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En Chile: Secundarios toman un conjunto de colegios en víspera de marcha estudiantil

Las ocupaciones se han realizado en ciudades como La Serena, Santiago y Concepción.

Santiago| 2/04/2016 | Autor: Cooperativa.cl

En la víspera de la marcha estudiantil convocada para mañana jueves, un conjunto de colegios fue tomado durante las últimas horas por sus alumnos.

Según informó la Coordinadora Nacional de Estudiantes Secundarios (Cones) a través de un comunicado (ver archivo adjunto), la acción de protesta exige «una reforma educacional profunda y el cumplimiento del petitorio» de los jóvenes movilizados.

«Ésta no es una movilización contra la reforma educacional. Muy por el contrario, nos mueve el interés por profundizar los cambios, dejando atrás un modelo que ha llevado a la educación pública a una crisis sin precedentes en nuestro país», explica la nota.

La Cones exige que la mentada reforma «no sea a medias tintas, que exista un efectivo y total traspaso de las escuelas y liceos públicos al Estado, que se generen altos niveles de democracia interna en las comunidades escolares (…), que se avance de manera decidida en el fortalecimiento en la calidad de la educación pública en todos sus sentidos» y «se transite hacia un nuevo sistema de financiamiento que nos permita superar de una vez por todas las desigualdades del sistema educativo chileno».

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Así amaneció hoy el Liceo 7 de Niñas de Providencia. (Foto: Maritza Tapia)

«No hay fecha que no se cumpla, plazo que no se venza ni deuda que no se pague. Hace algunos días presentamos nuestro petitorio a la ministra de Educación, Adriana Delpiano, exigiendo una respuesta a más tardar para este 21 de abril, fecha de nuestra primera movilización nacional del año. De no tener una respuesta satisfactoria, los estudiantes secundarios no dudaremos en repletar nuevamente las calles como lo hiciéramos hace 10 años. No esperaremos más, llegó el momento de recuperar la educación pública», dice el escrito, que concluye con la consigna: «¡A DIEZ AÑOS DE LA REVOLUCIÓN PINGÜINA, AQUÍ ESTAMOS OTRA VEZ!».

Entre de los establecimientos tomados se encuentran el Liceo Marta Brunet y el Liceo San Martín de Porres de La Serena, el Liceo de Aplicación y Liceo 7 de Niñas de Santiago y el Liceo Juan Martínez de Rosas y Colegio La Providencia de Concepción.

Fuente de la noticia: http://www.cooperativa.cl/noticias/pais/educacion/movimiento-estudiantil/secundarios-toman-un-conjunto-de-colegios-en-vispera-de-marcha-estudiantil/2016-04-20/102215.html

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El Gobierno siembra entre los escolares la idea de que África es una oportunidad

África – España/ 18 abril 2016/Fuente: http://diariodeavisos.elespanol.com/

África es una oportunidad, una opción de futuro. Es la idea fuerza sobre la que gira el Proyecto Enseñar África, que motivó unas jornadas celebradas el pasado fin de semana cuyo objetivo fue concienciar a los más de 470 jóvenes estudiantes del Instituto de Enseñanza Secundaria de Anaga de la realidad y las oportunidades que brinda un continente que está a tan solo 100 kilómetros de Canarias.

Coincidiendo con la tercera celebración del Día de África, dichas jornadas estuvieron promovidas desde la Dirección General de Ordenación, Innovación y Promoción Educativa, dependiente de la Consejería de Educación y Universidades del Gobierno de Canarias, y han contando con la colaboración del propio centro académico, la Cámara de Comercio de Santa Cruz de Tenerife, el Cabildo de Tenerife, Casa África, el consulado de la República de Senegal y el Museo de Historia Militar de Almeida.

Tal y como explicó la coordinadora de este proyecto, Rosa María del Carmen González Rodríguez, desde el propio IES Anaga se ha motivado su implicación en esta iniciativa, “consciente de la falta de conocimiento que tienen los jóvenes acerca de África, a pesar de que las Islas están a pocos kilómetros de las costas africanas”.

