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Escuelas De Fiji Abrirán La Próxima Semana

Jose Eduardo Hermoso Quintero

Escuelas De Fiji Abrirán La Próxima Semana

Fiji/26 de febrero 206/ Nasik Swami: The Fiji Times Online

La información suministrada por el portal The Fiji Times Online reseña que: Las escuelas que no sufrieron graves daños por el ciclón Winston funcionarán con normalidad a partir del próximo lunes. Así lo dio a conocer el Ministro Nacional de Gestión de Desastres Inia Seruiratu declarando que en las escuelas se reanudarán las clases, igualmente dijo que el Gobierno está trabajando para ofrecer la mejor opción al Ministerio de Educación para que las clases se reanuden tan pronto como sea posible.
«La educación es una de nuestras principales prioridades. Somos conscientes del hecho de que el Gobierno quiere reanudar lo más rápidamente posible las clases para lo cual hemos tenido reuniones como con el Ministerio de Educación,» aseguró también que se están ocupando de las escuelas que estaban siendo utilizadas como centros de evacuación y que los refugios temporales serían levantados para alojar estudiantes de escuelas donde la devastación fue enorme. El ministro Seruiratu indicó que tendrán que ser habilitadas las escuelas antes de que se reanuden las clases y que se recuperará el tiempo perdido

Fuente:
http://www.fijitimes.com/story.aspx?id=343188
foto: Baljeet Singh http://www.fijitimes.com/gallery.aspx?gallery=967
Otras noticias relacionadas
http://www.telesurtv.net/news/29-muertos-y-13-mil-desplazados-en-Fiyi-por-ciclon-Winston-20160223-0002.html
https://www.google.co.ve/search?hl=es&site=imghp&tbm=isch&source=hp&biw=1242&bih=585&q=fiji&oq=fiji&gs_l=img.3..0l10.4338.4888.0.7422.4.4.0.0.0.0.219.219.2-1.1.0….0…1ac.1.64.img..3.1.219.LefBfP5hhQQ#hl=es&tbm=isch&q=ciclon+winston&imgrc=jxjfHO7DL4KQRM%3A
http://noticiero.venevision.net/internacionales/2016/febrero/22/149836=asciende-a-20-el-numero-de-muertos-en-fiyi-tras-el-paso-del-ciclon-winston

Socializador de la noticia: José Eduardo Hermoso

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Profesores se unen al paro nacional

Revista Semana
Fecode convocó al magisterio a movilizarse el próximo 17 de marzo para exigir dignificación del servicio de salud. Semana Educación habló con el Ministerio de Educación y con el sindicato.

Profesores se unen al paro nacional Foto: Archivo particular

En principio, el sindicato publicó un documento en su página web titulado “Contra la arremetida tributaria y el derecho a la salud: movilización nacional 17 de marzo” en el que se le reclama al presidente Juan Manuel Santos que aún no se ha hecho efectivo el compromiso del Gobierno Nacional de vigilar y ser garante para que el magisterio colombiano y sus familias tengan un servicio de salud digno.

“Hoy los docentes seguimos sufriendo en carne propia las dificultades que genera la prestación de un servicio de salud precario, que más allá de un derecho fundamental, se ha convertido en una oportunidad de negocio y comercializado sin ninguna vergüenza”, afirma el documento.

Sin embargo, Semana Educación conoció que el día de hoy, el Ministerio de Educación y otras carteras: Hacienda y Trabajo, se reunieron con el magisterio para discutir sobre los cambios que tendrá precisamente el régimen de contratación de la salud de los docentes del sector oficial, la razón de reclamo de Fecode.

Terminada la reunión el viceministro de educación preescolar, básica y media, Víctor Saavedra, habló con este medio para aclarar la situación. Primero, explicó que la movilización del 17 de marzo es convocada por las centrales obreras y que Fecode responde ante la convocatoria.

“No se movilizan por incumplimientos de los acuerdos del 15 de mayo de 2015. Lo hacen por la convocatorio de las centrales obreras”, afirmó el viceministro y dijo “el Gobierno ha cumplido con los acuerdos. El más controversial fue el punto de la salud, sin embargo, hoy lo solucionamos”.

Mientras tanto, el director de Fecode, Luis Grubert confirmó la versión del funcionario y aclaró que “durante las movilizaciones exigiremos que no vuelvan a haber las dificultades que hubo con la contratación de salud” pero explicó que no se movilizan por incumplimientos del Ministerio de Educación.

