Premio Educativo

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De la Quadra Salcedo y el ministro de Cultura italiano reciben la Gran Cruz de Alfonso X

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Italia/ abc.es/ 13 de Julio de 2016

El aventurero español recibió el homenaje a título póstumo «por consolidar el intercambio cultural entre todos los países de habla hispana»

El ministro de Cultura de Italia, Dario Franceschini, y el aventurero Miguel de la Quadra-Salcedo, a título póstumo, han recibido hoy la Gran Cruz de Alfonso X el Sabio, que premia a quienes se hayan distinguido por sus servicios en España o en el ámbito internacional en la cultura, la ciencia o la educación.

«Si en el fútbol a veces jugamos en equipos diferentes, en el ámbito cultural tenemos que jugar en el mismo y esta condecoración es un compromiso de ello», ha dicho en el acto Franceschini, que ha recibido la distinción por su ayuda para recuperar 13 de las 14 obras del artista palentino Victorio Machosustraídas en Roma el pasado 11 de abril.

En la ceremonia, tanto él como el ministro de Educación, Cultura y Deporte español, Íñigo Méndez de Vigo, han insistido en la necesidad de una «colaboración más estrecha» entre ambos países.

«Vivimos en un tiempo en el que los bienes culturales son golpeados por los terroristas, precisamente porque son el símbolo de culturas y maneras de vivir diferentes, por ello debemos invertir en cultura y en educación», ha recordado Franceschini.

El periodista Miguel de la Quadra-Salcedo, que ha estado representado por su hija Sol, fue distinguido con la condecoración por consolidar el intercambio cultural entre todos los países de habla hispana, incluidos Brasil y Portugal, gracias a la Ruta BBVA.

«Es un gran español a quien recurrimos siempre para ser mejores españoles. Es el mejor exponente de este Ministerio, ya que representa la figura del excelente deportista, la gran labor como periodista, y el maravilloso proyecto de la Ruta Quetzal», ha indicado Méndez de Vigo.

En el acto se han entregado dos Encomiendas con Placa al embajador de la República de Polonia en España, Tomasz Arabsky, y al conservador-jefe del departamento de Pintura del siglo XVIII del Prado, Juan José Luna.

Se han impuesto también trece Encomiendas que reconocen las carreras de los expresidentes de los Consejos Escolares de Murcia (Luis Navarro), Aragón (Rosa María Rodríguez y Marino Andrés), Baleares (Jordi Llabrés), Extremadura (Juan Carlos González), Navarra (Pedro José González), Madrid (Gabriel Fernández), Cantabria (Raúl Fernández) y Valencia (Francisco Baila).

El exalcalde de Cedeira (A Coruña) Leopoldo Rubido; el consejero de la Presidencia de la FIAB, Jorge Jordana; el director del departamento de Tecnología del CERN, José Miguel Jiménez, y la comisaria de la exposición de El Bosco en el Prado, Pilar Silva, han sido los otros distinguidos con una Encomienda.

Además, también se ha entregado la placa de honor al Instituto de Enseñanza Secundaria Alfonso X El Sabio de Murcia.

Fuente: http://www.abc.es/cultura/abci-quadra-salcedo-y-ministro-cultura-italiano-reciben-gran-cruz-alfonso-201607121720_noticia.html

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Novedad Estudiantil: 15 años creando periodistas

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Novedad Estudiantil/julio de 2016/El País

