Page 2 of 10
1 2 3 4 10

EEUU se retira del acuerdo global de la ONU sobre inmigración

Estados Unidos/Diciembre de 2017/Autor: Ricardo Mir de Francia/Fuente: El Periódico

La decisión se suma a las renuncias a la Unesco y los tratados sobre el clima. La Administración Trump argumenta que choca con sus políticas migratorias.

Estados Unidos ha notificado a Naciones Unidas su intención de abandonar el pacto global por la inmigración adoptado hace poco más de un año por 193 países para aportar una respuesta más humana a los millones de personas desplazadas de sus países por la pobreza, la violencia y las catástrofes naturales. La embajadora estadounidense ante las Naciones Unidas, Nikki Haley, afirmó que la Declaración de Nueva York sobre los Refugiados y los Inmigrantes socava la soberanía nacional de su país y contradice las políticas de la Administración de Donald Trump, que ha hecho de las restricciones en inmigración y del cupo de refugiados uno de los pilares de su presidencia. Esta decisión tendrá más consecuencias simbólicas que prácticas, porque el pacto no tenía carácter vinculante.

De lo que no hay duda es de que con Trump en la Casa Blanca, EEUU ha renunciado a ejercer el liderazgo mundial en los foros internacionales, un repliegue que recuerda al que se produjo durante el mandato de George W. Bush. El pasado mes de noviembre, Washington ya anunció su salida de la Unesco, la agencia de la ONU dedicada a proteger el patrimonio cultural y a promover la educación y la ciencia, en protesta por su supuesta hostilidad hacia Israel.

PACTO DEL CLIMA

Pocos meses antes había renunciado a cumplir con los compromisos adoptados por Barack Obama en la Cumbre del Clima de París, un pacto global también auspiciado por la ONU para reducir las emisiones de gases contaminantes.

«Nuestras decisiones en política migratoria deben tomarlas siempre los estadounidenses y únicamente los estadounidenses», afirma Haley en la carta enviada al secretario general de la ONU, el portugués Antonio Guterres. «Nosotros decidiremos cómo controlar mejor nuestras fronteras y a quién se permitirá entrar en nuestro país», añade.

La Declaración de Nueva York fue adoptada por la Asamblea General en forma de resolución no vinculante en septiembre del 2016, por entonces con el apoyo entusiasta de la Administración Obama. El texto promueve la cooperación internacional en el control de fronteras, fija parámetros para ayudar a los inmigrantes y los refugiados a integrarse en sus países de acogida y se compromete a proteger las rutas migratorias para salvaguardar la seguridad y los derechos de los desplazados. En realidad, no es más que una larga lista de buenas intenciones, que no obstante, ha servido para que varios países enmienden su legislación o que organizaciones como el Banco Mundial aumenten su contribución para paliar las penalidades de la odisea migratoria.

Pero en la Casa Blanca, con una Administración recelosa del multilateralismo y las respuestas coordinadas a los problemas globales, se ha interpretado como una intromisión. «El planteamiento global de la Declaración de Nueva York no es compatible con la soberanía estadounidense», sostiene Nikki Haley.

Fuente: http://www.elperiodicodearagon.com/noticias/internacional/eeuu-retira-acuerdo-global-onu-inmigracion_1247513.html

 

Comparte este contenido:

Venezuela y Rusia afianzan lazos en materia de educación, agricultura, industria, tecnología y defensa

Venezuela/Noviembre de 2017/Fuente: Globovisión

El Ministro para la Educación Universitaria, Ciencia y Tecnología, Hugbel Roa sostuvo un encuentro con la delegación de Rusia en la XIII reunión de la Comisión Intergubernamental de Alto Nivel en Sochi, para fortalecer la relación bilateral en cuanto a Educación se trata.

En la comisión diplomática también participan los ministros Vladimir Padrino López Wilmar Castro Soteldo, titulares de la cartera de Defensa y Agricultura Productiva respectivamente, busca consolidar alianzas estratégicas de desarrollo integral en las áreas de agricultura, industria, ciencia, tecnología, minería defensa y salud, informó la Cancillería venezolana a través de su cuenta oficial en Twitter.

En ese sentido, Castro Soteldo informó que fueron presentados productos que son considerados para la exportación en el marco del encuentro de la Comisión Intergubernamental de Alto Nivel (CIAN) Rusia-Venezuela.

Fuente: http://globovision.com/article/venezuela-y-rusia-afianzan-lazos-en-materia-de-educacion-agricultura-industria-tecnologia-y-defensa

Comparte este contenido:

PMA elogia apoyo de China para refugiados residentes en Irán

China/Noviembre de 2017/Fuente: Xinhua

El Programa Mundial de Alimentos de la ONU (PMA) dio hoy la bienvenida a la contribución china de ayuda alimentaria por un millón de dólares para refugiados iraquíes y afganos y a su apoyo a la educación de las niñas refugiadas que residen en Irán.

