China

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China: Ciudad china de Guangzhou pospone examen de ingreso a enseñanza secundaria superior por COVID-19

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Asia/China/18-06-2021/Autor(a) y Fuente: panish.xinhuanet.com

Las autoridades de Guangzhou, capital de la provincia meridional china de Guangdong, anunciaron este lunes que el examen de ingreso a las escuelas secundarias superiores, programado entre el 20 y el 22 de junio, será pospuesto para julio a causa de la COVID-19.

El departamento municipal de educación explicó que la decisión se tomó con el fin de proteger la salud de maestros y estudiantes, así como en apego a las medidas de prevención y control epidémicos, ya que en el contexto actual el examen podría aumentar los riesgos de infección cruzada.

El horario del examen será fijado próximamente, dependiendo de la situación epidémica, y se hará público con anticipación, adelantó Gu Zhongpeng, subdirector del departamento.

Más de 90.000 alumnos de secundaria tienen programado participar en el examen, añadió Gu.

Las autoridades de Guangzhou levantaron el aislamiento en once zonas de cinco distritos este lunes, gracias a la mejoría en la situación epidémica.

La provincia de Guangdong reportó el domingo cuatro casos de COVID-19 de transmisión local, todos en la capital, detalló la comisión provincial de salud.

Dos médicos en el Octavo Hospital Popular de Guangzhou dieron positivo al nuevo coronavirus el 11 de junio y actualmente están recibiendo tratamiento en el centro de salud, informó la comisión.

Ambos se encuentran en condición estable, según la misma fuente.

La provincia también notificó el domingo tres casos confirmados importados y 14 portadores asintomáticos procedentes del exterior.

En la actualidad, 194 pacientes de COVID-19 están recibiendo tratamiento en hospitales, precisó la comisión.

Fuente e Imagen: http://spanish.xinhuanet.com/2021-06/14/c_1310007337.htm

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China: Concluye examen anual de ingreso a universidad en Beijing

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Asia/China/11-06-2021/Autor(a) y Fuente: Spanish.xinhuanet.com

BEIJING, 10 junio, 2021 (Xinhua) — Examinados salen de un sitio de examen en una escuela secundaria, en Beijing, capital de China, el 10 de junio de 2021. El examen anual de ingreso a la universidad concluyó el jueves en Beijing. (Xinhua/Ren Chao)

BEIJING, 10 junio, 2021 (Xinhua) — Un examinado corre hacia su maestro frente a un sitio de examen en una escuela secundaria, en Beijing, capital de China, el 10 de junio de 2021. El examen anual de ingreso a la universidad concluyó el jueves en Beijing. (Xinhua/Peng Ziyang)

BEIJING, 10 junio, 2021 (Xinhua) — Una madre espera frente a un sitio de examen en una escuela secundaria, en Beijing, capital de China, el 10 de junio de 2021. El examen anual de ingreso a la universidad concluyó el jueves en Beijing. (Xinhua/Peng Ziyang)

BEIJING, 10 junio, 2021 (Xinhua) — Una examinada abraza a su padre frente a un sitio de examen en una escuela secundaria, en Beijing, capital de China, el 10 de junio de 2021. El examen anual de ingreso a la universidad concluyó el jueves en Beijing. (Xinhua/Peng Ziyang)

BEIJING, 10 junio, 2021 (Xinhua) — Examinadas posan frente a un sitio de examen en una escuela secundaria, en Beijing, capital de China, el 10 de junio de 2021. El examen anual de ingreso a la universidad concluyó el jueves en Beijing. (Xinhua/Ren Chao)

Fuente e Imagen: http://spanish.xinhuanet.com/photo/2021-06/11/c_1310001920.htm

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China adopta medidas para salvaguardar examen de ingreso a universidad

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Asia/China/04-06-2021/Autor(a) y Fuente: Spanish.xinhuanet.com 

Varias agencias gubernamentales han planeado medidas para salvaguardar el examen de ingreso a la universidad en China, informó este miércoles el Ministerio de Educación.

Se deben abordar los riesgos de seguridad relacionados con la gestión de exámenes, especialmente los relacionados con la producción, el transporte y el almacenamiento de los exámenes, señaló el ministerio.

También deben reforzarse las medidas contra cualquier forma de fraude, dijo el ministerio.

Pidió soluciones detalladas de contención epidémica durante el examen e hizo hincapié en los planes de contingencia en áreas con riesgos potenciales de clima extremo.

Una campaña para tomar medidas enérgicas contra las imitaciones de las cuentas oficiales de las instituciones relacionadas con el examen y la matrícula universitaria ha sido lanzada por las autoridades.

Un total de 10,78 millones de estudiantes en China se han inscrito para el examen de este año, que está programado para el 7 y 8 de junio.

Fuente: http://spanish.xinhuanet.com/2021-06/02/c_139985422.htm

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Escuelas privadas ocupan un tercio del total de instituciones educativas en China

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Asia/China/21-05-2021/Autor(a) y Fuente: Spanish.xinhuanet.com

China tiene 186.700 escuelas privadas hasta 2020, cifra que representa más de un tercio de todas las instituciones educativas chinas, informó el lunes el Ministerio de Educación.

Las escuelas privadas de China recibieron a más de 55,64 millones de estudiantes el año pasado, y esa cifra representa casi una quinta parte de todos los estudiantes en China, añadió la cartera en una conferencia de prensa sobre las regulaciones revisadas que promueven el desarrollo del sector educativo privado del país.

