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815.000 estudiantes están sin matricular en Colombia: Ministra de Educación

Colombia/27 febrero 2017/Fuente: Caracol Radio

Así lo manifestó, Yaneth Giha titular de la cartera desde el Quindío

En Colombia faltan 815 mil estudiantes por matricular en todos los colegios públicos del país, autoridades adelantan jornadas masivas de matrículas.

Durante su visita al municipio de Montenegro donde inauguró un colegio la ministra de educación Yaneth Giha Tovar, hablo de la jornada nacional de matrícula ‘EsTuDía’, con la que se busca que se matriculen los niños y jóvenes que hoy no están yendo a los colegios.

La jefe de la cartera agregó “la idea es que en este 2017 tengamos a todos los niños en el aula de clase y vamos a buscarlos casa a casa. La educación pública en Colombia es gratuita, por eso no hay excusa para que los niños estén fuera de clase. Es importante que los padres de familia y los niños tomen conciencia de la importancia de matricularse e ir a las aulas, pues el estudio es el camino para cumplir los sueños de cada uno de ellos”

Según las cifras del ministerio de educación en todas las regiones hay estudiantes sin matricular pero es en los lugares apartados donde se tienen las tasas de matrículas más bajas, se estima que en el caso del Quindío, son 4mil los estudiantes sin matricular.

Fuente noticia: http://caracol.com.co/emisora/2017/02/25/armenia/1488051722_941903.html

Fuente imagen: https://www.elheraldo.co/sites/default/files/styles/width_860/public/articulo/2016/11/10/yaneth_giha_0.jpg?itok=l0pw1bZq

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Escuelas de Austin son una esperanza para niños refugiados en Texas

Estados Unidos/27 de Febrero de 2017/Mundo Hispánico

La asignatura favorita de Hajera Hashimi, alumna de la escuela secundaria Anderson es Ciencias. Ella es nueva en esta escuela pero empieza a pensar en la Universidad de Texas en Austin (UT), a donde quiere ir para seguir sus estudios. Quiere convertirse en doctora.

Hace dos años, la pasó muy mal imaginando un futuro prometedor.
Hajera es de Afganistán y es una de los 1,079 niños refugiados que asisten a una escuela del distrito escolar de Austin, el cual ha visto la llegada de más estudiantes refugiados este año que en cualquier otro año anterior, desde que el distrito empezó a asimilar refugiados en 2010. Durante los primeros cuatro meses del año escolar, el distrito reclutó a 377 nuevos niños refugiados, un 20 por ciento de incremento desde lo que se registró entre 2013 y 2014.
 Cerca de 800 refugiados fueron reasentados en Austin en 2016, la cantidad más alta en los últimos siete años, según la información proporcionada por el Departamento de Estado.

En medio de las advertencias acerca de la posible amenaza que representan los refugiados y los esfuerzos de Washington entre los líderes estatales por bloquear su ingreso al país, el distrito escolar de Austin ha probado ser un lugar seguro para los niños refugiados, aún cuando los maestros se esfuerzan por mantener el ritmo con el crecimiento de estudiantes refugiados.
 Los refugiados son apenas el uno por ciento del total de la población estudiantil, y están dispersos por los 91 campus, pero con concentraciones en algunas escuelas donde apenas la mitad de los estudiantes en la clase son refugiados.
La educación de los refugiados es un terreno nuevo para el distrito de Austin. Los maestros tienen más experiencia en atender a los estudiantes que han emigrado desde países de habla hispana.
 Los refugiados reclutados en el distrito llegan desde 39 países distintos y hablan lenguajes que van desde el francés hasta el árabe, desde swahili hasta el pashto, la lengua materna de Hajera. Muchos de los refugiados recién llegados son de países con mayoría musulmana, dijeron los oficiales.
 Aunque las diferencias son vastas y el trauma de crecer en países golpeados por la guerra, hace que los refugiados sean únicos y desafía a los demás estudiantes a prestar su ayuda.
Las autoridades escolares de Austin trabajan con más de media docena de agencias no lucrativas y para el reasentamiento de refugiados para ayudar a las familias refugiadas en la transición escolar y de vida en el país.
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Francia: Estudiantes repudian violencia de la policía

Europa/Francia/26 Febrero 2017/Fuente: Excelsior/Autor: DPA, AFP Y EFE

Las protestas se desataron después de que varios oficiales abusaron de un joven negro

Cientos de jóvenes y estudiantes tomaron ayer las calles de París para protestar contra la supuesta violencia policial, provocando el cierre de 30 institutos de educación secundaria, informaron los medios galos.

