MERCOSUR

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Encuentros regionales del Parlamento Juvenil del Mercosur

Noticias

01 Octubre 2017/Fuente y Autor: elpatagonico

El 3 y 4 de octubre se realizará en Trelew, en instalaciones de la Escuela Nº 712, el encuentro provincial del programa Parlamento Juvenil del Mercosur, que el Ministerio de Educación lleva adelante en toda la provincia, en escuelas de Nivel Secundario.

El Parlamento Juvenil es una propuesta de formación y participación política que permite a los jóvenes que transitan por la educación media profundizar sus conocimientos sobre sus derechos, haciendo hincapié en una educación pública de calidad y equidad.

“Este es un programa muy importante, porque a través de él los jóvenes toman contacto con otros pares de toda la provincia y reflexionan y debaten cuestiones trascendentales para el presente y el futuro de ellos como integrantes de escuelas secundarias”, dijo Paulo Cassutti, subsecretario de Política Educativa.

Antes de la etapa provincial, hubo instancias previas con encuentros internos en las escuelas, luego la etapa regional, ahora la provincial y posteriormente, un representante de Chubut estará en la fase nacional e internacional.

De esa manera, los estudiantes se organizaron y trabajaron en comisiones para intercambiar opiniones sobre diversos ejes temáticos como: jóvenes y trabajo; género; inclusión educativa; participación ciudadana; integración latinoamericana y derechos humanos.

ENCUENTROS REGIONALES

Durante septiembre se realizaron los encuentros regionales en distintos puntos del territorio provincial. Durante esa etapa, los estudiantes de las escuelas de cada región fueron convocados a participar con el fin de intercambiar experiencias, problemáticas y situaciones que viven como jóvenes, en un ambiente que promueve la discusión crítica de los ejes temáticos propuestos, para la posterior elaboración de un documento consensuado entre todos.

Así, el 7 de septiembre se realizó el regional en Comodoro Rivadavia en donde participaron establecimientos educativos de esa ciudad, Sarmiento y Río Mayo.

Luego, el 12 y 13 de septiembre fue en la Comarca Andina, con escuelas de Lago Puelo, El Maitén, Esquel, Trevelin y Leleque.

El martes 19, en tanto, fue en Telsen con escuelas locales y también estudiantes de Sepaucal, Lagunita Salada y El Escorial.

“Fueron jornadas muy enriquecedoras para los jóvenes, quiénes con gran compromiso intercambiaron respetuosamente con sus pares, dando voz activa a sus ideas, cimentando colectivamente cada uno de los ejes, desde una perspectiva problematizarte, ideando propuestas e intervenciones, para aportar y construir la escuela que ellos quieren”, dijo la coordinadora del programa, Gissel Bau.

Fuente de la noticia: https://www.elpatagonico.com/encuentros-regionales-del-parlamento-juvenil-del-mercosur-n3042555

Fuente de la imagen: https://media.elpatagonico.com/adjuntos/193/imagenes/028/530/0028530064.jp

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Programa de pasantías de formación para docentes del Mercosur

Noticias

20 Agosto 2017/Fuente:noticias /Autor: Shutterstock

La convocatoria está dirigida a instituciones interesadas en promover la movilidad de sus docentes mediante pasantías de corta duración

Con el objetivo de contribuir a la calidad de la formación docente e impulsar la creación de redes entre instituciones que ofrecen formación docente de los países miembros del Mercosur, se abre nuevamente el Proyecto de Apoyo al Sector Educativo del MERCOSUR (PASEM).

Se trata de una iniciativa dirigida a instituciones de Argentina, Brasil, Paraguay y Uruguay que ofrecen formación docente; quienes deberán presentar un proyecto de trabajo conjunto con otras instituciones de la región antes del 2 de octubre de 2017.

Las instituciones podrán recibir o enviar entre cinco y diez pasantes durante un período de cinco días. El monto máximo de cada pasantía será de USD 20.000, de los cuales el 20% corresponderá a las instituciones participantes.

