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En Peligro EE.UU. con una Población Joven Superior a los 10 millones Sin Trabajo y Estudio

En Peligro EE.UU. con una Población Joven Superior a los 10 millones Sin Trabajo y Estudio

EEUU/23 Febrero 2016/Autor: Soudi Jiménez/http://www.hoylosangeles.com/

Alrededor de 10.2 millones de jóvenes en las edades de 16 a 29 años carecían de un trabajo y estaban fuera del sistema educativo en el 2015, eso representa el 16.9% de la población total, según un análisis realizado por el Centro Pew basado en datos de la Oficina de Estadísticas Laborales.

En comparación con el reporte anterior, realizado en el 2013, se registra un leve descenso cuando había más de 11 millones de jóvenes en la misma condición.

De acuerdo al análisis más reciente, el 57% son mujeres y el 43% son hombres. Al desglosarlo por grupos étnicos, los afroamericanos se ubican a la cabeza con el 22.2%, seguidos muy de cerca por los latinos (19.5%), anglosajones (15.8%) y asiáticos (14.2%).

A juicio de Ron Góchez, profesor de una escuela primaria y miembro de la Asociación de Educadores de La Raza, en los grupos minoritarios las aspiraciones son cuesta arriba cuando de los estudios universitarios se trata, debido al alto costo de la educación superior.

“Si hablamos que en una universidad pública se paga un promedio de 20 mil dólares al año, es un costo que a muchos no les permite tan siquiera visualizar esa oportunidad”, señaló el educador. “Si los jóvenes no están estudiando ¿quiénes van a ser los abogados y doctores de nuestra comunidad?”.

El activista agrega que mientras en California más de la mitad de la población es latina, lo que deja a la vista es que esta comunidad no tiene el poder suficiente, señalando que las políticas públicas están siendo efectivas en marginar a los grupos de color.

“Así como está diseñado, el sistema está funcionando para que cierta clase social se quede así como se encuentra, convirtiendo a los pobres en más pobres y empujando a que los jóvenes caigan en el crimen”, cuestionó Góchez, quien realiza trabajo con jóvenes en el Sur de Los Ángeles.

En ese sentido, Elmer Roldán, director de los programas de educación de United Way, plantea que la comunidad lo que necesita son más recursos, pero observa que hay un desequilibrio porque en los últimos 30 años en el Estado Dorado se han construido 22 prisiones y solo una universidad. Al mismo tiempo, el especialista añade que en el presente año fiscal el presupuesto federal únicamente ha destinado 70 mil millones de dólares a la educación; entretanto, para patrocinar guerras se cuenta con 640 mil millones de dólares.

“Lo que se dice no está alineado con lo que se hace; si queremos revertir esas cifras, tenemos que desarrollar trabajos, pero sobre todo carreras, porque las oportunidades para los jóvenes no están disponibles como quisiéramos”, aseguró Roldán.

Los indicadores del análisis, consideran otros expertos, debería preocupar a políticos y personas en posiciones de poder, porque no son solo los jóvenes los que están en riesgo, sino toda la sociedad al desaprovechar el capital humano y potencial que esta población tiene.

Octavio Pescador, investigador y profesor del Instituto Paulo Freire de UCLA, sostiene que esta es la punta del Iceberg, porque si este segmento va en aumento cree que a mediano plazo se podría desarrollar una tensión social, porque ante la carencia de oportunidades no tienen nada que perder.

El académico compara este hecho con el movimiento de los indignados, ocurrido en España en el 2011 cuando un grupo de personas, cerca del medio centenar, acamparon en Madrid y por medio de protestas comenzaron a exigir cambios en el sistema, criticando a los bancos y corporaciones.

“El peligro es que estos jóvenes se conviertan en un movimiento de indignados en Estados Unidos, son más fáciles de organizar y generarían tensiones con las autoridades; si este capital humano no le está rindiendo a la economía, no le augura nada bueno a este país”, planteó el investigador.

De la misma manera, Pescador sugiere que así como el gobierno federal provee fondos para combatir la pobreza en otros países, debe hacer lo mismo para revertir los bastiones de subdesarrollo que existen en la Unión Americana.

