Libro

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Libro: Innovación Docente Universitaria en Entornos de Aprendizaje Enriquecidos

Reseñas

Innovación Docente Universitaria en Entornos de Aprendizaje Enriquecidos

  • Autores: Miguel Santamaría Lancho , Ángeles Sánchez-Elvira Paniagua (coord)
  • Año:    2012
  • Editor:    UNED
  • Páginas:    367 página
  • Idioma:    español

Sinopsis: Este volumen se corresponde con el Libro de Actas elaborado a partir de las I Jornadas Internacionales de Innovación Docente Universitaria en Entornos de Aprendizaje Enriquecidos realizados por la UNED a finales de 2012.

Algunos de los temas que aquí se trataron son:

  • Teconologías Emergentes
  • Sistema de tutorización y mentoría en entornos blearning / virtuales
  • Evaluación del aprendizaje en las modalides blearning
  • Innovación metodológica en entornos blearning
  • Innovación para el aprendizaje de idiomas
  • Materiales y recursos de apoyo para entornos virtuales
  • Redes Sociales y aprendizaje colaborativo
  • Estudios sobre el uso de las TIC en Educación Superior
  • Formación para la docencia en entornos virtuales

Para descargar:  https://openlibra.com/es/book/download/innovacion-docente-universitaria-en-entornos-de-aprendizaje-enriquecidos

Fuente de la reseña:  https://openlibra.com/es/book/innovacion-docente-universitaria-en-entornos-de-aprendizaje-enriquecidos

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Libro: Estimulación Cognitiva

Reseñas

Estimulación Cognitiva

  • Año: 2009
  • Editor: UOC
  • Páginas: 408 páginas
  • Idioma: español
  • Desde: 26/07/2012
  • Tamaño: 8.12 MB
  • Licencia: CC-BY-SA

Sinopsis: El término estimulación cognitiva hace referencia a todas aquellas actividades dirigidas a mejorar el rendimiento cognitivo general o alguno de sus procesos y componentes específicos (atención, memoria, lenguaje, funciones ejecutivas, cálculo, etc.), ya sea ésta en sujetos sanos como en pacientes con algún tipo de lesión en el sistema nervioso central. En algunos contextos se usa el término rehabilitación, que va más allá e implica el restablecimiento de la situación de los pacientes en el grado de funcionamiento posible más alto a nivel físico, psicológico y de adaptación social. Eso incluye poner todos los medios posibles para reducir el impacto de las condiciones que son discapacitantes y para permitir a los pacientes llegar a un nivel óptimo de integración social.

En esta guía se estudiarán las principales funciones cognitivas y se trabajará como se pueden estimular con la finalidad de alcanzar el máximo nivel funcional, tanto en personas sin ninguna alteración al sistema nervioso central como en aquéllas con patologías que afectan al funcionamiento cognitivo.

Para descargar: https://openlibra.com/es/book/download/estimulacion-cognitiva

Fuente de la reseña: https://openlibra.com/es/book/estimulacion-cognitiva

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Libro: Investigación Educativa: abriendo puertas al conocimiento

Reseñas

Investigación Educativa: abriendo puertas al conocimiento

  • Año:    2015
  • Editor:    CLACSO
  • Páginas:    178 páginas
  • Idioma:    español

Sinopsis: En primer lugar hay que reconocer y agradecer a las autoras que hayan brindado tiempo de sus vidas y trabajos para producir este libro dedicado a los educadores uruguayos. Un esfuerzo intelectual importante donde se aúnan los conocimientos, sus experiencias como docentes y como investigadoras. Todo esto ha dado como resultado un libro pensado para educadores en ejercicio pero también para futuros docentes que están formándose en el Consejo de Formación en Educación (nivel este donde seguramente será un texto de referencia); es fácil de leer a pesar de la temática y útil para el trabajo de centro y aula. Esto último, debido a que se ha consolidado la idea de que el perfil docente implica necesariamente la capacidad de realizar tareas de investigación para poder ejercer con éxito esta profesión en los tiempos actuales.

