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México: El 65% reprueba el regreso a las clases presenciales, según encuesta

De acuerdo con una encuesta de El Financiero, el 74 por ciento de los entrevistado dijo que “prefiere esperarse un poco más” para llevar a sus hijos a la escuela.

La mayoría de los habitantes de la Ciudad de México está en desacuerdo con el regreso a clases presenciales, pese a que la capital se mantiene en semáforo verde desde el pasado 4 de junio.De acuerdo con una encuesta de El Financiero , el 65% de los capitalinos está en desacuerdo con el regreso a las escuelas, mientras que el 33% de los entrevistados dijo estar de acuerdo.

Desagregando los resultados por aquellos entrevistados que dicen tener hijos o hijas menores de 18 años, que representan el 40% de la muestra, las mismas proporciones de opinión persisten: el 35% de los padres de familia está de acuerdo con el regreso presencial a las aulas; el 65% en desacuerdo.

A pregunta expresa de si piensa o no llevar a sus hijos a la escuela, el 24% de los padres y madres de familia manifestó que “sí piensa llevarlos”, mientras que el 74% dijo que “prefiere esperar un poco más”.

A una semana del regreso a clases presenciales en la capital, la Secretaría de Educación Pública (SEP) informó que suman ya seis casos positivos de COVID-19 en escuelas del nivel básico privadas y públicas de la Ciudad de México.

Estos casos han sido identificados en las alcaldías Coyoacán, Alvaro Obregón, Tláhuac, Gustavo A. Madero e Iztacalco.

El 76% opina que la pandemia no ha terminado

A nivel nacional, otra encuesta de El Financiero reveló que el 24% de los entrevistados cree que “ya pasó la pandemia, hay que continuar la vida con normalidad”; en contraste, el 76% considera que “la pandemia no ha terminado, no hay que bajar la guardia”.

45% ve mal el fin de la ‘vespertina’ de Gatell

Respecto a las conferencias vespertinas sobre COVID-19. que finalizaron el pasado viernes 11 de junio, el 37% de los entrevistados a nivel nacional opina bien o muy bien que se suspendan. El 45% opina que está mal o muy mal.

De acuerdo con el seguimiento de encuestas de El Financiero, la imagen positiva de las conferencias vespertinas registró una mejoría en junio, al subir la opinión favorable de 36 a 49%.

Fuente: https://politica.expansion.mx/cdmx/2021/06/16/el-65-reprueba-el-regreso-a-las-clases-presenciales-en-la-cdmx-segun-encuesta

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Argentina: Más de 3 millones de estudiantes bonaerenses vuelven a clases presenciales en Argentina

Tras el anuncio del retorno a clases presenciales en la provincia bajo medidas de bioseguridad, varias organizaciones han solicitado que se suspenda la decisión.

Más de 3 millones de estudiantes regresaron este miércoles a las clases presenciales en todos los niveles en los municipios del Área Metropolitana de Buenos Aires (AMBA), de escuelas públicas y privadas, informó la autoridad provincial.

Por su parte, la directora general de Cultura y Educación bonaerense, Agustina Vila, aseguró ante los medios locales que el regreso a las aulas comenzó muy bien y se cumplieron los protocolos con los ingresos escalonados, entre otras disposiciones.

“Gracias al esfuerzo de las y los bonaerenses para alcanzar las condiciones epidemiológicas necesarias, desde este lunes las escuelas del AMBA comienzan a transitar el retorno a la presencialidad cuidada en los niveles Inicial, Primario y Secundario”, precisó.

“La vuelta a la presencialidad es un logro de todos los y las bonaerenses que debemos cuidar cada día, continuando con el cumplimiento de las medidas que son efectivas para minimizar el contagio”, insistió la Dirección General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires.

Sin embargo, colectivos y organizaciones han rechazado la medida ante la pandemia de la Covid-19.

La Asociación Docente de la Ciudad de Buenos Aires (Ademys), desde su cuenta en Twitter, subrayó que “mientras los funcionarios siguen con su política criminal y haciendo campaña, los trabajadores de la educación seguimos poniendo nuestras vidas en riesgo”.

Por su parte, a secretaria general de la Unión de Trabajadores de la Educación (CTERA Capital), Angélica Graciano, precisó ante medios locales que “todos los días perdemos a un nuevo compañero por los contagios debido a que el Gobierno de la Ciudad se niega a cumplir con lo acordado en el Consejo Federal de Educación”.

