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Fiji: Students’ sacrifice

Oceanía/Fiji/Octubre de 2016/Autor: Luke Rawalai/Fuente: The Fiji Times on Line

RESUMEN: Algunos estudiantes en Fiji, se encuentran haciendo sacrificios para estudiar tales como los de la Escuela Distrito Kubulau en Bua. Esta semana, los estudiantes en el año 4 y 5 negocian sus aulas por tiendas de campaña para que los alumnos de los años 6 y 8 puedan sentarse para presentar sus exámenes nacionales.La escuela fue uno de los gravemente dañados por el severo ciclón tropical  Winston. Sin embargo, los estudiantes han regresado a sus aulas y sólo utilizan las tiendas de campaña para las asambleas escolares y reuniones. Ayer, los estudiantes desafiaron las condiciones calientes y húmedas, pero se consolaron con la promesa de que sus maestros  no permanecerían en las tiendas de campaña durante mucho tiempo. El administrador de la escuela, Tevita Malai afirmo: «Estamos esperando la ayuda del Gobierno y esperamos que se realice algo acerca de los trimestres escolares pronto»

MAKING sacrifices are what some students in Fiji, such as those in Kubulau District School in Bua are used to.

This week, students in Year 4 and 5 traded their classrooms for tents to allow students in Years 6 and 8 to sit for their national exams.

School manager Tevita Malai said they had to move the classes out to the tents to allow Years 8 and 6 students a proper environment to sit their examinations.

Mr Malai said the initial plans were to have the students remain in tents and sit for their exams, but the younger students and teachers agreed to sacrifice their classrooms to study in tents.

The school was one of those badly damaged by Severe Tropical Cyclone Winston. However, students have returned to their classrooms and only use the tents for school assemblies and gatherings.

Yesterday, students braved the hot and humid condition, but were comforted with their teachers’ promise they would not remain in the tents for long.

«Most of our teachers and their families continue to live in tents after they were moved out of the Kubulau Government Station where they stayed for a brief while after TC Winston,» Mr Malai said.

Mr Malai said he often felt for teachers and their families who had to spend the heat of the day and cold nights in the tents.

«We are awaiting Government assistance and we hope that something will be done about the school quarters soon,» he said.

During lunch, parents, teachers and students had a feast of fish and chicken.

Minister for Education Doctor Mahendra Reddy revealed a total of 4484 students were still studying under tents in schools around the country post-Severe TC Winston.

He also said the Severe TC Winston rehabilitation budget allocation would greatly assist in rebuilding and restoring essential services in the education sector.

Fuente: http://www.fijitimes.com/story.aspx?id=373495

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Honduras: Tormentas deterioran las escuelas

Centroamérica/Honduras/16 de Septiembre de 2016/Fuente: La Tribuna

Más de 15 escuelas en Tegucigalpa y Comayagüela, han resultado severamente afectadas por la llegada de las lluvias, con derrumbe de muros, caída de techos, desprendimiento de suelos y ruptura de tuberías por la presión que ejerce el agua, así como la vulnerabilidad de los terrenos donde están construidas.

Así explicaron las autoridades del Instituto de Desarrollo Comunitario Agua y Saneamiento (Idecoas), tras anunciar su intervención en esos centros educativos donde estudian al menos 500 niños y niñas, que son el futuro de Honduras y que ameritan educarse en un espacio de óptimas condiciones.

Entre los centros educativos más golpeados por las tormentas figuran las escuelas “Policarpo Paz Bonilla”, “Dionisio de Herrera”, el jardín de niños Israel del Norte, en la colonia del mismo nombre en Comayagüela, así como el centro básico de la colonia La Joya, entre otras que fueron incluidas en los programas de desarrollo social que maneja el Idecoas.

El ministro de Idecoas, Mario Pineda, explicó que “por disponibilidad del Presidente Juan Orlando Hernández, a través de Idecoas, hacemos las reparaciones, unas con fondos externos que son para otros departamentos y otros con fondos nacionales que son declarados para atender las emergencias en las escuelas”.

