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España: Educación pública y privada: qué proponen todos los partidos en sus programas para las elecciones de 2019

Europa/España/

Desde que se inició la crisis, las universidades españolas han perdido, de media, un 15% de financiación. Las tasas estudiantiles subieron entre un 20 y un 70%, dependiendo de la comunidad y el centro, lo que se tradujo en un descenso de los estudiantes universitarios de un 10%. Hay menos becas, hay menos profesores y están peor pagados.

La educación obligatoria no sufrió el mismo hachazo, pero sigue recibiendo menos dinero que al inicio de la crisis: ha perdido un 6,68% de inversión. A día de hoy somos el quinto país europeo que menos invierte en educación en términos relativos, dedicándole un 4,1% del PIB. Sólo nos ganan Bulgaria, Italia, Irlanda y Rumanía.

Y coge fuerza el sector privado: mientras se publicitan aperturas de nuevos centros en las principales ciudades del país, la privada ya se erige como la elección del 40% de los nuevos estudiantes universitarios. Son una opción cada día más seductora para los interesados en el acceso a prácticas en formación y el nivel de la docencia, aunque la pública sigue reportando mejores cifras de desarrollo e investigación.

En nuestro país, la penetración de la educación concertada es mucho mayor que en el resto de Europa: una media del 32% de los niños españoles estudia en alguno de estos centros frente al 19% de la media europea. A los padres les atraen la libertad de pensamiento y valores, muy ligados a la religión católica, así como la excelencia de los centros, pero las voces críticas recuerdan que estas escuelas pagadas con el dinero de nuestros impuestos trampean un sistema de pagos encubiertos que vampiriza la calidad del sistema público.

Estas son los deseos de intervención de las distintas formaciones ante esta dicotomía público/privada tan pegada al futuro de nuestra sociedad.

PSOE: más pública sin tocar la concertada

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El enfoque del PSOE es el de la igualdad de oportunidades independientemente del nivel económico de las familias: pedirán un Pacto de Estado por la Educación por el que la inversión en becas y formación llegue al 5% del PIB en 2025 y que también blinde la universalidad. Quieren que un 50% de los niños entre cero y tres años tengan acceso a escuelas gratuitas, que las primeras matrículas universitarias sean gratis para todos y que los libros de texto, así como otros materiales de ayuda, sean gratis para las familias vulnerables.

No mencionan, eso sí, su política ante los centros concertados o las universidades privadas.

PP: una mayor privatización es la solución

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El PP le dará un enorme apoyo a la educación concertada. Las escuelas de cero a tres años, las FPs y los Institutos se abrirán a este modelo de financiación y elección, para que “cada familia lleve a sus hijos al colegio que quiera”.

Al contrario que los demás grupos, el PP no sólo apoyará, sino que aumentará las deducciones fiscales a los padres que lleven a sus hijos a la concertada. Lo hará de tal forma que modificará la ley para que las aportaciones a la educación concertada sean explícitamente deducibles. Tanto las escuelas concertadas como las públicas también podrán, si Casado consigue llevar a buen término su propuesta, ampliar el número de alumnos por clase “en aquellos casos en los que sea inferior a la demanda”.

Cataluña: qué proponen todos los partidos sobre ella en sus programas para las elecciones 2019

Habrá nuevas pruebas de selectividad estatales tras la primaria, secundaria y término de universidad, aunque sus resultados no tendrán efectos académicos en el alumno. Un MIR para profesores, más apoyo al bilingüismo y al bachiller internacional. Apoyo en la formación de profesores para que mejoren en aprendizaje en STEM, fomento de estas materias entre alumnas y la inclusión de diseño de Apps y páginas Web, Impresión en 3D y robótica en materias de tecnología.

Por último, y aunque es algo no contemplado en el programa, el PP ha propuesto reforzar las inspecciones en educación para sancionar administrativamente a las autonomías que «adoctrinen» a los niños. Se considerará una sanción “muy grave” los “adoctrinamientos” contra el sentimiento patriótico español como los detectados en manualidades «de Cataluña y Baleares».

Podemos: 100% pública y gratuita

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Al contrario que el PSOE, el partido morado sí habla de la concertada: se comprometen a luchar contra sus «falsas cuotas voluntarias». También advierten de que le quitará la financiación pública a las escuelas concertadas que segreguen por sexo, algo que el Tribunal Constitucional avaló recientemente.

Pretenden cambiar la LOMCE para “revertir los procesos de privatización y segregación de la última década”. Quieren que así, como la escuela pública es 100% gratuita, también lo sean las escuelas infantiles para niños de cero a tres años, las FP y sus másteres (“cuando sean habilitantes de manera oficial para ejercer una profesión”) y también la educación universitaria al completo. Para esto último proponen eliminar el pago de matrículas.

También quieren más y más cuantiosas becas universitarias, pero que sólo se ofrecerán para familias en baja posición económica. Es decir, no se darán becas por excelencia académica.

Ciudadanos: menos tasas y más privatización

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En la versión del programa electoral para el 28-A que estaba activa en la página de Ciudadanos hasta la semana pasada, el partido proponía una mezcla entre la igualdad de oportunidades y el aperturismo a la privatización. En cuanto al apoyo a lo público, obligarán a que los costes escolares sean transparentes para las escuelas concertadas, bajarán las tasas universitarias y fomentarán la concesión de becas por motivos socioeconómicos y por excelencia académica.