El PMA está muy agradecido con el gobierno chino por su aportación realizada desde agosto de este año, dijo Negar Gerami, representante del PMA en Irán, durante una conferencia de prensa realizada en Teherán.

La ayuda nos permitirá abordar las necesidades de alimentos básicos de los refugiados afganos e iraquíes en Irán, a reforzar su calidad de vida y a brindarles seguridad alimentaria, añadió.

De acuerdo con Gerami, la contribución de un millón de dólares de China ha sido utilizada para adquirir de manera local 1.200 toneladas de harina de trigo fortificada, aceite de girasol, lentejas, arroz y azúcar, las cuales han sido distribuidas a 3.000 refugiados afganos e iraquíes que viven en asentamientos en Irán.

Como parte de la implementación del Fondo de Asistencia para Cooperación Sur-Sur emprendido por el gobierno chino en 2015, se están realizando esfuerzos que incluyen una aportación de un millón de dólares para lograr la seguridad alimentaria de la mayoría de los refugiados afganos e iraquíes en Irán, según un boletín de la embajada china en Irán.

El PMA ha brindado ayuda alimentaria a estos refugiados desde que los solicitantes de asilo llegaron de Afganistán e Irak a finales de la década de 1980.

Fuente: http://spanish.xinhuanet.com/2017-11/27/c_136781055.htm

Imagen de archivo

Comparte este contenido:

Venezuela ingresa al Consejo Ejecutivo de la Unesco para el período 2017-2021

Venezuela/Noviembre de 2017/Fuente: MPPE

La Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco, por sus siglas en inglés) aprobó el ingreso de Venezuela y Cuba como representantes de América Latina en su Consejo Ejecutivo para el período 2017-2021.

Los cuatro miembros del Caribe elegidos por la Unesco son San Vicente y las Granadinas, Grenada, Santa Lucía y Jamaica, aprobación que se formalizó durante la sesión del Consejo Ejecutivo de la Unesco que se efectuó en su sede, en París, Francia.

La información la dio a conocer el canciller de la República, Jorge Arreaza, a través de la red social Twitter: «Importante victoria de Venezuela, Cuba y el Alba -Alianza Bolivariana para los Pueblos de Nuestra América- en la Unesco. Hemos sido elegidos miembros del Consejo Directivo. Seguimos fortaleciendo el multilateralismo. No hay resistencia imperialista que pueda con nuestra Diplomacia Bolivariana de Paz».

En otros mensajes, explicó que la votación para los dos puestos de América Latina en el consejo de la Unesco favoreció ampliamente a Cuba y a Venezuela sobre Argentina, Colombia, Costa Rica y Perú. «Agradecemos el apoyo y la confianza de los Estados Miembros de la ONU que nos apoyaron».

«Los seis países de América Latina y el Caribe compartimos la voluntad de fortalecer la Unesco y sus políticas de inclusión educativa y cultural. ¡Felicitaciones!», ratificó Arreaza.

 La postulación de Venezuela fue formalizada ante la organización en octubre pasado por el vicecanciller de Relaciones Exteriores para Temas Multilaterales venezolano, Rubén Darío Molina.

El Consejo Ejecutivo de la Unesco es el órgano rector en el cual se toman las decisiones más importantes que influyen directa y de manera determinante en el carácter y orientación de las políticas, programas y proyectos emprendidos por la organización, refiere el organismo.

Vale recordar que en 2005, la Unesco declaró a Venezuela como Territorio Libre de Analfabetismo, y el 8 de noviembre de 2013 reconoció al Proyecto Canaima Educativo como una «buena práctica educativa» implementada por el Gobierno Bolivariano.

Fuente: http://www.me.gob.ve/index.php/noticias/88-noticias-2027/noviembre/3588-venezuela-ingresa-al-consejo-ejecutivo-de-la-unesco-para-el-periodo-2017-2021

Comparte este contenido:

Turkey urges Africa to close down FETO schools

Turquía/Octubre de 2017/Fuente: Anadolu Agency

Resumen:

Ankara espera que los países africanos cooperen con él contra la Organización Terrorista Fetullah Gulen (FETO), el grupo que respaldó el intento de golpe derrotado del año pasado en Turquía, incluso cerrando sus escuelas, dijo el jueves el ministro de Educación nacional de Turquía.

En la apertura de la Conferencia Ministerial de Educación Turquía-África en el Palacio Ciragan de Estambul, Ismet Yilmaz dijo que en su política exterior, Turquía prioriza la independencia, la libertad, la paz y la seguridad de los países africanos.

Yilmaz destacó las profundas raíces de la amistad entre Turquía y los países africanos.

«África siempre ha ocupado un lugar especial en nuestros corazones», dijo.