DECLARACIÓN DE RIESGO

La ejecución de los trabajos es asignada a los operarios de Idecoas, luego de una declaración de riesgo que establecen las autoridades de la Comisión Permanente de Contingencias (Copeco) en las escuelas, detalló.

La proyección también incluye el Programa de Modernización Educativa (Promine) que se ejecuta con fuentes del banco alemán KFW, surgiendo normativas de diseño y construcción de centros educativos por parte de la Secretaría de Educación y que consisten en una consulta generalizada sobre condiciones técnicas y pedagógicas que deberían reunir las escuelas.

Tales medidas son el tamaño y color de las aulas de acuerdo con el número de estudiantes y para que capten de mejor manera el conocimiento, entre otras normas como la iluminación que es de suma importancia, explicó la directora de Control y Seguimiento de Idecoas, Francis Argeñal.

“Además de este aspecto, influye también el factor salud; Idecoas está ejecutando su cuarta etapa del programa de infraestructura con el banco KFW con normativas de centros educativos con un manual de consulta que contiene aspectos pedagógicos y en estos se explican las condiciones que deben reunir los centros escolares”, detalló Argeñal.

Los proyectos de reparación también incluyen la pavimentación de calles cercanas para el tránsito de los infantes por vías en buen estado. Los alumnos también son beneficiados con la instalación de ordenadores en los laboratorios de computación. (AD)

Fuente: http://www.latribuna.hn/2016/09/14/tormentas-deterioran-las-escuelas/

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Perú: Evalúan infraestructura de 60 colegios en Lima Norte

América del Norte/Perú/11 de Septiembre de 2016/Fuente: Diario La República

Durante las siguientes semanas, un total de 60 colegios ubicados en Lima Norte serán evaluados por especialistas para saber si es que su infraestructura representa un riesgo para los estudiantes, directores y profesores.

De esta forma, en diciembre próximo, las instituciones educativas recibirán un informe sobre las áreas que deberán ser mejoradas para evitar posibles derrumbes u otro tipo de riesgos.

La iniciativa forma parte del proyecto Dipecho (Más Educación, Menos Riesgos) y es promovida por el Ministerio de Educación, Unesco, la Mancomunidad de Lima Norte así como otras instituciones.

 

Además, se detalló que usarán una metodología aplicada en El Salvador (Visus) con la que se reveló los problemas de infraestructura que presentaban unos 100 colegios en dicho país.

“El objetivo de este proyecto es brindar a los tomadores de decisiones y a la comunidad educativa una herramienta para evaluar los riesgos que afecten la infraestructura de las escuelas”, explicó Magaly Robalino, de Unesco.

Fuente: http://larepublica.pe/sociedad/801196-evaluan-infraestructura-de-60-colegios-en-lima-norte

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Brasil: incendios amazónicos amenazan con aniquilar a indígenas aislados

 

Brasil/20 de agosto de 2016/survival.es
«El fuego está destruyendo selva preamazónica y amenaza con aniquilar a indígenas aislados por segunda vez en menos de un año.»

Una oleada de incendios forestales arrasa un territorio indígena en el borde de la Amazonia brasileña y amenaza con aniquilar a miembros no contactados de la tribu awá.

Durante días pequeños grupos de indígenas guajajaras, sus vecinos, trataron de contener las llamas ante la ausencia de equipos gubernamentales, hasta que la semana pasada comenzó una operación del Ministerio de Medio Ambiente para controlar el fuego.

A finales de 2015, otros incendios forestales provocados por madereros destruyeron más del 50% de la selva que cubre el territorio. El Ministerio de Medio Ambiente ha declarado que la situación es “incluso peor que el año pasado”.

Zezico Guajajara ha advertido a la ONG CIMI que las llamas se están acercando a los awás no contactados. “Estamos en una batalla real y necesitamos ayuda”, declaró.

A los activistas les preocupa que esta actual oleada de incendios pueda aniquilar a la tribu y reclaman acción inmediata

Los pueblos indígenas aislados son los más vulnerables del planeta. Tribus como la de los awás están siendo exterminadas por la violencia ejercida por los foráneos que les arrebatan sus tierras y recursos, y por enfermedades como la gripe y el sarampión frente a las que no tienen inmunidad. A menos que su tierra sea protegida, se enfrentan a una catástrofe.

