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Estudiantes exigen mejor educación en Paraguay.

América del Sur/Paraguay/19.09.2017/Autor y Fuente:http://www.hispantv.com/

La educación en Paraguay sigue estando en crisis ya que varios gremios exigen un aumento en el presupuesto.

La marcha nacional de colegios públicos aglutinó a estudiantes secundarios que marcharon por Asunción, la capital de Paraguay. Los pedidos se enfocan en un aumento en la inversión para tener mejores escuelas, alimentación para educación media, libros de texto y mejoras en la formación docente.

Además de los pedidos históricos, los estudiantes dicen que hay promesas incumplidas por parte de las autoridades. Una larga mesa de negociaciones con el Ministerio de Educación hasta el momento no dio resultados.

Mientras tanto, el conflicto con los maestros sigue en crisis y no hay acuerdo con todos los gremios, la cifra de 12 % más en el salario no convence a la mayoría. El Ministerio niega fines electoralistas con las propuestas presentadas.

Los docentes anuncian más protestas en semanas previas a la discusión del presupuesto del siguiente año. Ahora se declaran en movilización permanente.

Paraguay invierte en educación un 3,6 % del Producto Interno Bruto (PIB). Los estudiantes y docentes exigen que la inversión sea del 7 %. La crisis en el sector pone en aprietos a las autoridades, que presentan constantes propuestas para hallar soluciones para todos los sectores.

Fuente:http://www.hispantv.com/noticias/paraguay/351944/marcha-estudiantes-crisis-educacion-presupuesto.

Imagen:http://cdn.hispantv.com/hispanmedia/files/images/thumbnail/20170830/00181356_l.jpg

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Perú: Se va gabinete del primer ministro Fernando Zavala.

En el Perú se ha generado una crisis total del gabinete, por la negación del voto de confianza que le hizo el Congreso al primer ministro Fernando Zavala.

América del Sur/Perú/19.09.2017/Autor y Fuente:http://www.hispantv.com/

Esto ha agravado la beligerante relación entre el partido de gobierno y la oposición fujimorista.

Luego de una prolongada sesión, el pleno del Congreso negó el voto de confianza a Fernando Zavala, por lo cual el primer ministro ha sido destituido de su cargo junto a todo su gabinete ministerial.

En la votación, 77 parlamentarios votaron contra la solicitud, 22 lo respaldaron y 16 se abstuvieron. Zavala había solicitado el voto de confianza al Congreso para defender la política educativa del gobierno y darle continuidad a la ministra de Educación Marilú Martens, duramente cuestionada por su manejo al frente del sector.

Según el artículo 133 de la Constitución vigente, la destitución de Zavala ha generado una crisis total del Gabinete Ministerial y ha agudizado la ya resquebrajada relación entre el partido de gobierno y la bancada fujimorista. Martha Chávez, excongresista y una de las líderes históricas del fujimorismo, asegura que esta crisis ha sido ocasionada por el propio gobierno.

Este domingo el presidente Pedro Pablo Kuczynski le presentará al país a su nuevo primer ministro. Fuentes cercanas al mandatario aseguran que entre Martín Vizcarra y la vicepresidenta Mercedes Aráoz estará el reemplazo del vacado Fernando Zavala.

Fuente:http://www.hispantv.com/noticias/peru/353698/crisis-gabinete-fernando-zavala-congreso-fujimurista-educacion

Imagen:http://e.rpp-noticias.io/normal/2016/07/10/343934_190252.jpg

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Argentina: Entregan Impresoras 3D a escuelas secundarias de San Juan.

América del Sur/Argentina/19.09.2017/Autor y Fuente:http://cuyonoticias.com/

Se realizó la entrega de cinco Impresoras FUGA 3D de última generación, una importante inversión del Gobierno de San Juan respecto a los avances tecnológicos y la formación de profesionales con conocimiento en este tipo de instrumentos.

