Asesoría Técnica Pedagógica

Costa Rica: Profesores a domicilio le permitirán alcanzar sus metas

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Centro América/Costa Rica/03 Septiembre 2017/Fuente:larepublica/Autora: Karla Barquero   

Franquicia ofrece asesoría desde preescolar hasta universitaria

Ya sea para pasar una materia pendiente, aprender un segundo idioma o ingresar a una universidad nacional o extranjera, Tutor Doctor buscará ayudarle a alcanzar esa meta.

Se trata de una franquicia canadiense que llegó al país y que cuenta con 150 educadores que prestan sus servicios a domicilio en toda la Gran Área Metropolitana.

Este asesoramiento académico es personalizado y se ajusta a la necesidad, el horario y la frecuencia que el estudiante desee. Incluso han implementado clases virtuales.

Ofrece tutorías en todas las materias y a cualquier nivel: desde preescolar hasta educación superior; para niños a partir de los seis años hasta adultos mayores.

“El proceso se inicia con una consultoría gratuita en el hogar u oficina del interesado. Hacemos un análisis de las necesidades del estudiante, realizamos una serie de pruebas de diagnóstico y se identifica en qué está fallando para elaborar el plan personalizado”, explicó Karl Schmack, representante de Tutor Doctor.

Para las lecciones, la franquicia recurre a material propio, pero también emplea los recursos que el estudiante utiliza en su institución educativa para garantizar que la tutoría esté acorde con su programa de estudio.

“Está demostrado que los estudiantes se desempeñan mejor cuando sus clases se adaptan a su estilo de aprendizaje personal. La tutoría individual garantiza que cada alumno reciba la máxima atención y las herramientas para un éxito garantizado; ya que no es lo mismo aprender solo que estar en una clase con 30 alumnos más”, ejemplificó Schmack.

Además, los padres de familia pueden tener un seguimiento sobre el avance de sus hijos.

“Contamos con una bitácora en la cual damos seguimiento a lo que va sucediendo en las tutorías. Se les envía al correo electrónico a los papás para que vean el avance”, añadió Schmack.

Por ser un servicio tan personalizado, el costo de las clases varía; pero en promedio, una individual ronda los ¢16 mil por hora.

Fuente de la noticia: https://www.larepublica.net/noticia/profesores-a-domicilio-le-permitiran-alcanzar-sus-metas

Fuente de la imagen: https://www.larepublica.net/images/2017/08/31/201708311607130.620.jpg

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El Salvador: UFG y USAID inauguran Centro de Orientación de Carrera

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El Salvador / www.el salvador.com / 26 de Abril de 2017

El objetivo es brindar los recursos necesarios a estudiantes de diferentes niveles y a exalumnos para que puedan tomar decisiones adecuadas sobre su futuro profesional

La Universidad Francisco Gavidia (UFG) inauguró el Centro de Orientación de Carrera (COC), con el objetivo de asegurar el éxito profesional de los estudiantes universitarios y fortalecer sus capacidades para aportar su talento en el mundo laboral.

El lanzamiento de la iniciativa contó con el apoyo de la Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo Internacional (USAID), a través de su Proyecto de Educación Superior para el Crecimiento Económico.

A través del COC, la UFG brindará orientación a sus estudiantes para trazar un plan de carrera y vincularse con el mundo laboral, ofrecerá oportunidades para acceder a pasantías en empresas, además capacitará a los jóvenes para que puedan crear nuevas empresas o continuar sus estudios de maestrías y doctorados. Los tres ejes de apoyo juvenil son, orientación laboral, orientación del emprendimiento y desarrollo integral.

Personal especializado del COC, brinda atención personalizada a los estudiantes

El centro servirá como vínculo entre los estudiantes y el mundo laboral, y permitirá que la información que éstos reciben corresponda a las necesidades concretas del sector privado, a fin de aumentar el potencial de incorporación de los graduados a la vida profesional.

Otro de los objetivos de esta iniciativa es fortalecer la integración y colaboración de la UFG con la empresa privada.

Según Mario Ruiz, rector de la UFG, el COC brindará apoyo a los alumnos y exalumnos para que aseguren su futuro laboral, materialicen sus planes de negocios y desarrollen sus ideas innovadoras.

“Buscamos el desarrollo integral y una mejor formación de los estudiantes para que sean mejores profesionales, adaptados a la realidad nacional e internacional en el mercado laboral”, aseguró el rector.

Los interesados en participar en dichos procesos son beneficiados con talleres de orientación laboral, modelo de negocios, mercadeo y finanzas para emprendedores. Asimismo, sesiones informáticas y atención personalizada. Desde el 2015 la UFG benefició a 1, 175 estudiantes en estas áreas.

Por otra parte el Proyecto de USAID de Educación Superior para el Crecimiento Económico, ha presupuestado un total de $22 millones de dólares para el período 2014-2019, con el objetivo de construir alianzas entre el sector productivo y las instituciones de educación superior de El Salvador. La UFG es líder en el campo de Tecnologías de Información en el marco de esta iniciativa.

