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Deserción Universitaria en Nicaragua

Nicaragua / 4 de marzo de 2018 / Autor: Redacción / Fuente: Prepa UDEM

De acuerdo con un reporte de capital humano realizado en 2017, Nicaragua se encuentra en el puesto  39 de 130 países en cuanto a su tasa de escolarización primaria y la posición 108 en cuanto a los estudiantes que ingresan  en la educación elemental.

Para el año 2016, en Nicaragua había unos 160 mil estudiantes universitarios, para el  2017, el CNU matriculó  a 122,000 estudiantes en 276 carreras, de los cuales 31,500 serán de nuevo ingreso, pero, ¿Cuántos de estos estudiantes sobreviven  la educación superior?

En la educación superior se registran los más altos índices de abandono.  En el mundo se calcula que el 40 por ciento de quienes ingresan a la educación superior abandonan las aulas de clase a media carrera. Nicaragua no está tan lejos.

Los criterios del tema, según expertos en educación, varían, como primera mención establecen los bajos ingresos en las familias nicaragüenses, lo que dificulta el sostenimiento del estudiante dentro de la universidad.

Para ese mismo año, según medios nacionales, el gobierno brindó  educación gratuita a 100,000 estudiantes, cubriendo  gastos parciales a 20,000 y otorgará beca de arancel y apoyo económico a otros 31,200 estudiantes.  Con las condiciones dadas y la parte económica resuelta, entonces, ¿Qué provoca la deserción de estudiantes universitarios?

Un hecho que desvela a todas las autoridades universitarias y a los docentes de las diferentes Universidades  es la deserción estudiantil: ¿Por qué dejan los estudios universitarios? Si son muchos los ingresantes, ¿por qué es tan bajo el índice de graduados?

El  análisis del trayecto académico de los estudiantes universitarios y las posibles causas de deserción. Poca información previa de la carrera, gustos personales  y dificultad para llevar al  día la carrera, algunas de las razones.

El gran porcentaje de abandono se produce a lo largo del primer año, después van dejando en los años posteriores  pero cambian las razones que argumentan. En el primer año tiene que ver con cuestiones de expectativas, autoexclusión.

Asimismo, los estudios revelan que hay razones ligadas al nivel de exigencia de la carrera, no identificada con falta de madurez de los estudiantes sino que “atribuyen la interrupción de los estudios al exceso de exigencias, de materiales bibliográficos contenidos en la materia, y de horas que insume llevar la materia al día.

De este modo, prepa se centraliza en brindarte la información necesaria para que los estudiantes elijan bien una carrera universitaria, y que esta vaya de acuerdo con sus gustos y habilidades, de este modo se ayudaría a disminuir los índices de abandono en estudiante universitarios.

Fuente de la Noticia:

Deserción Universitaria en Nicaragua

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Embajada de China teme que huelga en universidades de RU afecte a estudiantes chinos

Asia/China/01 Marzo 2018/Fuente: Spanish.people

La embajada de China en Reino Unido expresó hoy al gobierno británico su preocupación por el hecho de que las actuales huelgas de personal universitario británico han afectado a muchos estudiantes chinos.

La embajada dijo en una declaración que expresó su preocupación al Ministerio de Educación británico y que mantendrá el contacto con el ministerio para «asegurar los legítimos derechos de los chinos que estudian en Reino Unido».

«Recientemente, el personal de algunas universidades británicas realizaron una huelga que afecta el estudio normal de los estudiantes chinos en Reino Unido», dijo la embajada de China en una declaración.

En la actualidad, Reino Unido tiene la mayor comunidad estudiantil china de Europa con más de 170.000 estudiantes y académicos chinos estudiando en Reino Unido,

El número de estudiantes chinos en instituciones británicas de educación superior supera por mucho al de otras nacionalidades, indicó la Agencia de Estadística de Educación Superior de Reino Unido.

La embajada china pidió a los estudiantes chinos estar atentos a los informes sobre la huelga y a presentar sus exigencias a través de canales legítimos para proteger sus legítimos derechos e intereses.

Hasta el momento, 65 universidades se han unido a la huelga por los recortes en las pensiones iniciada la semana pasada, dijo el Sindicato Universitario el lunes.

El personal señala que los cambios en las pensiones costarían al académico promedio 10.000 libras (13.782 dólares) al año en su jubilación, pero los patrones señalan que el plan tiene un déficit de más de 6.000 millones de libras.

Fuente: http://spanish.people.com.cn/n3/2018/0301/c31618-9431499.html

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Rusia: Putin propone crear condiciones para atraer a estudiantes extranjeros talentosos a Rusia

Europa/Rusia/01 Marzo 2018/Fuente: Sputniknews

El presidente ruso, Vladímir Putin, propuso en su tradicional mensaje al Parlamento crear las condiciones para que estudiantes talentosos de otros países vengan a estudiar a Rusia y los mejores graduados puedan quedarse para trabajar en ese país.