Las universidades cambiarán su modelo de financiación, y dependerán de sus objetivos en “una evaluación externa y objetivable de sus resultados de investigación y docentes”, lo que ayudará a una “racionalización de la oferta universitaria”. Sin especificar cuánto, Ciudadanos pedirá que un porcentaje del dinero de las universidades provenga de “formas de financiación externa”, e impedirán que estas instituciones puedan endeudarse.

Derechos trans y LGTB: qué proponen todos los partidos en sus programas para las elecciones de 2019

La más novedosa es su propuesta de una “red de institutos tecnológicos para investigación aplicada con financiación mixta público-privada”, en la que no se especifica quién poseerá las competencias de los centros, pero que se pagarán “en un 60% de fondos públicos, un 35% de fondos privados y un 5% de becas internacionales”.

Fuente: https://magnet.xataka.com/en-diez-minutos/educacion-publica-privada-que-proponen-todos-partidos-sus-programas-para-elecciones-2019

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Campaña electoral: ¿dónde está el feminismo?

Por: Lidia Falcón
Sobre el contenido feminista en las agendas electorales de los partidos en España

Cuando la campaña electoral ha llegado a su ecuador podemos comprobar que las reivindicaciones más emblemáticas del feminismo no aparecen ni en los programas ni en los mítines ni en las entrevistas ni en las declaraciones de los candidatos. Todos hombres en la cabeza de las listas. Pero tampoco de las mujeres que en papeles secundarios protagonizan algunos debates. Dejando aparte a las del PP, de cuyo nombre no quiero acordarme, que espero que no reciban ni el aplauso ni el voto de las mujeres,  tampoco ninguna de las otras formaciones se merece el aprobado en el examen de feminismo.

Si alguna línea roja no puede franquearse por la izquierda, ni en su análisis teórico ni en su aplicación práctica, es la permisividad ni la legalidad de la prostitución. No solamente porque representa la explotación y la máxima humillación para una persona -la inmensa mayoría de las que están sometidas a semejante esclavitud son mujeres-  sino porque degrada a toda la clase femenina, pervierte a los hombres que la demandan y envilece a la sociedad. Una sociedad que considera que el hecho de ser mujer la convierte en un ser destinado a complacer las pulsiones sexuales de los hombres, sean cuales sean estos y cómo las demanden, es una sociedad degenerada. Aceptando la prostitución como actividad profesional normal aceptamos que todas nosotras podemos ejercerla. Y los hombres asumen que pueden prostituirnos a todas.

No es ninguna novedad. Aquellas que claman por legalizar la prostitución, como si de un gran avance moderno se tratara, están reproduciendo las normas y la defensa de esa explotación que teorizaba Santo Tomás de Aquino en el siglo XIII. Pero ocho siglos más tarde nuestra declaración de Derechos Humanos de 1948, alcanzada después de terribles experiencias de torturas, guerras y expolios, consagra la prohibición de someter a ninguna persona a tortura o trato degradante o humillante. Que es exactamente lo que sufre la mujer que tiene que someterse a los caprichos sexuales del prostituidor, por una miserable paga.

En el siglo XX, nuestra II República aprobó la abolición de la prostitución. En el siglo XXI, la prostitución en España es una de las mayores lacras. Con unos partidos políticos que están contemplando legalizarla. Medio millón de mujeres son traficadas en nuestro territorio por las mafias de la prostitución, que incluso se han organizado en asociaciones legales, ante la pasividad o la complacencia de los gobiernos que se han sucedido y de políticos que se compenetran con los prostituidores y que llevan en su programa electoral la legalización;  y lo que es más penoso, de asociaciones de mujeres que fingen ser feministas y que están al servicio de los proxenetas.

En Barcelona, paraíso de puteros de toda laya, se ha llegado a la infamia de permitir y financiar la que llaman “Escuela de Prostitución”, que da cursos para iniciar en tal actividad a las novatas que en busca de algún trabajo remunerado “escojan” esta profesión como aceptable alternativa a la de ser peluquera o modista.

Y en la híspida campaña electoral que estamos observando este tema no ocupa ni un minuto de los debates televisados ni de los discursos, entrevistas y propaganda. Considerando que no tiene importancia para una sociedad embrutecida que acepta indiferente o complaciente que su país sea el de Europa que más demanda prostitución, con tres millones de hombres que consumen ese comercio venal diariamente, ni siquiera los partidos políticos de izquierda, ni sus representantes femeninas están haciendo bandera de la abolición. Según sus cálculos, como las mujeres prostituidas no suelen votar y las feministas no debemos contar suficientemente para ellos, mientras los puteros pueden ser buenos apoyos, los candidatos ni mencionan el tema.

Por supuesto, ninguno de nuestros futuros gobernantes tiene en cuenta la necesidad de prohibir la pornografía, que hoy no está recluida en aquellos destartalados cines X de la Transición para satisfacción de unos cuantos masturbadores tarados, sino que a través de Internet se ha convertido en la escuela de sexualidad de los adolescentes de toda clase y condición, a los que se enseña a maltratar y violar mujeres como manera de satisfacer su líbido.