En la Sala Rogelio Cerdera de Casa de Gobierno, se llevó a cabo el acto durante el que se entregaron cinco impresoras FUGA 3D V 2.0 a distintos establecimientos educativos de Nivel Medio de la Provincia de San Juan. En esta ocasión los beneficiados son: Escuela Industrial Domingo Faustino Sarmiento (UNSJ), Escuela EPET Nº1 (Capital), Colegio San José (Capital), EPET Nº1 (Albardón) y EPET Nº3 (Rawson).

FUGA3D es un sistema de impresión tridimensional. El mismo fue el resultado de acciones conjuntas entre el grupo de estudiantes de Robótica de la Universidad Nacional de San Juan y la carrera Diseño Industrial de la Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño de Universidad Nacional de San Juan.

Por otra parte, el equipo de trabajo está conformado de manera tal que se pueden abordar de manera interdisciplinaria la multiplicidad de factores necesarios para fabricar y poner en funcionamiento las “Impresoras FUGA3D”. En todo este proyecto interviene el diseño industrial, ingeniería electrónica y bioingeniería.

A su vez, el gobernador Sergio Uñac hizo referencia a que “queremos redoblar esfuerzos. Que este hecho significativo de hoy pueda darse en otras escuelas y vamos a trabajar en conjunto al Decano de Arquitectura y el Rector de la UNSJ para lograrlo”.

Así también, el primer mandatario se refirió al apoyo y constancia del Estado en este tipo de temas: “Debemos estar muy atento a estas cosas, debe ser un herramienta que va cumpliendo con las expectativas de la sociedad. El verdadero concepto del Estado es identificar problemas y que eso se convierta en una oportunidad, en este caso desde el punto de vista de la Educación”.

En tanto, el secretario de Ciencia, Tecnología e Innovación, Tulio Del Bono dijo que “esto es un hecho novedoso para la educación y para muchas ramas de la medicina. Estamos haciendo un esfuerzo para el futuro, pero sobre todo para el presente de nuestros profesionales”.

Por su lado, el ministro de Educación, Felipe de Los Ríos, apoyó el gran proyecto: “Esta es una gran implementación, una oportunidad espectacular que tiene los jóvenes y los docentes para poder acercar el mundo de hoy a la Escuela”.

Además, el ministro valoró el trabajo del gobierno en esta rama como es la ciencia y agradeció “por fijar claramente para los sanjuaninos una línea de desarrollo que tenga sustento en al Educación, en la Ciencia y Tecnología y además el Deporte, tres herramientas que con seguridad le cambian el destino a los pueblos”.

Fuente:http://cuyonoticias.com/2017/68865/

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Nicaragua: Gobierno de Nicaragua ratifica su compromiso con la educación.

Centro América/Nicaragua/19.09.2017/Autor y Fuente:http://www.prensa-latina.cu/
El gobierno de Nicaragua reafirmó hoy su compromiso con el desarrollo de la educación en el país, al anunciar una serie de proyectos destinados a fortalecer ese sector en lo que resta del 2017 y el próximo año.
‘Estamos comprometidos en mejorar la calidad de la educación y brindar a nuestros estudiantes la oferta educativa que demandan, que necesitan y requieren’, afirmó la vicepresidente nicaragüense Rosario Murillo.
A través de una alocución televisiva añadió que las autoridades programaron una gran cantidad de eventos para los próximos días relacionados ‘con los intereses de la juventud y que van ampliando el trabajo que queremos desarrollar’.
Según Murillo, el gobierno sandinista quiere implementar encuentros para los jóvenes deportistas, aquellos trabajan en la defensa de la naturaleza y también en torno a los temas de salud.
Asimismo, resaltó la ejecución de una serie de planes para mejorar la calidad de la enseñanza a todos los niveles e incrementar la cobertura en todo el país.
Tan solo en el periodo de septiembre a diciembre se rehabilitarán 292 escuelas y desde ya se están entregando alrededor de 90 mil pupitres a nivel nacional.
Otra tarea prioritaria esbozada por el presidente Daniel Ortega es la ampliación del uso de las nuevas tecnologías, por lo el ministerio de Educación habilitará el acceso a Internet para 23 escuelas, además de equipar aulas tecnológicas en 120 centros académicos.
Entretanto, el próximo 18 de octubre el país celebrará su primer congreso nacional con empresas privadas que buscan colaborar en el desarrollo de la esfera educativa.
Fuente:http://www.prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=116107&SEO=gobierno-de-nicaragua-ratifica-su-compromiso-con-la-educacion
Imagen:http://www.lavozdelsandinismo.com/wp-estaticos/2015/04/educaci%C3%B3n-primaria.jpg
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Irlanda: Ayer fue la premiación de UNESCO

