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Liberan a una treintena de estudiantes secuestrados en Nigeria en marzo

África/Nigeria/Autor(a) y Fuente: www.andina.pe

Un total de 29 estudiantes secuestrados el pasado marzo en un escuela atacada por hombres armados en el estado de Kaduna, en el noroeste de Nigeria, recuperaron la libertad este miércoles, según informaron medios locales.

«Sí, han sido liberados. Están de camino desde el bosque en el que han sido retenidos durante los últimos 50 días», confirmó hoy a medios locales el portavoz de los padres de los secuestrados, Malam Abdullahi Usman.

«No durmieron en el campo (de los bandidos) anoche. Fueron trasladados a la residencia de uno de los mediadores para dormir. Ya hemos enviado a nuestra gente con vehículos y una ambulancia para recogerlos. Esperamos que lleguen en cualquier momento», aseguró Usman.

El secuestro ocurrió en la madrugada del pasado 12 de marzo, cuando un gran número de hombres armados irrumpieron en la Escuela Superior de Mecanización Forestal de Igabi y raptaron a un total de 39 alumnos, de los cuales 10 habían sido ya liberados.

Los atacantes eran hombres armados sospechosos de ser bandidos y, tras asaltar la escuela, secuestraron a los 39 estudiantes, entre ellos 23 mujeres y 16 hombres.

Los bandidos exigieron más tarde un rescate en un video que mostraba a algunos de los estudiantes siendo golpeados en un lugar desconocido de un bosque.

Pero el gobernador de Kaduna, Nasir El-Rufai, había dejado claro que no negociaría con los bandidos para liberar a los secuestrados, ya que pagar rescates alentaría más ataques.

Los progenitores de los alumnos raptados habían organizado protestas en los últimos días y acusado a las instituciones de indiferencia ante la desaparición de sus hijos, llegando a amenazar con ocupar la Asamblea Nacional si no emprendían acciones para encontrarlos.

Fuente e Imagen: https://www.andina.pe/agencia/noticia-liberan-a-una-treintena-estudiantes-secuestrados-nigeria-marzo-844011.aspx

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Lucía Blanco Gracia nos comenta: ¿Cuáles son las leyes trans (o la ausencia de ellas) en África?

En la inmensa mayoría de países de África, las personas trans son invisibles: oficialmente no existen porque la ley ni las nombra ni las reconoce. Cuando se trata de violencia, sin embargo, son blanco de acoso y detenciones arbitrarias sin tener a quién acudir.

«A pesar de que los códigos penales que criminalizan las relaciones homosexuales no mencionan específicamente a las personas trans, el Estado y la sociedad asumen que entran en esa categoría, así que no hay distinción», explica Wendy Isaack, investigadora para África de derechos LGTBI (Lesbianas, Gays, Transgénero, Bisexuales e Intersexuales) de Human Rights Watch (HRW).

Aunque no se pueden analizar los 55 Estados miembros de la Unión Africana (UA) con una única mirada, sí que se aprecian tendencias comunes. En países como Burundi, Camerún o Ghana, por ejemplo, son criminalizadas de facto diariamente a través de un amplio abanico de leyes relacionadas con la homosexualidad -«sodomía»- el trabajo sexual, el orden público o la falsificación de identidad.

En muy pocos países, como Malaui y Gambia, existen leyes que las condenen explícitamente, según la última edición del informe Trans Mapping Legal Report (2019), una radiografía global de las leyes trans de la organización ILGA.

Para medir los derechos transgénero en todo el mundo, hay dos variables fundamentales: la posibilidad de cambiarse el nombre y la opción de modificar el marcador de género en los documentos de identidad, menos común y más compleja.

UN LIMBO LEGAL

«No estamos realmente criminalizadas por ser personas trans, no hay leyes que no nos permitan existir», apunta desde su despacho en Nairobi Ava Mrima, activista trans y portavoz de la organización keniana Jinsiangu.