Turquía ha estado activa en África en muchos campos, desde la salud hasta la educación, y la cooperación en los campos de la educación y la cultura, acercando a las dos partes, dijo.

«Si queremos iniciar lazos con un país, creo que la educación es el mejor lugar para comenzar», agregó.

Turquía tiene acuerdos sobre cooperación en educación con 26 países africanos y está negociando la cooperación con 20 más, dijo Ismet Yilmaz.

«Nueve proyectos de acuerdo han sido enviados a países relacionados a través del Ministerio de Relaciones Exteriores», dijo. «Estamos cooperando con 34 países de África».

Ankara expects African countries to cooperate with it against the Fetullah Gulen Terrorist Organization (FETO), the group behind last year’s defeated coup attempt in Turkey, including by shuttering its schools, Turkey’s national education minister said Thursday.

Speaking at the opening of the Turkey-Africa Education Ministries Conference at Istanbul’s Ciragan Palace, Ismet Yilmaz said that in its foreign policy, Turkey prioritizes the independence, freedom, peace, and safety of Africa countries.

Yilmaz highlighted the deep roots of the friendship between Turkey and African countries.

“Africa has always held a special place in our hearts,” he said.

Turkey has been active in Africa in many fields, from health to education, and cooperation in the fields of education and culture, bringing the two sides closer to each other, he said.

“If we want initiate ties with a country, I think education is the best place to start,” he added.

Turkey has agreements on education cooperation with 26 African countries and is negotiating for cooperation with 20 more, said Ismet Yilmaz.

“Nine draft agreements have been sent to related countries through the Foreign Ministry,” he said. “We are cooperating with 34 Africa countries.”

Turkish scholarships for Africans

Yilmaz also said that since 2012, nearly 6,300 African students have been provided with various scholarships in Turkey by the Presidency for Turks Abroad and Related Communities under the Turkey Scholarship program.

Turning to the defeated 2016 coup attempt of FETO, he said that Turkey has closed all institutions linked to FETO and that its fight against the terrorist group will continue.

FETO and its U.S.-based leader Fetullah Gulen orchestrated the defeated coup attempt of July 15, 2016, which left 250 people martyred and nearly 2,200 injured.

Ankara accuses FETO of being behind a long-running campaign to overthrow the state through the infiltration of Turkish institutions, particularly the military, police, and judiciary.

FETO also has a considerable international presence, including private educational institutions that serve as a revenue stream for the terrorist group.

“There are schools linked to this terrorist organization in Africa. These schools are providing financial support to the organization,” he said.

“We expect our bother African countries to cooperate more with Turkey to wage a better fight against these organizations.”

Turkey has established an organization, the Maarif Foundation, to take over the administration of overseas schools linked to FETO. It also establishes schools and education centers abroad.

Nineteen African countries have handed over FETO schools to Maarif or closed them at Ankara’s request.

Yilmaz also announced Turkey’s candidateship for a seat on UNESCO’s 2017-2021 Executive Board, saying Turkey strongly believes in UNESCO’s vision.

He also requested Africa’s support for the board election, set for Nov. 8.

Yilmaz said that cooperation agreements between Turkey and African countries will be signed during the three-day conference in Istanbul.

Representatives of 27 African countries are attending the event.

Reporting by Zehra Melek Cat:Writing by Sena Guler.

Fuente: http://aa.com.tr/en/africa/turkey-urges-africa-to-close-down-feto-schools/942192

Comparte este contenido:

CRE aprova acordo de cooperação na educação entre Brasil e Irlanda

Brasil/Octubre de 2017/Autor: Sergio Vieira/Fuente: Senado Noticias

Resumen:  La Comisión de Relaciones Exteriores (CRE) aprobó el jueves (5) el acuerdo de cooperación en el área de la educación entre Brasil e Irlanda (PDS 162/2017).En el informe que presentó a la comisión el senador Antônio Anastasia (PSDB-MG) recordó que Irlanda es uno de los países más buscados por estudiantes brasileños. Según él, la demanda se da para estudios universitarios, investigaciones e intercambios. La materia sigue para el análisis del Plenario del Senado.  El mensaje de Itamaraty resalta que la cooperación puede incluir el intercambio de estudiantes, profesores e investigadores, además de programas y proyectos desarrollados por los Ministerios de Educación de ambos países. El acuerdo también prevé el ofrecimiento de becas a los contemplados, ya que tiene como uno de sus focos el estímulo a la educación de calidad y a la investigación científica y tecnológica.

A Comissão de Relações Exteriores (CRE) aprovou nesta quinta-feira (5) o acordo de cooperação na área da educação entre Brasil e Irlanda (PDS 162/2017).