UNESCO/ 19 de septiembre de 2017/ Fuente: http://www.eldiariocba.com.ar

En Irlanda, el intendente Martín Gill expuso la experiencia local por la cual se entregó, en la misma jornada, la certificación tan anunciada.

La Unesco decidió premiar a 16 ciudades del mundo por sus experiencias en torno a la educación, entregando la certificación de Ciudad del Aprendizaje.

Una de esas es Villa María. Hoy, el intendente Martín Gill expondrá en Irlanda sobre la experiencia local y recibirá, en la misma ceremonia, el premio por parte del organismo internacional.

La sesión plenaria comenzará a las 19.45, hora argentina, luego del acto de apertura, que encabezará el intendente de Cork (Irlanda), Tony Fitzgerald, y el presidente de la Conferencia General de Unesco, Stanley Mutumba Simataa.

Cork, que es la ciudad anfitriona, es la segunda localidad más importante de Irlanda, y ha logrado construir una trayectoria como ciudad del aprendizaje. Sin embargo, es la primera vez que la red se reúne allí.

Tras dos jornadas de sesiones plenarias y mesas de trabajo, los representantes de las comunas participantes realizarán un recorrido por Cork, una ciudad culturalmente rica aunque compacta, con una variedad de espectaculares paisajes naturales como montañas, bahías, playas y un impresionante puerto.

La experiencia villamariense

Durante la sesión plenaria, de la cual participará Gill, también disertarán el principal mandatario de Suwon (Corea), Yeom Tae-Young, y Robert James Didham, quien es director adjunto del Centro Colaborativo de Aprendizaje para el Desarrollo Sostenible dentro del área de Unesco que apunta a la educación y estilos de vida sostenibles.

También, en la misma instancia estarán participando como oradores distintos representantes de Cork, como la directora del Concejo local, Ann Doherty; el director del Consejo de Educación y Capacitación, Ted Owens; el presidente del Instituto de Tecnología (CIT), Barry O’Connor y el presidente de la Universidad, Pat O’Shea.

Fuente de la Noticia:

http://www.eldiariocba.com.ar/es-hoy-la-premiacion-de-unesco/

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España: Las escuelas infantiles municipales pasan a tener dos profesores por aula

España/18 septiembre 2017/Fuente: El País

El Ayuntamiento de Madrid ha bajado los precios en las 56 escuelas infantiles de su red.

La alcaldesa de Madrid, Manuela Carmena, visitó este viernes a los niños de la escuela infantil La Patria Chica, en el distrito de Carabanchel. La visita de la regidora estaba enmarcada en la inauguración del nuevo curso, en el que las guarderías municipales de Madrid aplicarán un nuevo modelo de enseñanza con dos profesores por aula.

«Espacio participativo»

El Ayuntamiento entiende la escuela infantil como «un espacio participativo, transparente y democrático», según reza una nota oficial. Por esta razón, las actuaciones educativas contemplan —siempre según el Consistorio— la inclusión, entendida como respeto a la diversidad; la participación de las familias en el proceso educativo; la cooperación con otras administraciones, entidades y tejidos asociativos; la autonomía de las escuelas en el desarrollo de su propio proyecto, etcétera. Es un concepto de escuela global «por y para todas y todos», remarca el gobierno de Ahora Madrid, que orbita en torno a Podemos.