De hecho, en el proyecto se reconoce que “la visión negativa de lo que allí acontece es casi la única que existe, especialmente por parte del alumnado, de tal forma que la pluralidad de las situaciones apenas se conoce, así como los avances positivos que las sociedades africanas tienen en muchos aspectos”, añadió. Precisamente, la idea es presentar un África plural y diversa que, sin ocultar los problemas, hace énfasis en sus avances positivos.

Aprender francés, una de las claves para los futuros emprendedoresSi una idea práctica quedó clara durante el transcurso de las jornadas celebradas en el IES Anaga, es que aprender francés es clave para los futuros emprendedores canarios en África. Porque oportunidades hay, tal y como explica el presidente de la Comisión de Comercio Exterior de la Cámara, Pedro González, que en estos momentos, “la realidad económica del continente africano ha ido cambiando a pasos agigantados en países como Senegal, Uganda, Kenia y Benín, que se sitúan entre las 10 economías del mundo que más han mejorado en el último año, con tasa de crecimiento del PIB con perspectivas de que en 2016 se situé en el 4,6% y en el 5% en 2017”. Y, siempre es bueno recordarlo, “Canarias por su posicionamiento geoestratégico es la plataforma logística ideal”, subrayó Pedro González.

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Vietnam da un gran valor a la educación.

Vietnam / 15 Abril 2016/ Autor:David Trujillo /Fuente:http://peoplesworld.org

Los sonidos de la risa se oían a través de los pasillos y en las aulas. Los niños estaban jugando con un balón de fútbol en el patio de la escuela exterior. Este sonido alegre de la risa no era una distracción para los estudiantes en las aulas. De hecho, los niños parecían contentos de saber que sus compañeros de clase estaban participando activamente en el tiempo de la reconstrucción programada.

Los estudiantes durante este tiempo de recreación podrían participar en jugar al aire libre, participar en el estilo Tai Chi-ejercicio o participar en el baile Zumba estilo, con todas las actividades que ocurran fuera en el patio escolar. Estudiantes dentro podían obtener instrucciones en una clase de arte o ver una guitarra profesor de jugar en su clase de música. Todo ello bajo los ojos de inspiración de Ho Chi Minh. Cada clase tenía una estatua o retrato de Ho Chi Minh.

En la escuela primaria Hoa Binh situado en el centro de profesores de Ho Chi Minh City recibió a nuestra delegación vestido con vestidos tradicionales de Vietnam. Niños en edad escolar nos invitaron a participar en un grupo para cantar. Los niños que juegan afuera agitaron y nos recibieron con sonrisas en inglés diciendo «Hola. ¿Cómo estás?»

El director de la escuela nos recibió y nos dio un recorrido por la escuela que describe las aulas y los estudiantes toman cursos durante el año. Los estudiantes de todo el mundo parecían contentos de que nos vinieron a visitar su escuela.

El pueblo vietnamita respeta la educación y un alto valor en el aprendizaje. Las lecciones fueron aprendidas de la explotación colonial por los franceses que excluye a los vietnamitas de las oportunidades educativas. Sólo la élite francesa de modo de guardia se les permitió participar en las actividades educativas. Durante la guerra de Vietnam muchas escuelas fueron destruidas o dañadas, y las clases se vieron obligados a cancelar. Esta experiencia motivó a los vietnamitas a hacer de la educación una prioridad. Los vietnamitas han hecho grandes avances en su sistema educativo.

«El sistema educativo se divide en cinco niveles: preescolar, primaria, intermedia, secundaria y superior de educación», dijo el director de la escuela Hoa Binh. «Vietnam tiene un relativamente alto nivel de educación. Como se puede ver a nuestros hijos aquí normalmente se inicia la enseñanza primaria a los seis años. La educación en este nivel tiene una duración de 5 años y es obligatoria para todos los niños.»

Hoy en día, la educación primaria es obligatoria y la matrícula «libre». De acuerdo con la Dirección General de Estadísticas de Vietnam, la tasa nacional de alfabetización en Vietnam ha alcanzado el 97,3 por ciento entre los 15-50 años de edad. La tecnología también figura en el aprendizaje a una edad temprana. Casi todos los niños de 6 años y el 43,7 por ciento de los trabajadores tienen un conocimiento básico de computadoras.

Algunas deficiencias existen en el sistema educativo. Hay limitada formación de los profesores, los métodos de enseñanza inadecuados y la gestión inconsistente. Sin embargo, los educadores dicen que estos son obstáculos que superar en el tiempo.