El País de los Estudiantes nació a la vez que muchos de los alumnos que hoy han acudido a EL PAÍS para celebrar la XV edición de estos premios. Este concurso se creó allá por 2001 y desde entonces, el certamen de EL PAÍS patrocinado por Endesa ha conseguido despertar el interés de muchos chavales por el periodismo y les ha inyectado las ganas de ser más libres y críticos. En esta edición, el ganador ha sido el I.E.S. Vicente Medina (Archena, Murcia) con su periódico digital Letra A Letra. En el segundo lugar ha quedado el C.P.E.I.P.S Luther King (San Cristóbal de la Laguna, Santa Cruz de Tenerife), por su periódico en papelLa Expresión y tercero, el C.E.I.P.S. Goya (Terrassa, Barcelona), por su periódico en papel The Legend of Ink. Los premios de los tres primeros clasificados ascienden a 42.000 euros.
En este certamen los alumnos de colegios e institutos elaboran un periódico y durante estos tres lustros muchas cosas han cambiado, incluyendo la apuesta por las nuevas narrativas y el mundo digital. El Premio ENDESA a la Mejor Sección o Artículo sobre Eficiencia Energética ha recaído en el I.E.S.O. Juan Patiño Torres (Toledo, Castilla – La Mancha), por su sección en el periódico digital The Crowd Times. Este año se estrenaba el Premio Mejor Periódico Junior, que ha sido para el I.E.S.O. Los Barruecos (Malpartida, Cáceres), por su periódico en papel La punta del Iceberg. Además de estos, se han entregado ocho reconocimientos especiales.
Hasta el patio de EL PAÍS se han desplazado 400 participantes de 23 colegios y de 17 comunidades autónomas y una Ciudad Autónoma (Ceuta). Más de 1.800 colegios de toda España y 21.100 alumnos han participado en esta decimoquinta edición. Además, 3.934 profesores se han sumado a la aventura. Para todos ellos, el director de Comunicación de Prisa Noticias y conductor del acto, Pedro Zuazua, pidió un reconocimiento. «Sin su empeño, este proyecto no sería posible», añadió. Momentos antes de la entrega, cundían los nervios.El director adjunto de EL PAÍS Jorge Rivera animó a los chavales a «leer todo lo que les cayera a las manos». «El periodismo es sensación y formación, pero sobre todo, estar cerca de la gente», afirmó.
PREMIOS ESPECIALES
Mejor Reportaje
Roma solidaria con los refugiados. I.E.S. ROSALÍA DE CASTRO. Santiago de Compostela, A Coruña.
Mejor Entrevista
Entrevista a Patxi López, Presidente del Congreso. I.E.S. FIGUERAS PACHECO. Alicante.
Mejor Tira Cómica
Monesterio. I.E.S. MAESTRO JUAN CALERO. Monesterio, Badajoz.
Mejor contenido Multimedia
Visita a l’Oceanogràfic. I.E.S. ENRIQUE TIERNO GALVÁN. Moncada, Valencia.
Mejor Fotografía
Aquellos años oscuros. C.C. NTRA. SRA. DE LA PAZ. Torrelavega, Cantabria.
Mejor Sección en Inglés
See a psychologist? Are you mad?. COLEGIO STO. DOMINGO DE GUZMÁN. Oviedo, Asturias.
Mejor Publicidad
“Campaña Institucional sobre el consumo de drogas y la conducción”. I.E.S. FRANCESC VIDAL I BARRAQUER. Tarragona.
Mejor Blog
De noche en noche. I.E.S. VICENTE MEDINA. Archena, Murcia.
Muchas horas de trabajo, escollos y satisfacciones se esconden detrás de estos periódicos. Javier, Iván, Rodrgio, Luis y Julián pertenecen al equipo ganador y antes de que empezara la ceremonia reconocían que este trabajo les había abierto la mente. «Nos ha ayudado a desarrollar nuestras capacidades y ves que el mundo es mucho más grande de lo que tienes alrededor», explicaba Julián. Tras la entrega, un emocionado Pablo, de Tenerife, aseguraba que él tiene clarísimo desde muy pequeño que va a ser periodista. «Cada tarde tengo una cita puntual con las noticias, no falla». Mientras, Lorena, de Toledo, admitía que, a pesar de la satisfacción de este trabajo, ella es más «de ciencias». Este proyecto también es de los profesores, y Marta, docente de Navarra, explicaba que su grupo de alumnos era «multicultura, emprendedor y tenía muchas ganas de trabajar». Es su primera participación y estaban emocionados por haber llegado a la final. Héctor y Marta, dos de los alumnos ganadores al mejor Periódico Junior, explicaban que lo más duro resultó trascribir una entrevista de media hora.
En la ceremonia intervino el presentador de Los 40 principales Uri Sabat, quien recordó que empezó en el mundo de la radio porque le gustaba una chica y «quería ponerle canciones en antena». En medio del escenario realizó una llamada en directo a su amigo y rey de las redes sociales Jorge Cremades. «El único consejo que os puedo dar es que pongáis empeño y pasión en todo lo que hagáis», les recomendó en locutor. El músico Lucas Colman cerró el acto y tras su actuación y mientras bebía agua para combatir el calor reconoció que él siempre había querido ser músico pero que nadie le acababa de creer. «Para conseguir lo que quieres, tienes que ponerle ganas y trabajo». De eso los participantes de El País de los Estudiantes saben mucho. A por otros 15 años
Fuente: http://politica.elpais.com/politica/2016/06/21/actualidad/1466504487_136478.html

