a la Pobreza.

Fuente de la información e imagen: IBERO

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México: Según la SEP; estas son las ventajas de la educación mixta

Para garantizar el derecho a la educación en los tres niveles educativos, la Secretaría de Educación Pública (SEP) considera la implementación del modelo de aprendizaje mixto en el Sistema Educativo Nacional el cual, además de las clases presenciales o vía internet, difunde el conocimiento a través los servicios de televisión, sistemas públicos y de paga, la radio pública y comunitaria, el uso de los Libros de Texto Gratuitos, visitas personalizadas de maestros a alumnos en sus casas, así como la entrega de materiales educativos en lenguas indígenas para las comunidades con mayores índices de marginación.

En un comunicado de prensa, la SEP detalló que la educación mixta combina las enseñanzas del salón de clases con los aprendizajes adquiridos de manera diferida o fuera del entorno escolar, es decir, considera encuentros presenciales o sincrónicos y es una modalidad que, desde hace varios años, está vigente en el sector.

La SEP expresó que la educación mixta es un modelo que brinda flexibilidad al combinar estrategias, métodos, herramientas y recursos de las modalidades escolarizada y no escolarizada, y coadyuva a garantizar el derecho a la educación, ante entornos que afectan la asistencia regular a las aulas y en atención del interés superior de la niñez y juventud en el acceso, permanencia y participación de la educación.

Señaló que consolida además esquemas de acompañamiento y convivencia orientados a mejorar la eficiencia terminal, la absorción y el rendimiento escolar, además favorece el acompañamiento y valoración integral por parte del docente, sin dejar de lado la autonomía del aprendizaje por parte del alumno.

En ese sentido señaló las siguientes ventajas de dicho modelo:

  • Permite enseñar y aprender más allá de las aulas.
  • Estimula la transformación del sector educativo mediante la innovación educativa.
  • Alienta el hacer y resolver, más que memorizar y repetir.
  • Facilita el aprendizaje personalizado, pues los estudiantes pueden tener acceso a contenidos con diversos niveles de complejidad.
  • Los estudiantes están en el centro del aprendizaje, dejan de ser actores pasivos y asumen un papel más activo.
  • Los alumnos pueden acceder a los contenidos todas las veces que sea necesario y en los momentos que dispongan.
  • Se extienden los espacios de aprendizaje.
  • Favorece el trabajo colaborativo.
  • Los maestros se convierten en un guía o facilitador de los aprendizajes.

La SEP puntualizó que reitera su compromiso de utilizar, en acuerdo con el magisterio y las madres y padres de familia, todas las opciones para que ningún niño, niña, adolescente o joven se quede sin los aprendizajes.

Fuente de la información e imagen: Profelandia

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ESPECIAL: Ciudad argentina de Buenos Aires elabora amplia programación cultural para niños y jóvenes en vacaciones

 

Niños y adultos observan a una actriz representar el fragmento de un libro a través de una vidriera durante el espectáculo «Vidrieras Vivientes», que consta de un recorrido por las vidrieras de la Biblioteca Pública «Parque de la Estación», en la ciudad de Buenos Aires, Argentina, el 21 de julio de 2021. La ciudad argentina de Buenos Aires elaboró una amplia programación cultural para que niños, jóvenes y familias disfruten en las vacaciones de invierno de forma presencial y virtual, propuesta que incluye bibliotecas, centros culturales y patios convertidos en escenario de espectáculos musicales, de teatro y danza. (Xinhua/Martín Zabala)

BUENOS AIRES, 21 jul (Xinhua) — La ciudad argentina de Buenos Aires elaboró una amplia programación cultural para que niños, jóvenes y familias disfruten en las vacaciones de invierno de forma presencial y virtual, propuesta que incluye bibliotecas, centros culturales y patios convertidos en escenario de espectáculos musicales, de teatro y danza.

Las propuestas para niños exploran y potencian el juego como medio de expresión, mientras que para los jóvenes la agenda busca recuperar instantes compartidos mediante experiencias que se expresan a través del arte, haciendo uso de la imaginación y la creatividad.

Entre esas experiencias están, por ejemplo, coreografías en aplicaciones móviles, talleres de dibujo y hasta cómo hacer un instrumento musical.

Una de las más de 500 ideas para las vacaciones de invierno se denomina «Vidrieras vivientes», que consta de un recorrido por las vidrieras (escaparates, vitrinas) de la Biblioteca Pública «Parque de la Estación», ubicada en el barrio de Balvanera, centro geográfico de la capital argentina.

La iniciativa permite conocer vida y obra de personajes históricos de la cultura a través de intervenciones de relatos sonoros, con intérpretes que desarrollan pequeños monólogos y bibliotecarios que ofrecen la lectura de cuentos.