Universidad de Medicina y Farmacia

La Universidad de Saigón fue establecida en 1947. Después de la reunificación del país, la Universidad de Medicina y Farmacia fue fundada en 1976 en Ho Chi Minh. En 1998, la universidad se amplió para formar a personal médico auxiliar, y en 1999 se fundó la Facultad de Salud Pública. En 2000, la Universidad abrió su propio centro médico con 250 camas.

El Dr. Tran Tuan Diep, Presidente y Profesor Asociado de Pediatría, siempre excelente información sobre la Universidad. En una reunión formal con profesores y estudiantes Tran Diep Tuan dicho «Nuestra universidad es una institución docente líder en ciencias de la salud. Tenemos la misión de educar y de atención sanitaria formación profesionales, que son capaces de proporcionar la asistencia sanitaria a las personas hacia los objetivos de] la eficacia y la equidad”.

Todo el mundo en la reunión habló inglés. Los estudiantes, profesores y el Presidente todos insistieron en que la reunión se llevó a cabo en Inglés. El Dr. Tuan y el personal hizo clara con gran orgullo que la Universidad lo largo de los años de su existencia ha sido reconocida como una de las instituciones líderes en educación médica en Vietnam. El Dr. Tuan también nos dijo que «miembros de la facultad se han concedido muchas medallas y certificados de mérito para reconocer sus esfuerzos continuos para mejorar la calidad de la educación médica.»

La Universidad cuenta con más de 10.000 estudiantes. Es, con mucho, la institución de enseñanza médica más grande de Vietnam, esto de acuerdo con el presidente Tran Tuan Diep.

Está claro que el pueblo de Vietnam han invertido mucho en su sistema educativo. Ellos creen que la educación va a asegurar un futuro positivo para el país. Vietnam tiene una población de más de 80 millones de personas, con un 70 por ciento menores de 35 años; uno puede entender por qué Vietnam concede una gran importancia a la educación.

Fuente: http://peoplesworld.org/vietnam-places-a-high-value-on-education/

Información de la Foto: Los niños se alinean en el patio de la escuela primaria Hoa Binh en Ho Chi Minh. El director de la escuela se encuentra a la derecha. | John Bachtell / PW

Dirección de la Foto:

http://peoplesworld.org/assets/Uploads/vietnamschools520.jpg

Socializado por:

Javier Ernesto Chávez Torrealba. Licenciado en Educación. Docente Universitario. Investigador del CIM. Coordinador del Centro Nacional de Investigaciones Educativas por el estado Portuguesa.

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México.Busca Conafe figuras educativas

México- Saltillo/10 abril 2016/Por Yadira Leos/ Fuente: http://www.zocalo.com.mx/

El Consejo Nacional del Fomento Educativo busca 350 jóvenes de preparatoria que deseen ingresar como figuras educativas a este sistema y que serán las encargadas de educar a los niños de poblaciones rurales.

El delegado de Conafe en Coahuila, Jesús Ciro López Dávila, dijo que ya recorren los plantes de educación a nivel medio y medio superior como los CECyTEC, CBTis, CBTA, Conalep, entre otros, para invitar a los jovencitos a unirse.

“Estamos buscando jóvenes que están terminando la preparatoria para que puedan incorporarse con nosotros como figuras educativas de preescolar, primaria y secundaria en las comunidades más pequeñas de nuestro estado”, explicó López Dávila.

El funcionario aseveró que actualmente cuentan con 450 figuras que atienden en el ciclo escolar 2015-2016, pero la mayoría ya retomarán sus actividades escolares, por lo que requieren de 350 jóvenes de nuevo ingreso para atender a las comunidades de menores de 500 habitantes.

Aseguró que los jóvenes responden favorablemente a la convocatoria, pues saben que prestan un año su servicio y al terminar pueden incorporarse a sus estudios gracias a la beca que les otorga el Conafe.

La convocatoria está abierta para hombres y mujeres, pero esperan en su mayoría a mujeres, quienes son las encargadas de atender a los preescolares.