Las regulaciones buscan otorgar los mismos derechos a las instituciones educativas públicas y privadas en términos de matrícula y contratos laborales, y garantizar que los maestros y los estudiantes de las escuelas privadas gocen de derechos iguales de aquellos de las escuelas públicas.

Fuente: http://spanish.xinhuanet.com/2021-05/17/c_139951471.htm

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Innovación y educación ayudarán a China a hacerse rica antes de envejecer, según periódico chino

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Asia/China/16-05-2021/Autor(a) y Fuente: Spanish.xinhuanet.com 

 La innovación y la educación ayudarán a China a hacerse rica antes de envejecer, según un editorial emitido hoy miércoles por el rotativo local China Daily, sobre la base de los hallazgos del censo nacional que se lleva a cabo cada diez años.

La población de China en la parte continental se incrementó a 1.410 millones de habitantes en 2020, un ascenso del 5,38 por ciento con respecto a la cifra registrada hace diez años. En la última década, la población ha crecido a un promedio anual de 0,53 por ciento, según los datos del séptimo censo nacional de población.

El artículo señala que los datos muestran que la población del país está envejeciendo y la población en edad de trabajar está disminuyendo, al mismo tiempo de destacar el incremento del número de residentes urbanos y graduados universitarios.

Las cifras publicadas también muestran que un 63,89 por ciento de los habitantes vivían en las zonas urbanas hasta finales del año pasado, un incremento de 14,21 puntos porcentuales frente al nivel de hace diez años, mientras el número de personas por cada 100.000 habitantes que reciben educación universitaria y superior incrementaron de las 8.930 en 2010 a las 15.467 el año pasado.

Los hallazgos reflejan los esfuerzos del país para mejorar la calidad de su fuerza laboral y elevar la productividad general, de acuerdo con el periódico.

«Dicho esto, los encargados de la formulación de políticas deben prestar mayor importancia a las medidas para fomentar una fuerza laboral cualificada y aumentar la natalidad, a la vez de fortalecer la innovación y las industrias relacionadas con las personas mayores, para formar nuevos ímpetus de crecimiento y crear más puestos de trabajo», añade.

Comparando los esfuerzos del país a favor de la innovación y la natalidad con el ritmo del envejecimiento de su población, el periódico señala que estas políticas deben ser más específicas y más efectivas para reflejar la urgencia y la naturaleza de los desafíos que quieren superar.

Fuente: http://spanish.xinhuanet.com/2021-05/12/c_139940900.htm

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Datos de último censo revelan progresos de China en educación superior y alfabetización

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Asia/China/14-05-2021/Autor(a) y Fuente: Spanish.xinhuanet.com

El nivel educativo de la población ha mejorado continuamente, afirmó Ning Jizhe, jefe del BNE, citando datos del séptimo censo nacional publicados este martes. China ha logrado resultados positivos en el vigoroso desarrollo de la educación superior y la eliminación del analfabetismo entre los adultos jóvenes durante los últimos 10 años, manifestó este martes el Buró Nacional de Estadísticas (BNE).

La población que ha recibido o recibe educación universitaria alcanza los 218,36 millones en el país. El número de personas que han recibido o están recibiendo educación de nivel universitario aumentó hasta 15.467 por cada 100.000, en comparación con los 8.930 por cada 100.000 de 2010, reveló Ning.

La tasa de analfabetismo se redujo a 2,67 por ciento del 4,08 por ciento en el censo anterior, realizado en 2010, mientras que el promedio de años de educación para las personas con una edad de 15 años o más se ubicó en 9,91 años, un aumento en relación con los 9,08 años del sondeo precedente.

China ha llevado a cabo un censo nacional de población cada diez años desde la década de 1990.

Fuente: http://spanish.xinhuanet.com/2021-05/11/c_139938611.htm

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China reduce tareas de estudiantes de escuelas primarias y secundarias

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Asia/China/30-04-2021/Autor(a) y Fuente: Spanish.xinhuanet.com 

 Los estudiantes chinos de las escuelas primarias y secundarias ya no estarán sobrecargados con los deberes asignados por sus maestros o instituciones de enseñanza extraescolar.

Las escuelas primarias deben asegurarse de que los alumnos de primer y segundo grado no tengan tareas escritas, y los de los grados superiores puedan completarlas en no más de una hora, según una circular emitida por el Ministerio de Educación.

Los alumnos de secundaria dedicarán como máximo una hora y media a sus tareas escritas todos los días, estipula el aviso oficial, que pide que sea adecuada la cantidad de tareas incluso para los fines de semana y las vacaciones de verano e invierno.

Las instituciones de enseñanza extraescolar tienen prohibido asignar tareas a los estudiantes de primaria y secundaria, según la circular.

Además de la cantidad de tareas, las escuelas también deben ajustar sus formas y contenidos de acuerdo con las características de las diferentes etapas y asignaturas escolares, así como las necesidades y habilidades de los estudiantes.

La circular solicita que se asignen tareas diversificadas que abarquen ciencias, ejercicio físico, arte, trabajo social y deberes individualizados e interdisciplinarios.

También prohíbe asignar tareas a los padres, directa o indirectamente, incluyendo la de ayudar a hacer correcciones.

Fuente e Imagen: http://spanish.xinhuanet.com/2021-04/25/c_139905287.htm

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