Con aforo reducido para cumplir los protocolos a fin de evitar la propagación de la enfermedad del nuevo coronavirus (COVID-19), cada recorrido dura 20 minutos y permite saber sobre personajes históricos de América Latina, como Eva Perón, las Abuelas de Plaza de Mayo, Frida Kahlo, Julio Cortázar o Eduardo Galeano.

«Este año las vacaciones de invierno son unas vacaciones de invierno distintas a las que veníamos pasando por las causas conocidas de la pandemia», expresó a Xinhua Juan Martín Servetto, funcionario de la gerencia operativa de la Red de Bibliotecas Públicas de la ciudad de Buenos Aires.

La iniciativa apunta a que los niños «con distanciamiento y los protocolos vigentes, puedan acercarse a la literatura a través de un espectáculo, de una experiencia teatral muy breve», explicó Servetto.

El funcionario mencionó que los visitantes «en cada vidriera de la galería se encuentran con la historia de un personaje distinto», con «recorridos cada media hora, con grupos de 10 chicos que ingresan con toma de temperatura y (aplicación de) alcohol (en gel)».

Destacó actividades pensadas para el receso invernal, como «Un cuento por día», que de manera virtual permite ver narraciones animadas a través de internet, y «Los elegidos de vacaciones», por el cual las siete bibliotecas abiertas de la ciudad ofrecen una selección con títulos desde primera infancia hasta sagas juveniles, clásicos de la literatura infantil, novelas de misterio y humor.

Además, mencionó el «Club de Invierno», que ofrece un circuito de esparcimiento físico y lúdico para que familias se encuentren a través del movimiento y el juego a lo largo y a lo ancho del Parque de la Estación.

El ministro de Cultura de la capital argentina, Enrique Avogadro, expresó la semana pasada en un comunicado que las propuestas para el receso buscan «acompañar a todas las familias», para que «los más de 500.000 chicos que viven en la ciudad puedan reencontrarse con el juego y la cultura».

«Es importante que podamos encontrar formas de expresión para hacer frente al difícil contexto que nos toca vivir. Con el objetivo central de construir espacios especialmente planificados para los más pequeños, queremos vivir juntos estas vacaciones», sostuvo.

Un actor representa el fragmento de un libro a través de una vidriera durante el espectáculo «Vidrieras Vivientes», que consta de un recorrido por las vidrieras de la Biblioteca Pública «Parque de la Estación», en la ciudad de Buenos Aires, Argentina, el 21 de julio de 2021. La ciudad argentina de Buenos Aires elaboró una amplia programación cultural para que niños, jóvenes y familias disfruten en las vacaciones de invierno de forma presencial y virtual, propuesta que incluye bibliotecas, centros culturales y patios convertidos en escenario de espectáculos musicales, de teatro y danza. (Xinhua/Martín Zabala)

Un actor representa el fragmento de un libro a través de una vidriera durante el espectáculo «Vidrieras Vivientes», que consta de un recorrido por las vidrieras de la Biblioteca Pública «Parque de la Estación», en la ciudad de Buenos Aires, Argentina, el 21 de julio de 2021. La ciudad argentina de Buenos Aires elaboró una amplia programación cultural para que niños, jóvenes y familias disfruten en las vacaciones de invierno de forma presencial y virtual, propuesta que incluye bibliotecas, centros culturales y patios convertidos en escenario de espectáculos musicales, de teatro y danza. (Xinhua/Martín Zabala)

Niños observan a una actriz representar el fragmento de un libro a través de una vidriera durante el espectáculo «Vidrieras Vivientes», que consta de un recorrido por las vidrieras de la Biblioteca Pública «Parque de la Estación», en la ciudad de Buenos Aires, Argentina, el 21 de julio de 2021. La ciudad argentina de Buenos Aires elaboró una amplia programación cultural para que niños, jóvenes y familias disfruten en las vacaciones de invierno de forma presencial y virtual, propuesta que incluye bibliotecas, centros culturales y patios convertidos en escenario de espectáculos musicales, de teatro y danza. (Xinhua/Martín Zabala)

Fuente e Imagen: http://spanish.xinhuanet.com/2021-07/22/c_1310076163.htm

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Puerto Rico: Pequeños guerreros de la Fundación CAP comparten sus letras con Metro

América Central/Puerto Rico/23-07-2021/Autor(a) y Fuente: www.metro.pr

Pequeños guerreros de la Fundación CAP comparten sus letras con Metro

Las letras de los niños están disponibles para ser adquiridas mediante la plataforma de Gustazos y así aportar a la Fundación CAP.

Sus letras este año son las protagonistas de la edición especial Real Characters. Contrario a otros años, en esta ocasión son letras de una niñez muy especial. Aquí los conocemos.

Carlian Janerys Reyes Rosado es una niña de nueve añitos que vino desde Vega Alta hasta Trujillo Alto para hablar con nosotros sobre este proyecto en el que sus letras forman parte de los titulares del periódico. Aunque es un poco tímida, su cariño y buen humor se sintieron en todo momento.