Fuente de la Noticia:

http://www.zocalo.com.mx/seccion/articulo/busca-conafe-figuras-educativas-1460266711

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México: Alumnos de prepa y universidad enseñarán inglés y computación en primarias

El gobernador EAV dio a conocer un programa de becas

México/ 06 de Abril de 2016/El Sol de Coluca

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 ECATEPEC, Méx.- El gobernador Eruviel Ávila Villegas anunció un programa en el que 10 mil estudiantes de nivel preparatoria, carreras técnicas y Universidad, serán becados para capacitarse como instructores de inglés y computación para 230 mil alumnos de primarias públicas de tiempo completo, con lo que además liberarán su servicio social.

Comunidad de Inglés y Computación para Todos (CIC) es el nombre de este programa, que tiene el objetivo de involucrar a las generaciones del futuro con las tecnologías de la información y el conocimiento del idioma inglés, para tener mexiquenses mejor preparados; las becas que se contemplan son de mil 400 pesos mensuales para alumnos de nivel medio superior; mil 600 pesos mensuales para los de carrera técnica y mil 700 pesos para universitarios.

«Quiero pedirles de favor que corran la voz, que informen a los estudiantes, que se inscriban. Este equipo, este gran ejército de la enseñanza de la computación y el inglés, estará trascendiendo y marcando la vida de nuestras niñas y de nuestros niños del nivel primaria», afirmó.

En Ecatepec, durante la entrega de apoyos de las Acciones para la Mujer, Eruviel Ávila expuso que la convocatoria estará abierta de abril a julio y quienes resulten seleccionados serán capacitados entre agosto y octubre.

Los interesados pueden consultar la convocatoria en la página web del Gobierno del Estado de México www.edomex.gob.mx, y entre los requisitos se considera que los alumnos tengan acreditado un 50 por ciento de su carrera y conocimientos avalados en computación o inglés, entre otros.

Acompañado por el rector de la Universidad Autónoma del Estado de México (UAEM), Jorge Olvera García, el gobernador mexiquense agregó que también se abrirá una bolsa de trabajo en coordinación con el sector empresarial, para que los estudiantes con mejor desempeño logren colocarse en un empleo, o bien, ser contratados formalmente para impartir estas clases.

Eruviel Ávila destacó  que en materia de computación, el gobierno estatal ha entregado más de 880 mil equipos, entre tabletas electrónicas, laptops, computadoras de escritorio y tiflotécnicas, con lo que el Estado de México se distingue por ser la entidad que más computadoras ha distribuido en el país.

También refirió que el sector educativo estatal ha estimulado a los alumnos de excelencia con más de 77 mil tabletas electrónicas y laptops, además, en coordinación con el Gobierno de la República, se han habilitado más de 25 mil sitios con banda ancha gratuita, para que los estudiantes tengan una herramienta a su alcance, que les permita elaborar su tareas e investigaciones escolares, y se han construido, reconstruido, adaptado o remodelado más de 4 mil espacios o aulas informáticas, de computación y digitales debidamente equipadas con todo lo que se necesita.(C)

Fuente: http://www.oem.com.mx/elsoldetoluca/notas/n4126727.htm

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España: El IES El Chapatal conoce las oportunidades que ofrece Senegal

Acción Exterior y la Red Canaria de Escuelas Solidarias celebraron una jornada de intercambio educativo entre la Isla y este país africano

España/05 de Abril de 2016/La Opinión/16:39

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El Cabildo de Tenerife, a través del Área de Acción Exterior, quiere mostrar a los estudiantes de la Isla una imagen positiva de África, mostrando no sólo las características culturales de este continente, sino también las oportunidades laborales que ofrece. En esta línea, la consejera de Acción Exterior, Delia Herrera, participó en una jornada de difusión e intercambio educativo entre Tenerife y Senegal en el IES El Chapatal, en la capital tinerfeña, una iniciativa que apoya el Cabildo de Tenerife en colaboración con la Red Canaria de Escuelas Solidarias.

La jornada, que contó con la participaron de unos 200 alumnos del centro, comenzó con palabras de bienvenida por parte de Juana Huguet, representante de la Red Canaria de Escuelas Solidarias, así como de la consejera de Acción Exterior. Los estudiantes participaron activamente en el encuentro planteando diversas cuestiones sobre Senegal, interpretando piezas musicales, con la lectura de un poema del poeta senegalés Ibrahim Sall por parte de un estudiante oriundo de este país, así como con la proyección de varios videos, entre los que destaca el elaborado por el alumnado del Comité de Solidaridad del IES El Chapatal con materiales enviados desde Senegal.