En Kenia, ninguna ley reconoce o prohíbe su existencia, lo que las deja en un limbo legal sin derechos que les impide denunciar el acoso que sufren en su vida diaria, cuando su apariencia no encaja con la feminidad o la masculinidad normativas.

Como en Angola o Malaui, en Kenia la ley permite a cualquier ciudadano cambiar su nombre en sus documentos oficiales, pero debido a la falta de formación y los prejuicios de los funcionarios este proceso «se puede alargar más de un año para las personas trans, mientras dura entre tres y seis meses para el resto de kenianos», indica Mrima.

«Cada aspecto de la vida de una persona está gobernado por algún tipo de documento», advierte la experta de HRW, así que el hecho de que su documentación no coincida con la identidad con la que viven «impacta en su acceso al trabajo, a abrir una cuenta bancaria, a obtener un carné de conducir…».

También genera inseguridad y desprotección porque no existe un marco legal que les permita denunciar su discriminación.

«Si vas a la policía, empiezan a cuestionarte y ya no se trata de lo que te ha pasado sino de que eres trans. Si es una comisaría hostil, pueden incluso arrestarte», lamenta la portavoz de Jinsiangu.

DERECHOS HUMANOS (Y NO SOLO TRANS) COMO ESTRATEGIA LEGAL

En 2014, Rikki Nathanson, una mujer y activista trans de Zimbabue, fue detenida en Bulawayo, segunda ciudad del país y el lugar donde había transitado «con el apoyo» de su familia y vecinos, según relata desde Maryland, en la costa este de Estados Unidos, donde buscó después asilo político.

Nathanson fue arrestada por entrar en un baño femenino, obligada a desnudarse frente a varios agentes de policía para «comprobar» su sexo y retenida durante días en condiciones degradantes, acusada de alteración del orden público, una causa que fue sobreseída.

La activista -autora de la sección africana del citado informe de ILGA- demandó a la policía y en 2019 logró un fallo histórico cuando la Justicia dictaminó que las personas transgénero tienen los mismos derechos humanos y constitucionales que el resto de ciudadanos.

Este es un buen ejemplo de la estrategia legal que está siguiendo esta comunidad en África: apelar a derechos humanos garantizados en la Constitución en vez de centrarse en la identidad trans.

«El mejor enfoque no es buscar directamente la descriminalización, que te deja sin opciones si el tribunal no te da la razón, sino ir paso a paso, priorizando derechos como la privacidad o la dignidad y construyendo jurisprudencia», asegura Amanda Shivamba, abogada del Southern Africa Litigation Centre (SALC).

El SALC se encargó de dos casos históricos en Botsuana, donde el Tribunal Supremo consideró en 2017 que la negativa del Registro Nacional a cambiar el género en la documentación de dos personas trans violaba sus derechos a la privacidad, a la protección contra la discriminación, la libertad de expresión y la igualdad de trato frente a la ley.

ESCASEZ DE MÉDICOS Y COSTES ELEVADOS

Namibia y Sudáfrica son la punta de lanza de los derechos trans en África, pero lo que predican sus leyes encuentra obstáculos en la práctica: la falta de médicos formados y el alto coste de los tratamientos.

«Tienes que preguntarte: ¿qué posibilidades reales tienen las personas trans? ¿Puedes operarte en un hospital público o tienes que ir a uno privado? ¿Hay cirujanos capacitados?», apostilla Isaack.

Una provisión en la ley namibia permite cambiar el marcador de género siempre que la persona se someta a una cirugía de reasignación de sexo -algo que, por otro lado, no todas las personas trans desean- pero, como no existen médicos formados ni el tratamiento hormonal está disponible en el sistema público de salud, se ven obligadas a viajar al extranjero.

Desde Kenia -donde la ley no permite todavía cambiar el marcador de género-, Ava Mrima cifra el coste mínimo de las intervenciones quirúrgicas básicas en unos 2.300 euros para las mujeres trans y unos 5.000 euros para los hombres. Además, su organización conoce solo a dos o tres cirujanos con formación necesaria en todo el país.