«Propongo crear las condiciones más cómodas y atractivas para que los jóvenes talentosos de otros países vengan a estudiar a nuestras universidades (…) debemos crear las condiciones para que los mejores graduados extranjeros de nuestras universidades se queden para trabajar en Rusia», dijo.

Añadió que lo mismo debe aplicarse a los científicos y especialistas cualificados extranjeros.

«Es necesario mejorar también considerablemente el procedimiento de naturalización», apuntó.

Según Putin, la atención de las autoridades rusas «debe centrarse en los que el país necesita: gente joven, sana y bien formada».

Hay que crear para esas personas, prosiguió, «un sistema simplificado para obtener la ciudadanía de Rusia».

El mandatario declaró que Rusia siempre será un país de oportunidades para aquellos que quieran trabajar y mostrar sus capacidades.

«Quiero subrayar: para aquellos que quieren trabajar, mostrar sus capacidades, están listos a servir honradamente a la Patria y al pueblo, ser exitosos, Rusia siempre será un país de oportunidades», aseveró.

En su mensaje a los parlamentarios, el mandatario ruso llamó a incrementar la productividad del país y pidió a las pequeñas y medianas empresas un mayor aporte al PIB de Rusia.

En virtud de la Constitución rusa, el presidente de la Federación dirige un mensaje anual a los legisladores en el que hace balance de la situación del país y traza los principales lineamientos de la política interior y exterior.

Fuente: https://mundo.sputniknews.com/rusia/201803011076665923-rusia-educacion-estudiantes/

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Presidente angoleño abre año académico de educación superior

África/Angola/01 Marzo 2018/Fuente: Prensa Latina
El presidente Joao Lourenzo abrirá hoy el año académico en la educación superior desde la ciudad de Saurimo, en el este de Angola.
Será una visita de trabajo de varias horas a la provincia de Lunda Sur, expuso en un comunicado la Casa Civil de la Presidencia de la República.

También recorrerá las áreas donde se construye el hospital general de Saurimo, que está paralizado hace dos años.

Las 72 universidades del país, dos tercios de ellas privadas, colocaron 138 mil plazas en diversas especialidades, de acuerdo con fuentes del Ministerio de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación.

El número representa un aumento de 27 mil 300 en relación con el curso anterior, cuando se ofertaron poco más de 111 mil.

En Saurimo se destacan la Escuela Superior Politécnica, con mil capacidades en oferta, y el Instituto Superior Politécnico Lusíada. Ambos forman parte de los ocho centros de la región académica que también integran las provincias de Malanje y Lunda Norte.

De acuerdo con estadísticas oficiales los cursos más reclamados son los de ciencias sociales, políticas y de comunicación, mientras los menos concurridos son de ciencias exactas y naturales.

Angola comenzó el pasado día 1 su ciclo en la enseñanza general con un déficit de aulas y profesores para acoger a más de dos millones de escolares. Unos 10 millones comenzaron el período lectivo en el todo el país.

El mandatario Lourenzo heredó esa situación cuando asumió su alta investidura en septiembre pasado y tendrá hasta 2022 para llevar a vías de hecho su propuesta de garantizar formación gratuita para el 95 por ciento de los infantes en edad escolar.

Fuente: http://www.prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=155448&SEO=presidente-angoleno-abre-ano-academico-de-educacion-superior
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Educación, otra prioridad del gobierno del FMLN en El Salvador

Centro América/El Salvador/01 Marzo 2018/Fuente: Prensa Latina

 La alfabetización es una importante arista, pero no la única, del trabajo del Frente Farabundo Martí para la Liberación Nacional (FMLN) para hacer de El Salvador una nación educada y próspera.
De hecho, la reciente luz verde a la creación del Instituto Nacional de Formación Docente busca romper los actuales desequilibrios en el magisterio salvadoreño, pues faltan maestros en asignaturas claves.

‘Los maestros que genera el sistema educativo superan la demanda del país’, advirtió el ministro de Educación, Carlos Canjura, quien achacó tal déficit a la falta de planificación en los gobiernos derechistas de Arena.

En tal sentido, Canjura enfatizó que corresponde al Estado recuperar la formación de maestros, y el gobierno del FMLN potencia su desarrollo en las carreras pedagógicas de la educación superior en El Salvador.

Desde 2014, la actual gestión sentó las bases de un Sistema Nacional de Profesionalización Docente, cuya primera fase atendió a los maestros en servicio a través del Plan Nacional de Formación Docente.