A petición de este centro educativo, Delia Herrera celebró una tertulia con los estudiantes, quienes le plantearon sus dudas sobre Senegal. En su alocución, Herrera puso especial énfasis en el «carácter abierto y solidario de los senegaleses», así como en los valores que más caracterizan a este pueblo, como la defensa de la familia. Indicó que este país africano ofrece interesantes oportunidades laborales en sectores económicos como ingeniería, medicina y energías renovables y animó a los jóvenes a formarse en idiomas, en referencia al francés, con especial presencia en África.

Once centros de Secundaria de la Isla

El proyecto de intercambio educativo para el desarrollo entre Tenerife y Senegal, en colaboración con la Red Canaria de Escuelas Solidarias, se gestó en 2004 y forma parte del proyecto Isla Forum. Se dirige al alumnado de Secundaria con el fin de difundir una mirada positiva sobre el continente africano. En concreto, y gracias a este proyecto, durante el presente curso escolar 2015-2016, además de once centros de Secundaria de la Isla, participan otros centros de varias localidades senegalesas.

Este proyecto educativo sigue la filosofía del programa del Cabildo Tenerife 2030 pensado para los jóvenes de la Isla y su futuro, en la necesidad de reforzar sus capacidades, talento y formación; en este caso, a través de su apertura al exterior. Esa es la apuesta del Cabildo, la más valiosa inversión. Con ello se trata de educar a mejores ciudadanos para que entre todos hagan un mundo mejor con un horizonte marcado en el año 2030.

Fuente: http://www.laopinion.es/cabildo-tenerife/2016/04/05/ies-chapatal-conoce-oportunidades-ofrece/666459.html

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Desde los siete años, los alumnos del Reino Unido envían mensajes sexuales

Reino Unido/ Abril 2016/ Autor: Agence France-Presse AFP / Fuente: Semana

Un 63% de los profesores dicen que tienen alumnos de 14 años que utilizan las redes sociales para enviar mensajes y fotos sexuales.

Enviar mensajes y fotos de corte sexual es un fenómeno común en los adolescentes de hoy. Sin embargo, un estudio indicó que los más pequeños también están incurriendo en esas prácticas.

Los adolescentes e, incluso, niños de siete años comparten mensajes o fotos de carácter sexual en las redes sociales, según un sondeo del sindicato de profesores difundido el viernes.

Un 63% de los profesores dicen que tienen alumnos de 14 años que utilizan las redes sociales para enviar mensajes y fotos sexuales, según el sondeo del sindicato NASUWT efectuado ante 1.300 profesionales de la enseñanza.

Un 45% de los profesores dan cuenta de alumnos de 13 años que envían mensajes sexuales y 25% menciona a muchachos de once años.

Lo más sorprendente es que una minoría de profesores mencionó en la encuesta que niños de nueve, ocho e incluso siete años suelen enviar mensajes sexuales.

Otro dato de la encuesta es que la mitad de los profesores interrogados dan cuenta de que muchos alumnos utilizan la red para mensajes sexistas o racistas e insultar a camaradas de clase.

Además muchos profesores constatan que los alumnos utilizan las redes sociales para insultarlos, burlarse de ellos o formular falsas acusaciones.

«Durante los tres años en que la NASUWT efectuó la encuesta la situación se agravó», declaró  Chris Keates, secretario general del sindicato.

Fuente de la Noticia:

http://www.semana.com/vida-moderna/articulo/jovenes-envian-mensajes-sexuales-desde-los-siete-anos-en-reino-unido/466743

Fuente de la Foto: http://point.com.ar/wp-content/uploads/2015/08/chicoscelular1.jpg

Socializado por: Diana Milagros Rueda de Aranguren; Directora General de la Emisora Radial: Frenesí 107.9 FM – (Venezuela); Doctoranda en Ciencias de la Educación –ULAC- Magister en Educación Integral; Especialista en Gerencia Educativa; Licenciada en Educación Especial; Psicopedagoga, Mención RM.

 

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