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España: Premio a un proyecto educativo europeo

Noticias

Europa/España/Julio de 2016/Diario Jaen

El aprendizaje de la lectura puede convertirse en todo un reto que la profesora del colegio Gloria Fuertes, María Gracia Moya, ha logrado convertir en toda una experiencia para los pequeños aprendices, sus familias e, incluso, los docentes. A lo largo de este curso que acaba de finalizar, la maestra de Educación Infantil puso en marcha un proyecto en el que ha logrado implicar a las familias con sus menores y, al mismo tiempo, crear lazos con otros pequeños de un centro educativo francés. Una enriquecedora iniciativa con la que el Servicio Nacional de Apoyo eTwinning, del Ministerio de Educación le concedió el Sello de Calidad Nacional eTwinning por su participación en el proyecto “eTwinning: Reading in community”.
“Primero quería motivar a los niños para que conocieran a los menores de otro colegio en Francia. Así, para que fuera más real hicimos videoconferencias, para verse, hacerles preguntas, bailes y les cantaran, lo que les daba un valor añadido. De hecho, llegaron a intentar alguna palabra en francés”, explica Moya.
Con la base del cuento “El Principito”, las maestras —Moya y la francesa con la que cooperó— seleccionaron textos para acercar distintos valores a los menores. “Por ejemplo, el personaje del zorro, una vez nos pidió que quería conocer nuestra ciudad, entonces los niños pasearon con una marioneta de zorro por algunas zonas de Jaén, junto a sus familias y se hicieron fotos. Luego, se lo contamos a los franceses y les enviamos por correo postal un zorro de juguete”, cuenta. Mientras, sus compañeros galos les regalaron unas semillas para plantarlas, con el fin de averiguar si el clima de Andalucía era bueno para su crecimiento. Igualmente, como trabajaron los planetas mandaron a los alumnos del “Gloria Fuertes” un planeta con el Principito y un zorro. Entre las múltiples actividades, intercambiaron cartas en las que contaron la parte de la historia que más les gustó, así como fotografías dedicadas. “Compaginamos las nuevas tecnologías con lo tradicional”, apunta Moya, quien afirma, orgullosa, que el resultado fue muy enriquecedor. “Queremos que esta experiencia la lleven a cabo otros centros, por eso estamos redactando las experiencias y recopilando todos los documentos en una página web”, cuenta la profesora. El enlace es https://twinspace.etwinning.net/11275/pages/page/134801.
El Sello de Calidad Nacional eTwinning supone un reconocimiento al trabajo realizado por alumnos y docentes con el diseño y realización de un proyecto que cumple con los criterios marcados desde Europa como la innovación pedagógica, la integración en el plan de estudios y la comunicación e interacción entre los socios, entre otros.
Foto: INFANTIL. La profesora del “Gloria Fuertes” María Gracia Moya.
Fuente: http://www.diariojaen.es/jaen/premio-a-un-proyecto-educativo-europeo-CE1798370}

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España: Marcial Marín: “Estos Premios son el ejemplo de ir un paso más allá del trabajo individual”

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Europa/España/julio de 2016/Ministerio de Educación, Cultura y Deporte