Las personas trans no pueden ejercer plenamente sus derechos ni siquiera en Sudáfrica, donde una ley pionera garantiza desde 2003 el cambio de nombre y de marcador de género y su derecho a someterse a cirugía.

La realidad, no obstante, es otra: solo dos hospitales en todo el país, uno en Ciudad del Cabo y otro en Pretoria, cuentan a día de hoy con profesionales capacitados, lo que provoca una enorme lista de espera.

Fuente: https://www.swissinfo.ch/spa/%C3%A1frica-transg%C3%A9nero–an%C3%A1lisis-_-cu%C3%A1les-son-las-leyes-trans–o-la-ausencia-de-ellas–en-%C3%A1frica-/46595100

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México: Proponen utilizar criterios en favor de la mujer para creación de políticas públicas

Proponen utilizar criterios en favor de la mujer para creación de políticas públicas

Rebeca Aguirre / La Voz de Durango

El Grupo Parlamentario del Partido Acción Nacional (GPPAN), presentó una iniciativa que propone adicionar una fracción al artículo 48 de la Ley de las Mujeres para una Vida sin Violencia, relativo a las facultades y obligaciones del Instituto Estatal de las Mujeres (IEM).

Esta propone adicionar la consistente en recabar y difundir los criterios interpretativos de normativa nacional, estatal o internacional aplicable, emitidos por las instancias judiciales y organismos públicos, además de las resoluciones jurisdiccionales de relevancia en materia de derechos de las mujeres, que contribuyan a erradicar la violencia en contra de estas en cualquiera de sus formas, para que sean utilizadas como referente en la creación de políticas públicas y de concientización de la sociedad general.

La ampliación de motivos de la iniciativa, fue presentada por la diputada María Elena González Rivera, quien expuso que “hablando en específico de las mujeres, muchas de ellas desde niñas hasta adultas mayores sin distinción alguna y de manera desafortunada, viven en un estado de asedio manifestado a través de una gran diversidad de acciones y actitudes en menoscabo de su dignidad”.

“Del total de las mujeres que viven en nuestro país, una gran cantidad de ellas en algún momento de su vida han padecido alguna expresión de violencia en su contra, por el solo hecho de ser parte de ese universo, mismo que hoy en día abarca prácticamente la mitad de toda la población de México”, lamentó la legisladora.

Asimismo, comentó que la adición a la Fracción 48, dice: Recabar y difundir los criterios interpretativos de normativa nacional, estatal o internacional aplicable, emitidos por las instancias judiciales y organismos públicos, además de las resoluciones jurisdiccionales de relevancia en materia de derechos de las mujeres, que contribuyan a erradicar la violencia en contra de estas en cualquiera de sus formas, para que sean utilizadas como referentes en la creación de políticas públicas y de concientización de la sociedad en general.

Fuente de la Información: https://lavozdgo.com/2021/05/10/proponen-utilizar-criterios-en-favor-de-la-mujer-para-creacion-de-politicas-publicas/

 

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Corte Suprema de Argentina respalda a la capital para regreso a clases presenciales

Corte Suprema de Argentina respalda a la capital para regreso a clases presenciales

El Supremo Tribunal aseguró que el gobierno de Alberto Fernández viola la autonomía del gobierno de la Ciudad de Buenos Aires, liderado por la oposición. https://www.milenio.com/internacional/latinoamerica/argentina-corte-suprema-autoriza-aires-regreso-clases

La Corte Suprema de Justicia de Argentina respaldó la autonomía de la ciudad de Buenos Aires para decidir sobre las medidas sanitarias contra el covid-19, en una disputa con el gobierno federal sobre la suspensión de las clases presenciales en el área metropolitana. Con el voto de cuatro de sus cinco jueces (uno se abstuvo) la Corte hizo lugar a la demanda presentada por la alcaldía de Buenos Aires y consideró que un decreto del presidente Alberto Fernández que ordenaba volver a las clases remotas en la capital argentina y su periferia viola la autonomía de la Capital Federal.

