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Uruguay: ANEP inicia transformación curricular de la Educación Media Superior

Este miércoles 15, se realizó en Montevideo el seminario internacional Nuevos Caminos para la Educación Media Superior en Uruguay, organizado por la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) con el apoyo del Banco Interamericano de Desarrollo (BID). En la oportunidad, se conoció el plan para dicha etapa educativa, que se implementará a partir de 2024 con la instalación del nuevo diseño curricular para primer grado.

El acto de apertura incluyó la participación del presidente interino de la ANEP, Juan Gabito Zóboli, la consejera Dora Graziano y el representante del Banco Interamericano de Desarrollo (BID) en Uruguay, Luiz Ros.

El objetivo del encuentro, que convoca a expertos de la región, es analizar el último tramo de transformación curricular de la educación pública uruguaya, así como recabar la opinión y el aporte de los participantes respecto al abordaje de procesos similares en otros países, según explicó el presidente interino de la ANEP.

Asimismo, Zóboli aseguró que esta serie de cambios cierra un ciclo de transformaciones que estaban contempladas en los lineamientos estratégicos presentados en 2020.

Por su parte, durante la apertura del evento, la consejera Graziano sostuvo que “es necesario” que la educación sea una “verdadera herramienta” de superación personal, progreso social y desarrollo integral del país, para lo que es preciso «ser sincrónico a los tiempos que corren», y realizar cambios con «mirada prospectiva».

El nuevo plan para la Educación Media Superior, que comenzará a implementarse en marzo de 2024 en el primer grado, establece la posibilidad de cambiar entre educación secundaria y educación técnico profesional, y asegurar la continuidad educativa del alumnado.

Por otra parte, para los estudiantes de 1.º y 2.º grado habrá materias electivas, entre las que se encuentran Conciencia Corporal y Arte; Educación en Patrimonio; Territorio, Ambiente y Sociedad y Emprendedurismo.

Dentro de la estructura de Educación Secundaria, el primer año será de carácter general, con un componente de exploración. En tanto que el segundo contará con tres opciones: Ciencia y Tecnología; Ciencias Sociales y Humanidades, y Creativo Artístico.  El tercer año se compondrá de cinco opciones de especialización a las que cualquier estudiante podrá acceder sin perjuicio de la elección realizada el año anterior. El último año de Educación Secundaria se estructura en: Ciencias y Tecnología, Ciencias de la Vida, Ciencias Sociales y Humanidades, Creativo Artístico, y General.

De forma complementaria, el plan prevé la creación de un espacio de orientación y acompañamiento vocacional para los estudiantes.

Con esta serie de cambios e incorporaciones, ANEP pretende brindar mayores oportunidades de exploración a los estudiantes durante el proceso formativo, a la vez que establecer una autonomía curricular complementada por el acompañamiento en el trazado del proyecto de vida de los jóvenes.

https://www.gub.uy/presidencia/comunicacion/noticias/anep-inicia-transformacion-curricular-educacion-media-superior

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Uruguay: Educadores uruguayos reclaman mayor presupuesto estatal

América del Sur/Uruguay/23-06-2023/Autor(a) y Fuente: www.telesurtv.net

La organización sindical convocó a la protesta bajo el lema «Que el gobierno rinda cuentas, presupuesto para el pueblo».

La Coordinadora de Sindicatos de la Enseñanza del Uruguay (CSEU) ejecuta desde el martes un paro nacional de labores por 24 horas, que incluye educadores tanto de la enseñanza pública como de la privada.

La organización sindical convocó a la protesta bajo el lema «Que el gobierno rinda cuentas, presupuesto para el pueblo», para llamar la atención del Ejecutivo sobre diversas exigencias, desde salariales, de acompañamiento al estudiantado hasta sobre mejoras en la infraestructura educativa.

El secretario general de la Federación Nacional de Profesores de Enseñanza Secundaria (Fenapes), Emiliano Mandacen, se pronunció asimismo en contra de la reforma educacional impulsada por el gobierno de Luis Lacalle Pou que incluye «violaciones» de los derechos laborales.