Los participantes de la manifestación, que no fue autorizada oficialmente, en el centro de París protestaban por el arresto violento de un joven negro, identificado como Theo, que fue supuestamente sodomizado con una porra en el suburbio de Aulnay-sous-Bois el 2 de febrero.

Algunos manifestantes, que se congregaron en la plaza de la Nation, en el este de París, iban encapuchados y saquearon varios coches y cajeros automáticos.

Entre 800 y mil personas se reunieron en la plaza de la Nación y un total de 26 fueron arrestadas en la región parisina, la mayoría por robos con violencia durante las protestas, indicó la policía, que utilizó gas lacrimógeno.

Once personas fueron detenidas durante la manifestación, en la mayoría de los casos por robos y deterioro de materiales.

La cadena pública France Info informó que 30 escuelas de secundaria habían sido bloqueadas con barricadas citando a las autoridades educativas.

El subdirector de uno de los centros resultó herido cuando le lanzaron un extintor, indicaron las autoridades educativas de la región.

Cuatro agentes de policía están siendo investigados por el arresto de Theo, uno de ellos es sospechoso de sodomizar al joven y los otros tres de ejercer violencia premeditadamente.

Los suburbios más pobres de París, en el norte de la ciudad, han sido escenario de varios enfrentamientos entre jóvenes y policías y de decenas de arrestos desde el incidente, a pesar de que la víctima pidió calma.

La policía aseguró que trabaja en condiciones difíciles en la zonas con una elevada tasa de delincuencia.

Fuente de la noticia: http://www.excelsior.com.mx/global/2017/02/24/1148333

Fuente de la imagen:

http://94557268b75eb4291d5e-41c649821d3b6b5cdbf6b11ec1d89955.r57.cf2.rackcdn.com/styles/imagen_portada_grande/public/pictures/2017/02/24/1627007.jpg

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España: El mejor profesor, al peor colegio

Europa/España/25 Febrero 2017/Autora: Pilar Álvarez/Fuente: El país

Un informe recomienda volcar los esfuerzos docentes en los centros más difíciles y señala que los buenos están «sobrerrepresentados» en los privados

«Si su país se tomara en serio el debate de cómo mejorar las escuelas, debería intentar poner a los mejores en los centros más difíciles”. Eric Hanushek, reputado economista de la educación y catedrático de la Universidad estadounidense de Stanford, explicaba en una conversación con EL PAÍS que se trata de “una cuestión fundamental”. Sus conclusiones coinciden con las incluidas en la última investigación realizada en España sobre los efectos de la calidad del profesor en el aprendizaje de sus alumnos, presentada este miércoles, apenas unos días después de que eche a andar la comisión del Congreso que tiene encomendada la negociación de un pacto educativo con la figura del profesor en el centro de su debate.

Los alumnos de centros “cuyas familias disponen de recursos socioeconómicos y culturales bajos o intermedios, resultan más afectados que el resto ante variaciones en la calidad del profesorado”, según Jorge Calero y Josep Oriol Escardíbul. Son profesores de la Universidad de Barcelona, expertos en economía de la educación, y autores de La calidad del profesorado en la adquisición de competencias de los alumnos, auspiciada por las fundaciones Ramón Areces y Europea Sociedad y Educación.

Su trabajo se basa en los resultados de los alumnos españoles en el informe PIRLS 2011, una evaluación internacional sobre comprensión lectora para alumnos de 9 y 10 años. Y su investigación determina que tener un gran profesor puede suponer casi 30 puntos de diferencia en el resultado final de la prueba. España, con 513 puntos, quedó a una treintena de puntos de Suecia u Holanda, por ejemplo.

Se preguntan también en qué centros trabajan los mejores y los peores profesores y concluyen que los buenos “están sobrerrepresentados” en los centros privados y en aquellos públicos donde van familias de mayor nivel sociocultural. Este reparto de docentes “beneficia más a las familias que tienen más recursos inicialmente” y de ahí la propuesta de hacerlo al revés.

Calero asegura que sería “una buena medida de política educativa”. “No hacer ese cambio significaría perpetuar lo que ya pasa, que tenemos una escuela con muchas desigualdades y segregación”, concluye este experto.

Fuente: http://politica.elpais.com/politica/2017/02/22/actualidad/1487789365_175584.html

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Estudiantes batallan por reinicio de clases en universidad dominicana

Centro América/República Dominicana/18 Febrero 2017/Fuente: Prensa Latina

Los estudiantes de la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD) dieron un plazo hasta el lunes para el inicio de las clases del semestre o prometen marchar hacia el Palacio Nacional.
Los educandos están indignados porque no han podido comenzar sus clases a causa de un paro de profesores que se ha extendido por varias semanas por la falta de solución a sus demandas. Esta semana hubo un acuerdo preliminar entre el profesorado, la rectoría y el Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (MESCyT), pero el paro continuará hasta la firma del compromiso.

