China ayuda a graduados universitarios de Hubei a conseguir empleo

Asia/China/04-10-2020/Autor(a) y Fuente: Spanish. xinhuanet. com

China ha adoptado múltiples medidas para ayudar a los graduados universitarios de la provincia central de Hubei, que fue la más afectada por la epidemia de COVID-19, a encontrar trabajo y garantizar la estabilidad general del empleo, según el Ministerio de Educación.

El país está haciendo esfuerzos para ayudar tanto a los nuevos profesionales de Hubei como a quienes ya tenían grado universitario, manifestó Wang Hui, funcionario de la cartera, en una conferencia de prensa.

Este año, un total de 449.000 jóvenes obtuvieron su diploma en universidades de Hubei, y otras 371.000 personas oriundas de la provincia se titularon en centros de educación superior de diferentes regiones del país, precisó Wang.

Estos profesionales disfrutarán de preferencia en las políticas de contratación, y además se les ofrecerán cuotas en las contrataciones para algunos programas de servicio a nivel comunitario, así como en las fuerzas armadas, las instituciones gubernamentales y públicas y las empresas estatales, agregó.

Además, 124 universidades de todo el país se han asociado con las de Hubei para compartir información laboral y ofrecer asesoría en empleo. La gestión ya ha ayudado a 13.000 graduados a encontrar trabajo, aseguró el funcionario, y añadió que el ministerio también ha organizado ferias de empleo en línea para profesionales de Hubei.

Según Wang, la entidad ha pedido a las universidades que pongan especial énfasis en ayudar a los estudiantes originarios de la provincia en la búsqueda de empleo, y también ofrecerles orientación personalizada.

Fuente: http://spanish.xinhuanet.com/2020-09/29/c_139406200.htm

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China tendrá 8,2 millones de graduados universitarios en 2018

Fuente: spanish.xinhuanet

El Ministerio de Educación de China dijo hoy que se espera que 8,2 millones de estudiantes se gradúen en 2018 y que enfrenten grandes desafíos para encontrar empleo.

El número de graduados universitarios en China ha estado creciendo desde 2001. En 2017, hubo 7,95 millones de graduados, un incremento de 300.000 con respecto a 2016, agregó el ministerio.

En una videoconferencia sobre empleo de graduados universitarios, la viceministra de Educación Lin Huiqing dijo que deben tomarse medidas para crear más canales para que los graduados universitarios encuentren empleos y establezcan negocios.

Lin pidió esfuerzos para alentar a los graduados a encontrar empleo o iniciar negocios en alta tecnología, manufactura avanzada, el sector servicios y en otras industrias emergentes.

La discriminación en el empleo debe ser rechazada, dijo la funcionaria, quien prometió combatir las actividades ilegales y salvaguardar los derechos de los graduados universitarios.

Fuente: http://spanish.xinhuanet.com/2017-12/06/c_136806311.htm

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Argentina es uno de los países de la OCDE con menor cantidad de graduados universitarios

América del sur/Argentina/16 Septiembre 2017/Fuente: Universia

Según un informe de la OCDE, solo el 19% de los jóvenes adultos tienen un título terciario; cifra que está por debajo de la media a nivel global (42%)

La Organización para la Cooperación y Desarrollo Económicos (OCDE) lanzó la edición 2017 del informe Panorama de la Educación (Education at a Glance). Un estudio en el cual se compara los sistemas educativos de más de 40 países miembros de la OCDE a nivel global, y que ofrece datos sobre el desempeño de los sistemas, sus estructuras, finanzas, entre otros puntos.

Según el informe, Argentina está entre los países con el porcentaje más bajo de graduados en el campo de las STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas) con un 14%, comparado al 23% que presentan en promedio los demás países de la OCDE. Esto es importante ya que según datos del informe, en el campo de las STEM se registran las tasas de empleo más altas a nivel global, lo que muestra las demandas de las sociedades actuales. Se estima que los egresados de carreras vinculadas al sector de las tecnologías de la información y las comunicaciones tienen una tasa de empleabilidad de siete puntos porcentuales más arriba que los egresados de carreras en el campo de las humanidades y las artes.

En la actualidad, el porcentaje de personas entre 24 y 34 años de edad con un nivel de educación secundaria está por encima de la media a nivel global (42%) y se ha incrementado en la última década, escalando en sus pasos previos de 42% en 2005 al 49% en 2014.

Por otra parte, la tasa de empleabilidad es considerablemente alta (88%) para jóvenes adultos (25-34 años) que cuentan con un título terciario en comparación con aquellos que solamente tienen un título secundario (72%). Sin embargo, solo el 19% de los jóvenes adultos tienen un título terciario; una cifra que está considerablemente por debajo de la media a nivel global (42%). Este porcentaje es incluso inferior al que registran otros países de América Latina, donde Chile, por ejemplo, tiene un 30% de los jóvenes adultos con un título terciario, Colombia un 27%, Costa Rica 28% y México 21%. Brasil está por debajo de todos, incluso de la Argentina, con un 17%.