Mandacen refirió que en poco más de una semana el Ejecutivo enviará al Parlamento la última Rendición de Cuenta, por la cual la actual administración puede aumentar el informe de gastos, algo que puede servir al gobierno para instrumentar recortes presupuestarios.

Según el líder sindical, en lugar de recortes, los educadores consideran que su sector demanda de mayor presupuesto, mayor inversión en infraestructura útil; sobre todo, para el arreglo de escuelas y liceos.

La manifestación prevista para el martes incluirá una marcha multitudinaria que saldrá  desde la Universidad de la República hasta la Torre Ejecutiva, sede de la presidencia del país sudamericano.

Fuente e Imagen: https://www.telesurtv.net/news/educadores-huelga-reclaman-derechos-gobierno-uruguayo–20230621-0008.html

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Uruguay: Sindicatos de la educación harán un paro de 24 horas el miércoles 21 de junio por más presupuesto

La Coordinadora de Sindicatos de la Enseñanza del Uruguay (CSEU) tiene una serie de consignas preparadas para su huelga general de educación del miércoles.

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Uruguay: La central única realiza un paro general contra la reforma jubilatoria

El PIT-CNT realiza hoy paro general parcial contra la «reforma jubilatoria»

El paro general parcial se llevará a cabo entre las 9 y las 13 horas, en contra de la reforma jubilatoria promovida por el gobierno. La movilización, convocada bajo la consigna “Que no te roben el futuro, contra la reforma jubilatoria y el modelo de desigualdad”, estará acompañada de una marcha desde la explanada de la Universidad de la República (UdelaR) por Fernández Crespo hasta el Palacio Legislativo, donde se realizará el acto central. La concentración frente a la casa mayor de estudios comenzará a la hora 9. El paro se da en un contexto político nacional en el que el movimiento sindical cuestiona el relato del gobierno y las promesas de campaña que no se cumplieron. En este sentido, el presidente del PIT-CNT, Marcelo Abdala, sostuvo recientemente que el presidente de la República “mintió” en su campaña cuando se refirió a la reforma jubilatoria y dijo que no se iba a aumentar la edad de retiro. “Estamos compungidos porque el presidente de la República le mintió a la población cuando dijo que no iba a subir la edad de jubilación de los trabajadores, y no está bueno que antes de una campaña electoral se haga una afirmación de este tipo y que luego se haga todo lo contrario”, dijo Abdala. Desde el gobierno, se lamentó la medida a la que consideró «exagerada». «No nos han pedido ninguna reunión. Es una medida más que toman, lamento que sea un paro general porque afecta a mucha gente en particular las clases de los gurises», indicó Mieres a Subrayado y agregó que «un movimiento social tiene todo el derecho de tomar» esa medida.

Por otra parte también se refirió a la organización de jubilados y pensionistas y el reclamo de que no se descuente el aumento a cuenta de 3%. El tema estará sobre la mesa de la reunión prevista para el martes.

«Ataña a las generaciones más jóvenes y en todo caso a los mayores de 50. Hay una novedad, que va a ser un derecho que ahora no está, y que es que un jubilado pueda simultáneamente trabajar y no que lo tenga que hacer en negro como hoy en día existe», indicó Mieres. Y agregó: «actualmente son pocos los jubilados que tienen posibilidad de seguir trabajando solo cuando aportan a dos cajas distintas. A partir de la aprobación de esta reforma los jubilados o las personas que vayan a jubilarse pueden elegir jubilarse parcialmente, reducir horario y cobrar jubilación por la mitad del horario o jubilarse por un trabajo y seguir trabajando por el otro de manera de seguir aportando».

Servicios afectados

La Confederación de Organizaciones de Funcionarios del Estado (COFE) comunicó este lunes que con motivo del paro general parcial se verán afectados todos los servicios de la Administración Central y Organismos del 220 que pertenecen a nuestra Confederación, entre las 09:00 horas y las 15:00 horas, permaneciendo las guardias gremiales correspondientes a los servicios esenciales.

SALUD

Mañana los servicios en Salud Pública (ASSE) se verán afectados de 6 a 18 horas en Montevideo y Zona Metropolitana; en el interior del País se coordinará con los plenarios departamentales.