Por otra parte, las propuestas de trabajo deberán incluir estrategias de difusión de los resultados del trabajo entre las instituciones participantes y la comunidad.

Las instituciones interesadas en participar del programa deberán presentar el proyecto conjunto completando el siguiente formulario. Una vez completado el mismo, se deberá enviar junto a la carta de aval a la siguiente dirección de correo electrónico: pasantiasdocentes@cfe.edu.uy, antes del 2 de octubre.

Fuente de la noticia: http://noticias.universia.com.ar/cultura/noticia/2017/08/18/1155121/programa-pasantias-formacion-docentes-mercosur.html

Fuente de la imagen: http://noticias.universia.com.ar/net/images/educacion/p/pr/pro/programa-pasantias-formacion-docentes-mercosur.jpg

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La construcción de políticas Docentes regionales : debates y conclusiones de los seminarios regionales del PASEM-MERCOSUR

Documentos

Por PASEM

Esta publicación surge en el marco de las acciones del Programa de Apoyo al Sector Educativo del MERCOSUR (PASEM) que comenzó sus actividades en marzo del 2012, fruto del Convenio sustanciado entre la Comisión Europea y los entonces estados parte del MERCOSUR: Argentina, Brasil, Paraguay y Uruguay.
El objetivo general del programa ha sido contribuir al proceso de integración regional y a la calidad educativa a través del fortalecimiento de la formación docente en el marco del Plan Estratégico del Sector Educativo del MERCOSUR.
Uno de los resultados esperados del programa se refiere a la consolidación de capacidades para diseñar y gestionar políticas de formación docente en pos de la integración regional.
Entendemos que la producción de conocimiento sistematizado y actualizado en el campo de la educación es un aporte clave para la definición de políticas públicas eficaces y acordes a la realidad regional.
De esta forma encaramos el aporte a la construcción de políticas docentes regionales realizando estudios que no solo relevaron las principales políticas tendientes a la mejora de los procesos de formación docente desarrolladas en los países que integran el PASEM, sino que detectaron nudos problemáticos y líneas para avanzar en el diseño e implementación de políticas.
Las investigaciones desarrolladas fueron “Los Sistemas de Formación Docente en el MERCOSUR. Planes de estudio y propuestas de formación continua”; “Estudio sobre Normativa de los Sistemas de Formación Docente”; “Estudio sobre criterios de calidad y mejora de la formación docente del Mercosur”; “Incorporación con sentido pedagógico
de las TIC en la formación docente de los países del MERCOSUR” y “Estudio de profundización sobre la incorporación de tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la formación docente de los países del Mercosur”.

Para descargar el texto, haga clic en el siguiente enlace:memorias_pasem-1

Fuente: https://oirepod.wordpress.com/2017/02/15/la-construccion-de-politicas-docentes-regionales-debates-y-conclusiones-de-los-seminarios-regionales-del-pasem-mercosur/
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Uruguay: Cancillería y universidad firman convenio

Noticias

América del sur/Uruguay/15 Julio 2017/Fuente: Prensa Latina

El Ministerio de Relaciones Exteriores y la Universidad de la República de Uruguay suscribieron hoy un convenio que facilitará la libre circulación de docentes y estudiantes universitarios de los países del Mercado Común del Sur (Mercosur).
La rúbrica del documento estuvo a cargo del canciller uruguayo, Rodolfo Nin Novoa, y la directora del Centro Universitario Regional Litoral Norte, Graciela Carreño, y permitirá, además, contribuir al desarrollo de la educación en la zona norte del país y a la integración de las personas en los lugares de residencia.

También favorecerá la creación de espacios comunes, con el fortalecimiento del desarrollo y el progreso de los espacios fronterizos de Uruguay, publicó en nota de prensa la Cancillería.

Carreño agradeció la sensibilidad del ministerio de Relaciones Exteriores ante un problema recurrente que mantenían docentes y estudiantes.

Nin Novoa por su parte, destacó que la iniciativa es fruto del trabajo humano y, al mismo tiempo, el resultado de un planteo realizado por la sociedad civil en el marco de los Consejos de Ministros abiertos, impulsados por el actual gobierno.