Fuente: https://www.telesurtv.net/news/estudiantes-regreso-clases-presenciales-buenos-aires-argentina-20210616-0029.html

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Nueva normalidad: En Italia volverán a clases con barbijo

A principios del próximo ciclo lectivo, en las escuelas deberá usarse barbijo junto con otras medidas para mitigar los riesgos de contagio, aseguró el comisario extraordinario para la emergencia del Covid-19, Francesco Paolo Figliuolo.

Además, declaró: “ahora tenemos la capacidad de vacunar a niños de hasta 12 años años y más, o sea la mayoría de los estudiantes”.

Pero la reapertura deberá ser con la máxima seguridad, y también “continuaremos con el rastreo”, explicó el funcionario.

“La vacuna es uno de los pilares de la lucha contra el virus -aclaró-, pero nadie debería ser discriminado nunca: siempre que existan leyes que permitan la no obligatoriedad (de las vacunas, NDR), quien organiza la actividad escolar debe ponerlo todo en evaluación, lo que hace posible ‘garantizar’ a quienes, por elección personal o de sus padres, pensaron legítimamente para no vacunarse, para volver segura su permanencia en las escuelas”, prosiguió.

Este es un tema que, ciertamente, se retomará con la reanudación del año escolar, previsto para septiembre.

Pero los sindicatos no parecen contentos con la idea de un regreso a escuela con barbijos.

“Es una noticia desagradable: muchos padres este año denunciaron a los líderes escolares porque no querían que sus hijos mantuvieran estos dispositivos en clase. Esperamos un plan también porque los barbijos asignados por el excomisario (Domenico) Arcuri eran a menudo de baja calidad, con olores fuertes y grandes”, comentó la secretaria de la CISL Scuola, Maddalena Gissi.

El ministro de Educación, Patrizio Bianchi, dijo que “es muy importante el tema de la vacunación de los niños”, mientras la subsecretaria, Barbara Floridia, recuerda que se está trabajando para disminuir el número de estudiantes por clase y que se prorrogaron las medidas para dar al próximo ciclo lectivo espacios para que se puedan desarrollar actividades educativas con el distanciamiento previsto.

“Con el tiempo, ojalá podamos volver a la normalidad en más espacios más juntos”, añadió.

Fuente:  https://aptus.com.ar/nueva-normalidad-en-italia-volveran-a-clases-con-barbijo/

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Educación pública en Hondura ha entrado a un deterioro casi total, alerta ASJ

Con 700 mil estudiantes matriculados, la mitad de ellos al sistema privado, la educación pública en Honduras ha entrado a un deterioro casi total, alertó hoy el director de Educación de la Asociación para una Sociedad más Justa (ASJ), Denis Cáceres.

“El sistema educativo está funcionando con 700 mil estudiantes, de ellos la mitad está en la privada y la mitad en la pública. Entonces el sistema público ha entrado en un deterioro casi total”, expresó a periodistas en Tegucigalpa.

A renglón seguido argumentó que lo anterior revela que la educación pública en Honduras no se adaptó a las clases virtuales a causa de la pandemia.

“Podemos ver que la escuela pública no se adaptó a las clases virtuales y que más del 70 por ciento de los alumnos ha estado recibiendo tareas solo por WhatsApp”, apuntó.

Entre tanto, más del 90 por ciento de los alumnos de escuelas privadas reciben clases por distintas plataformas digitales, comparó.

“Esto ha llevado a que la diferencia de aprendizaje entre un alumno de la escuela pública y la escuela privada haya aumentado dos años antes de la pandemia a más de tres años en este momento”, lamentó.

“Es tan lamentable lo que está pasando que con lo que están recibiendo de clases los alumnos de la escuela pública no les ajusta para llegar a la universidad”, continuó.

Indicó que un 75 por ciento de la población hondureña manifiesta no contar con los recursos económicos para adquirir los servicios de internet, lo que dificulta aún más la educación pública.

Al respecto, aseveró que el 76 por ciento de alumnos del sistema público están recibiendo menos de cinco horas de clases a la semana.

En ese sentido, el sistema privado garantiza más de ocho horas a través del internet, agregó.

“La diferencia es tan abismal y es tan significativa que no queda otra que vacunar a los docentes y empezar a reabrir el sistema educativo”, apostilló.

De lo contrario -dijo- los estudiantes que actualmente cursan por el sistema público no van a poder llegar a ser los profesionales que quieren porque no hay condiciones para lograrlo.

Es oportuno mencionar que diversos sectores, entre ellos el gremio médico, han solicitado que se inicie a vacunar a docentes y estudiantes para el retorno a clases presenciales.