INAU e INISA

En el marco del paro general parcial, en el horario de 8 a 16 horas, en el INAU no funcionarán ninguna de las oficinas centrales, ni tampoco los servicios de atención directa en tiempo parcial a niños, niñas y/o adolescentes de Montevideo. En los servicios de tiempo completo del INAU y del SIRPA se atenderá a los internos en régimen de guardia gremial.

MGAP

Los trabajadores de MGAP paran los servicios de 9 a 13 horas.

MEC

El Ministerio de Educación y Cultura no atenderá al público de 9 a 13 horas.

Canal 5 adhiere manteniendo una guardia gremial.

Tampoco funcionarán los servicios en Registro Civil, por lo que no habrá atención al público entre las 9 y las 13 horas.

Registros Públicos para de 9 a 13 horas con guardia gremial para atender vencimientos y caducidad de documentos.

MEF

En el Ministerio de Economía y Finanzas, el paro afectará a la mayoría de las unidades ejecutoras entre las 9 y las 13 horas. En la Dirección Nacional de Loterías y Quinielas no se atenderá al público entre las 9 y las 12 horas.

MTOP

En el MTOP los servicios se verán afectados entre las 9 y las 13 horas, mientras que los trabajadores de la Dirección de Vialidad y de la Dirección de Arquitectura Obras afiliados a SUUTRAVI pararán su actividad por 24 horas y AODAMTOP, entre las 9 a 13 horas.

DIQUES

Los trabajadores de los Diques del Estado paran sus actividades por 24 horas.

M.I.

En el Ministerio del Interior los Trabajadores Civiles Penitenciarios paran 24 horas y se mantienen guardias gremiales en los servicios de atención directa a PPL.

Instituto Nacional de Estadística y Censo

Los trabajadores del INE paran de 9 a 13 horas.

FISCALÍA GENERAL DE LA NACIÓN

Los trabajadores de las Fiscalía General de la Nación paran entre las 10 y las 13 horas.

MIDES

Los trabajadores del MIDES paralizan sus actividades entre las 9 y 13 horas por lo cual se van a ver afectados todos los servicios de ese Ministerio.

MTSS

Los trabajadores del Ministerio de Trabajo paran los servicios entre las 9 y las 13 horas.

MINISTERIO DE INDUSTRIA Y ENERGÍA

Los trabajadores del MIEM paran todos los servicios de 9 a 13 horas.

Corte Electoral

Los trabajadores electorales paran de 9 a 13 horas con guardia gremial para atender tareas previas a las elecciones universitarias.

Lucha Antituberculosa

Los trabajadores de la Lucha antituberculosa detienen sus tareas entre las 9 a 13 horas.

En el resto de los Ministerios, también se verán afectados todos los servicios.

Convocamos y exhortamos a todos los sindicatos de nuestra Confederación a acompañar masivamente dicho Paro y acompañar la movilización.

Montevideo se viste de naranja

Entre este lunes y hasta el 20 de noviembre, se celebra la Semana de los Derechos de las Infancias y las Adolescencias. La Intendencia iluminará con color naranja diversos edificios y monumentos de Montevideo. Este color que iluminará y decorará diversos edificios y monumentos de Montevideo fue elegido debido a que las emociones y valores positivos que transmite se conectan con la forma en que los niños, niñas y adolescentes viven y experimentan los espacios de protagonismo y participación. los edificios que se iluminarán son la fachada del edificio sede de la Intendecia de Montevideo, el Castillo del Parque Rodó, Obelisco y las Letras de Montevideo.

Grupo Multimedio

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Huelga educativa en Uruguay para enfrentar el ajuste de Lacalle Pou

Comenzó este martes en Uruguay una huelga educativa que abarca a los principales sectores tanto secundarios como universitarios para enfrentar el plan de ajuste sobre el sector del Gobierno de Lacalle Pou.

Es impulsada por diversos sectores de la educación como la Intergremial Universitaria, con la ocupación de varias Facultades y Centros Regionales, ADES Montevideo y gremios de estudiantes de secundaria con la ocupación de varios liceos a lo largo de la semana, y gremios de formación en educación como el CEIPA.