• Los Premios Nacionales eTwinning reconocen las buenas prácticas de colaboración europea en el ámbito educativo entre docentes y alumnos a través de las nuevas tecnologías.
• De los 388.000 docentes inscritos en toda Europa en esta modalidad, España cuenta con más de 31.000, pertenecientes a 11.700 centros educativos. A día de hoy se desarrollan 2.500 proyectos educativos con participación española.
El secretario de Estado de Educación, Formación Profesional y Universidades, Marcial Marín, ha entregado esta tarde los Premios Nacionales eTwinning 2016, con los que se reconocen las buenas prácticas de colaboración europea en el ámbito educativo entre docentes y alumnos a través de las nuevas tecnologías.
Se trata de una modalidad de colaboración educativa entre centros, que cuenta con 388.000 docentes inscritos en toda Europa.
En su discurso, Marcial Marín ha asegurado que “los trabajos galardonados son muestra evidente de excelencia” y ha destacado que son “una aportación constructiva en muy distintos ámbitos de la educación”.
“Su diversidad es amplia, el ámbito lógico-matemático, el uso de las tecnologías, la educación medioambiental, escritura creativa en idioma extranjero, creación de empresas y un largo etc. contribuyen al desarrollo de todas las competencias clave”, ha dicho.
Marín ha recordado “la importancia de la interacción de todos los miembros en una tarea común”, y ha puesto a estos Premios como “ejemplo de ir un paso más allá del trabajo individual”.
El secretario de Estado de Educación, Formación Profesional y Universidades ha recordado que actualmente hay 388.000 docentes inscritos en toda Europa en esta modalidad educativa, y que España cuenta con más de 31.000 docentes, pertenecientes a 11.700 centros educativos.
“A día de hoy se desarrollan 2.500 proyectos educativos con participación española gracias a la modalidad de eTwinning”.
Marín ha agradecido la implicación de profesores y alumnos y ha insistido en que “iniciativas como ésta ayudan al profesorado con ilusión a cambiar dinámicas, mejorar el proceso de aprendizaje y a ilusionar a la Comunidad Educativa”.
La relación de proyectos premiados es la siguiente:

Categoría 0-11 años
Proyecto ganador: Are you ready to live in the 21st century?, del CEP Virgen de la Guía del País Vasco.
Se trata de un proyecto que destaca por el trabajo de las competencias clave de una manera transversal y con una metodología CLIL, usando una variedad de herramientas TIC muy bien seleccionadas. Es un buen ejemplo de proyecto colaborativo.
Proyecto ganador: Tomo la palabra, del CPEIP San Babil de Navarra.
Se trata de un proyecto que destaca por la buena planificación y temporalización del proyecto, así como por las actividades colaborativas en grupos mixtos de alumnos de diferentes nacionalidades, consiguiendo una motivación extra en el alumnado.
Proyecto ganador en modalidad novel: Fairy Joga, del CEIP Barrufet de Cataluña.
Se trata de un proyecto desarrollado en la etapa de Educación Infantil, que destaca por la práctica del Yoga con los alumnos socios a través de videoconferencia y por el papel activo de las familias en el proyecto.

Categoría 12-15 años
Proyecto ganador: MAVEN-Math Via English, del IES Diego de Guzmán y Quesada de Andalucía.
Se trata de un proyecto que promueve el aprendizaje de las matemáticas de una forma colaborativa y amena. Se han planificado muy bien las actividades y los alumnos han participado de una manera activa mediante el uso de herramientas TIC muy adecuadas para conseguir los objetivos propuestos.
Proyecto ganador: Mille et une pistes…y dos detectives, del IES Ítaca de Andalucía.
Se trata de un proyecto integrado en el currículo de lenguas extranjeras, que destaca por la originalidad y creatividad de las actividades realizadas por el alumnado de forma colaborativa, un ejemplo de comunicación y colaboración entre los participantes.
Proyecto ganador, modalidad novel: ¿Quién es?, del Colegio Alca de Galicia.
Se trata de un proyecto que desarrolla principalmente la competencia lingüística (español y francés), pero además es un ejemplo de trabajo de las inteligencias múltiples. Destaca la buena comunicación entre los docentes y los alumnos socios.