De acuerdo a los expertos, el año lectivo aún se puede rescatar si se inicia la vacunación de inmediato en este sector de la sociedad y se regresa a las clases presenciales mientras continúa la inoculación contra la COVID-19. (RO)

Fuente: https://proceso.hn/educacion-publica-en-hondura-ha-entrado-a-un-deterioro-casi-total-alerta-asj/

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Uruguay: Autoridades postergan nuevos anuncios sobre presencialidad en la educación ante situación sanitaria

A la espera de la autorización del MSP para abrir más grupos, el Codicen hace una buena evaluación del retorno parcial.

Hasta que el Ministerio de Salud Pública (MSP) no dé el visto bueno, el Consejo Directivo Central (Codicen) de la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) no reabrirá otros niveles de la enseñanza. Las razones por las que no se puede anunciar el retorno a la presencialidad en otros grupos se debe a la situación epidemiológica del país, en especial en la zona metropolitana.

“Puedo opinar como ciudadano, no puedo especular. Veo lo que todos ven en la tardecita”, dijo el consejero del Codicen Juan Gabito en referencia a la cantidad de casos diarios que reporta el Sistema Nacional de Emergencias (Sinae); “para nosotros lo que importa es lo que diga el MSP”, agregó al ser consultado por la diaria sobre si esperaban que a un mes y medio de que el gobierno suspendiera la presencialidad los casos activos de coronavirus disminuyeran.

Pese a que en un principio se pensó que podría haber novedades antes del fin de semana -se especulaba un posible retorno de clases para la semana del 24 de mayo-, eso finalmente no ocurrirá. El motivo fue la cantidad de nuevos casos. Este miércoles, por ejemplo, el Sinae reportó 3.344 personas nuevas cursando la enfermedad, y parece que los guarismos, al menos en el corto plazo, no bajarán. Montevideo, Canelones y Salto son los departamentos más afectados por la pandemia. Actualmente en la capital hay 12.722 casos activos, en Canelones 4.139 y en Salto 1.766. Para Gabito, de todos modos, en la próxima etapa -“que falta”- lo “lógico sería seguir por primero a tercero en Montevideo, Canelones y Salto, y cuarto a sexto en el resto del país”.

Asimismo, recordó que todavía está en marcha el cronograma anterior. Este miércoles los centros educativos especiales que reciben estudiantes con dificultades auditivas retornaron a la presencialidad. El lunes, en tanto, regresan aquellos que tienen dificultades intelectuales, de visión y quienes tengan espectro autista; y el miércoles 26, retomaran las clases aquellos que tengan dificultades motrices. “Hay todavía etapas de la apertura vieja que se están cumpliendo”, agregó Gabito.

El martes volvieron a abrir sus puertas las escuelas rurales de más de 50 alumnos. También regresó séptimo, octavo y noveno de estas escuelas y los grupos de tres años de escuelas y jardines públicos. Además volvieron los estudiantes de primero a tercero en todas las escuelas del país, públicas y privadas, a excepción de Montevideo, Canelones y Salto, donde retornaron sólo los de primero a tercero de las escuelas Aprender y de tiempo completo. En total, alrededor de 123.000 gurises volvieron a clases, indicó el presidente del Codicen, Robert Silva.

El jerarca aseguró que la vuelta a clases desde el 3 de mayo “ha sido muy organizada” y eso se debe a que las autoridades dijeron con “bastante anticipación” las fechas. Silva enfatizó que depende de “que las cosas sigan saliendo bien” que se abran nuevas etapas. “Podemos decretar las cosas detrás de un escritorio, pero si después en las escuelas las maestras, las familias, no se preocupan y no hacen lo que vienen haciendo, es muy difícil avanzar”, señaló sobre los cuidados sanitarios.

Al momento, las evaluaciones en cuanto a la vuelta a las aulas son “buenas”. Entrevistado por el informativo de la radio Uruguay, uno de los consejeros electo por los docentes, Óscar Pedrozo, dijo que la educación rural tuvo 85% de asistencia, algo “muy favorable”, y en el primer ciclo de educación hubo una presencialidad superior a 70%. “Se va viendo una situación diferente a lo que vivimos el año anterior con un retorno paulatino también, pero con la diferencia de esta declaración o mantenimiento a lo que hace la obligatoriedad de la asistencia en los niños de todas las escuelas públicas”, observó.

Por otra parte, Pedrozo señaló que se dieron “situaciones puntuales” de brotes o contagios en algunas escuelas, pero nada grave. “Se ha tenido que limitar la asistencia en algunos grupos y de alguna escuela frente a situaciones puntuales por el día, o dos días, de acuerdo con la realidad para la desinfección, o atento a cuarentenas, o que se haya determinado que son casos covid algún funcionario de servicio o algún docente”, apuntó.