“Los que tienen un poco más pueden pagar más impuestos, se tiene que invertir en el desarrollo nacional, en centros de capacitación para generar oportunidades laborales, tenemos que ver más allá”, agregó el especialista de la Escuela de Postgrado de Educación.

Fuente de la Noticia y Fotografía:

http://www.hoylosangeles.com/noticias/local/hoyla-loc-en-peligro-ee-uu-con-una-poblacion-joven-superior-a-los-10-millones-sin-trabajo-y-estudio-20160223-story.html

Información de la fotografía:

Alrededor de 10.2 millones de jóvenes en las edades de 16 a 29 años carecían de un trabajo y estaban fuera del sistema educativo en el 2015, según un análisis del Centro Pew.

Socializado por:

María Magdalena Sarraute Requesens. Doctorado en Ciencias de la Educación, Magister en Desarrollo Curricular, Licenciada en Relaciones Industriales. Docente – Investigadora Educativa del CIM y reconocida por el PEII en la Categoría B, Coordinadora General del Centro Nacional de Investigaciones Educativas, Integrante de la SVEC e Integrante Fundadora de la Red Global/Glocal por la Calidad Educativa.

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El Petróleo Amenaza los Excesos de los Jeques y la Educación de sus Pueblos

Arabia Saudita – Kuwait/Febrero 2016/Autora: Almudena Martínez-Fornés/Fuente: http://www.mujerhoy.com/

Los monarcas de los países árabes han visto disminuido su tren de vida a medida que el precio del crudo bajaba.

La opulencia con la que nos han estado impresionando las familias reales árabes podría llegar a su fin como consecuencia de la caída drástica del precio del crudo. A estas alturas, todas las dinastías del Golfo Pérsico han amasado grandes fortunas personales, por lo que su nivel de gastos no depende del precio del barril. Sin embargo, hay otra razón más poderosa que les acabará obligando a cambiar o, al menos a disimular, su lujoso tren de vida.

Como consecuencia del abaratamiento del petróleo, sus reinos, emiratos o sultanatos ya no reciben unos ingresos tan elevados como para mantener los enormes gastos sociales de sus ciudadanos, de forma que han empezado a aplicar recortes, y a los que se les aprieta el cinturón acaban pidiendo a sus líderes que den ejemplo. Más aún cuando la caída del precio del crudo se debe en gran parte a la estrategia que han puesto en marcha sus mandatarios, que consiste en inundar el mercado de petróleo para abaratarlo y arruinar los esfuerzos de Estados Unidos por colocar el suyo, que es más caro de extraer que el árabe.

El caso es que los nacidos en Arabia Saudí, Bahrein, Emiratos Árabes Unidos, Qatar, Omán y Kuwait tienen una serie de privilegios por tener la nacionalidad de alguno de estos países. Entre otras ventajas, no suelen pagar impuestos, disfrutan de educación y sanidad gratuitas, sus gastos de electricidad, agua y combustible están subvencionados y en algunas de estas monarquías también tienen un puesto de trabajo garantizado o un sueldo.

Este estado de bienestar, que compensa en parte los problemas de vivir bajo regímenes más o menos absolutistas, se financia casi exclusivamente con los ingresos del petróleo que ahora han menguado. Quien más ha notado, de momento, la bajada del precio del crudo ha sido el rey Salman de Arabia Saudí. Entre otras medidas, ha tenido que endurecer los requisitos para acceder a las becas que cada año permiten a más de 200.000 jóvenes saudíes estudiar en las mejores universidades del mundo, lo que cuesta unos 5.500 millones de euros a las arcas del país.

El emir de Kuwait, Sabah al Ahmad al Sabah, también ha tenido que recortar los gastos médicos de los kuwaitíes que reciben tratamientos en las clínicas más afamadas del extranjero y retirar las subvenciones a la electricidad, los hidrocarburos y el agua, mientras que el emir de Qatar, Tamim bin Hamad al Thani, hijo de la atractiva jequesa Mozah bint Nasser, ha tenido que subir el precio de la gasolina más de un 20%, igual que el sultán de Omán, Qabus bin Said al Said.