A la milenaria explotación de la prostitución se une la moderna de los vientres de alquiler. Ya sabemos que producir niños en el útero de mujeres para arrebatárselos después es práctica antigua del Patriarcado. Desde Abraham y Sara los hombres han violado, raptado, comprado y casado con mujeres para fabricarse descendientes. Conducta que ha relatado con mucho ingenio Margaret Atwood, escritora canadiense, en la distopía  El Cuento de la Criada, puesta de moda nuevamente en la serie televisiva. Pero los descubrimientos y avances científicos modernos permiten que semejante práctica convierta hoy en gran negocio, a escala internacional, la inseminación de mujeres, naturalmente pobres, para obtener niños a la carta que compran hombres ricos.

Este infame comercio, que se ha extendido a diversos países, está intentando instalarse legalmente en España, que todavía tiene algunos remilgos en aceptarlo. Aprobar una modificación del Código Penal que convierta en delito semejante actuación y en delincuentes a todos los que estén involucrados en ella, es una necesidad imperiosa antes de que se extienda esta práctica y además nos veamos obligados a admitir a los desgraciados bebés venidos al mundo en semejantes condiciones. Y tampoco oigo los planes de los candidatos de izquierda para imponer con contundencia las medidas legales precisas que lo penalicen e inmediatamente prohíban celebrar esas infames ferias anuales en la que se permite que perversos clientes alquilen desgraciadas muchachas, en cualquier parte del mundo. Por el contrario, los planes de la derecha están clarísimos, si gobiernan instalarán rápidamente ese comercio en nuestro país

Pero no sólo el decisivo tema de la prostitución no tiene espacio en los planes de los próximos gobernantes, ni siquiera la violencia contra la mujer que suma más de cien víctimas de feminicidos cada año en nuestro país, donde se presentan ciento cincuenta mil denuncias por maltrato cada año, donde se contabiliza una denuncia por violación cada 8 horas y son innumerables las víctimas que sufren acoso sexual en el trabajo, en la calle, en la casa, ha tenido protagonismo en la propaganda electoral. Ni se plantea la modificación imprescindible de la obsoleta Ley de Violencia de Género que nos rige, mientras los asesinatos de mujeres se suceden día tras día y no concitan en nuestros futuros gobernantes, ni hombres ni mujeres, la suficiente compasión para que acudan a sus entierros. Algunas prometen aplicar el Pacto de Estado que proponía destinar unos millones a pagar indemnizaciones y subvenciones a las víctimas. Lo que no se propone nadie es que no haya víctimas. 

En el capítulo de las diferencias salariales y de las explotaciones laborales que padecen las trabajadoras con total impunidad de las empresas, nadie dice que es imposible atajar semejante situación propia del siglo XIX cuando solo disponemos de 1.000 inspectores y 2.000 subinspectores de trabajo en toda España. Los ahorros que se han llevado a cabo en el funcionariado público ha convertido nuestro Estado en cuasi medieval. Ni protección para las víctimas de violencia machista porque no hay suficientes policías ni juzgados ni forenses ni trabajadoras sociales. Ni vigilancia de los desmanes de la patronal porque no hay bastantes inspectores. Ni formación en feminismo de todos los cuerpos policiales,  judiciales y sanitarios porque no existen las escuelas y los profesionales que deberían impartirla. Ni entra en los planes educativos la asignatura de Ciudadanía, que debería ser feminista, no solo por la oposición tiránica de la derecha sino porque tampoco la izquierda que nos ha gobernado hasta ahora lo ha impuesto con la contundencia que merece.

¿Dónde está entonces el programa feminista?

Fuente: https://blogs.publico.es/lidia-falcon/2019/04/19/campana-electoral-donde-esta-el-feminismo/

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Arma arrojadiza

Por: El País. 

La educación ha irrumpido en la campaña electoral, pero no lo ha hecho de forma que se pueda suscitar un debate sereno y sosegado sobre las reformas que son necesarias para mejorar la calidad de la enseñanza y acabar con la elevada tasa de fracaso y abandono escolar, sino como arma arrojadiza entre fuerzas políticas. El fuerte componente ideológico que se observa en algunas de las propuestas que se han conocido hasta ahora no permite albergar esperanzas sobre la posibilidad de que la educación deje de ser un instrumento de lucha política y partidista.

El PP y Ciudadanos han insistido estos días en propuestas divisivas y con un fuerte sesgo político que no favorecen el clima de consenso necesario para abordar esta cuestión. Entre ellas destaca la libertad de elección de las familias que propone Pablo Casado, una medida de gran calado que altera por completo el modelo educativo y puede ir en detrimento de la fortaleza de la escuela pública. Ambos partidos abogan también por la utilización de la alta inspección para perseguir un supuesto adoctrinamiento difícil de determinar y que puede derivar en un intento de control ideológico de carácter partidista; y un tratamiento del castellano como lengua vehicular que no busca la convivencia sino la confrontación con otras lenguas cooficiales.