Esto es una continuación de la lucha que se viene sosteniendo desde hace varias semanas por distintos sectores de trabajadores y estudiantes, que rechazan el presupuesto ajustador del gobierno y las políticas de contra reforma educativa que se quieren imponer.

La intergremial Universitaria ocupará la Facultad de Medicina, así como serán ocupadas por parte de los gremios estudiantiles la Facultad de Ciencias Sociales y la Facultad de Psicología. Tanto los gremios de la UdelaR como los gremios de educación secundaria desarrollaran en la semana distintas actividades, como ollas para becarios, volanteadas, concentraciones y reuniones zonales.

Todos los sectores en lucha confluirán el jueves en una movilización conjunta en Montevideo.

Desde Argentina ha llegado la solidariad internacional de La Asociación Gremial Docente (AGD) de la Universidad de Buenos Aires UBA, con los docentes universitarios de ADUR y la Intergremial Universitaria.

Este jueves los distintos sectores en lucha confluirán en una gran marcha de la educación que concentrará a las 18 horas en la explanada de la UdelaR.

Desde La Izquierda Diario Uruguay apoyamos con todas nuestras fuerzas esta lucha de trabajadores y estudiantes, convocamos a respaldar y participar de todas las medidas de lucha que sostienen les compañeres. Compartimos con nuestros lectores algunos de los distintos comunicados y plataformas que han difundido los gremios y sindicatos.

Uruguay | Paro y movilización de gremios docentes contra de las políticas de Lacalle Pou

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Uruguay: Gobierno uruguayo termina por la fuerza ocupación estudiantil

América del Sur/Uruguay/19-08-2022/Autor(a) y Fuente: www.telesurtv.net

En respuesta, los estudiantes han convocado para una jornada de 24 horas de protestas desde este jueves.

El Gobierno de Uruguay, a través del Ministerio del Interior, desalojó la noche del miércoles varios centros educacionales que habían sido ocupados desde el lunes último por estudiantes que reclaman incremento en el presupuesto de la educación.

Los desalojos se produjeron luego que el Consejo de Formación en Educación (CFE) de la gubernamental Administración Nacional de Educación Pública (ANEP), solicitara al Ministerio del Interior desocupar las diez instituciones.

Los estudiantes de magisterio ocuparon los centros de formación docente a lo largo del país con el propósito de oponerse a la reforma educativa, exigir mejoras en la infraestructura de los centros y denunciar el recorte en el presupuesto que adelanta el Gobierno de Luis Lacalle Pou.

De acuerdo a los estudiantes, quienes exigían la realización de una mesa de diálogo para ventilar sus demandas, las resoluciones de esa instancia llevarían a desocupar las instituciones y defendieron la medida de presión pues es una garantía estar ocupando.

El Centro de Estudiantes del IPA (Ceipa), una de las organizaciones convocantes, «El derecho a la educación se puede desarrollar si se cumplen los diferentes aspectos y no si faltan becas, si los centros se llueven, si los lugares están superpoblados o si se desregulan nuestras condiciones de estudio».

Un comunicado del Ceipa resumen que, no obstante la desocupación del miércoles, continuarán la lucha por más presupuesto para la educación, la transformación educativa y la participación real en el Gobierno educacional.

Fuente e Imagen: https://www.telesurtv.net/news/uruguay-gobierno-desocupacion-centros-docentes-20220818-0015.html

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¿Por qué se prohíbe en Uruguay la educación formal en los hogares?

Expertos señalan que la obligatoriedad va unida a concurrir a un centro.

La escolarización en el hogar o homeschooling es un proceso de formación educativa que es legal en varios países del mundo como Estados Unidos, Canadá, Reino Unido, Francia y Australia. Debido a la pandemia del covid-19, que provocó el uso extendido de la tecnología y la permanencia en el hogar, el número de padres que optan por esta corriente educativa para sus hijos aumentó significativamente.

En Estados Unidos, por ejemplo, los niños escolarizados en su casa aumentaron del 5.4% en 2020 a 11.1% en 2021, según datos oficiales. El homeschooling también aumentó un 34% en Reino Unido de 2020 a 2022, tal como reportó la BBC y The Guardian.