«La Ciudad de Buenos Aires y las provincias pueden regular la apertura de las escuelas (…), priorizando la apertura y la reanudación de las clases presenciales», determinó el alto tribunal. La vicepresidenta Cristina Kirchner también cuestionó el fallo y recordó que los magistrados trabajan en forma remota por resguardo al covid-19. Fernández deploró la decisión. «Me apena ver la decrepitud del derecho convertido en sentencias. Voy a cuidar la salud de los argentinos por más que escriban muchas hojas de sentencias», dijo en un acto al anunciar un plan para reforzar la conectividad en escuelas.

El 18 de abril, ante un aumento exponencial de casos de covid-19, Fernández decretó, entre otras medidas, la suspensión de clases presenciales por 15 días para reducir la circulación de personas en el área metropolitana de Buenos Aires, que comprende a la ciudad de Buenos Aires y su periferia, donde residen 15 millones de personas, sobre una población total de 45 millones. El alcalde opositor de centroderecha Horacio Rodríguez Larreta presentó un amparo en lo que atañe a la capital. Pero en la periferia, que pertenece a la provincia de Buenos Aires, el gobernador oficialista Axel Kicillof adhirió a la suspensión de clases presenciales.

La Corte sostuvo que «el Estado Nacional sólo puede regular el ejercicio del derecho a la educación de modo concurrente con las Provincias, estableciendo las bases, pero no puede, normalmente, sustituirlas, ni decidir de modo autónomo apartándose del régimen legal vigente». El viernes pasado el presidente prorrogó el decreto hasta el 21 de mayo. Rodríguez Larreta impulsó mantener la presencialidad en los niveles de preescolar y primario y una modalidad mixta en secundario. La respuesta fue una huelga docente con alta adhesión en escuelas públicas. La reducción de la circulación en el área metropolitana de Buenos Aires ha logrado frenar el aumento diario de contagios pese a que el promedio diario es superior a 16 mil casos, con más de 500 muertes. Argentina suma más de tres millones de casos y casi 65 mil decesos. La ocupación en terapias intensivas en la ciudad de Buenos Aires alcanzó 82 por ciento este martes.

Fuente de la Información: https://www.milenio.com/internacional/latinoamerica/argentina-corte-suprema-autoriza-aires-regreso-clases

 

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El Salvador: Tras contagio de un alumno, colegios bilingües piden a padres no permitir que sus hijos asistan a eventos masivos

Tras contagio de un alumno, colegios bilingües piden a padres no permitir que sus hijos asistan a eventos masivos

El estudiante que se contagió de COVID-19 es parte de un grupo que asistió a un evento social en un bar. Los centros educativos temen que estas conductas echen al traste los esfuerzos por volver a la vida académica normal.

Los directores de por lo menos seis colegios biculturales, a través de una carta, pidieron a los padres de familia de sus respectivas instituciones evitar que sus hijos asistan a grandes reuniones en espacios públicos, debido a que un estudiante de este sector diera positivo a COVID-19 tras acudir a departir, junto con otros, a un evento en un exclusivo bar restaurante capitalino.

El llamado provino del Colegio Internacional, Escuela Americana, Academia Británica Cuscatleca, Escuela Panamericana, Colegio Maya y Liceo Francés, según las firmas que calzan la misiva que hicieron llegar a las familias.

“Recientemente nos hemos enterado de una reunión social que ocurrió en un negocio local (…) donde asistieron varios de nuestros estudiantes. Dado que hubo poco o ningún distanciamiento social ni uso de mascarillas en el evento, nos entristece, pero no nos sorprende que un estudiante haya resultado positivo en una prueba de COVID-19”, indica el documento al que accedió este periódico.

Los representantes de las prestigiosas instituciones educativas no dieron detalle de la fecha en que ocurrió la reunión, pero sí enfatizaron no solo los esfuerzos que hacen por brindar educación de calidad, con el apoyo mismo de los padres, sino también en el trabajo incansable que la mayoría de esos colegios han hecho el último mes para atender clases presenciales lo más seguras posibles, después de una larga pausa que generó la pandemia.