El texto indicó que este miércoles el canciller realizó una visita de trabajo a las instalaciones de la represa Binacional de Salto Grande, compartida entre Montevideo y Buenos Aires.

En el lugar, Nin Novoa impartió la conferencia ‘La importancia de las obras binacionales en los procesos de integración’, en la cual resaltó la trascendencia que tienen los proyectos de infraestructura regional.

Interrogado por la prensa, el ministro uruguayo destacó el carácter fluido de las relaciones entre Argentina y Uruguay, con muchos acuerdos, y en especial, los referidos al río homónimo.

Significó también el avance en obras conjuntas como el dragado de los cursos fluviales limítrofes y el monitoreo de la calidad ambiental y de los puertos.

‘Todos estos temas se han ido superando’, apostilló, y mencionó además los acuerdos sobre el tamaño de las barcazas y las declaraciones juradas de anticipo de importaciones.

Fuente: http://www.prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=100894&SEO=cancilleria-y-universidad-uruguaya-firman-convenio
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Enrique Riera: “El desafío es levantar la calidad de la educación”

Noticias

18 Junio 2017/Fuente y Autor: hoy

En la reunión de ministros de Educación del Mercosur, Enrique Riera destacó los logros obtenidos por el Gobierno y señaló las proyecciones para alcanzar el mayor desafío de la región, que es la “calidad en la educación pública”.

Desde el jueves el ministro Enrique Riera participa del encuentro que se lleva a cabo en la Casa Rosada de la ciudad Autónoma de Buenos Aires, República Argentina. Riera celebró la participación de nuestro país, pues permite que el país exponga los logros y desafíos en la educación pública de Paraguay.

“Aprovecho de poner al tanto de la región algunas acciones importantes, el gobierno en curso lleva 4 años de gestión, estamos cada vez mejor”, dijo haciendo énfasis al incremento de la economía que está creciendo sosteniblemente, “tenemos una macroeconomía muy ordenada; se ha incorporado una ley de trasparencia”.

Entre otros puntos mencionados, subrayó como importante la instalación de una cultura de la meritocracia. “Nadie puede acceder a ningún cargo público de ninguna naturaleza sin haber pasado por el concurso público, trasparente y de oposición”, enfatizó.

A su vez recordó como un hecho trascendente la movilidad estudiantil, que marcó un hito importante en educación, donde el reclamo de los jóvenes se basaba en una educación de calidad, mencionando que a partir de allí, se conformó una mesa de trabajo con los estudiantes y se fijó una hoja de ruta que permite priorizar las acciones, cuyos ejes centrales son infraestructura, formación docente y tecnología en aula.

Igualmente destacó que los nuevos desafíos de la educación exigen establecer nuevos indicadores ya que con la masificación de la educación pública se perdió calidad. “Ahora el desafío que nos toca es levantar la calidad”, puntualizó, según refiere un comunicado de prensa del MEC.

Fuente de la noticia: http://www.hoy.com.py/nacionales/riera-el-desafio-es-levantar-la-calidad-de-la-educacion

Fuente de la imagen: http://www.mercosur.int/innovaportal/file/7291/1/educacion-mercosur-.jpg

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El espurio ataque a la Venezuela Bolivariana

Atilio Borón

Por: Atilio A. Boron

La iniciativa de expulsar, o suspender, a Venezuela del Mercosur viola la normativa de esa institución. No hay nada en el Tratado Constitutivo del Mercosur ni en los Protocolos de Ushuaia y de Montevideo (Ushuaia II) que contienen la así llamada “cláusula democrática” que justifique semejante medida.

Tiene razón la canciller venezolana Delcy Rodríguez cuando denuncia la turbia maniobra de sus socios sureños como un “golpe de estado” contra la República Bolivariana.

El pretexto empleado por los gobiernos de Argentina, Brasil y Paraguay es que Caracas incumplió su compromiso de adecuar su normativa económica a la establecida por el Mercosur.