Estas y otras polémicas medidas desgranadas en campaña indican que la educación volverá a ser uno de los elementos centrales de la batalla política, lo que nos aleja del escenario que sería deseable para abordar de forma efectiva y constructiva los grandes desafíos del sistema educativo en las próximas décadas. Tras el fiasco de la LOMCE, precisamente por falta de consenso en su elaboración y desarrollo, deberíamos haber quedado vacunados contra este tipo de dinámicas, pero parece que no aprendemos de los errores del pasado. A causa de esos errores hemos perdido oportunidades de mejora y se ha sometido a las familias y a la comunidad educativa a una tensión innecesaria. El sistema educativo acusa ahora la decepción y el cansancio de los docentes por los constantes vaivenes legislativos y, a la vista de las propuestas que se formulan, tiene motivos para temer que seguirán bajo la ley del péndulo ideológico.

Los ciudadanos esperan que los partidos se pronuncien sobre cuestiones como el porcentaje del PIB que debe destinarse a la educación; cómo se va a extender la escolarización de cero a tres años para garantizar la igualdad de oportunidades; si se va a implantar una carrera docente con mecanismos de evaluación y formación continuada, y qué medidas concretas proponen para reforzarse las plantillas y mejorar la calidad de la enseñanza. Y que concreten si están dispuestos a trabajar por un pacto de Estado que libere a la educación de las luchas partidistas.

Fuente del artículo:  https://elpais.com/elpais/2019/04/12/opinion/1555095941_598281.html

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Cómo la Charter School Wars aportó a una carrera oscura en la 2da elección más cara de California

América del NOrte/EEUU/theintercept.com/

EL lobby de la escuela AUTÓNOMA DE CALIFORNIA está probando su influencia en la carrera por el Superintendente de Instrucción Pública, convirtiendo una elección para una posición estatal algo oscura en una batalla notablemente cara.

Más de $ 50 millones han ingresado al concurso entre dos demócratas para un cargo no partidista con poco poder legal. Para la perspectiva,  esto es más dinero recaudado que en cualquier carrera de la Cámara de los EE. UU. En este ciclo y en la mayoría de las carreras en el Senado, por no mencionar todas las otras razas en California, a excepción del gobernador.

La carrera, entendida en gran parte como una guerra de poder para el futuro de las escuelas charter de California, es el segundo intento por parte del lobby de las escuelas charter del estado para demostrar su influencia en este ciclo electoral. Los candidatos, Marshall Tuck y Tony Thurmond, insisten en que la carrera es mucho más que charters, que actualmente matriculan al 10 por ciento de los 6.2 millones de estudiantes de escuelas públicas del estado, aunque admiten que tienen diferentes visiones para los fondos financiados con fondos públicos y privados. escuelas. Eso es algo que sus fundadores también reconocen.

Tuck, un candidato por segunda vez para el puesto que nunca ha tenido un cargo electo, ha recibido el respaldo del San Francisco Chronicle, el San Jose Mercury News y el San Diego Union Tribune, entre otros. Está respaldado por el movimiento de escuelas autónomas, que ha gastado cerca de $ 30 millones en apoyo de su campaña. Tres individuos solos, el desarrollador de bienes raíces Bill Bloomfield, la cofundadora de Gap Doris Fisher y el capitalista de riesgo Arthur Rock, han otorgado un total de $ 11 millones.

La campaña de Tuck también ha recaudado más de $ 5 millones, algo que dice que desafía la idea de que fue comprado y pagado por el lobby chárter, que no dio dinero directamente a su campaña. “La gente se enfoca en los gastos independientes, pero yo voy por el camino opuesto. «Hemos recaudado dinero de más de 4,000 personas en contribuciones directas, que van desde altos ingresos a bajos ingresos, personas que apoyan los estatutos, personas que se oponen a ellos, y todo lo demás», dijo. «Las personas que me respaldan solo creen que las escuelas públicas no están funcionando para todos».

Thurmond, un miembro de la asamblea estatal que representa a una ciudad en el Área de la Bahía de San Francisco, trabajó anteriormente como profesor, trabajador social, miembro del consejo municipal y miembro de la junta escolar. Thurmond  cuenta con el apoyo de  The Sac Bee y Los Angeles Times, el Partido Demócrata del estado, la Asociación de Maestros de California y otros sindicatos. Ha recaudado cerca de $ 16 millones. La Asociación de Maestros de California es el mayor partidario de Thurmond, donando $ 8 millones a su campaña.

El interés del lobby de la escuela autónoma en Tuck no es sorprendente. Fue el primer presidente de la red de escuelas autónomas con sede en Los Ángeles, Green Dot, y luego se convirtió en el CEO fundador de la Alianza para las Escuelas de Los Ángeles, una colaboración entre la ciudad y el distrito centrada en mejorar las escuelas públicas de bajo rendimiento. También es miembro de la junta de Parent Revolution, un grupo de defensa de la elección escolar.

En una entrevista, Tuck dijo que la cantidad de dinero que se gasta en la carrera es refrescante y un cambio apropiado para un estado que ha desvalorizado la educación pública. «Hay 19 millones de votantes registrados en California, así que cuando das un paso atrás, eso realmente se reduce a alrededor de $ 2 por votante, lo que no parece ser una cantidad desagradable de dinero», dijo. “Creo que es bueno que finalmente tengamos muchos recursos enfocados en la educación en una carrera en todo el estado. En California, se requieren muchos recursos para comunicarse ”. Señaló que no se hizo ninguna pregunta sobre educación en el único debate para la carrera de gobernador de California.