Categoría 16-19 años
Proyecto ganador: The Incredible life of Marcus Poncius Europaeus, del IES Vegas Bajas de Extremadura.
Se trata de un proyecto que integra metodología innovadoras con gran eficiencia, con un alto de grado de colaboración del alumnado implicado. Muy bien planificado, presenta una gran variedad de herramientas TIC. Buen ejemplo de integración del uso de eTwinning en un proyecto Comenius.
Proyecto ganador: ¿Qué me cuentas?/Qu´est-ce que tu me racontes?, de los centros IES Alfred Ayza de la Comunidad Valenciana y San Valero de Aragón.
Se trata de un proyecto que trabaja los cuentos tradicionales con creatividad y originalidad, para ello han trabajado con una selección de herramientas TIC muy bien elegidas por los docentes socios del proyecto, lo que ha despertado el interés y la motivación del alumnado.
Proyecto ganador, modalidad novel: Everyday Situations, del IES Cuatro Caminos de Extremadura.
Se trata de un proyecto que fomenta principalmente la competencia lingüística del alumnado, destaca por el gran interés y motivación del alumnado, han creado material muy valioso para ser reutilizado por otros docentes en futuros proyectos.

Categoría Equipo Multidisciplinar de Centro
Proyecto ganador: INTERESTEEN T.E.A.M, del IES Albert Einstein de Andalucía.
Se trata de un proyecto donde el objetivo final es la creación colaborativa de revistas digitales en inglés. El proyecto destaca por la calidad de los artículos redactados y por su difusión.

Fuente: http://www.mecd.gob.es/prensa-mecd/actualidad/2016/06/20160630-etwinning.html

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Cuba: La CUJAE se postula para el Premio UNESCO-Japón 2016

Noticias

Centro América/Cuba/03 Julio 2016/Fuente y Autor: Diariodecuba

El Instituto Superior Politécnico José Antonio Echeverría (CUJAE) se postuló al Premio UNESCO-Japón 2016, que reconoce el trabajo institucional para una educación enfocada al desarrollo sostenible.

Según la página web oficial de la universidad pública, la nominación responde a la contribución de esta academia «al perfeccionamiento de la sociedad cubana a través de una formación continua, integral y eficiente de jóvenes profesionales».

En ese sentido, el director de Relaciones Internacionales de la CUJAE, José María Ameneiros, insistió en el compromiso de la institución estatal «con la formación, investigación y extensión universitaria enfocada al desarrollo sostenible de la Isla».

El directivo resaltó también los aportes del instituto en enfocar los resultados investigativos y de innovación docentes hacia «la solución de problemas sociales con la correspondiente preservación ambiental», precisa la agencia Inter Press Service (IPS).

«Representamos un modelo de universidad científica, tecnológica, innovadora, culta y humanista, de excelencia en el ámbito latinoamericano», expresó.

«Contamos con un reconocimiento internacional por nuestros programas de formación pertinentes y efectivos», añadió Ameneiros en declaraciones oficiales.

Según el académico, por el trabajo de un centenar de grupos de investigación, la casa de altos estudios cuenta con una producción científica ascendente y un amplio trabajo extensionista.

Mencionó que el centro cuenta con varios galardones nacionales e internacionales como el Premio Hábitat de las Naciones Unidas 2009 y un reconocimiento de la Organización Mundial de Medicinas Alternativas.

No obstante los mencionados lauros, esta es la primera vez que esta comunidad académica, en su conjunto, opta por una distinción internacional.

Según IPS, el sitio oficial del Premio Unesco-Japón indica que este lauro recompensa esfuerzos ejemplares de individuos, instituciones y organizaciones comprometidos en una educación para el desarrollo sostenible.

Auspiciado por el Gobierno nipón y establecido por el Consejo Ejecutivo de la Organización de Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), el galardón consiste en tres menciones anuales de 50.000 dólares para cada premiado.

Se entregó por primera vez en noviembre de 2015 a la Asociación SERES de Guatemala-El Salvador; a Jayagiri Centre de Indonesia y rootAbility de Alemania.