Si se mantiene durante mucho tiempo el precio bajo del petróleo, los monarcas de esa zona del mundo tendrán que hacer nuevos recortes, lo que aumentará la presión sobre ellos y no les quedará más salida que adaptarse a los nuevos tiempos.

 

Fuente de la Noticia:

http://www.mujerhoy.com/celebrities/realeza/201602/11/petroleo-amenaza-excesos-jeques-20160211154325.html

Fuente de la Foto:

http://www.msn.com/es-us/noticias/mundo/los-lujos-de-los-jeques-petroleros/ar-BBkZ46A

Socializado por:

María Magdalena Sarraute Requesens. Doctorado en Ciencias de la Educación, Magister en Desarrollo Curricular, Licenciada en Relaciones Industriales. Docente – Investigadora Educativa del CIM y reconocida por el PEII en la Categoría B, Coordinadora General del Centro Nacional de Investigaciones Educativas, Integrante de la SVEC e Integrante Fundadora de la Red Global/Glocal por la Calidad Educativa.

 

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PANAMÁ: Sin salones a pesar de tener nuevo pabellón escolar

A la Espera de respuestas Educativa

Panamá/ 24 de febrero der 2016/ Entornointeligente.com

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La Critica / >Unos ocho grupos del centro educativo Federico Zúñiga Feliu en San Antonio de Penonomé no tendrán salones el próximo lunes que inician las clases, pues el edificio que esperan y que fue construido desde hace tres años aún no se les entrega y la matrícula va creciendo y los docentes esperan respuestas.

Manuel Aguilar, representante de los docentes ante la comunidad educativa , dijo que este año hay dos grupos nuevos de Turismo, dos de Informática y cuatro de Ciencias y no tienen salones, porque desde hace tres años se construyó un nuevo pabellón, pero que no se puede utilizar porque aún no se habilita porque tiene irregularidades y no se puede usar.

«Los estudiantes vienen, pero ahora no tenemos salones para ubicarlos, a pesar de las manifestaciones que hemos hechos en varias ocasiones y nadie dice nada y el edificio allí y no se puede usar, ahora nos dicen que necesita una inspección de la Universidad tecnológica para ver las condiciones del edificio, aún no llegan pero sabemos que después de esta visita habrá que esperar unos tres meses para que se pueda usar?, dijo el docente.

Por su parte, el docente Eugenio Aguilar, representante de la Asociación de educadores , dijo que el problema es que las losas del edificio están torcidas, el PAN, que ahora es DAS no quiere aceptar el edificio hasta que la empresa lo arregle, pero se espera que la Universidad Tecnológica de Panamá haga las pruebas de resistencia y el dueño de la empresa lo debe pagar, pero lamentablemente faltan pocos días y nadie hace nada y no hay salones para los ocho grupos de estudiantes.

Explicó que por el momento el Meduca les habla de salones móviles, pero esto no es factible porque tienen problemas eléctricos, por lo que se les dio la otra opción de dividir en cuatro salones el salón de actos, para cuatro grupos por el momento y se buscarían otras alternativas para los otros grupos, pero ellos como docentes indican que esto es realmente incómodo porque ya el año pasado los estudiantes sufrieron por esto y hasta salieron a protestar.

Agnes Vergara, directora regional del Ministerio de Educación en Coclé, asegura que la empresa que construyó el pabellón de ocho salones y laboratorio no cumplió especificaciones y por ello hasta que se hagan las mejoras no pueden recibirlo, mientras se instalarán salones portátiles.

Con Información de La Critica

http://entornointeligente.com/articulo/7960665/PANAMA-Sin-salones-a-pesar-de-tener-nuevo-pabellon-escolar-24022016

 

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Pactan editores cubanos y estadounidenses colaboración entre ambos países

25ta Feria Internacional del Libro de La Habana

Cuba/ 23 de febrero de 2016/11:17 AM EDT/ Por People en Español

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Un grupo de 37 ejecutivos estadounidenses de la industria de las publicaciones visitó la 25ta Feria Internacional del Libro de La Habana para reunirse con sus contrapartes cubanos y trabajar en normalizar relaciones de negocio de esta industria entre los dos países.

People en Español estuvo presente en este encuentro histórico a través de nuestro editor jefe,Armando Correa, quien regresó al país por primera vez en 17 años, y nuestra directora, Monique Manso.