Thurmond, a pesar de que también recaudó millones de dólares, fue más crítico con el flujo de dinero. «Realmente deseo que la cantidad de dinero que se gasta en esta carrera se proporcione a los estados y distritos escolares para educar a nuestros niños», dijo. «Creo que es un desperdicio. Ese dinero debería ir a cerrar la brecha de logros, preferiría verlo ir allí «. También criticó a los multimillonarios que» están gastando mucho dinero para apoyar a [Tuck] y denigrando a mí ya los niños a quienes serví en un nivel bajo Distrito de ingresos. Creen que saben más que los educadores, y sé que muchos de esos multimillonarios tienen fuertes sentimientos en contra de los sindicatos de docentes «.

LA Asociación de Escuelas CHÁRTER DE CALIFORNIA , una fuerza formidable en la política estatal, es consciente de que esta elección es una oportunidad importante para demostrar que su influencia tiene poder de permanencia. El lobby está respaldado por algunos jugadores clave, como el filántropo multimillonario Eli Broad y el CEO de Netflix, Reed Hastings, y ha flexionado sus músculos financieros en los últimos años, gastando más que los sindicatos de docentes, que históricamente han dominado la política educativa. Como informó EdSource , en 2015 y 2016, la Asociación de Maestros de California donó $ 4.3 millones a candidatos y comités políticos, mientras que la asociación chárter gastó más de $ 17 millones en candidatos estatales y locales.

En 2015, por ejemplo, el lobby chárter gastó  más de $ 2 millones para elegir a Ref Rodriguez como miembro de la junta escolar de Los Ángeles, lo que lo convirtió en el primer operador de escuelas chárter en unirse a la junta. En 2017, los defensores de la reforma educativa obtuvieron tres escaños más, lo que le dio a la junta directiva una escasa mayoría pro-charter  por primera vez en la historia . Las carreras de 2017 fueron las carreras de la junta escolar más caras en la historia de los Estados Unidos, con el lobby chárter que invirtió $ 9.7 millones para elegir a sus candidatos, junto a los $ 5.2 millones del sindicato.

Esta foto sin fecha proporcionada por el Distrito Escolar Unificado de Los Ángeles muestra a Ref. Rodríguez.  Rodríguez, el ex presidente de la junta escolar de Los Ángeles se declaró culpable el lunes 23 de julio de 2018, de reembolsar las contribuciones de la campaña a amigos y familiares y renunció a su cargo más reciente como miembro de la junta.  En virtud de un acuerdo con los fiscales, Rodríguez se declaró culpable el lunes de conspiración para cometer una contribución de nombre falso y cuatro cargos de delitos menores similares.  (Distrito Escolar Unificado de Los Ángeles / LAUSD a través de AP)

Una foto sin fecha proporcionada por el Distrito Escolar Unificado de Los Ángeles de Ref. Rodríguez.

Foto: Distrito Escolar Unificado de Los Ángeles a través de AP

Sin embargo, la victoria del movimiento chárter fue efímera. En septiembre pasado, Rodríguez fue acusado penalmente de  lavado de dinero durante su campaña de 2015. El verano pasado, Rodríguez se declaró culpable de conspiración y renunció a la junta, una vergüenza vergonzosa para los defensores de los estatutos, y una que deja el equilibrio de poder de la junta escolar una vez más en el aire. Una  elección especial para ocupar su asiento está programada para marzo.

Los defensores de la Carta enfrentaron otra gran derrota este año  cuando gastaron $ 23 millones en respaldo de Antonio Villaraigosa para gobernador. Fue el mayor esfuerzo de gasto independiente para una primaria de gobernador en la historia de California y, a pesar de la ráfaga de avisos de ataques, Gavin Newsom ganó el concurso fácilmente. Se espera que el próximo gobernador juegue un papel importante en la configuración de la política de las escuelas autónomas del estado, y muchos observadores sintieron que el lobby chárter superó su mano al atacar a Newsom.

El gobernador saliente de California, Jerry Brown, recibió el apoyo del sindicato de docentes durante su mandato, pero en gran medida evitó colocar reglas más estrictas en los estatutos y evitó los debates sobre su futuro a largo plazo en el estado. (Sin embargo, el mes pasado, Brown firmó un proyecto de ley, en coautoría de Thurmond, que  prohibiría las escuelas autónomas con fines de lucro .  Vetó una legislación similar en 2015,  que  en su momento fue rechazada por la Asociación de Escuelas Autónomas de California. La asociación  apoyó la factura esta vez .)

Comparado con el gobernador, el Superintendente Estatal de Instrucción Pública tiene mucho menos poder sobre la política educativa, pero tiene una caja de jabón influyente que muchos esperan que sea importante ya que California proyecta su futuro en la educación pública. El superintendente estatal saliente, Tom Torlakson, ha hablado sobre la necesidad de modificar algunas de las políticas de autorización de las escuelas autónomas del estado.

Obtenido para hacer comentarios, la Asociación de Escuelas Chárter de California remitió las preguntas a EdVoice, una organización pro-chárter separada que se dice está manejando los medios de comunicación para la carrera del superintendente estatal. EdVoice no devolvió múltiples solicitudes de comentarios.