En estos días finales de junio, un jurado internacional dará a conocer los ganadores de la convocatoria.

Recientemente, el QS University Rankings Latin America (una clasificación que destaca los 300 mejores centros de estudios superiores latinoamericanos) ubicó al Instituto Superior Politécnico José A. Echeverría en el puesto 201.

Fuente de la noticia: http://www.diariodecuba.com/cuba/1467119026_23432.html

Fuente de la imagen:http://www.diariodecuba.com/sites/default/files/imagecache/medium/image_content/cujae062016.jpg

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Alemania: Ocho escuelas recibieron el Premio a la Innovación 2016

Noticias
Europa/Alemania/05 Junio 2016/Fuente y Autor:Ministerio de Educación y Cultura, Ciencia y Arte del Estado
Una victoria ISI no es nada fácil! En Munich, las escuelas más innovadoras fueron galardonados con el codiciado precio ISI. El premio a la innovación eran las escuelas que tienen una obra duradera para mejorar la enseñanza y la educación.
El secretario de Educación Georg Eisenreich, CEO de Pacto de la Fundación de Educación de Baviera, y Bertram Brossardt, CEO de VBW -. El bávara de negocios Asociación eV, en Munich tienen la «ISI – 2016 Premio desarrollo de la escuela interna e Innovación calidad de la escuela», otorgado a ocho escuelas de Baviera.

Enriquecimiento para el panorama universitario de Baviera

l secretario de Educación Georg Eisenreich dijo en la ceremonia: «Por ISI premio reconoce a las escuelas en Baviera, que se desarrollan la calidad de su prestación con éxito. Isi-ganadores escuelas en 2016 se caracterizan por un espíritu de los procesos de innovación y desarrollo sostenible de la escuelade. Ellos son un activo para el panorama universitario de Baviera «.
Bertram Brossardt, CEO de VBW, explicó: «Con el ISI – desarrollo de la escuela interior y Premio a la Innovación calidad de la escuela» Agradecemos el fuerte compromiso de los directores de escuelas, maestros, padres y socios externos y juntos de una manera ejemplar para mejorar la calidad de la enseñanza educación han prestado. el desarrollo escolar permanente es la  base para un sistema educativo de gran alcance y por lo tanto importante para el éxito económico de Baviera «.

ISI – desarrollo de la escuela y el premio a la innovación interna calidad de la escuela

El «ISI – Premio a la innovación y el desarrollo escolar Interior escuela de calidad» fue galardonado por la Fundación para la Educación Pacto de Baviera este año por décima vez. Él es de la VBW – financiado exclusivamente bávara Asociación de Empresas e V … El precio ISI recibido escuelas en un proceso de desarrollo de la escuela sistemática sostenible mejorar la calidad de la enseñanza y la educación y convencer a través de conceptos innovadores .En la competición de este año, un laico especial énfasis en la participación de las escuelas en el «aprender y enseñar» , aquí, en particular, a los conceptos para asegurar el éxito en el aprendizaje y para el desarrollo individual, el aprendizaje con medios digitales y de clase tipo, jahrgangsstufen- y la escuela de la cruz cooperación.

65 aplicaciones

Se han aplicado un total de 65 escuelas, 15 fueron preseleccionados. Ahora mantenemos firmes las ocho escuelas ganadoras de los diferentes tipos de escuela. El primer lugar vale la pena por escuela con 10.000 euros , todas las demás escuelas nominadas recibirán cada uno 1.000 euros. En las categorías de «escuelas especiales» y «escuelas» comparten dos escuelas el primer lugar. Todas las escuelas designados pueden ser incluidos en la red de ISI. El intercambio en la red debe servir para apoyarse unos a otros en el proceso de desarrollo de la escuela. El objetivo también es que las escuelas de la red como creativa acto para otras escuelas.