Fuente: https://ladiaria.com.uy/educacion/articulo/2021/5/autoridades-postergan-nuevos-anuncios-sobre-presencialidad-en-la-educacion-ante-situacion-sanitaria/

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Bolivia: Ministerio de Educación confirma que habrá horario de invierno y vacación escolar

El viceministro de Educación Regular, Bartolomé Puma, confirmó este jueves que habrá un descanso pedagógico en esta gestión y también se establecerá horario de invierno.

“En la Resolución 001/2021 se establece el descanso pedagógico. Dependerá de la situación climática, principalmente en La Paz, Oruro y Potosí que registran un intenso frío”, dijo, citado en un boletín institucional.

La autoridad recordó que en los nueve departamentos, en las áreas rurales están pasando clases presenciales, en las áreas urbanas y periurbanas las clases son semipresenciales y solamente en áreas de mayor concentración son virtuales.

“Vamos a aplicar el horario de invierno también cuando corresponda”, apuntó.

​Fuente: https://noticiasporelmundo.com/bolivia/ministerio-de-educacion-confirma-que-habra-horario-de-invierno-y-vacacion-escolar-noticias-bolivia/

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Más de dos millones de alumnos inician clases virtuales en costa de Ecuador

Más de dos millones de alumnos ecuatorianos inician este viernes un nuevo año lectivo del régimen de la zona costera del país, que en una primera fase se someterá a un sistema virtual, debido a que se mantiene en auge la pandemia de la covid-19.

El Ministerio de Educación, en su portal web, precisó que las clases del régimen costero y de la Amazonía empezará bajo el Plan Aprendemos Juntos en Casa, para los 2,4 millones de alumnos matriculados en instituciones públicas, privadas, fiscomisionales y municipales.

La cartera indicó que el retorno a clases será virtual a través de dos plataformas informáticas en línea, modalidad que ha perdurado desde marzo de 2020, cuando se suspendieron tras desatarse la pandemia en el país.

Según los últimos datos oficiales, en Ecuador hay un total de 395.327 casos de contagio acumulados desde el inicio de la pandemia, mientras que los decesos ascienden a 19.018 entre confirmados y probables por la enfermedad.

El Plan Aprendamos Juntos en Casa tiene como objetivo que los estudiantes sigan sus estudios desde sus hogares, con acciones didácticas para un trabajo coordinado con los maestros y con el concurso de especialistas en apoyo psicoemocional y pedagógico.

Además, el proceso se refuerza con programas educativos a través de los medios de comunicación (radio y televisión), que emiten frecuentemente módulos de enseñanza sobre las distintas materias.

Desde hace algunos meses, las autoridades han autorizado a algunas unidades educativas privadas la programación de planes piloto de retorno a clases, que se encuentran suspendidos por el incremento de casos de covid-19 en el país desde enero.

Esos planes piloto se retomarán cuando las autoridades que llevan adelante el manejo de la crisis sanitaria por la pandemia den por finalizadas las restricciones a la movilidad y otras medidas para evitar la expansión del contagio por la enfermedad.

El Plan de Continuidad Educativa, que ha establecido el Ministerio, también incluye una segunda fase denominada «Juntos aprendemos y nos cuidamos», que se aplicará cuando la pandemia así lo permita.

Esa fase, según la cartera, supone la combinación de clases presenciales y virtuales, mediante el uso progresivo de las instalaciones educativas y de acuerdo a la realidad epidemiológica del país.

«El objetivo primordial es sostener el proceso educativo» y reforzar las medidas de bioseguridad para evitar el contagio con la covid-19, remarcó el Ministerio de Educación.

En esa fase se deberá mantener como obligatorio el uso de la mascarilla, el distanciamiento físico de al menos dos metros, el lavado frecuente de manos, la permanencia en casa si el alumno presenta síntomas, la desinfección de las superficies y evitar tocar el rostro con las manos.

El inicio de clases en el régimen costa coincide con la aplicación en 16 de las 24 provincias del país de un estado de excepción, que se extenderá hasta el próximo 20 de mayo, aplicado ante el auge del contagio y para aliviar la presión en los hospitales dedicados a tratar los casos de covid.

Asimismo, coincide con el plan de vacunación nacional que pretende inmunizar con vacunas contra la covid-19 a los docentes de todos los sistemas educativos (escuelas, colegios y universidades).

Según el Ministerio, hasta el momento se han vacunado a 152.448 docentes con la primera dosis, mientras que 436 han recibido la segunda.

Fuente: https://www.swissinfo.ch/spa/ecuador-educaci%C3%B3n_m%C3%A1s-de-dos-millones-de-alumnos-inician-clases-virtuales-en-costa-de-ecuador/46599660

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