Inversión en educación

Pese a que el costo anual por estudiante en Argentina (en todos los niveles educativos) es relativamente bajo comparado con el de los demás países de la OCDE, nuestro país invierte un mayor porcentaje de su PBI que el resto de los países (1.9% a comparación con el 1.5% general) en educación primaria y secundaria.

Fuente: http://noticias.universia.com.ar/educacion/noticia/2017/09/13/1155688/argentina-paises-ocde-menor-cantidad-graduados-universitarios.html

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Graduados universitarios marchan a oeste de China como voluntarios

China/24 de Julio de 2017/Spanish

Un grupo de 82 recién graduados universitarios partieron de Beijing este viernes como voluntarios a las regiones subdesarrolladas y remotas del país, según el Comité Central de la Liga de la Juventud Comunista de China (CCYL, según siglas en inglés).

Los jóvenes salieron de Beijing a bordo de un tren con rumbo a Urumqi, capital de la región autónoma uygur de Xinjiang, en lo que supone el inicio de la edición de 2017 del programa «Ir al oeste».

Alrededor de 80.000 graduados de 1.876 universidades solicitaron ser incluidos en el programa de este año, de los cuales 18.300 fueron elegidos.

El programa «Ir al oeste», que fue lanzado conjuntamente por la CCYL, el Ministerio de Educación, el Ministerio de Hacienda y el Ministerio de Recursos Humanos y Seguridad Social en 2003, tiene como objetivo enviar a graduados universitarios para hacer trabajos voluntarios en los sectores de educación, sanidad, agricultura y gestión social en las regiones occidentales del país durante un período de uno a tres años.

Durante los 15 años pasados, el programa ha enviado a más de 270.000 jóvenes a más de 2.100 regiones a nivel de distrito en el centro y oeste de China.

Fuente: http://spanish.china.org.cn/science/txt/2017-07/22/content_41265254.htm

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La educación universitaria decide las elecciones presidenciales de Estados Unidos

Estados Unidos/07 de Noviembre de 2016/

El próximo 8 de noviembre se celebrarán las elecciones presidenciales en Estados Unidos. Luego de extensos debates e intercambios televisados con repercusión mundial, estas enfrentarán a la candidata demócrata Hillary Clinton y al republicano Donald Trump.

Las propuestas educativas, claves en la elección, fueron el centro de muchos de estos debates. Sus políticas al respecto revelan las más claras diferencias entre los candidatos, y por ello, pueden hacer la diferencia al momento del recuento de votos.

Al lanzar su propuesta educativa, Hillary Clinton impactó a sus propios

seguidores y aún más a quienes hasta ese momento se oponían a su candidatura. En las elecciones primarias del partido demócrata su rival, Bernie Sanders, presentó una propuesta que Hillary incorporó a su propuesta de gobierno al vencer en las primarias. En conocimiento del aumento de la deuda estudiantil acumulada por los estudiantes americanos debido a la creciente solicitud de préstamos para financiar sus estudios, Clinton adoptó la peculiar propuesta de Sanders que insistía en garantizar la gratuidad de la enseñanza superior pública a todos los ciudadanos que cumplan con determinados requisitos de admisión. Con planes de financiación y análisis financieros consistentes, esta es una de las propuestas más destacadas de la demócrata, que ha generado grandes alegrías entre los estudiantes y sus familias.

Por su parte, Donald Trump se ha negado a revelar algunas de sus propuestas. Luego de la insistencia y de un cambio en sus jefes de campaña, habló de sus

planes educativos presentando una solución a otro de los problemas latentes en el sistema educativo local, pero algo menos impactante que la elaborada por su rival de turno. Trump propuso instaurar la libre elección de colegio, es decir, acabar con las restricciones geográficas que determinan que los estudiantes solo puedan optar por centros ubicados en su distrito de residencia.

Los planes propuestos por cada candidato respecto a la educación permiten identificar cierta ventaja de Clinton. Por si fuera poco, el voto de los estudiantes y egresados universitarios también respaldaría a la demócrata.

Las encuestas han revelado la existencia de una brecha de opinión entre los votantes que poseen algún tipo de estudio universitario y aquellos que no. Estas demuestran una ventaja de 23 puntos porcentuales por parte de Hillary Clinton, indicando así que los tradicionales votantes del partido republicano

apoyarían a la candidata demócrata en demérito del representante de su partido.

Los motivos pueden ser variados, pero de acuerdo a los expertos, la mayoría de los universitarios todavía piensa continuar sus estudios, o enviar a sus hijos a la universidad, por lo que espera obtener una mejor relación costo-beneficio con su inversión en educación. Invertir menos dinero y tiempo en obtener un grado, que a su vez permita más facilidades de acceso al mercado laboral es el deseo de quienes poseen estudios universitarios, deseo que podría alcanzarse si las propuestas de Clinton se vuelven realidad.

Fuente: http://noticias.universia.es/cultura/noticia/2016/11/01/1145115/educacion-universitaria-decide-elecciones-presidenciales-estados-unidos.html

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