De hecho Venezuela fue modificando gran parte de sus regulaciones económicas, pero el proceso está aún sin completar. Incidentalmente, lo mismo puede decirse de los demás socios del Mercosur, ninguno de los cuales ha adoptado en su integralidad las normas del Tratado de Asunción. Pero lo que puede ser un pecadillo venial en Argentina, Brasil y Paraguay se convierte en un monstruoso pecado mortal en el caso de la República Bolivariana.

Este doble estándar es una marca registrada del imperialismo y sus lacayos locales, como son los gobiernos de esta infausta Triple Alianza que se arroja con saña en contra de la patria de Bolívar y Chávez.

No es preciso esforzarse en demasía para comprobar la debilidad de este argumento, incompatible inclusive con las normas y las prácticas del derecho internacional que establecen un marco de flexibilidad y diálogo en los casos de retrasos en el cumplimiento de los acuerdos.

En el caso de la Unión Europea los acuerdos de Maastricht establecían que el déficit en el presupuesto de los estados no podría representar una proporción mayor que el 3% del PIB y que la deuda pública no debería bajo ningún concepto superar el 60 % del PIB.

Si Macri, Temer y Cartes fueran gobernantes de algún país europeo estarían viéndose en figurillas para “suspender” a países como Gracia, Italia, Portugal, Bélgica, Francia, España, Reino Unido por incumplir con ambas normas, y a Alemania, Holanda y Austria por sobrepasar el límite impuesto al endeudamiento público [1].

Pero los países de la Unión Europea, clientes también ellos de la Casa Blanca, mantienen un criterio de flexibilidad que los talibanes conosureños no poseen y se desviven por agredir a Venezuela, país cuyas enormes reservas petroleras, las mayores del mundo, excitan el apetito insaciable del imperio.

Siendo insostenible el argumento del incumplimiento de la normativa del Mercosur, los agresores cambiaron de táctica y ahora enarbolan el argumento de la “cláusula democrática”. ¿Qué dice esta cláusula? La misma fue resultante de una Reunión del Consejo del Mercado Común (Julio de 1998) ocasión en que los Presidentes de Argentina, Brasil, Paraguay y Uruguay, amén los de las Repúblicas de Bolivia y Chile suscribieron el «Protocolo de Ushuaia sobre Compromiso Democrático» estableciendo que la vigencia de las instituciones democráticas era condición indispensable para la existencia y desarrollo de los procesos de integración, y que toda alteración del orden democrático constituiría un obstáculo inadmisible para la continuidad de la integración regional.

En la retorcida argumentación de Macri, Temer y Cartes resulta que un gobierno que ha resistido años de guerra económica lanzada sin tapujos por el imperio; que ha desbaratado interminables tentativas sediciosas explícitamente encaminadas, con la inocultable colaboración de Washington, a derrumbar a un gobierno al que no se lo podía derrotar en las urnas; que a comienzos de 2014 ha debido soportar meses de subversión sediciosa con un costo de 43 muertos, casi un millar de heridos, infinidad de edificios públicos y privados, vehículos de transporte público y de uso particular debe ser acusado por violación a los principios democráticos. La víctima se convierte en victimario.

En resumen, un gobierno que se ha defendido de un ataque brutal y lanzado por todos los flancos, que ha mantenido la institucionalidad democrática, que convocó a veinte consultas electorales en 18 años; ese gobierno bolivariano es juzgado por otros dos surgidos de sendos golpes de estado –Brasil y, de modo mediatizado, Paraguay- y por otro que ha sumido a la Argentina en un acelerado proceso de involución democrática como violatorio de la “cláusula democrática” del Mercosur. Presidentes que para deshonor de sus gobiernos y sus países están incursos en graves episodios de corrupción –Panamá Papers, Bahama Papers, “Lavajato”, etcétera- y que atropellan la institucionalidad democrática, censuran a la prensa opositora y encarcelan o asesinan a dirigentes sociales, gobiernos como esos, repito, sienten que cuentan con la autoridad moral para juzgar la democraticidad de la República Bolivariana de Venezuela.