Fuente de la noticia:https://www.km.bayern.de/allgemein/meldung/4311/acht-schulen-erhalten-den-innovationspreis-2016.html

Fuente de la imagen: http://www.km.bayern.de/bilder/km_absatz/foto/23179_isi_gy_vaterstetten.jpg

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India: Cottom College Celebrates 116th Foundation Day

Noticias

Guwahati, 29 de Mayo de 2016

Resumen: Universidad del algodón celebra zijn día de la fundación en su 116ª Kalaguru Bishnu Prasad Rabha (KBR) Auditorio aquí hoy. El Dr. Arup Kumar Misra, director, Assam Tecnología Ciencia y Consejo de Medio Ambiente (ASTEC), hace hincapié en todos los que participan en el campo de la enseñanza  están orgullosos de lo que hacen  así como la motivación. El Dr. Misra remitir hizo hincapié en la  habilidad y el desarrollo empresarial en beneficio de la comunidad estudiantil. Premio de Sahitya Akademi ganador y ex jefe del Departamento de Geografía de la universidad del algodón, Suren Talukdar, Premio Akademi sahitya ganador y eminente escritor y poeta Kuladhar Saikia y  Dip Bhuyan . PK Borthakur, Secretario Principal, Departamento de Educación, asistió a la función que el invitado principal, mientras que el invitado de honor fue el Dr. Dhrubajyoti Saikia, Vicerrector, Universidad Universidad Estatal de algodón. Dr. Nirada Devi, director, universidad del algodón, ook presente prolongación fue la celebración del día de la fundación. Tres ex alumnos de la Universidad Cotton ulcers’ll serán reconocidos por sus logros notables en diferentes ámbitos de la vida. Los antiguos alumnos de la universidad – Barun Purkayastha, Subhrajyoti Bora y Mamoni Doley – ulcers’ll ser felicitados para despejar el examen Comisión de Servicios Públicos de la Unión (UPSC) en 2015 y 2016 respectivamente. Otro aspecto destacado del programa fue el lanzamiento formal del boletín anual de la universidad, Eventos y titulares de posición de los Estados de la clase en las artes y las ciencias corrientes del examen Media Superior, 2015 y los estudiantes han logrado en el campo de los deportes.

 

Cotton College celebrated its 116th foundation day at its Kalaguru Bishnu Prasad Rabha (KBR) Auditorium here today.

Dr Arup Kumar Misra, Director, Assam Science Technology & Environment Council (ASTEC), while delivering the foundation day lecture, said that an educational institution should not be solely judged by its academic credentials, but also by its contribution and impact on the society at large.

He also emphasised that everyone engaged in the field of teaching should be proud of what they do and should exude power motivation. Dr Misra further laid stress on the importance of skill and entrepreneurship development for the benefit of the student community.

Sahitya Akademi Award (translation) winner and former head, Department of Geography, Cotton College, Suren Talukdar, Sahitya Akademi Award winner and eminent writer and poet Kuladhar Saikia and award-winning filmmaker Dip Bhuyan were felicitated on the occasion.

PK Borthakur, Principal Secretary, Education Department, attended the function as the chief guest, while the guest of honour was Dr Dhrubajyoti Saikia, Vice Chancellor, Cotton College State University.

Dr Nirada Devi, principal, Cotton College, was also present during the foundation day celebration.

Three former students of Cotton College were also honoured for their remarkable achievements in different walks of life. Former students of the college – Barun Purkayastha, Subhrajyoti Bora and Mamoni Doley – were also felicitated for clearing the Union Public Service Commission (UPSC) examination in 2015 and 2016 respectively.

Another highlight of the programme was the formal release of the annual college newsletter, Events. State position holders of the college in the arts and science streams of the Higher Secondary examination, 2015 and student achievers in the field of sports were also felicitated on the occasion

Tomado de: http://www.assamtribune.com/scripts/detailsnew.asp?id=may2816/city053

Imagen tomada de: https://www.google.com/search?q=Cotton+College+Celebrates+116th+Foundation+Day&espv=2&biw=1366&bih=623&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwjG172FgPzMAhXBPiYKHZF7CNwQ_AUIBygC#imgdii=92PTpBgNByQ67M%3A%3B92PTpBgNByQ67M%3A%3B2S67zFHvF6glpM%3A&imgrc=92PTpBgNByQ67M%3A

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