Por su parte, Emma Charlotte Trinidad Vargas, de Ponce, empezó la entrevista un poco callada, pero la chica de cuatro años se soltó de poco a poco. Al final de nuestro encuentro, llegó a cantar una canción, recitar el abecedario e incluso reveló su introducción de “YouTuber”. “¡Hola chicos de YouTube, yo soy Emma, del canal de Emma!”, exclamó contentísima a la cámara que registraba el compartir con nuestros real characters.

Jasuel Castro acaba de cumplir sus cinco añitos y vive en Carolina. El chico quiere ser chef cuando sea grande, pero no pierde tiempo en ir construyendo su sueño, y nos detalló todo lo que ya sabe confeccionar. “Yo hago avena con mi papá y pancake con mi mamá”.

Aidán Valentino tiene cinco años y vino desde San Juan para enseñarnos su “matryoshka”, una muñeca rusa que tiene dentro de ella misma muchas más. Nos contó la historia de su colección de estas muñecas, al tiempo que nos enseñó cómo se subdividía. Este pequeño es todo un experto en los temas relacionados a Rusia.

Mientras que Edzael Ehdrian Rodríguez Ortiz es un niño carismático de siete años, natural de Caguas. El pequeño galán es toda una estrella. Edzael nos contó que su sueño es ser actor de películas de acción. Cantó, bailó, y nos enseñó sus talentos dramáticos. “¡Voy a salir en Metro PR!”, exclamó desbordado de emoción.

Los cinco niños son unos guerreros que con el apoyo de su familia libran la más intensa de las batallas. Todos son pacientes de cáncer que reciben tratamiento en el Hospital Pediátrico Universitario, donde también los ayuda la Fundación CAP.

Entre el verdor del parque infantil Koala en las instalaciones de la Fundación Luis Muñoz Marín conocimos a estos pequeños guerreros que por hoy nos prestaron sus letras para escribir los titulares de esta edición especial.

Mensaje de Félix Caraballo, gerente general de Metro

“Este año la edición especial de Real Characters se llena de esperanza con 5 espectaculares amigos del Hospital Pediátrico Universitario, quienes nos prestaron sus letras para adornar los titulares de nuestra edición. En Metro Puerto Rico continuamos comprometidos con Puerto Rico y en esta ocasión nos unimos al CAP para llevarles un mensaje de amor a nuestros lectores a través de estos niños que con su valentía y enormes corazones nos regalan una lección de vida que queremos compartir con ustedes. No dejes de cooperar con el CAP adquiriendo las tipografías de estos maravillosos amigos”.

Fuente e Imagen: https://www.metro.pr/pr/dimealgobueno/2021/07/22/pequenos-guerreros-de-la-fundacion-cap-comparten-sus-letras-con-metro.html

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República Dominicana: Liga Municipal y Juventud promueven acciones educativas y deportivas para adolescentes

América Central/República Dominicana/23-07-2021/Autor(a) y Fuente: acento.com.do

Los firmantes se comprometen a promover el programa Juventud Segura, que consiste en el proceso de carnetización para afiliar al Régimen Subsidiado de salud, aquellos jóvenes que por consecuencias de la pandemia provocada por la COVID-19, han perdido sus trabajos y han quedado es una situación desfavorable y desprotegida.

SANTO DOMINGO, República Dominicana.- La Liga Municipal Dominicana (LMD) y el Ministerio de la Juventud (MJ) firmaron un acuerdo interinstitucional que los compromete a coordinar estrategias en beneficio de este grupo poblacional.

Las iniciativas de las partes tendrán como centro a los gobiernos locales, a fin de crear capacidades que, de la mano del talento de los territorios, permitirá a los jóvenes y adolescentes estar en condiciones de emprender o aplicar a las ofertas de trabajo internas o externas.

El secretario general de la Liga, Víctor D’Aza valoró la firma del acuerdo, precisando que todas las políticas públicas deben tener como centro a la gente, “por esa razón los ayuntamientos, que son las instancias de gobierno más cercana a la gente, son los más llamados a desempeñar este rol”.

Los firmantes se comprometen a promover el programa Juventud Segura, que consiste en el proceso de carnetización para afiliar al Régimen Subsidiado de salud, aquellos jóvenes que por consecuencias de la pandemia provocada por la COVID-19, han perdido sus trabajos y han quedado es una situación desfavorable y desprotegida.

Con estos programas se busca aumentar la participación cultural, asociativa y creativa de los jóvenes; la inserción en el mercado laboral, tomando en cuenta los motores que mueven la economía y así impactar el flujo migratorio rural-urbano; la prevención de las enfermedades de transmisión sexual, como el VIH y SIDA, y los embarazos a temprana edad.