Si no fuera por la injusticia que esto provoca la pretensión sería simplemente cómica, un acto barato de comicidad a manos de malos actores que simplemente obedecen órdenes de la Casa Blanca.

El veredicto de la historia será implacable ante este plan para destruir al Mercosur y, también a la UNASUR y la CELAC, objetivo estratégico y no negociable del imperio que, para recuperar su hegemonía en esta parte del mundo, necesita destruir todos los esquemas de integración creados en las últimas décadas. No lo lograrán, y los tristes y malos gobernantes que colaboren en tan infame designio sufrirán, más pronto de lo que ellos se imaginan, el ejemplar escarmiento de sus pueblos.

Nota:

[1] “Déficit y deuda pública de los países de la Unión Europea en 2015”, en El País, 21 Abril 2016, http://elpais.com/elpais/2016/04/21/media/1461253548_150711.html

Atilio A. Boron, director del Centro Cultural de la Cooperación Floreal Gorini (PLED), Buenos Aires, Argentina. Premio Libertador al Pensamiento Crítico 2013. www.atilioboron.com.ar

Fuente: https://www.rebelion.org/noticia.php?id=220467

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Venezuela: Movimientos sociales debatieron sobre Educación y cultura en derechos humanos

Noticias

América del Sur/Venezuela/19 Noviembre 2016/Fuente: Correo del Orinoco/Autores: Oriana Gámez
F/ Miguel Romero

Esta consulta tiene por objetivo discutir y sistematizar contribuciones y propuestas de las organizaciones y movimientos sociales para la elaboración de las Directrices para una Política de Educación y Cultura en Derechos Humanos en el Mercosur

El coordinador nacional de Venezuela ante Mercosur, Héctor Constant, explicó que la presidencia Pro Tempore de esta instancia de integración regional junto al Instituto en Políticas Públicas en Derechos Humanos (Ippdh) realizaron la primera consulta local del Foro de Participación Social en materia de Derechos Humanos que contó con la participación de 37 movimientos populares.

“Es importante resaltar que Venezuela es el primer país que realiza una consulta local simultánea a la que desde hace 4 años se realiza en el Instituto en Políticas Públicas en Derechos Humanos en Buenos Aires”, señaló Constant.

Esta acción reafirma que Venezuela se encuentra a la vanguardia del proceso de integración, aseguró. “Además, valorando, difundiendo y consolidando toda la dimensión de derechos humanos del Mercosur, pues estamos participando de la discusión y del debate de directrices que van a orientar el tema de Educación y Cultura en Derechos Humanos en la región, potenciando nuestra participación, validando el protagonismo que deben tener los venezolanos en la apropiación de sus esquemas de integración y garantizando que se respete la institucionalidad, la legalidad y todo el trabajo técnico-político del Mercosur durante esta presidencia Pro Tempore de Venezuela”, sostuvo el diplomático.

Indicó que la idea de estas consultas es que el instituto se convierta en orientador para las distintas organizaciones defensoras de los derechos humanos, “para promover, justamente, esa inclusión cada vez mayor y para garantizar que la voz de ciudadanos y ciudadanas del Mercosur, y en este caso de los compatriotas venezolanos, que también son ciudadanos del Mercosur, puedan continuar fortaleciendo y manteniendo vivo ese protagonismo que hemos tenido en los últimos años en materia de derechos y de vocación integracionista”.

DESEMPEÑO DE VENEZUELA

Por otra parte, el coordinador nacional de Mercosur agregó que actualmente se desarrolla una campaña que busca deslegitimar la presidencia Pro Tempore de este organismo, que detenta Venezuela. Criticó que quienes impulsan esa campaña no evalúan que afectan realmente a toda la institución y por ende amenazan la integración regional. “Venezuela es respetuosa de la legalidad y de la institucionalidad, ha continuado sus trabajos, ha convocado a reuniones, ha realizado un conjunto importante de espacios y de actividades”, subrayó.