No relatório que apresentou à comissão o senador Antônio Anastasia (PSDB-MG) lembrou que a Irlanda é um dos países mais procurados por estudantes brasileiros. Segundo ele a procura se dá para estudos universitários, pesquisas e intercâmbios. A matéria segue para análise do Plenário do Senado.

Qualidade

A mensagem do Itamaraty ressalta que a cooperação pode incluir o intercâmbio de estudantes, professores e pesquisadores, além de programas e projetos desenvolvidos pelos Ministérios da Educação de ambos os países.

O acordo também prevê o oferecimento de bolsas de estudos aos contemplados, uma vez que tem como um de seus focos o estímulo à educação de qualidade e à pesquisa científica e tecnológica.

Segundo o texto aprovado, caberá aos respectivos governos, após a implementação, atuar pelo estreitamento de laços entre suas instituições educacionais e profissionais. As políticas educacionais também deverão facilitar a participação em cursos de treinamento e em viagens de estudos.

O acordo ainda prevê o estabelecimento de parcerias e redes entre instituições de ensino superior, centros de pesquisas e agências governamentais. Também objetiva estimular o contato, cooperação e intercâmbio entre professores, pesquisadores, estudantes e gestores das duas nações, nestes casos também por meio de bolsas de estudos e missões acadêmicas.

O acordo privilegia também a participação em congressos, seminários, simpósios e outros eventos acadêmicos e científicos, assim como da organização conjunta destes eventos. Outra área coberta é a trata sobre a visita de especialistas e o desenvolvimento conjunto de materiais didáticos.

Fuente: http://www12.senado.leg.br/noticias/materias/2017/10/05/cre-aprova-acordo-de-cooperacao-na-educacao-entre-brasil-e-irlanda

Comparte este contenido:

More African students seek quality education in China: envoy

África/Septiembre de 2017/Fuente: New China

Resumen:  El creciente número de estudiantes africanos que buscan avanzar en su educación en China fue una clara señal de la calidad de la educación proporcionada en China, dijo un diplomático. El embajador de China en Zambia, Yang Youming, dijo que China estaba agradecida por la apreciación del sistema educativo del país por parte de los países africanos y prometió que el país continuará proporcionando educación de calidad. «El creciente número de estudiantes de África es una buena señal de la apreciación de los pueblos de África sobre la calidad de la educación en China y por eso han decidido enviar a sus hijos», dijo a periodistas durante una rueda de prensa donde dio a conocer una carta de agradecimiento de 11 de los 26 estudiantes zambianos que fueron a China el año pasado para estudiar cantar y bailar bajo un programa organizado por la primera dama china Peng Liyuan y su homóloga zambiana Esther Lungu. También reveló otra carta en la que la primera dama china respondió a la carta escrita por los estudiantes. El enviado dijo que China se ha convertido en un destino privilegiado no sólo para los jóvenes zambianos que desean estudiar en el extranjero, sino para África en general. Él dijo que China es ahora segundo a Francia en atraer a estudiantes de África.

 

The increasing number of African students seeking to further their education in China was a clear sign of the quality of education provided in China, a diplomat has said.

Chinese Ambassador to Zambia Yang Youming said China was grateful over the appreciation of the country’s education system by African countries and promised that the country will continue providing quality education.

«The increasing number of students from Africa is a good sign on the appreciation of the people of Africa on the quality of education in China and that is why they have decided to send their children,» he told reporters during a press briefing where he unveiled an appreciation letter of 11 of the 26 Zambian students who went to China last year to study singing and dancing under a program arranged by China’s First Lady Peng Liyuan and her Zambian counterpart Esther Lungu.

He also unveiled another letter in which the Chinese first lady responded to the letter written by the students.

The envoy said China has now become a prime destination not only for Zambian youth wanting to study overseas but Africa as a whole. He said China is now second to France in attracting students from Africa.

He said promotion of people-to-people exchange was important as it allows them to learn cultures of other countries, adding that China expects to see increased students from Africa seeking to study in Chinese universities.

According to him, countries should develop their education systems as well as their people in order to see meaningful development.

And Reuben Sakala, one of the students who studied singing and dancing at Nanjing University of the Arts and Nanjing Normal University said Zambia has a lot to learn from China’s development progress in the last 50 years.

He said Chinese people were committed and dedicated to their work as well as culture which has resulted in rapid development.

And in her response letter to the Zambian students, the Chinese first lady said the friendship of the two countries requires the young people to carry it forward.

She said young people were the future and hope of any nation and urged them to continue studying hard in order to make great contribution to Zambia’s development.

The cooperation between the two countries in recent years have borne rich fruits, with currently over 3,500 Zambian students studying in China under various scholarships while the Chinese government has provided about 800 government scholarships to Zambia.

Fuente: http://news.xinhuanet.com/english/2017-09/14/c_136610078.htm

Comparte este contenido:
Page 2 of 10
1 2 3 4 10