Los profesores consideraron que el acuerdo preliminar era ambiguo porque no establecía con claridad el por ciento de aumento salarial ni definía cuándo se pagaría el resto de lo demandado por ellos.

En asamblea general extraordinaria, convocada por el presidente de la Federación de Asociaciones de Profesores de la UASD (Faprouasd), Santiago Guillermo, se votó porque el acuerdo preliminar se modifique.

Exigen que en el mismo se incluya la autonomía universitaria, se fije para finales de junio la presentación de un diagnóstico de la situación de la casa de estudios y se establezcan plazos para el incremento salarial.

También demandaron el saneamiento y la transparencia de la universidad y dejaron claro que volverán al paro general si lo pactado no se cumple.

El rector Iván Grullón lamentó la decisión de Faprouasd de introducir modificaciones al acuerdo preliminar e insistió en que presentará el documento al Consejo Universitario como fue aprobado.

Mientras se espera por la respuesta del Consejo Universitario y las autoridades gubernamentales, los estudiantes también se movilizaron y protagonizaron protestas en demanda del reinicio de la docencia.

El descontento de los estudiantes con la administración del rector Iván Grullón fue uno de los puntos más notorios de una asamblea celebrada en el paraninfo de la Facultad de Economía.

Allí expusieron como demandas el saneamiento de la nómina para recuperar la confianza de la sociedad y transformar la universidad y la solución de los problemas que afectan la plataforma tecnológica.

Exigieron además la construcción de nuevas aulas y el acondicionamiento de las existentes, la contratación de maestros y la apertura de nuevas secciones con carreras de más demandas.

La falta de solución a la crisis amenaza con mantener la situación de paro la semana próxima y hay perspectivas de que el lunes los estudiantes vuelvan a pronunciarse.

Fuente: http://prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=64998&SEO=estudiantes-batallan-por-reinicio-de-clases-en-universidad-dominicana
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Para aprender

Por: Fernando Savater

La reflexión filosófica puede ofrecer un análisis potente de la realidad en la cual y a veces contra la cual vivimos.

He leído a una defensora de la filosofía —papel poco rentable, pese a la salvación de la Facultad Complutense— proclamarla indispensable como permanente guerrilla intelectual contra las asechanzas del capitalismo. Es restringir su alcance tanto como los que quieren suprimirla de los estudios. Según ese criterio, Aristóteles debería haberse dejado de metafísicas y categorías para centrarse en la denuncia del imperialismo macedonio… Sin embargo, prescindiendo de prejuicios que la reduzcan a vacua tribuna de dogmas (la posverdad es la antítesis contra la que ha luchado no ahora, sino desde el ágora socrática), la reflexión filosófica puede ofrecer un análisis potente de la realidad en la cual y a veces contra la cual vivimos. Van tres ejemplos.

Con Estudios del malestar (editorial Anagrama), José Luis Pardo nos ofrece el mejor análisis en profundidad que conozco sobre la confusa metástasis política, tecnológica y social que nos somete a trumpazos y bandazos en la última década… como poco. Si no quieren limitarse a poner rótulos para sacudirse los problemas (neoliberalismo, populismo, etcétera) sino que les gustaría saber algo más, este es su libro. Aunque solo sea un enigma made in Spain, la cuestión de por qué la izquierda se ha vuelto reaccionaria y apoya al separatismo recibe adecuado tratamiento en La seducción de la frontera (editorial Montesinos) de Félix Ovejero. Y la sustitución sentimental del racionalismo democrático por el clamor de “las tripas”, como antes se decía, es el tema de fondo de La democracia sentimental (editorial Página Indómita) de Manuel Arias Maldonado, que no solo argumenta con tino sino que brinda abundantes pistas bibliográficas para continuar indagando por nuestra cuenta. De modo que el camino del pensamiento sigue abierto: falta saber cuántos leen aún para aprender, no para despotricar.