Entre quienes combaten las llamas hay integrantes de los “Guardianes guajajaras”, que patrullan el área con frecuencia en un intento de acabar con la actividad maderera ilegal y proteger a sus vecinos aislados, que viven en una huida constante.

Según Olimpio Guajajara, líder del grupo: “Estamos defendiendo nuestro territorio para que los awás aislados puedan sobrevivir. Hemos conseguido reducir el número de madereros en nuestra tierra y esperamos poder forzar la marcha de todos ellos. De no ser así, los awás podrían ser aniquilados. Solo queremos que puedan vivir en paz.”

Los Guardianes Guajajaras reciben muy poco apoyo por parte del Gobierno brasileño, a pesar de las promesas. Si no disponen de los recursos que requieren para llevar acabo las expediciones, el territorio permanecerá abierto a las invasiones.

Pueblos indígenas como los guajajaras y los awás dependen de sus tierras, de las cuales han cuidado durante milenios. Las pruebas demuestran que cuidan su medioambiente mejor que nadie. Son los mejores conservacionistas y guardianes de la naturaleza

Si se protegen debidamente, los territorios indígenas son la mejor barrera contra la deforestación.

El director de Survival International, Stephen Corry, declaró hoy: “Estamos ante una crisis humanitaria urgente y horrible. Las autoridades brasileñas saben que los incendios van a proliferar en la estación seca y que podrían diezmar a pueblos indígenas aislados. Brasil necesita dejar de mirar únicamente a los Juegos Olímpicos y prestar la debida atención en detener la aniquilación de sus pueblos indígenas.”

Tomado de: http://www.survival.es/noticias/11393

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España: Familias vulnerables pasan el día en el Parque de Atracciones gracias a ONGs

España/ 03 de Julio de 2016/EFE

Más de 500 personas en situación de vulnerabilidad han disfrutado hoy de un día de ocio en el Parque de Atracciones de Madrid gracias a una iniciativa organizada por una quincena de organizaciones que trabajan por la integración.

En declaraciones a Efe, la coordinadora de CaixaProinfancia en Madrid, Ana Bustamante, ha afirmado que esta actividad busca integrar a familias en riesgo de exclusión social con el objetivo de que «puedan disfrutar un día de ocio en familia».

Por su situación económica y social, estas familias no tienen «fácil acceso» a estas actividades que refuerzan los círculos de confianza entre padres e hijos, en un ambiente distendido y de ocio familiar.

Bustamante ha afirmado que se decidieron a realizar esta actividad en el Parque de Atracciones porque es «icono en la vida madrileña» y porque querían que las familias «disfrutaran de las cosas maravillosas que ofrecen».

Asimismo, ha recalcado que Caixa Proinfancia trabaja con quince entidades entre las que se encuentran Cáritas, Fundación Tomillo; Save the Children o la Fundación Secretariado Gitano.

Bustamante ha destacado que el programa que fomentan es «muy exigente con las familias» ya que buscan la integración de los padres y los hijos en temas educativos.

«Animamos y reforzamos a los padres su deber de apoyar la educación de sus hijos y a que los niños no caigan del sistema educativo», ha asegurado Bustamane.

Desde las organizaciones trabajan con medidas a medio-largo plazo para asegurar el seguimiento formativo de la infancia.

Estas familias provienen de distintos barrios de Madrid -Leganés, Puente de Vallecas, Villaverde, Carabanchel y Fuencarral- y muchas de ellas han coincidido en que es una «gran oportunidad» y que se encuentran «muy felices» de poder disfrutar de este día en el Parque de Atracciones.

Elisabeth ha acompañado a sus hijas, Leslie (16 años) y Ainhoa (6 años) porque considera que es un momento «único» para disfrutar de su familia, y ha agradecido a la organización no solo lo que han hecho hoy sino cada día.

Fuente: http://www.telemadrid.es/noticias/madrid/noticia/familias-vulnerables-pasan-el-dia-en-el-parque-de-atracciones-gracias-ongs

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