El encuentro, ocurrido en La Habana del 10 al 16 de febrero, fue organizado por Publishers Weekly yCombined Book Exhibit e incluyó una serie de charlas sobre la industria y la exhibición de unos 600 libros estadounidenses incluyendno novelas, materiales educativos, libros para niños, novelas gráficas, títulos históricos, académicos y profesionales al igual que revistas estadounidenses.

Al final de la visita, representantes de Publisher’s Weekly, Combined Book Exhibit y el Instituto Cubano del Libro, que organiza la Feria del Libro, firmaron un memorando de acuerdo mediante el cual las organizaciones se comprometieron en continuar trabajando para “promover la cooperación y el entendimiento entre los Estados Unidos de América y Cuba en el campo de las publicaciones”.

«Por primera vez Cuba recibe a un grupo de editores y publishers de Estados Unidos con el interés de abrirse al intercambio. Fue una visita intensa, un excelente trabajo por parte de Publishers Weekly y Combined Book Exhibit. Ahora hay que ver qué sucede el año próximo.», dijo Correa.

Por su parte, Zuleica Romay Guerra, presidente del Instituto Cubano del Libro, dijo a Publishers Weekly: “Hemos hecho mucho progreso. Hemos demostrado que podemos escalar o esquivar las barreras para que estas ya nos separen.”

En mayo, habrá una próxima reunión en Nueva York, para continuar trabajando en planes de colaboración entre ambos países.

La Feria Internacional del Libro de La Habana incluyó 81 exhibidores cubanos y 63 extranjeros, incluyendo al grupo estadounidense.

 

Fuente: http://www.peopleenespanol.com/article/pactan-editores-cubanos-y-estadounidenses-colaboracion-entre-ambos-paises

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Nicaragua: El rastrillo del Colegio Teresiano del Pilar ayudará a que mujeres y jóvenes nicaragüenses tengan una oportunidad laboral

Zaragoza.- Tras el éxito obtenido en años precedentes, el Colegio img1420372sTeresiano del Pilar organiza su tradicional rastrillo solidario, una cita que, en esta edición, recaudará fondos para remodelar las instalaciones de una escuela de formación para adolescentes, jóvenes y mujeres en situación de alto riesgo social en Managua.

La Escuela Técnica Profesional se ubica en San Judas, uno de los sectores más deprimidos y con mayor índice de desempleo de la capital nicaragüense, y desde hace 35 años trabaja en la formación de los vecinos del barrio para cualificarlos profesionalmente y que puedan tener alguna oportunidad de conseguir un trabajo o emprender su propia actividad. Una labor que la ha convertido en un referente de desarrollo y aprendizaje ya que defiende una formación no solo técnica sino integral.

Sin embargo, la escuela sufrió los efectos del terremoto del año pasado y sus instalaciones quedaron gravemente dañadas. Por este motivo, la organización Comunidades Eclesiales de Base, responsable de la institución, ha solicitado a Manos Unidas su apoyo para hacer las reparaciones necesarias, comprar materiales y equipos necesarios para dar las clases y para que el equipo docente reciba una actualización en áreas técnicas que les permita dar una mejor formación a los alumnos.

Manos Unidas ha asignado al colegio zaragozano este proyecto que permitirá que los adolescentes y mujeres en situación de extrema pobreza que estudian en la Escuela Técnica Profesional puedan continuar sus estudios, y tengan así una oportunidad en un entorno en el que la población joven, sin salidas ni perspectivas educativas y sin la atención de sus familias, encuentra en las pandillas un espacio donde autoafirmarse y una salida para generar ingresos, lo que está provocando que la conflictividad social sea cada vez mayor.

Además, el mercadillo mantiene la colaboración con Cáritas Diocesana de Zaragoza y, entre los excedentes, se seleccionarán y enviarán a la Hermandad del Refugio aquellos que sean más aprovechables por esta entidad benéfica de la capital.