LA CARRERA SE HA calentado más en las semanas previas al día de las elecciones, con EdVoice  financiando un anuncio de ataque contra Thurmond que se centró en su tiempo como miembro de la junta escolar del Distrito Escolar Unificado de West Contra Costa. El anuncio sugirió erróneamente que Thurmond había sido demandado personalmente por la American Civil Liberties Union y reprendido por el gobierno de Obama. «Tony Thurmond falló a los estudiantes a los que se suponía que debía ayudar», afirma.

En 2012, la ACLU demandó al distrito por las instalaciones escolares, y Thurmond, como miembro de la junta, fue nombrado acusado en la demanda. El anuncio, sin embargo, no menciona que otros cuatro miembros de la junta también fueron demandados, al igual que el superintendente y el superintendente asociado. En 2013, la Oficina de Derechos Civiles del gobierno de Obama publicó un informe que encontró que West Contra Costa no había respondido rápidamente al acoso sexual de estudiantes, aunque Thurmond no era miembro de la junta en este momento. Dijo que su campaña envió una carta de cese y desistimiento en respuesta al anuncio.

La presidenta del Grupo de Mujeres del Partido Demócrata de California también emitió una declaración en respuesta al anuncio, calificándolo de una explotación del movimiento #MeToo , mientras que el NAACP de California envió una carta a Tuck pidiéndole «usar mentiras y noticias falsas para difamar a líderes prominentes». de color «.

La campaña de Thurmond, por su parte,  ha estado publicando su propio anuncio engañoso ,  calificando a Tuck de «un ex banquero de Wall Street» y un «patrocinador pagado de las escuelas autónomas», que está «respaldado por el asesor de educación de Donald Trump y financiado por los mismos multimillonarios. detrás de Betsy DeVos «. El asesor al que se hace referencia en el anuncio es Bill Evers, investigador de la Institución Hoover de Stanford, quien escribió  un artículo de opinión en apoyo de Tuck en septiembre y formó parte del equipo de transición educativa de Trump. Pero el anuncio se acerca a una imagen de DeVos, confundiendo a los espectadores a pensar que la secretaria de educación misma apoyó a Tuck

Tuck envió su propia carta de cese y desistimiento a la campaña de Thurmond, calificando su anuncio de deshonesto por insinuar que estaba respaldado por DeVos y que estaba en la nómina del movimiento chárter.

Tuck le dijo a The Intercept que su campaña está sopesando si demandar por difamación, pero que sería un esfuerzo costoso, y tendrían que probar que el anuncio tenía daños a largo plazo. «Todavía lo estamos investigando activamente, y si pudiera demandar sabiendo que no nos costaría $ 50,000, lo haría mañana», dijo. «Es solo el cálculo financiero, pero no deberíamos normalizar la mentira de estar bien».

En esta foto tomada el martes 11 de septiembre de 2018, el asambleísta Tony Thurmond, D-Richmond, candidato a Superintendente de Instrucción Pública, aparece en un debate de candidatos organizado por el Sacramento Press Club en Sacramento, California. Thurmond se postula contra Marshall Tuck , un ex ejecutivo de escuelas charter.  (Foto AP / Pedroncelli Rico)

El asambleísta Tony Thurmond, D-Richmond, en un debate organizado por el Sacramento Press Club en Sacramento, California, el 11 de septiembre de 2018.

Foto: Rich Pedroncelli / AP

EN TÉRMINOS DE política educativa, las visiones de Tuck y Thurmond tienen algunas similitudes amplias . Ambos hablan apasionadamente sobre cómo terminar con la brecha de logros y servir mejor a los niños más necesitados del estado. Ambos  condenan el hecho de que California ocupa el lugar 44 en la nación en educación K-12, de acuerdo con el US News & World Report, y ambos quieren aumentar los fondos estatales para las escuelas, abordar la  escasez de maestros del estado y ampliar el preescolar.

Pero sus visiones para el crecimiento de las escuelas autónomas son sustancialmente diferentes. Si bien Tuck dijo que las escuelas chárter ineficaces deberían cerrarse más rápidamente y que debe haber una «responsabilidad y transparencia realmente sólidas» para las escuelas, él apoya la apertura de más charters en los vecindarios donde las escuelas públicas tradicionales están produciendo bajos resultados académicos. «No creo que debamos detener las escuelas autónomas a nivel estatal», agregó, aludiendo a un feroz debate en curso sobre si el estado debería intervenir para frenar la expansión de las escuelas autónomas.

Tuck enfatizó que, a pesar de su apoyo a los estatutos, «la gran mayoría del enfoque tiene que ser en las escuelas públicas tradicionales porque allí es donde está la mayoría de los niños». Dijo que su oponente ha pedido una «moratoria» en los estatutos, una término Thurmond fuertemente concursos. Prefiere la palabra «pausa».

Thurmond, por su parte, dijo que no quiere limitar la capacidad de abrir una nueva carta «que tiene mérito», pero que el estado debe ser más «intencional» sobre el crecimiento de la carta. «Como legislador, creo que debemos preguntarnos, ¿cuál es el punto de inflexión en el que perjudicamos a todo el público?», Dijo. Un estudio sobre el impacto de las escuelas autónomas, incluyendo «lo bueno, lo malo y desde el punto de vista de lo que podemos pagar, cuánto más podemos manejar», sería útil, dijo.

