Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo

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Panamá: Staff reconoce desafíos en educación tras presentación del informe de la Unesco

diciembre 18, 2017diciembre 16, 2017Noticias

Panamá/18 de Diciembre de 2017/Telemetro

Los temas curriculares y la participación de Panamá en pruebas internacionales, están entre los principales retos del Ministerio de Educación (Meduca) enfatizó hoy el viceministro, Carlos Staff en el marco de la presentación de un informe de rendición de cuentas de la educación a nivel mundial.

El viceministro encabezó hoy, la presentación en Panamá del Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo que impulsa la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco).

«En los temas sociales nunca habrá metas terminadas hay que seguir trabajando, son temas recurrentes», expresó Staff quien considera que los avances en la educación son el producto de la acumulación de avances día a día, como política de estado y entre estos destacó el retorno de Panamá a las pruebas internacionales como PISA, que se desarrollará en 2018.

El Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo ubica a Panamá como uno de los países donde aún se mantiene una brecha, en la oportunidad que tienen las personas de escasos recursos y de altos ingresos para acceder a una educación postsecundaria.

Destacan que un 80% de personas con recurso tiene esa oportunidad de estudiar más allá de la secundaria, en comparación con menos de 10% de personas de escasos recursos que logra estos niveles de educación.

A nivel global, el informe hace un llamado para sumar esfuerzos de todos los actores sociales para lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible de Educación o (ODS 4).

La situación actual, según el documento es que de 209 países, 108 han publicado un informe nacional de seguimiento de la educación por lo menos una vez desde 2010, pero solo uno de cada seis países de todo el mundo lo hace con «regularidad».

Fuente: http://www.telemetro.com/nacionales/Staff-desafios-educacion-presentacion-Unesco_0_1090691475.html

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Panamá: Staff reconoce desafíos en educación tras presentación del informe de la Unesco

diciembre 16, 2017diciembre 16, 2017Noticias

Centroamérica/Panamá/ 16.12.2017/ Fuente: www.telemetro.com.

A nivel global, el informe hace un llamado para sumar esfuerzos de todos los actores sociales para lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible de Educación o (ODS 4).

Fuente de la noticia: http://www.telemetro.com/nacionales/Staff-desafios-educacion-presentacion-Unesco_0_1090691475.html

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Guatemala: La rendición de cuentas en la educación.

noviembre 14, 2017noviembre 11, 2017Noticias

Centroamérica/Guatemala/14.11.2017/Autor y Fuente: https://elperiodico.com.gt

La educación es un derecho que el Estado debe tomar como prioridad, ya que es el desarrollo de un país, según señaló el Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo. Ayer, se presentaron las pruebas más recientes de los progresos alcanzados en Guatemala.

El reporte destacó que la educación es una responsabilidad compartida, donde deben intervenir autoridades, docentes, padres de familia, estudiantes, sector privado y sector público.

Julio Carranza, director de la UNESCO, señaló que la inversión del país en educación es menor al tres por ciento, por lo que no permite alcanzar el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 (ODS). Asimismo enfatizó que las personas marginadas son quienes sufren la mayoría de consecuencias, pero podrían obtener mayor beneficio al formular políticas públicas.

Por otro lado, Francisco Cabrera consultor de educación, expresó que Guatemala lleva más de 25 años de no cumplir con los requerimientos para cumplir los ODS. Adicionalmente, señaló que la rendición de cuentas se convertirá en un medio para alcanzar una educación y aprendizaje inclusivo, equitativo y de calidad.

El ministro de Educación, Hugo López, anunció que serían necesarios Q35 millardos para atender todos los niveles educativos. Actualmente se invierte mayormente en la educación preprimaria y primaria, mientras la menos atendida es la secundaria.

Fuente: https://elperiodico.com.gt/nacion/2017/10/26/la-rendicion-de-cuentas-en-la-educacion/

Imagen: https://i0.wp.com/elperiodico.com.gt/wp-content/uploads/2017/10/ULTIMA-COLUMNA-FA-elP.jpg?fit=1024%2C683&ssl=1

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Chile: Subsecretaria de Educación expuso ante la Unesco

noviembre 4, 2017noviembre 4, 2017Noticias

América del Sur/Chile/ 04.11.2017 / Fuente: www.latercera.com.

En París, la subsecretaria de Educación, Valentina Quiroga, expuso ante el Plenario de la 39ª Conferencia General de la Unesco, donde destacó que Chile “había garantizado, en general, cobertura educacional a sus ciudadanos desde hace décadas; sin embargo, la calidad y la equidad aún requerían ajustes que hemos implementando recién ahora, no sin dificultad”.

Durante el discurso, la subsecretaria enfatizó que “en estos cuatro años de gobierno hemos aprobado 25 leyes y cientos de medidas para realizar la transformación más importante de la educación en Chile en los últimos 50 años”.

En el marco del encuentro, Quiroga se reunió con el director general adjunto de Educación de la Unesco, Qian Tang, quien, tras la cita, destacó las modificaciones que se han impulsado en los últimos años.

“Su reforma educacional está haciendo un buen trabajo. Estoy muy impresionado por el espíritu de los expertos en educación para hacer los cambios y espero que esto también pueda ser compartido a otros países en la región”.

La directora general de la Unesco, Irina Bokova, afirmó que hace algunos meses visitó Chile y conoció la reforma que ha impulsado el gobierno, y resaltó que “la calidad de la educación está vinculada con los docentes, profesionalización, su preparación, también con el desarrollo de currículum adecuados para un mundo que es diferente, y también involucrar todo esto a las familias, los parientes, y a toda la sociedad (…). A mí me parece que la Presidenta (Michelle Bachelet) tiene exactamente esta ambición de reforma de la educación en su calidad y en su inclusión y equidad”.

El debate durante la conferencia de la Unesco se concentró en educación inclusiva, equitativa y de calidad, de acuerdo con los 17 objetivos de desarrollo sostenible que en septiembre de 2015 establecieron los 195 países miembros de la organización.

También se presentó el Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo, que contiene las metas en materia educacional hacia 2030.

El director de esta publicación, Manos Antoninis, comentó respecto de Chile que “10 años atrás el gobierno y las familias estaban gastando la misma cantidad en los recursos para la educación (…) Lo que sabemos últimamente es el incremento del Ejecutivo en involucrarse en el sistema educacional. Las familias no necesariamente deben gastar mucho más dinero en este tema”.

Fuente de la noticia: http://www.latercera.com/noticia/subsecretaria-educacion-expuso-ante-la-unesco/

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