Según ambas fuentes en la reunión de hoy concertaron y llegaron a un acuerdo sobre las licitaciones para la prestación del servicio de salud. Que para los docentes funciona por medio de un régimen especial que los exceptúa del Sistema de Seguridad Social.

El régimen establece que los docentes no pueden escoger la EPS que ellos deseen, sino tendrán que someterse al contratista que resulte elegido tras el proceso de licitación. Según ambas fuentes, el acuerdo establece los parámetros para que eso no ocurra.

Sin embargo, el mensaje de unirse al paro nacional continúa. “El 17 de marzo estaremos en la calle”, dice Grubert. “En esas movilizaciones Fecode insistirá sobre las reivindicaciones en salud”, afirmó Saavedra y explicó que “el Ministerio de Educación ha cumplido con todos los acuerdos del 15 de mayo de 2015. No hay motivo para que los docentes salgan a protestar por ese motivo”.

http://www.semana.com/

22/02/2016

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Proyecto RENEW: Clases gratuitas de inglés para hispanos en EEUU

Noticias

Por: Aurelio Moreno. 16 de febrero de 2016. Diario SunSentinel

La ciudad del sol como se denomina a Miami es el territorio de los Estados
Unidos que aglutina a la mayor cantidad de hispanos, muchos de ellos
graduados universitarios pero con un bajo dominio del idioma inglés.
Existen muchas zonas en Miami donde la densidad de latinos es tan alta que
el español solapa al idioma nativo de esta tierra, no obstante, este
elemento es un mecanismo que selecciona a unos y a otros no, en el terreno de la competitividad laboral, en
donde, el número de lenguas que maneje un individuo tendrá que ver con
mejores posiciones laborales.

En este sentido, el Proyecto Refugees Entering Enterprises and Workforce
(RENEW, por sus siglas en inglés) tiene la iniciativa de formar en el idioma a cientos
de miles de inmigrantes que aspiran abrirse paso en los Estados Unidos. En un país no conocido precisamente por facilitar cursos presenciales de forma gratuita, el Broward College y sus diferentes
sedes en el Condado de Broward son una opción tanto en el aprendizaje de la
lengua como en la capacitación laboral. Cabe destacar que, dada la preocupación por la creciente llegada de inmigrantes latinos, el programa es financiado con fondos
de la Oficina de Servicios al Refugiado del Departamento de Salud y
Servicios Humanos de Estados Unidos y administrado por el Departamento de
Niños y Familia de Florida, dirigido a rusos, venezolanos, asiáticos, cubanos,
haitianos, entre otros.

El programa cuenta también con clases para refugiados en el adiestramiento de las tecnologías, uso de computador y otras herramientas necesarias en el mercado laboral, asimismo, brinda asesoramiento en la
búsqueda de empleo, asistencia de transporte y orientación en asuntos
jurídicos, entre otros.

Palabras claves: educación, educación de adultos

Fuente:

www.sun-sentinel.com/elsentinel/diversion/fl-es-renew-browardcollege2016-story.html

Imagen:

https://www.google.com/search?q=college+broward&biw=1366&bih=667&source=lnms&tbm=isch&sa=X&sqi=2&ved=0ahUKEwjCio-v3ZPLAhWJrB4KHdQtBaoQ_AUIBygC#tbm=isch&q=college+broward+de+coral+spring&imgrc=6C_2LSo1Bj4zCM%3A

 

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Centro América: Las Aulas TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) – encuentro entre docentes

Herman Van de Velde

CENTRO AMÉRICA: Las Aulas TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) – encuentro entre docentes

La Federación de Organizaciones Magisteriales de Centroamérica (FOMCA) se encuentra reunida en Nicaragua con motivo de la realización del Taller para la devolución de resultados y proceso conclusivo para la implementación de las aulas TIC (Tecnología de la Información y Comunicación), de cara a ir fortaleciendo el aprender y el interés por la investigación educativa.

Este encuentro se desarrolla en el auditorio central de ANDEN-FNT y concluye este jueves, con una serie de ponencias relacionadas a la formación y profesionalización de los maestros y de las maestras, que en los nuevos tiempos que vive Nicaragua, cuentan con mejores condiciones para acompañar procesos de aprendizaje.