Tuck es escéptico sobre el uso de medidas de impacto financiero como una razón para detener nuevos charters. «Las finanzas deben ser un enfoque en cada decisión, pero no creo que si los charters aceptan niños adicionales, eso impida su capacidad para brindar una educación de calidad», dijo. «Solo tendría un impacto si no cambia su comportamiento en absoluto».

En esta foto tomada el martes 11 de septiembre de 2018, Marshall Tuck, un ex ejecutivo de escuelas charter que es candidato a Superintendente de Instrucción Pública, aparece en un debate de candidatos organizado por el Sacramento Press Club en Sacramento, California. Tuck se está oponiendo Asambleísta Tony Thurmond, D-Richmond.  (Foto AP / Pedroncelli Rico)

Marshall Tuck en un debate organizado por el Sacramento Press Club en Sacramento, California, el 11 de septiembre de 2018.

Foto: Rich Pedroncelli / AP

CON MENOS DE una semana hasta la elección, los dos candidatos continuarán luchando por sus calificaciones para dirigir las escuelas de California. Thurmond tiene los endosos más importantes, pero Tuck está gastando más que su oponente más de 2 a 1.

Una encuesta publicada el miércoles por el Instituto de Estudios Gubernamentales de Berkeley encontró que Tuck lideraba a Thurmond del 48 por ciento al 36 por ciento, con la ventaja de Tuck «respaldada por el fuerte respaldo de los republicanos» y una mayoría de demócratas que apoyan a Thurmond. Los votantes independientes en la encuesta respaldaron a Tuck 5 a 3, mientras que el 16 por ciento de los votantes probables permanecen indecisos.

Mientras que Thurmond señala su permanencia en la política como una prueba de su experiencia y preparación para el trabajo, Tuck lo ha convertido en un político de carrera que no se opondrá al status quo. El Superintendente de Instrucción Pública del Estado «ha sido detenido por políticos durante el último cuarto de siglo», dijo Tuck al San Francisco Chronicle . «No se pueden resolver estos problemas con un grupo de burócratas en Sacramento».

«Estoy orgulloso de ser un político y un servidor público», dijo Thurmond. “El superintendente del estado tiene que trabajar con el gobernador y la legislatura, y tengo un historial de eso. Me encanta mi trabajo y podría quedarme en la asamblea si quisiera, pero quiero que mi legado político se trate de ayudar a los niños «.

Corrección: jueves 1 de noviembre de 2018.

Esta historia originalmente informó que el anuncio de Thurmond se emitió en respuesta a Tuck’s, pero se produjo antes.

Fuente: https://theintercept.com/2018/11/01/california-superintendent-of-public-instruction-charter-schools/

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Comparación entre las propuestas educativas de Obrador, Cuitláhuac y las de colectivos magisteriales.

Por: Equipo de Investigaciones Especiales del Portal Insurgencia Magisterial. 13/05/2018 

El pasado sábado 14 de abril nos reunimos en Xalapa, Veracruz, delegaciones de 7 estados del país (Jalisco, Michoacán, Puebla, Ciudad de México, Tabasco, Tlaxcala y Veracruz) para elaborar la Agenda educativa: Compromisos por la educación pública. En Guelatao, Oaxaca, Obrador presentó el sábado 12 de mayo, sus Compromisos para mejorar la educación en México y a través de su página web, Cuitláhuac García difunde sus Propuestas para la educación.

Con estos tres insumos, desde el Portal Insurgencia Magisterial realizamos un ejercicio de comparación con el siguiente propósito:

Descargar el documento aqui: MORENA_ComparaciónEduc_2018

Fuente: http://insurgenciamagisterial.com/comparacion-entre-las-propuestas-educativas-de-obrador-cuitlahuac-y-las-de-colectivos-magisteriales/

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México: INE decide no retirar spot en que niños defienden reforma educativa; consejeros se quejan

México / 6 de mayo de 2018 / Autor: Indigo Staff / Fuente: Reporte Indigo

Los consejeros del INE Ciro Murayama, Pamela San Martín, y José Roberto Ruiz, reviraron la decisión de la Comisión de Quejas, al considerar que el spot de Mexicanos Primero, viola la Constitución

El Instituto Nacional Electoral (INE) decidió no retirar de los medios de comunicación el spot de la organización Mexicanos Primero, en el que niños dan vida a versiones infantiles de los aspirantes a la Presidencia Jaime Rodríguez Calderón ‘El Bronco’, Margarita Zavala, Ricardo Anaya, Andrés Manuel López Obrador, y José Antonio Meade, que tiene como fin defender la reforma educativa.

Como te informó Reporte Índigo, en el promocional los niños hacen algunas propuestas, en torno a la reforma mencionada:

Ricardo: Me gustaría una educación para lograr mis sueños, no los de los políticos.
“Que los maestros no se preparen es insulting and unacceptable”

Andrés: Quiero que a mis maestros les hagan exámenes, como nos lo hacen a nosotros.
“Quiero una educación que no la tenga ni Obama”

Pepe: Quiero que mis maestros sean un ejemplo para todos.
“Quiero que mis maestros se preparen como Yo Mero”

Jaime: Quiero escuelas con tecnología y que me enseñen inglés.
“Quiero que la transformación educativa avance”

Margarita: Quiero que el cambio en mi escuela no se detenga.
“Quiero que mis maestros se preparen mejor”

Aunque David Calderón, presidente de Mexicanos Primero, indicó que el comercial no buscaba “pegarle” a ninguno de los presidenciables, voces dentro del partido Movimiento Regeneración Nacional (Morena) presentaron una queja, ya que consideraban que el spot viola la Constitución porque presuntamente se contratan tiempos en radio y televisión para incidir en las elecciones.