Sostienen que “sin embargo, nuestros esfuerzos son fútiles a menos que todos los miembros de nuestras comunidades observen los protocolos de bioseguridad que han sido sugeridos por los colegios como parte de nuestra estrategia de reapertura”.

En este contexto reiteraron a todos los padres que el cumplimiento de las mejores prácticas de bioseguridad es fundamental para minimizar el riesgo de infección, no solo para la familia sino también para toda la comunidad educativa.

Fuente de la Información:https://www.elsalvador.com/noticias/nacional/colegios-piden-padres-no-permitir-eventos-masivos-contagio-covid/836392/2021/

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Mundo: ¿Por qué las avispas son tan importantes para el Planeta?

¿Por qué las avispas son tan importantes para el Planeta?

Las avispas, generalmente consideradas como las primas malvadas de las amadas abejas, tienden a tener una mala reputación. A menudo las vemos como plagas que pueden estropear los picnics al aire libre al revolotear constantemente alrededor de las golosinas y picar con ira cuando intentamos alejarlas.

Esa opinión común necesita una revisión importante.

Las avispas no solo no son plagas, sino que son tan valiosas como las abejas y otros insectos “útiles” para el medio ambiente, dicen los científicos que han descubierto que las avispas aculeatos proporcionan servicios ecosistémicos clave. Los insectos tan difamados sirven como depredadores, actúan como polinizadores y ayudan a dispersar las semillas, entre otras funciones útiles.

Ya sean solitarias o sociales, las avispas aculeadas (que pican) “ofrecen beneficios económicos sustanciales, pero en gran medida pasados ​​por alto, a través de sus funciones en el manejo natural de plagas y los programas de control biológico”, explica un equipo de científicos de University College London y University of East Anglia en un estudio .

Los resultados son concluyentes

Los investigadores han llegado a esta conclusión después de examinar más de 500 artículos académicos para ver cómo las aproximadamente 33.000 especies de avispas que pican en todo el mundo contribuyen a sus ecosistemas y, a su vez, benefician a las personas.

“Las avispas son uno de esos insectos que amamos odiar y, sin embargo, las abejas, que también pican, son apreciadas por polinizar nuestros cultivos y producir miel”, dice el profesor Seirian Sumner, científico del Centro de Investigación sobre Biodiversidad y Medio Ambiente de la UCL, quien agrega que en su mayoría odiamos a las avispas porque no entendemos su papel clave en los ecosistemas.

“Las avispas podrían ser tan valiosas como otros insectos queridos como las abejas, si tan solo les diéramos más oportunidades”, enfatiza Sumner.

Se alimentan de otros insectos, lo que significa que sirven como un medio de control biológico natural para proteger los cultivos. Solo ese servicio tiene un valor de al menos $ 416 mil millones al año en todo el planeta en agricultura porque las avispas regulan las poblaciones de artrópodos, como pulgones y orugas que se alimentan de los cultivos.

“Las especies de avispas solitarias tienden a ser especialistas, que pueden ser adecuadas para el manejo de una plaga específica, mientras que las avispas sociales son depredadores generalistas y pueden ser especialmente útiles como fuente local de control para una variedad de plagas que se alimentan de cultivos”, explican los investigadores. .

Al reclutar avispas para el control de plagas, especialmente en los países tropicales, los agricultores pueden proteger cultivos de alto valor, como el maíz y la caña de azúcar en Brasil.

“El valor de las avispas para sustentar nuestros cultivos sigue siendo poco conocido; Esperamos que, al rehabilitar su mala reputación, podamos sacar el máximo partido de estas fascinantes criaturas”, dice Alessandro Cini, científico que es coautor del artículo.