Fuente: http://www.el19digital.com/articulos/ver/titulo:39167-anden-comparte-con-educadores-centroamericanos-experiencias-de-aulas-tic

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Nicaragua: deporte y educación, cooperación genuina

Nicaragua: Fomentar la práctica del deporte a través del desarrollo intelectual

Herman Van de Velde

NICARAGUA: Fomentar la práctica del deporte a través del desarrollo intelectual

La educación vinculada al deporte es una fórmula práctica para el desarrollo intelectual y físico del ser humano. Es además, una metodología que ofrece las herramientas necesarias para forjar valores. Bajo esa premisa, el exGrandes Ligas nicaragüense Denis Martínez y Jorge Luis Ayestas, director de E-Sports, impulsan el proyecto Perfect Game League, que involucra a jóvenes de escuelas secundarias, que desean abrirse espacio en la práctica del beisbol a través de sus estudios.

Los colegios Calasanz, Centroamérica, Bautista y St. Mary School, participarán en la primera edición de este ambicioso proyecto, con el que Denis Martínez, el mejor beisbolista que ha producido Nicaragua, pretende apuntarse su segundo juego perfecto, esta vez ofreciéndole a los jóvenes la oportunidad de exhibir su potencial como deportistas e intelectuales.

Sigue leyendo, dándole click en el link…

Fuente: http://www.elnuevodiario.com.ni/deportes/386023-misioneros-educacion/

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Código de la Familia, Nicaragua

Nicaragua: Publican una versión amigable del Código de Familia

Herman Van de Velde

NICARAGUA: Publican una versión amigable del Código de Familia

La Asamblea Nacional Legislativa entregó este miércoles al Ministerio de la Familia (MIFAN), al Ministerio de Educación (MINED) y a organismos sociales una versión amigable de la Ley 879 o Ley del Código de Familia.

Fuente: http://www.radiolaprimerisima.com/noticias/general/198742/publican-una-version-amigable-del-codigo-de-familia

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En Sevilla XV CONGRESO NACIONAL DE EDUCACIÓN COMPARADA

Luis Bonilla-Molina

SEEC

XV CONGRESO NACIONAL DE EDUCACIÓN COMPARADA
CIUDADANÍA MUNDIAL Y EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO.
UNA MIRADA INTERNACIONAL

Desde el Comité Organizador del XV Congreso Nacional de Educación Comparada: Ciudadanía Mundial y Educación para el Desarrollo. Una mirada internacional, queremos recordarle que se encuentra abierto el plazo de inscripción y presentación de resúmenes para dicho evento, el cual tendrá lugar en la Universidad Pablo de Olavide (Sevilla), los días 16, 17 y 18 de noviembre de 2016.
Para enviar la propuesta de comunicación debe cumplimentar el BOLETÍN DE INSCRIPCIÓN habilitado en la Web del Congreso https://www.upo.es/ocs/index.php/congresoseec2016/index/about/editorialPolicies#custom-1
• Los Ejes Temáticos a los que se pueden enviar contribuciones son:
• Movimientos poblacionales transnacionales e internos
• Género y ciudadanía mundial en Europa e Iberoamérica
• Políticas socioeducativas para una ciudadanía planetaria
• Diversidad e inclusión educativa a nivel local y global
• Participación política y ciudadanía. Una perspectiva comparada
• Educación Ambiental y Ciudadanía Mundial
• Educación para el Desarrollo y Derechos Humanos
• Aportaciones metodológicas de la Educación Comparada
Asimismo, aprovechamos para informarle sobre algunas novedades que pueden interesarle:
La Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) colabora con el XV Congreso Nacional de Educación Comparada becando un porcentaje de las tasas de inscripción de los profesionales en activo cuya residencia o nacionalidad sea la de un país perteneciente a la OEI, excepto España y Portugal.
Se amplia el listado de revistas científicas que otorgan la oportunidad de publicar aquellos trabajos originales que, según el criterio del comité editor constituido para tal fin, destaquen por su calidad y/o relevancia de la temática tratada en los distintos ejes temáticos. Dichos trabajos serán objeto de revisión de doble ciego, tal y como está previsto en las normas de las publicaciones. Hasta la fecha, colaboran con el XV Congreso Nacional de Educación Comparada las siguientes revistas:
Archivos Analíticos de Políticas Educativas/ Education Policy Analysis Archives
AULA. Revista de Pedagogía de la Universidad de Salamanca
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Cuestiones Pedagógicas
Foro de Educación
IJERI: International Journal of Educational Research and Innovation
RELAPAE -Revista Latinoamericana de Política y Administración de la Educación
Relec/ Revista Latinoamericana de Educación Comparada
Revista del CI.SE.N Tramas/Maepova
Revista Educativa Hekademos
Revista Española de Educación Comparada (REEC)
Temps d´Educació
Para más información sobre los plazos, cuotas de inscripción o temáticas, podéis consultar la página web:
http://www.upo.es/ocs/index.php/congresoseec2016/seec2016

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