Ciro Murayama, consejero electoral, informó que tras una votación dividida, la Comisión de Quejas del INE decidió no retirar el comercial

Muraya fue claro y dijo que no estaba de acuerdo en la decisión: “Difiero esta vez: deberíamos hacer valer la Constitución que prohíbe la compraventa de publicidad en esos medios para influir en preferencias electorales”.

Murayama no fue el único consejero del INE que se mostró en contra de la resolución.

“No comparto decisión mayoritaria de la Comsión de Quejas. El spot de Mexicanos Primero debió retirarse porque viola la Constitución, que prohíbe contratar propaganda en radio y televisión dirigida a influir en las preferencias electorales de los ciudadanos”, indicó Pamela San Martín.

Por otro lado, José Roberto Ruiz consideró que la decisión es “preocupante”, y declaró que el INE “debe ser árbitro y hacer cumplir la Constitución. Ojalá recomponga el Tribunal Electoral”.

A continuación, te presentamos el spot.

https://www.youtube.com/watch?v=oIaETpJM0bg

 

Fuente de la Noticia:

https://www.reporteindigo.com/reporte/ine-decide-retirar-spot-en-ninos-defienden-reforma-educativa-consejeros-se-quejan/

 

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No es verdad, señor secretario

Por: Manuel Gil Antón

Citando a Bismarck: “Nunca se miente tanto como antes de las elecciones”, el secretario de Educación Pública, Otto Granados, escribió en El País, el 19 de enero, un artículo alertando sobre el riesgo que significa revertir la reforma educativa. Y tiene razón. Hay un amplio mercado de enunciados falsos que descansan en uno de los peores vicios en los debates sobre lo importante en el país: la simplificación que conduce al maniqueísmo. Al blanco o negro.

Las campañas electorales (la primera mentira es que sean precampañas, pues no anteceden a nada que no será lo mismo que ahora) son espacios fértiles para timar a quien se deje, en aras de obtener votos. Las falacias no surgen por generación espontánea. Sus cimientos descansan en lo que, con paciencia, se ha sembrado a lo largo de los años.

Es preciso desmontar su apariencia de nítida verdad. 1) No es cierto que todos quienes critican a la reforma educativa actual lo hagan porque anhelan el retorno al pasado, a ese tiempo en que —arma el oficialismo— se heredaban o vendían las plazas, cuando la lealtad sindical era el único camino para conseguir trabajo y ascensos, y existía un páramo pedagógico gris: la pura memoria. La crítica a la reforma deriva, en muchos casos, de la urgencia de una transformación educativa a fondo, de lo que la que así se llama en nuestros días está muy lejos siquiera de imaginar: hay desacuerdo con lo que se ha propuesto y llevado a cabo, porque no conduce, señalan, a la ampliación de los espacios para incrementar el aprendizaje.

Esos cuestionamientos discrepan de lo hecho, no porque consideren que no se precisa, y urge, la transformación de la experiencia educativa actual, sino a causa del análisis, fundado, de concepciones erróneas y procesos desacertados.

2) Se miente al decir que los críticos, así, en general y sin matiz, rechazan la evaluación pues están en contra de la valoración del qué hacer del magisterio. No: lo que ocurre, argumentan los escépticos, es que la evaluación es muy importante, pero no como mecanismo laboral de control, desconectada de la práctica cotidiana. Objetan el uso de la evaluación, el preponderante lugar que se le otorgó como n, siendo un medio, y reclaman otro modo de ubicarla en un proceso de cambio.

3) Se embauca a la audiencia si se arma que quienes objetan la calidad de la evaluación son emisarios del pasado. Al contrario: consta que muchos buscan el futuro, y proponen modalidades en que la cofinabilidad y validez de los procesos de ponderación de la labor docente sea real. Hoy, tal como se hace, en los tiempos y cantidades que la reglamentación estipula, no lo es. Carece de idoneidad para calificar y clasificar a los no-idóneos y es insatisfactoria para determinar a los destacados. Es un termómetro con que se pretende medir la presión de las llantas de un camión.

4)No se vale armar, es una estafa, que los que piensan distinto a los reformistas de hoy, y consideran indispensable repensar a fondo lo hecho dados los daños generados en las comunidades educativas, comentan “un abuso inmoral y grosero en contra de los niños de México”.

Hay mucha soberbia si lo que alguien considera correcto se postula como la única ruta al progreso del país. Generar las condiciones para que el cambio de gobierno permita una revisión a fondo de una reforma que se concibe, por sus autores, impecable, es necesario. Reformar la reforma, con todo lo que implique, no es estar en contra de la educación. Es armar a la crítica como a herramienta democrática. La mentira abunda: el artículo del secretario lo advierte y, qué paradoja: no advierte que su escrito es un ejemplo claro de lo que denuncia.

Sin citar a nadie, se puede decir que: “nunca se miente tanto como cuando se busca conservar el poder, y sus canonjías, a toda costa”.

Fuente del Artículo:

No es verdad, señor secretario

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