Asimismo, el Ayuntamiento recordó su compromiso de crear 14 nuevas escuelas infantiles hasta 2019. Este viernes, la delegada de Equidad, Marta Higueras, detalló que cuatro nuevos centros estarán operativos a partir del próximo curso (han completado ya el proceso de adjudicación y han comenzado a construirse). Otros cinco se crearán el año que viene, hasta llegar a 14, aseguró la delegada.

Fuente: https://elpais.com/ccaa/2017/09/15/madrid/1505505074_604697.html

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Venezuela: La Educación Bolivariana

Venezuela/ 19 de octubre de 2017/ Por: Elías Jaua Milano/ Fuente: Correo del Orinoco

El pasado viernes 15 de septiembre se cumplieron 18 años de la implementación, por parte de nuestro comandante Hugo Chávez, de las Escuelas Bolivarianas. Es el programa educativo que rescató la concepción del Estado docente, tesis del gran maestro venezolano Luis Beltrán Prieto Figueroa, desechada en la última década del siglo 20 por el modelo neoliberal privatizador.

La Educación Bolivariana reivindica el papel indeclinable del Estado en garantizar la educación pública, gratuita y de calidad como derecho humano fundamental. Igualmente, persigue garantizar que nuestros niños, niñas y jóvenes sean formados en los valores republicanos de Simón Bolívar, que son la base de nuestra nacionalidad, y en los fines que como Nación hemos acordado en nuestra Constitución: la independencia, la soberanía, la igualdad, la solidaridad, la justicia, la paz, la democracia participativa y protagónica, y el reconocimiento a nuestra pluriculturalidad.

De igual manera, el programa de Educación Bolivariana concibe la Escuela como una integración de variables que contribuyen al libre desarrollo de la personalidad, en lo individual y en lo social. Para ello, es necesario que, además de la formación académica, los y las docentes tengan derechos laborales garantizados; que los niños, las niñas, los y las jóvenes reciban alimentación adecuada, practiquen deporte, desarrollen su vocación cultural, científica y en oficios prácticos, tengan acceso a las tecnologías de información y comunicación, desarrollen capacidades de liderazgo social y político, entre otras importantes áreas del saber y el hacer, como lo predicó Simón Rodríguez, maestro de nuestro Libertador.

Más allá del debate político y social polarizado, que en la educación ha tenido el escenario para el desarrollo de falsas matrices a lo largo de estos 18 años, los resultados, además de ser cuantificables, pueden ser apreciados cualitativamente.

Logros a la vista: 18 años de paz en el magisterio y en los liceos, una generación que aumentó de talla y peso, una generación que brilla en todos los escenarios deportivos mundiales donde se presenta, una generación que canta, hace música, teatro, pinta; una generación que se asume protagonista de lo político y social, una generación que se mueve como pez en el agua en el mundo de las tecnologías de la información.

Hoy podemos afirmar que hay una generación más consciente de nuestra historia, de nuestra diversidad cultural, de la importancia de tener una patria, de la responsabilidad histórica de ser herederos y herederas de Bolívar y de los libertadores y las libertadoras de toda Suramérica. Misión cumplida, comandante Chávez.

Ahora nos toca a nosotros. Los desafíos siguen siendo grandes, consolidar y expandir lo logrado, no permitir la reversión. Seguir luchando y formando para la calidad académica, cultivar con más empeño los valores de la convivencia pacífica, del reconocimiento del otro y la otra, sembrar en la conciencia colectiva la necesidad de una cultura del trabajo productivo y de la preservación ecológica, como fundamento de un modelo económico que nos permita producir lo que necesitamos como sociedad, para poder vivir con igualdad, justicia, dignidad y libertad.

Especialmente, hoy tenemos como reto que nuestro modelo educativo se convierta en el espacio para la restauración plena de la ética, de la moral pública, del valor de la honestidad y de la lealtad para preservar y expandir hacia el futuro nuestra República Bolivariana de Venezuela. Feliz inicio de año escolar 2017 2018.

Fuente de la Noticia:

http://www.correodelorinoco.gob.ve/la-educacion-bolivariana/

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