Sabemos que no existe un solo Uruguay. Está el Uruguay de los ricos, pequeño, seguro y poderoso; el Uruguay de las clases media, extenso y a la expectativa; el Uruguay de los pobres, amplio y esperanzado y el Uruguay de los excluidos y desesperanzados, todavía grande para lo que puede y debe ser. Son, innegablemente, realidades diferentes aunque sin duda que el gran salto se da entre las clases altas / medias y los sectores pobres y excluidos. Pero son todas realidades diferentes, que implican entornos diferentes, capitales material, cultural y social muy diferentes. Tenemos algunos mitos y ‘marcas’ que nos unen como uruguayos, pero cada vez son más débiles, como sucede en todo el mundo a partir de la globalización.

Para descargar:https://openlibra.com/es/book/download/investigacion-educativa-abriendo-puertas-al-conocimiento

Fuente de la reseña: https://openlibra.com/es/book/investigacion-educativa-abriendo-puertas-al-conocimiento

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Libro: Educación Expandida

Reseñas

Educación Expandida

  • Año:    2012
  • Editor:    ZEMOS98
  • Páginas:    388 páginas
  • Idioma:    español

Sinopsis:Puede que existan muchas personas que piensen que publicar un libro sobre educación expandida sea una tremenda contradicción… y lo es. Básicamente porque el adjetivo «expandida» es un término que alude a la exploración de los límites más allá de lo que hoy conocemos como educación. Es evidente que parte de la crisis que representa la educación como sistema de pensamiento está condensada en el objeto libro (sobre todo en el «libro de texto» o «manual»), pero nosotros hemos decidido asumir esa contradicción y explorarla. Y no ha sido fácil. Editar un libro sobre educación expandida significa intentar llevar los límites de lo que conocemos por educación y situarlos un poco más lejos. Hermanar lo con prácticas y disciplinas que probablemente en un futuro sí terminen formando parte de nuestras escuelas, institutos o universidades, pero que ahora mismo se encuentran fuera.

Y precisamente el libro debe ayudar a instituir esas prácticas, más como libro de recomendaciones que como un manual de instrucciones, para empoderar a las personas que se arriesgan a hacer educación desde los márgenes y para pensar en que el dentro y el fuera de la educación a veces tiene los muros muy finos y otras muy densos. A quiénes tratan de cuestionar la educación -ya sea desde una posición exógena o endógena-, esperamos que les venga bien este objeto.

Para descargar: https://openlibra.com/es/book/download/educacion-expandida

Fuente de la reseña: https://openlibra.com/es/book/educacion-expandida

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Argentina: Un tanque de guerra que regala libros. Eso sí que es un arma potente!

Noticias

América del Sur/Argentina/06 de Noviembre 2016/Fuente:Intripper/Autor: Claudia Franco Alcantara

En la ciudad de Buenos Aires (Argentina) hay un arma de destrucción masiva dando vueltas por las calles. Se trata de un tanque de guerra que regala libros a todos los que se comprometan a leerlo.

Esta creación, bautizada con el nombre de “Arma de instrucción masiva”, es de Raúl Lemesoff, un artista que busca combatir la ignorancia. Quiere que las personas lean más, se instruyan y se nutran. Sin dudas un pueblo culto es un pueblo libre.

En realidad no es un tanque de guerra de verdad sino un Ford Falcon de 1979 que fue modificado para verse lo más parecido posible. Lo que es visualmente diferente (y lo que llama la atención) es que en sus paredes externas almacena unos 900 libros.

Fuente de la noticia: https://intriper.com/un-tanque-de-guerra-que-regala-libros-eso-si-que-es-un-arma-potente/

Fuente de la imagen: https://intriper.com/wp-content/uploads/2016/11/tanque-libros-gratis-arma-instruccion-masiva-raul-lemessoff-8-696×354.jpg

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Libro: Democratizar la palabra – Movimientos convergentes en comunicación

Reseñas

Democratizar la palabra – Movimientos convergentes en comunicación

  • Coordinador: Osvaldo León
  • Editorial: ALAI, Casilla
  • Pais:  Ecuador.