Por otro lado, más de dos mil estudiantes regresaron al sistema escolar gracias a la oferta de educación flexible, modalidad acelerada, ejecutada por el ministerio con financiamiento del Plan El Salvador Seguro.

Canjura destacó este esfuerzo para reincorporar a la población de primero y segundo ciclo de educación básica, que habían desertado de las aulas por la violencia en sus comunidades o por la precariedad de sus hogares.

A todas estas, la campaña de alfabetización llega a nuevos territorios y suma voluntarios decididos a erradicar el analfabetismo en El Salvador antes de 2019, como propuso el presidente Salvador Sánchez Cerén.

Durante los gobiernos del FMLN fueron alfabetizadas 330 mil iletrados, y el propósito es enseñar a leer, escribir y realizar operaciones matemáticas básicas a 360 mil personas mayores de 15 años de edad.

Fuente: http://www.prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=155725&SEO=educacion-otra-prioridad-del-gobierno-del-fmln-en-el-salvador
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Rusia flexibiliza sus normas para atraer a estudiantes extranjeros

Rusia/27 de febrero de 2018/Por: Agencia EFE/ Fuente: https://www.elespectador.com/

Rusia es el quinto país de Europa más atractivo para los estudiantes extranjeros, solo por detrás de Alemania, Reino Unido, Francia y Países Bajos.

Rusia está flexibilizando sus normas migratorias en un intento de atraer a un mayor número de estudiantes universitarios extranjeros para alcanzar el ambicioso objetivo de 710.000 alumnos en 2025.

«Hoy por hoy estudian en Rusia 243.000 estudiantes extranjeros, lo que supone que prácticamente la cifra se ha duplicado desde 2010, pero nuestro objetivo es incrementarla hasta 710.000 alumnos para 2025″, dijo a Efe Alexandr Sobolev, un alto cargo del Ministerio de Educación de Rusia.

De ellos, más de 4.300 son estudiantes procedentes de países hispanoahablantes, cuyo número «aumentó en 907 personas» en el curso 2016/17, según el Centro de Estudios Sociológicos del Ministerio de Educación.

Los más numerosos son los estudiantes de Ecuador (887) seguidos de los colombianos (849). Cuba, México, España y Bolivia cuentan con más de 300 alumnos universitarios, incluidos grados y doctorados.

«El mayor repunte se produjo en los alumnos procedentes de Colombia (175 personas), Ecuador (174), Cuba (141), Bolivia (128), México (104) y España (85 personas)», apuntaron.

De acuerdo a Sobolev, encargado de gestionar las políticas de Estado en materia de educación superior, durante el año académico 2015/16 se formaban en Rusia alrededor de 2.500 estudiantes de países europeos, «un 40 % más que en el curso precedente».

El pasado enero entraron en vigor enmiendas a la ley rusa que regula la situación de extranjeros y que permiten a los estudiantes procedentes de otros países alargar su estancia en Rusia.

Los cambios afectan a los alumnos de facultades preparatorias que se reafirman en su deseo de continuar los estudios en Rusia.

Así, estos ya no tienen que abandonar el país para solicitar un nuevo visado antes de ingresar en la universidad, como se venía haciendo hasta ahora, une trámite, con el correspondiente papeleo, que era una de las principales preocupaciones de los estudiantes foráneos.

También podrán permanecer de forma ininterrumpida en el país hastafinalizar sus estudios los extranjeros que cambien de centro educativo durante su estancia en Rusia.

En cada caso, corresponderá a los propios centros informar a los órganos migratorios de la situación legal de sus alumnos y de solicitar la prórroga de su estancia.

Una de las grandes beneficiadas por la norma es la Universidad de la Amistad de los Pueblos de Moscú, un centro donde estudian representantes de 155 países y 500 nacionalidades.

La flexibilización de la ley es el «fruto de una espera de diez años», comentó el rector de la popular universidad rusa, Vladímir Filippov.

«El resultado es optimista tanto para las universidades rusas como para los estudiantes extranjeros», recalcó.

Filippov subrayó que la universidad que él dirige participó activamente en la redacción de la nueva edición de la ley con sus «propuestas y comentarios».

La promoción de las instituciones educativas rusas impulsa, en particular, viene de la mano del programa Proyecto 5-100, una iniciativa fraguada en 2013 para aumentar la competitividad de las principales universidades de Rusia en el resto del mundo.

Según datos oficiales, en los centros que engloba el Proyecto 5-100 estudian en la actualidad cerca de 50.000 estudiantes extranjeros, entre ellos «más de 600 procedentes de países hispanohablantes».

Las universidades más demandadas por el estudiante hispano, señalan en el Proyecto 5-100, son tradicionalmente la Universidad de la Amistad de Pueblos, la Politécnica de San Petersburgo, la Universidad de Samara, la Universidad de Kazán y la Universidad Federal de los Urales.