Y hay más sobre las avispas

Las avispas también actúan como polinizadores, contribuyendo con más de $ 250 mil millones al año a la economía en todo el mundo, dicen los científicos. Con base en investigaciones anteriores, Sumner y su equipo estiman que varias especies de avispas visitan hasta 960 especies de plantas, incluidas 164 especies de plantas como ciertas orquídeas que dependen totalmente de las avispas para la polinización. De hecho, las orquídeas han evolucionado para parecerse a la parte trasera de una avispa hembra para atraer a los machos.

Además, las avispas también pueden ayudarnos a desarrollar nuevos medicamentos, ya que su veneno y saliva tienen propiedades antibióticas. El veneno de las avispas chaqueta amarilla puede resultar en un tratamiento para el cáncer.

Sin embargo, al igual que muchos otros insectos, las avispas están perdiendo su hábitat y son víctimas del cambio climático y del uso de pesticidas a gran escala. Por tanto, los esfuerzos para protegerlos son vitales, subrayan los científicos.

“La urgente necesidad de abordar su conservación y asegurar que los hábitats continúen beneficiándose de los servicios ecosistémicos de gran alcance que brindan las avispas”, dice Ryan Brock, investigador de la Universidad de East Anglia.

Autor: Daniel T Cross

Daniel T Cross, es un escritor y editor experimentado que ha trabajado para varios periódicos y revistas prominentes en todo el mundo, incluidos The Christian Science Monitor, The Washington Post, The National Post, The Guardian, The Jerusalem Report, The South China Morning Post, The Bangkok Post y The Sydney Morning Herald. Como periodista, ha cubierto numerosos temas ambientales en profundidad.

Fuente de la Información: https://www.ecoportal.net/temas-especiales/avispas-importantes-para-el-planeta/

 

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Paraguay: Gremio pide priorizar a docentes en plan de vacunación contra el Covid-19

Gremio pide priorizar a docentes en plan de vacunación contra el Covid-19

A criterio del representante de Colegios Privados, Luis Ramírez, el Gobierno ya no puede seguir planteando no tener clases en las escuelas y colegios, y de esa manera limitar la educación de los niños y jóvenes.

“Hoy no podemos condenar al paraguayo al no aprendizaje y el docente tiene que ser vacunado con prioridad. Las clases híbridas deben volver a las escuelas públicas y no podemos dividir el sistema de educación entre lo público y privado, eso es injusto para los niños”, dijo el gremialista en contacto con Monumental 1080 AM.

El representante pidió a las autoridades que, una vez terminada la vacunación de adultos mayores, se implemente un esquema para que los maestros puedan ser inmunizados y se pueda continuar con la educación.

“Tenemos una asignatura pendiente y es la de plantear que los maestros sean los segundos en la línea de vacunas, tenemos que vacunar a los maestros para dar continuidad al proceso de educación y en eso venimos trabajando. Si necesitamos ir a la Presidencia para que los maestros sean vacunados, vamos a ir”, adelantó.

Ramírez argumentó que la experiencia de los últimos meses demuestra que los alumnos son muy responsables e incorporan inmediatamente las normas sanitarias. “El nivel de cumplimiento de las medidas sanitarias es excelente”, añadió el docente.

Según datos extraoficiales que manejan desde el gremio de Colegios Privados, existen cerca de 60.000 docentes activos que deberían ser vacunados contra el Covid-19.

Por otra parte, Ramírez mencionó que se trabaja con el ministro de Educación, Juan Manuel Brunetti, para lanzar un esquema de trabajo educativo, ya que el porcentaje de participación virtual es bajo.

“Vamos a procurar dar un mayor énfasis en Matemática y estamos colaborando intensamente en varios proyectos. Creo que en 15 días más vamos a tener resultados”, concluyó.

A fines de abril, representantes del Colegio Técnico Nacional (CTN) mantuvieron una reunión con Brunetti, donde plantearon la vuelta a las clases presenciales en los colegios con bachilleratos técnicos.

Fuente de la Información: https://www.ultimahora.com/gremio-pide-priorizar-docentes-plan-vacunacion-contra-el-covid-19-n2940133.html

 

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