Sinopsis: En sintonía con los cambios políticos que vive América Latina desde la década pasada, la lucha por la democratización de la comunicación ha dejado de ser un asunto circunscrito a quienes se encuentran vinculados directa o indirectamente a la comunicación, para convertirse en una causa asumida por cada vez más actores sociales, puesto que ventila el futuro mismo de la democracia.

Se trata de una lucha que pasa por la actualización de las normativas legales -para que la libertad de expresión deje de ser el privilegio de unos pocos-, y políticas públicas que garanticen el pluralismo y la diversidad, preservando el interés colectivo sobre apetitos particulares.
Ante esta elemental aspiración democrática, la reacción furibunda de los grandes grupos mediáticos es una demostración por sí misma de la magnitud del poder que detentan -en tanto factores estratégicos para la reproducción del status quo-, pues de esa manera incluso consiguen intimidar a muchos actores políticos, cuando no gobiernos. Pero no pasan de ser «triunfos» circunstanciales, pues la causa por la democratización de la comunicación ya está marcada en la agenda de los cambios históricos.
El propio impacto que tiene la comunicación en todos los órdenes de la vida contemporánea conduce a que la demanda por su democratización deje ser un asunto circunscrito a quienes están directamente involucrados en este campo y se torne un desafío ciudadano. Y esta es la dimensión que esta lucha tiene en la actualidad.
Como un aporte a ella, ALAI presenta el libro «Democratizar la palabra: Movimientos convergentes en comunicación» que recoge tanto posicionamientos de varias coordinaciones y organizaciones sociales e indígenas, como plataformas comunes y normativas legales que están abriendo brecha para hacer realidad la democratización de la comunicación y el reconocimiento pleno del Derecho a la Comunicación.
Para descargar: http://www.alainet.org/sites/default/files/democratizar-la-palabra-ALAI.pdf
Fuente de la reseña: http://www.alainet.org/es/libros/579
Fuente de la imagen: http://www.alainet.org/sites/default/files/styles/publicaciones-ampliada/public/P_democratizar_w.gif?itok=lOia1bvi
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Rumania: Puedes viajar gratis si vas leyendo libros durante el trayecto

Noticias

Europa/Rumania/06 de Noviembre 2016/Fuente: intriper/Autor: Santiago Cravero Igarza

En un mundo donde lo único que vemos es la pantalla de nuestro teléfono y nos olvidamos lo que nos perdemos si nos sumergimos dentro de la lectura de libros, aparece una propuesta increíble.

Víctor Miron, el principal impulsor de una llamativa campaña en una ciudad de Rumania, cree que hay que desarrollar políticas para promover la lectura y recompensar a los que leen.

Cómo? A través de una genial idea: todos aquellos que viajen en transporte público leyendo un libro, no pagan su pasaje.

Miron, amante de los libros, llevó la propuesta al alcalde de Cluj Napoca, quien la aceptó inmediatamente. “Nuestro alcalde publicó la propuesta en su Facebook y la respuesta fue impresionante.

 Sabemos que leer siempre mejora tu vocabulario y da riqueza de pensamiento e imaginación, dicen las autoridades

No es la primera campaña que propone Miron en este sentido:  también promovió otros proyectos como “Bookface”, en el cual las personas que tienen un libro en su perfil de Facebook reciben descuentos en diferentes tipos de establecimientos, desde librerías hasta salones de belleza.

Fuente de la noticia: https://intriper.com/rumania-puedes-viajar-gratis-vas-leyendo-libros-trayecto/

Fuente de la imagen: https://intriper.com/wp-content/uploads/2016/02/leyendo-en-el-bus-696×425.jp

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