Al respecto Greg Howell, Director de Crecimiento Económico USAID, manifestó que. “Nos hemos planteado la necesidad de fortalecer a las instituciones de educación superior para que puedan ofrecer a sus estudiantes una orientación de carrera que vaya acorde a las necesidades del mundo laboral”, aseguró.

Al COC de la UFG se suman otros cuatro centros que cuentan con infraestructura adecuada y personal calificado, distribuidos en la zona oriental, central y occidental del país apoyados por USAID.

Fuente: http://www.elsalvador.com/noticias/nacional/341276/ufg-y-usaid-inauguran-centro-de-orientacion-de-carrera/

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Venezuela: Colegio El Nogal realiza primer taller de Educación y crianza respetuosa

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Venezuela/Panorama/ 9 de Mayo de 2016

La Unidad Educativa Doctor Héctor Martínez del Castillo, El Nogal, ubicado en el sector 18 de octubre de Maracaibo,  sede para el primer encuentro de profesores, defensores de colegios y representantes para el taller de Educación y crianza respetuosa dictado por la abogada Rutmary Villasmil.

En el taller se trataron temas relacionados a los procedimientos disciplinarios escolares. La abogada habló de la importancia que deben tomarle los profesores a las situaciones de conflicto escolares entre niños o adolescentes: “Es importante que los maestros sepan cómo actuar ante las faltas graves que ocurran en los colegios y, además, saber cómo manejar la parte emocional y psicológica de los niños para mediar el problema con un ganar-ganar y evitar, a corto y largo plazo, otros acontecimientos que tengan que ver con la conducta de los niños”.

La especialista en mediación familiar, afirmó: “Hoy día existen muchas separaciones de papás y una de las causas es porque no saben manejar los problemas de conductas de sus hijos. Es importante que los papás sepan cuales técnicas pueden poner en práctica y aquí mostramos estrategias claras y definidas para lograr buenos resultados ante los problemas”.

A la par, Villasmil expresó: “Tenemos que asumir el rol que cada uno tiene hasta donde podamos. Debemos promover la integración de padres, maestros, psicopedagogos, psicólogos escolares y orientadores para tener los conocimientos básicos de cómo manejar los problemas escolares y si necesitamos o no  llamar a un órgano competente si se trata de acontecimiento que lo amerite”, manifestó la ponente a PITOQUITO.

Educación para la familia de voluntad firme (FAMVOFIR) es un programa regional planificado entre el colegio Héctor Martínez del Castillo y la abogada Villasmil.  Los asistentes recibieron un certificado de asistencia y podrán incluirse en el programa del colegio El Nogal que lleva por nombre Creando Familias.

Los siguientes temas a tratar incluyen: Adolescentes de alto impacto, Motivación familiar y programación neurolinguística para padres y profesores.

Fuente: http://www.panorama.com.ve/pitoquito/Colegio-El-Nogal-realiza-primer-taller-de-Educacion-y-crianza-respetuosa-20160506-0099.html

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México: Aplican evaluación a casi 28 mil directivos de Educación Básica

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México/ 09 de Mayo de 2016/El Sol de México

Un total de 27 mil 747 sustentantes, 82.4 por ciento de los programados para la promoción a cargos con funciones de dirección, supervisión y asesoría técnica pedagógica en la Educación Básica para el ciclo escolar 2016-2017, participaron este fin de semana en 25 de los 27 Estados de la República enlistados para tal efecto, informó la SEP.

El proceso concluyó ayer domingo en los Estados de México y Oaxaca, y terminará este lunes con la aplicación de la evaluación a 60 sustentantes del Estado de Campeche.

Mediante un comunicado, la dependencia indicó que durante estos dos días en el proceso de evaluación para promoción de 17 mil 650 sustentantes fue para cargos de Dirección; 6 mil 774 para cargos de Supervisión, y 3 mil 323 para Asesoría Técnica Pedagógica.

Es decir, se contó con la asistencia de 27 mil 747 sustentantes, de los 33 mil 670 programados, lo que representa un nivel de participación del 82.4 por ciento.

Al igual que anteayer, la jornada se realizó en completa tranquilidad, sin contratiempo alguno, reiterándose el compromiso y responsabilidad por parte de los sustentantes de Educación Básica.

La SEP detalló que el  proceso de evaluación fue para la promoción a cargos con funciones de Dirección (directores, subdirectores y coordinadores de actividades); Supervisión (inspectores, supervisores, jefes de Enseñanza y jefes de Sector).

Así como para Asesoría Técnica Pedagógica en la Educación Básica, en los niveles, servicios y modalidades educativas de preescolar, primaria, secundaria, telesecundaria, especial, indígena, física, básica para adultos y misiones culturales.

Fuente: http://www.elsoldemexico.com.mx/mexico/218050-aplican-evaluacion-a-casi-28-mil-directivos-de-educacion-basica

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