Reseña: CLACSO
Academias asediadas efectúa una reflexión punzante sobre los ataques sistemáticos lanzados por el neoliberalismo contra los campos académicos, científicos e intelectuales en América Latina.
Este libro compone una mirada colectiva que ausculta las tramas de las ciencias sociales partiendo de sus condiciones de posibilidad, de sus materialidades precarizadas, sus angustias cotidianas y sus arrinconamientos interiores. Los trabajos reunidos indagan tanto las dinámicas que modulan los marcos institucionales -habilitadores o no del quehacer de los científicos sociales-, como las directrices que propician o no la innovación, la creatividad y la socialización académica tan necesarias para la reproducción de comunidades académicas y la producción de conocimientos.
«Los autores y las autoras buscamos cuestionar cómo se ha naturalizado y normalizado en las situaciones reales de vida un modelo dominante de ciencia, de filtrado o colado de las prácticas académicas, que ha generado más inseguridades, incertidumbres y exclusiones que las seguridades, certidumbres e inclusiones pretendidas discursivamente bajo los imperativos de los ideales empresariales de ‘calidad’ y ‘excelencia'».
Autores (as): Alain Basail Rodríguez. [Coordinador]
Ricardo Pérez Mora. César Guzmán Tovar. Veronika Sieglin. Ramón Abraham Mena Farrera. Alain Basail Rodríguez. Estela Quintar. [Autores/as de Capítulo]
Editorial/Editor: CLACSO. UNICACH – Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas. CESMECA – Centro de Estudios Superiores de México y Centroamérica.
Año de publicación: 2020
País (es): Buenos Aires, Argentina; Chiapas, México
Idioma: Español.
ISBN: 978-987-722-573-0
Descarga: Academias asediadas. Convicciones y conveniencias ante la precarización
Fuente e Imagen: https://www.clacso.org.ar/libreria-latinoamericana/libro_detalle.php?id_libro=1814&orden=&pageNum_rs_libros=0&totalRows_rs_libros=1364
En particular, los casos más graves son los que aquejan a tres docentes de este establecimiento, casos que pasamos a detallar. En primer lugar, tenemos el caso de la profesora Adriana Parraguez, docente titular de Ciencias de nuestra Corporación, con dilatada trayectoria pedagógica, quien es cesada en sus funciones docentes por motivos injustificados y mediante informes falsos. El segundo caso es el de la profesora Luzgardy Jimenez, docente titular de Historia con muchos años de servicio en las aulas porteñas, con una intachable vida profesional, quien es cesada de sus funciones injustamente, a causa de su actuar como presidenta gremial del Consejo de Profesores del Liceo Técnico. Por último, queremos exponer el caso del profesor de Historia Renzo Gamboa, profesor titular que ha prestado sus servicios en la CORMUVAL por siete años, y quien es cesado de sus funciones de forma injustificada y por su participación activa en defensa de los profesores a contrata.
Éste se pone de manifiesto, por ejemplo, en el trato vejatorio recibido por la profesora Parraguez durante años, por la dirección del establecimiento, en específico, por el jefe Técnico Pedagógico Luis Cortes, quien tuvo un trato indigno con dicha profesora, llegando al punto de hablarle en un tono no adecuado a las labores que desempeñamos.
Users Today : 82
Total Users : 35460099
Views Today : 102
Total views : 3418733