Fuente: http://elpais.com/elpais/2016/12/16/opinion/1481903212_334629.html

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África: El gran derbi asturiano, en Gambia

África/Gambia/12 Febrero 2017/Fuente:lavozdeasturias /Autor:ALBA BLANCO

Estudiantes de dos pueblos del país africano representarán a Sporting y Oviedo en un partido organizado por la ONG Asturies por África. El objetivo es recaudar fondos para construir un pozo de agua potable

Seis años después de la primera edición, la ONG Asturies por África organiza nuevamente «El derbi que nos une». Un partido de fútbol que se disputará entre estudiantes de secundaria de Kuntaya y Ndungu Kebbeh, dos pueblos de Gambia, país africano donde opera la organización. Lo característico de este proyecto es que los dos equipos jugarán representando a los grandes rivales del fútbol asturiano, el Real Sporting de Gijón y Real Oviedo. El vicepresidente y responsable de proyectos, Óscar Sáinz, afirma que «es muy reconfortante conseguir que las aficiones de dos clubes que se llevan tan mal se unan por un propósito común. Será un ejemplo de cooperación para todo el país».

La competición, que tendrá lugar el próximo 30 de marzo, tiene como objetivo recaudar fondos para construir un pozo de agua potable en la localidad de Kerr Omar Maneh, próxima a las aldeas de donde proceden los jugadores. Con esta iniciativa, los cooperadores de la ONG quieren aprovechar el fútbol y todo lo que representa para aumentar su visibilidad del trabajo y sensibilizar sobre la realidad en la que se encuentra África occidental. «Lo bueno de ser pequeños es que podemos llegar a la gente», señala Sáinz.

En esta segunda edición, y al igual que en la anterior, cada uno de los clubes contará con un representante que viajará a Gambia, visitará el pueblo y dará cuenta del cometido de la asociación en la zona. El responsable de proyectos sostiene que «los invitados ayudan a trasmitir el mensaje con su popularidad». En este caso, los encargados de ello serán el medallista olímpico, Saúl Craviotto, y el periodista británico, Sid Lowe.

En el perfil de Facebook de Asturies por África se puede ver un vídeo de Joaquín Pajarón, miembro de la Junta Directiva y portavoz de la afición oviedista en el encuentro de 2010, en el que insta a colaborar «como buenamente podamos» sacando una entrada virtual para el evento. Por su parte, Iván Armesto, concursante de Gran Hermano I, representante de la afición sportinguista en el primer «derbi que nos une» y socio de la ONG desde su fundación, se une a la causa y defiende que «el caso es intentar ayudar, que ayudemos todos, pues lo que se pretende es que la gente pueda beber de forma natural como lo hacemos nosotros, aunque tenga que recorrer varios kilómetros». Estos no son los únicos colaboradores, sino que en otra grabación, el cantautor asturiano Pablo Moro también invita a apoyar con un donativo la construcción del pozo en Kerr Omar Maneh. Asimismo, al torneo acudirá el futbolista gambiano que jugó en el Sevilla F.C y que en 2000 recibió la Orden del Mérito, Alhaji Momodo Nije, más conocido como Biri Biri.

La presencia de un jugador profesional, las cámaras y la equipación que se les otorgará, conseguirá que «los chavales se sientan profesionales en un campo que no es campo, que no tiene porterías, ni líneas divisorias», asegura Sáinz. Quien cuenta que se interesó por Gambia tras unas vacaciones con su familia. Así, añade que lo que más le llamó la atención del viaje fue «ver que gente que no tiene nada es más feliz que tú, eso engancha muchísimo». Desde entonces, la pequeña pero trabajadora Asturies por África lucha por la salud y educación del país. Un país en el que el único sustento es el arroz, pero la escasez de agua durante los meses de invierno hace que solo se pueda conseguir una cosecha al año. Justamente esta es la razón de que el plato principal de la comida, que se celebrará tras el partido en la escuela construida por la organización asturiana en Ndungu Kebbeh, sea este cereal.

Desde la ONG mantienen que «tratarán de sumar la cantidad necesaria, estimada en unos 15.000 euros» gracias a los socios, empresas, diversos ayuntamientos, como el de Oviedo, Castrillón, Langreo o Ponferrada, proyectos subvencionados, ayudas de particulares o subastas de material donado por grandes deportistas. Y agregan que, en caso de conseguir más dinero del indispensable, se invertirá en otros pueblos que necesiten ayuda, pues la campaña de 2017, que lleva por nombre «Need water my friend», intentará llevar agua limpia al mayor número posible de pueblos. Los donativos pueden realizarse en la cuenta de Liberbank ES 85 2048 0111 8834 0400 0217. Además, la organización indica que aquellas personas que deseen la deducción en Declaración de la Renta deberán hacer constar su NIF en el momento de la donación.

Fuente de la noticia: http://www.lavozdeasturias.es/noticia/asturias/2017/02/08/aficiones-sporting-gijon-real-oviedo-unen-disputar-derbi-solidario/00031486570367135415419.htm

Fuente de la imagen:

http://www.lavozdeasturias.es/sc/x/default/2017/02/08/00121486571836061902693/Foto/horizontal.jp

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