De acuerdo al ránking Study.EU difundido hoy, Rusia es el quinto país de Europa más atractivo para los estudiantes extranjeros, solo por detrás de Alemania, Reino Unido, Francia y Países Bajos.

Fuente de la Noticia:

https://www.elespectador.com/noticias/educacion/rusia-flexibiliza-sus-normas-para-atraer-estudiantes-extranjeros-articulo-740353

 

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Universidades cubanas firman memorando de entendimiento con casa de altos estudios neoyorquina

Cuba – Estados Unidos / 25 de febrero de 2018 / Autor: Redacción / Fuente: Cuba en Ecuador

La colaboración entre dos instituciones cubanas de educación superior y la Universidad Estatal de Nueva York en Cortland (SUNY Cortland) se vio reforzada la pasada semana tras la firma de dos memorando de entendimiento con la Universidad de La Habana y la Universidad de Ciencias de la Cultura Física y el Deporte “Manuel Fajardo”.

La colaboración académica y científica en temas de interés mutuo se perseguirá en los meses y años por venir. “Estamos orgullosos de estar a la vanguardia de la mejora de las conexiones educativas entre universidades de los Estados Unidos y Cuba”, dijo Bitterbaum.

“Esperamos ofrecer más oportunidades únicas para que nuestros profesores y estudiantes trabajen juntos y ayuden a nuestras dos naciones a obtener una mejor comprensión mutua”.

Bitterbaum participó en la visita a la nación isleña junto al profesor y jefe de departamento de gestión deportiva Jordan Kobritz y Mary Schlarb, directora de programas internacionales.

La firma de los memorandos de entendimiento coincidió con el evento Universidad 2018, una conferencia internacional de Educación Superior celebrada en La Habana del 11 al 17 de febrero. Asistieron un total de 80 representantes de Estados Unidos, incluidos 22 del sistema SUNY. H. Carl McCall, presidente de la junta directiva de SUNY, fue uno de los asistentes.

Cinco memorandos de entendimiento fueron firmados por las instituciones de SUNY durante la conferencia y dos de ellos involucraron a SUNY Cortland.

“La delegación de SUNY causó una impresión positiva”, afirmó Schlarb. “Mostramos nuestro sincero interés en fomentar las alianzas al estar allí, y nuestros socios cubanos dijeron que nuestra presencia demostró que lo decíamos en serio. Queremos ser amigos y socios”.

Los memorandos pueden conducir a intercambios de profesores y personal entre las instituciones. Los viajes dirigidos por la facultad a Cuba beneficiarán a los estudiantes, ya que los profesores de SUNY Cortland se apoyan en sus contrapartes cubanos en cuanto a experticia y asesoramiento, y organizan viajes educativos de corta duración con estudiantes investigadores.

En el futuro, SUNY Cortland podría forjar programas de estudio en el extranjero durante un semestre en Cuba. Una delegación de ocho administradores, personal y miembros de la facultad de SUNY Cortland viajó a Cuba en junio de 2017 para explorar oportunidades académicas.

Justo antes de eso, un grupo de 17 estudiantes de la universidad neoyorquina viajó a Cuba para participar en un programa de verano de seis créditos que les dio a los estudiantes la oportunidad de explorar la Isla a través del arte, el béisbol, la historia y la política.

Esas visitas combinadas con años de trabajo en nombre de los funcionarios de la universidad permitieron que las relaciones entre Cortland y Cuba se formaran rápidamente. “Es por las relaciones que Erik, Jordan y otros han hecho a lo largo de los años”, expresó Schlarb.

“SUNY tiene la primera asociación en todo el sistema de EEUU con el Ministerio de Educación Superior de Cuba y es importante”. Kobritz, antiguo propietario de equipos de béisbol Triple-A y Single-A, ha sido asesor principal de la Iniciativa de Béisbol del Caribe desde 2011.

El CBI tiene como objetivo conectar los intereses del béisbol cubano y estadounidense a través de clínicas, conferencias y juegos. Las ofertas del Departamento de Gestión Deportiva de SUNY Cortland son de particular interés para la Universidad de Ciencias de la Cultura Física y el Deporte, que ha educado a muchos atletas olímpicos y aquellos que trabajan en la industria cubana del béisbol.

Los estudiantes y profesores de SUNY Cortland pueden beneficiarse de estas asociaciones en los campos de arte, lenguaje y ciencias políticas, entre muchos otros. El Grupo de Trabajo de Cuba, dirigido por Kobritz, se reunirá regularmente en el campus para analizar cuestiones relacionadas con el estudio y el trabajo en la nación caribeña con los profesores y el personal interesados.

Fuente de la Noticia:

Universidades cubanas firman memorando de entendimiento con casa de altos estudios neoyorquina

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