Fuente e Imagen: https://acento.com.do/deportes/8967531-2-8967531.html

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Regreso a clases presenciales en todos los niveles educativos en Montevideo, Uruguay

América del Sur/Uruguay/25-07-2021/Autor(a) y Fuente: Spanish.xinhuanet.com 

MONTEVIDEO, 19 julio, 2021 (Xinhua) — Una profesora imparte una clase en un liceo durante el regreso a las clases presenciales en todos los niveles educativos, en Montevideo, capital de Uruguay, el 19 de julio de 2021. (Xinhua/Nicolás Celaya)

MONTEVIDEO, 19 julio, 2021 (Xinhua) — Una estudiante participa en una clase en un liceo durante el regreso a las clases presenciales en todos los niveles educativos, en Montevideo, capital de Uruguay, el 19 de julio de 2021. (Xinhua/Nicolás Celaya)

MONTEVIDEO, 19 julio, 2021 (Xinhua) — Un estudiante participa en una clase en un liceo durante el regreso a las clases presenciales en todos los niveles educativos, en Montevideo, capital de Uruguay, el 19 de julio de 2021. (Xinhua/Nicolás Celaya)

MONTEVIDEO, 19 julio, 2021 (Xinhua) — Estudiantes participan en una clase en un liceo durante el regreso a las clases presenciales en todos los niveles educativos, en Montevideo, capital de Uruguay, el 19 de julio de 2021. (Xinhua/Nicolás Celaya)

MONTEVIDEO, 19 julio, 2021 (Xinhua) — Estudiantes participan en una clase en un liceo durante el regreso a las clases presenciales en todos los niveles educativos, en Montevideo, capital de Uruguay, el 19 de julio de 2021. (Xinhua/Nicolás Celaya)

Fuente e Imagen: http://spanish.xinhuanet.com/photo/2021-07/21/c_1310072158.htm

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Congreso aprueba despenalización del aborto en Veracruz, México

América del Norte/México/25-07-2021/Autor(a) y Fuente: 

Con 25 votos a favor, tres en contra y una abstención, fue aprobada la iniciativa presentada por la diputada Mónica Robles Barajas.

El Congreso de Veracruz, en México, aprobó este martes la despenalización del aborto hasta las 12 semanas de gestación, convirtiéndose en la cuarta entidad del país en establecer los protocolos para la interrupción legal del embarazo.

Con 25 votos a favor, tres en contra y una abstención, fue aprobada en lo general y en lo particular la iniciativa presentada por la diputada Mónica Robles Barajas, quien proponía la reforma a los artículos 149, 150, 151, 153 y 154; y la derogación del 152 del Código Penal de Veracruz.

El aborto no institucionalizado en Veracruz solo se practicaba mediante cinco causales: si era producto de una violación, si había sido imprudencial o culposo, si estaba en peligro de muerte de la madre, si el feto tenía malformaciones o si había sido concebido a través de una inseminación artificial no consentida.

La reforma también establece que, si una mujer aborta luego de las 12 semanas de gestación, se impondrán de 15 días a dos meses de tratamiento en libertad.

También se incluyó el delito de aborto forzado, en el cual sentenciará a quien interrumpa el embarazo sin el consentimiento de la mujer, en cualquier momento de la gestación.

Reacciones tras la aprobación

Al reconocer la posibilidad del aborto seguro en Veracruz, el colectivo Coatlicue Siempre Viva, desde su cuenta en Twitter, precisó que “seguimos en pie de lucha”, y reconoció “esfuerzos de Oaxaca, Hidalgo y Veracruz, pero también los de Baja California Sur, Quintana Roo, San Luis Potosí, de nuestra Puebla”.

De igual manera, el colectivo reflexionó sobre la necesidad de acompañar todos los procesos y sensibilizarnos con aquellos estados que aún no han logrado ese derecho pese al empuje de los movimientos feministas en el país.

Como parte de la continuidad y garantía de esta ley, activistas y acompañantes por el aborto legal, seguro y gratuito en el Estado de México (Aborto Seguro Endomex) exigen la libertad para las presas por abortar. “Principalmente a las que injustamente se les acusa de un homicidio”, refirió la organización.

“¡Veracruz despenalizó el aborto! Al ser el segundo estado más poblado después de la Ciudad de México, con esta decisión se garantiza autonomía y libertad para más mujeres, niñas y adolescentes», expresó la organización feminista Gire.

En 2007, la Ciudad de México se convirtió en el primer estado en legalizar el aborto, mientras que en Oaxaca se aprobó a fines de 2019. Ahora, en solo un mes, fue aprobado en Hidalgo y Veracruz.

Fuente e Imagen: https://www.telesurtv.net/news/mexico-congreso-aprueba-despenalizacion-aborto-veracruz-20210720-0038.html

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