En este sentido, hizo referencia a la Primera Cumbre de Pueblos Indígenas del Mercosur, que se celebró hace dos semanas, y los preparativos que se efectúan de cara a la Cumbre Social, que se realizará en Caracas el próximo 1 de diciembre.

Enfatizó que Venezuela es un país absolutamente comprometido con el proceso de integración y que durante su desempeño frente a esta organización se encuentra “atendiendo los intereses de los pueblos”.

GENERAR PROPUESTAS REGIONALES

Por su parte, Corina Leguisamón, directora de Comunicación y Cultura del Ippdh, reseñó que esta consulta pública fue inaugurada en 2015 “como espacio de diáĺogo con las organizaciones de la sociedad civil, la hacíamos en el instituto donde siempre participan organizaciones de los Estados del Mercosur”.

Informó que ayer se realizó en Buenos Aires, Argentina, la consulta pública regional, mientras que en Venezuela se inauguró la consulta pública local.

Los aportes serán presentados ante instancias del Mercosur, donde los Estados miembros analizarán las propuestas para “orientar políticas públicas siempre con carácter regional, porque la idea es que desde lo local se pueda tener esa mirada regional como institución que trabaja en el Mercosur”, precisó Corina Leguisamón.

MOVIMIENTOS SOCIALES

Ingrid Sánchez, quien acudió al encuentro en calidad de vocera del Consejo para la Defensa de Derechos Humanos que se desarrolla en el Área Metropolitana, específicamente en el barrio José Félix Ribas I, declaró que los movimientos asistentes se plantearon como propósito para la jornada “generar aportes significativos a las directrices propuestas, que den cuenta del alto nivel de movilización social en nuestro país y de los importantes avances en materia de derechos humanos”.

“Para nosotros participar en el Ippdh es importantísimo porque nunca se había visto que gente del pueblo, la gente de a pie esté participando en un evento tan destacado como este, con el Mercosur”, puntualizó.

Comentó que actualmente en Venezuela, a través de la educación popular con visión crítica, se integra el tema de los derechos humanos ampliamente y recalcó que en la medida en que se eduque a la población en estos temas, se seguirá avanzando en la transformación humanista.

Movimientos de afrodescendientes, de sexo género diversidad, del Poder Popular, justicia y reparación de víctimas, de adultos y adultas mayores, pueblos indígenas y ambientales, entre otros, fueron algunos de los sectores que asistieron a la actividad.

OBJETIVOS DE LA CONSULTA Y ANTECEDENTES

Según reseña el portal web del Ippdh la IV Consulta Pública tiene por objetivo “posibilitar un espacio de intercambio entre actores sociales sobre la actual coyuntura y las iniciativas, prácticas y políticas locales, nacionales y regionales en materia de educación y cultura en derechos humanos”.

El Foro de Participación Social del Ippdh fue inaugurado a principios de 2015 y constituye un espacio permanente de diálogo, consulta y reflexión del instituto con la sociedad. Por esta razón, se organiza semestralmente Consultas Públicas con la participación (presenciales y virtuales) de movimientos sociales de la región para compartir análisis de coyunturas, profundizar temáticas relevantes y oportunas y construir propuestas regionales de incidencias.

La Consulta Pública anterior abordó el tema de la trata de personas, “problemática que ha sido ampliamente abordada desde distintas instancias del Mercosur a partir del tratamiento y la aprobación de diversos instrumentos regionales para enfrentarla. Al ser un delito complejo y transnacional, obliga a la instauración de mecanismos de cooperación regionales y al diseño de estrategias conjuntas de acción”.

Fuente de la noticia: http://www.correodelorinoco.gob.ve/nacionales/movimientos-sociales-debatieron-sobre-educacion-y-cultura-derechos-humanos/

Fuente de la imagen: http://www.correodelorinoco.gob.ve/wp-content/uploads/2016/11/IV-CONSULTA-PUBLICA-DERCHOS-HUMANOS-FOTO-MR-3.jpg

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