Si bien este método alternativo tiene menos exigencias formales que la educación tradicional en una institución educativa, en varios países se exige que los padres cumplan con un plan de estudios (incluso un plan específico de escolarización en el hogar), se les hacen pruebas anuales a los niños o adolescentes y, por ejemplo, en Reino Unido se llevan a cabo inspecciones del Estado. La tendencia del homeschooling, así, se ve como una posibilidad de una educación adaptada a las necesidades particulares del niño.

¿Entonces por qué no es legal en Uruguay? La Ley General de Educación del 2009 establece la obligatoriedad de la educación inicial, educación primaria y la educación media básica y, asimismo, indica que “los padres, madres, o responsables legales de niños, niñas y adolescentes, tienen la obligación de inscribirlos en un centro de enseñanza y observar su asistencia y aprendizaje”.

Con la Ley de Urgente Consideración (LUC), este artículo fue modificado y sustituido por el siguiente: “Es obligatoria la educación
inicial a partir de los cuatro años de edad, la educación primaria y la educación media. Los padres, madres, o responsables legales de
niños, niñas y adolescentes, así como los educandos mayores de edad, tienen el deber de contribuir al cumplimiento de esta obligación, conforme a lo dispuesto por el inciso primero del artículo 70 de laConstitución de la República y las previsiones de la presente ley”.

Robert Silva, presidente de la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP), expresó: “En Uruguay la obligatoriedad va unida a la asistencia al centro”. Y hace luego referencia al artículo 16 del Código de la Niñez y la Adolescencia, en el que se señala que los padres tienen el deber de “velar por la asistencia regular a los centros de estudio y participar en el proceso educativo”.

Gonzalo Baroni, director nacional de Educación, se adhiere a las expresiones de Silva y añade a El País que “Uruguay no tiene posibilidad de llevar adelante el homeschooling aunque la Constitución lo posibilite, ya que no existe mecanismo de validación de saberes sin haber pasado por una institución formal en educación obligatoria”. Y sostiene: “Es una posibilidad de educación ajena al concepto educativo del Uruguay actual”.

Juan Pedro Mir, director de Educación en el último gobierno del Frente Amplio, presidente de Eduy21 y director del Colegio José Pedro Varela, también tiene una visión crítica con este modelo de educación. “El homeschooling lo que hace es reforzar los circuitos de fragmentación de las experiencias educativas de los niños y adolescentes en cualquier sociedad, pero particularmente en la nuestra”, la que él ya considera como “fragmentada”.

Argumenta que la educación tiene dos patas: la formación del niño y la formación del ciudadano, y “un ciudadano debe integrar la sociedad para el beneficio común”. Dice además que Uruguay tiene una “visión vareliana de la escuela como un espacio de encuentro público” y sacar al alumno de este espacio supone privarlo de herramientas y habilidades para insertarse en el mundo laboral y político. Por último, agrega: “Detrás del homeschooling se puede asociar que hay una revisión de la Convención sobre los Derechos del Niño porque no se termina de aceptar que es un sujeto de derecho y no es propiedad de la familia”.

Por otro lado, Rocio Schiappapietra, directiva de la Asociación Uruguaya de Psicopedagogía y docente en la Universidad Católica del Uruguay, dice a El País que “todas las personas tienen necesidades educativas diferentes” y por eso “hay que estar abiertos a estas propuestas porque no hay una respuesta única”. La secretaria de la directiva de Eduy21 puntualiza que este tema “invita a pensar en el rol de la familia en la participación educativa de los aprendizajes formales”. Sin embargo, esta especialista jamás lo ha pensado para Uruguay.

Un grupo de padres uruguayos eligieron la escolarización en casa para sus hijos -pese a que después fueron intimados por la Justicia- y conformaron un proyecto llamado “Amanecer”: acomodaron una de sus casas en Valizas (Rocha) para que sus hijos fueran educados allí. “Es un espacio libre en donde se da un aprendizaje integral, vivencial y práctico. Les damos la posibilidad de elegir qué quieren aprender y así nosotres poder observar y conocer sus gustos”, se expresa en un video grabado por estos padres.

https://www.elpais.com.uy/informacion/educacion/prohibe-uruguay-educacion-formal-hogares.html

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