La cita tendrá lugar este domingo, 28 de febrero, en horario de 10.00 a 18.00 horas en el propio colegio, (Camino de Pinseque S/N, frente a la rotonda de Pikolin, junto a la urbanización). En el mismo, se podrá adquirir ropa, juguetes, complementos o piezas de arte… Asimismo, se ofrecerán los servicios de cafetería, restaurante y un parque infantil para que los más pequeños se puedan divertir.
Fuente: http://www.aragondigital.es/noticia.asp?notid=142037

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Yibuti: un docente sindicalista es liberado de la cárcel tras recibir apoyo mundial.

www.ei-ie.org

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 (18 de febrero 2016)

El docente sindicalista y defensor de los derechos humanos, Omar Ali Ewado, vuelve a ser un hombre libre después de que fuera liberado de prisión, el 14 de febrero, a raíz de la decisión del tribunal de apelación, que desestimó todos los cargos presentados en su contra.

Ewado, secretario general adjunto del Sindicato de Docentes de Primaria y presidente de la Ligue djiboutienne des droits humains-LDDH (Liga de Derechos Humanos de Yibuti), empezó a cumplir una condena de tres meses basada en falsas acusaciones a finales del año pasado. Su detención tuvo lugar a raíz de la publicación de un informe que detallaba una lista de víctimas desaparecidas tras la masacre encabezada por las fuerzas de seguridad, el pasado 21 de diciembre de 2015.

“La desestimación de los cargos constituye una victoria”, aclamó el secretario general del Syndicat des Enseignants du Premier Degré (SEP), Sindicato de Docentes de Primaria, Ahmed-Kadar Nour, quien atribuyó la liberación de Omar Ali Ewado a la movilización de la Internacional de la Educación (IE) y de su Oficina Regional en África, del Comité Syndical Francophone de l’Education et de la Formation- CSFEF (Comité Sindical Francófono de la Educación y de la Formación) y de LabourStart.

En su agradecimiento a estas organizaciones, Nour habló de su reactividad, premura y apoyo constante durante el período de encarcelamiento de su “secretario general adjunto, compañero y camarada, Omar”.

Miles de personas, incluyendo a afiliados de la IE, firmaron la petición LabourStart, que instaba a las autoridades públicas a poner al Sr. Ewado en libertad.

En su promesa de poner fin a lo que denominó “el objetivo de intimidación, coacción y privación de libertad del régimen”, Nour lamentó y consideró el encarcelamiento como “un obstáculo para las organizaciones y los sindicatos defensores de la libertad”.

Aunque la liberación de Ewado está siendo muy celebrada, su encarcelamiento, y otros casos similares, han dejado a los activistas del sindicato preocupados y temerosos de las tácticas del Gobierno.

 

 

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Palestina acusa a Israel de «judaizar» educación en Jerusalén Oriental

Israel tras los educación como ámbito de colonización en Palestina

RAMALA, 8 feb (Agencia Xinhua) — El Ministerio de Relaciones Exteriores palestino acusó hoy a Israel de pretender «judaizar» la educación en Jerusalén.

La institución israelí está «aplicando programas destinados a sofocar la vida cultural y educativa palestina en Jerusalén», indicó el ministerio en un comunicado enviado por vía electrónica. Se refería a los intentos de la municipalidad de Jerusalén de cambiar los libros de texto y el plan de estudios en las escuelas de Jerusalén Oriental, bajo el argumento de que el plan de estudios palestino incluye contenido instigador.

El ministerio señaló que esos «programas destinados a manipular los pensamientos y la conciencia de las generaciones palestinas son una grave violación al derecho internacional y a la Cuarta Convención de Ginebra que prohíbe a la potencia ocupante imponer cambios en la vida educativa y cultural del pueblo ocupado».

El ministerio pidió a todas las organizaciones internacionales ejercer presión sobre el gobierno israelí para detener la «judaización» de la educación en Jerusalén.

Los palestinos demandan que Jerusalén Oriental, incluido el complejo de la mezquita Al-Aqsa, ocupada en junio de 1967, sea nombrado capital de su futuro Estado, mientras que Israel exige que Jerusalén sea su capital indivisible.

La comunidad internacional no ha reconocido a Jerusalén como capital de Israel desde su establecimiento.

Fuente de la noticia: http://spanish.xinhuanet.com/2016-02/09/c_135085437.htm

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