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Violencia en las escuelas

Por Luis Guillermo Hernández Aranda 

Normalmente cuando abordamos el tema de la educación cuestionamos los bajos niveles de aprovechamiento, así como la estructura sindical que privilegia las grillas sobre el hecho de impartir conocimientos. Sin embargo hay un fenómeno no menos grave que afecta la educación en México y pocas veces hablamos de ello. Me refiero a la violencia en las escuelas.

La intimidación, el abuso, el acoso, el maltrato entre iguales, es un fenómeno que se ha venido definiendo, analizando y estudiando desde hace años y se ha convertido en todo un reto educativo, ya que sin duda afecta el aprovechamiento y modifica la visión que tienen los niños de su entorno social.

De acuerdo con algunos teóricos desde una perspectiva educativa la violencia introduce riesgos potenciales que amenazan los objetivos de la educación escolar. Esta problemática se comporta como un factor de riesgo “para la presencia de trastornos conductuales o psicológicos, tanto para los alumnos agresores como para las víctimas y los espectadores, lo que se traduce en un incremento de los problemas de salud, que afectan su aprendizaje, y por ende la calidad de la educación, al mismo tiempo que habla de forma poco favorable del entorno social en que se produce”.

Por desgracia desde hace mucho tiempo las escuelas dejaron ser un lugar seguro. No sólo por los problemas de agresiones entre alumnos mejor conocido como bullyng, sino porque se ha hecho común que afuera de los planteles educativos se lleven a cabo balaceras.

El tema de la violencia en las escuelas resurgió con fuerza esta semana cuando se volvió viral un video en el que se observa a un estudiante del Cecyte Leona Vicario, en Quintana Roo, que golpea y jala del cabello a una de sus compañeras dentro del salón de clases.

El video muestra el momento en el que la estudiante entra al salón de clases y jala una banca para sentarse. Aprovechando su descuido, su compañero la jala del cabello, la tira al suelo, se le monta encima y continúa propinándole manotazos, hasta que finalmente aparecen dos personas para separarlos. 

Más allá de que el joven fuera expulsado de la escuela el video enciende las señales de alerta de la necesidad de vigilar, pero sobre todo inculcar valores a nuestros hijos. Porque en la escuela se aprenden asignaturas pero sin duda la educación se enseña en casa. El video muestra un joven sin límites hacia la violencia pero también rasgos de machismo. ¿Dónde aprendió ese estudiante este tipo de patrones de conducta? No es difícil imaginarlo.

En México las cifras son preocupantes: 7 de cada 10 alumnos de primaria y secundaria han sido víctimas de acoso escolar de acuerdo con la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE). En consecuencia nuestro país ocupa el primer lugar a nivel mundial en casos de bullying en niños y adolescentes.

La misma OCDE indica que en total 18 millones 781 mil 875 estudiantes –de 25 millones 608 mil que hay en la matrícula escolar en ambos niveles– han denunciado haber sido víctimas de acoso escolar.

En teoría la escuela debe ser un lugar seguro donde se pueda practicar y aprender la convivencia entre diferentes, un lugar de relación del que debe de quedar excluido cualquier tipo de violencia a efectos de poder maximizar en los alumnos la oportunidad de aprender a desarrollarse. Si hay un lugar donde los niños y adolescentes deben de estar a salvo de comportamientos y actitudes violentas, además del interior de sus familias, es sin duda la escuela, a la que acuden no sólo por la mera adquisición de conocimientos, sino también a aprender a convivir respetuosamente con todas las personas.

Sin embargo por desgracia ya no es así y las consecuencias son graves para la socecer y desarrollarse en un entorno de violencia sólo puede generar más violencia con todos los aspectos negativos que conocemiedad. Cros, por lo que se hace urgente que las autoridades y la sociedad en su conjunto volteemos a ver qué sucede en las escuelas porque en ellas se está gestando el futuro de nuestra nación.

Fuente del artículo: https://vanguardia.com.mx/articulo/violencia-en-las-escuelas

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Unicef: Una lección diaria: Acabar con la violencia en las escuelas #ENDViolenceSchools

13 Septiembre 2018/UNICEF

La mitad de los estudiantes de 13 a 15 años en todo el mundo experimentan violencia entre pares en la escuela y en sus alrededores. Esta violencia afecta a corto plazo el rendimiento académico de los estudiantes, y a largo plazo deja una impronta en su futuro. Este informe detalla la prevalencia de la violencia en las escuelas y sus alrededores, y resalta los esfuerzos de los estudiantes, y de UNICEF y sus aliados para acabar con la violencia en las escuelas.

Descargar informe aquí:  https://www.unicef.org/spanish/publications/files/An_Everyday_Lesson-ENDviolence_in_Schools_Sp.pdf

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República Dominicana: Casi la cuarta parte de los alumnos dominicanos sufre insultos en la escuela, según la Unicef

Centro América/República Dominicana/11.09.18/Fuente: www.eldiario.es.

Casi una cuarta parte de los estudiantes dominicanos de entre 13 y 15 años (un 24,1 %) sufre gritos e insultos en las escuelas y sus alrededores, según el informe publicado hoy por el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (Unicef).

El documento recopila los datos de la Estrategia Nacional de Cultura de Paz del Ministerio de Educación obtenidos de diferentes estudios y revela, además, que en República Dominicana un 13,6 % de los alumnos en ese rango de edad recibe golpes.

El 7,1 % sufre amenazas e intimidaciones, y el lanzamiento de objetos o pertenencias de un estudiante se produce en un 6,6 % de los casos, apunta el informe titulado «Violencia en las escuelas: una lección diaria.»

Las formas en que se presenta la violencia de profesor a estudiante entre 13 y 15 años son gritos e insultos en el 23,9 % de los casos, la intimidación la sufre el 5,3 % de los adolescentes, mientras que lanzar objetos o pertenencias de un estudiante ocurre en el 4,3 %, y recibe golpes el 3,5 % de esos alumnos.

Además, el 39,6 % de los estudiantes dominicanos se sienten excluidos en su escuela, el 34,9 % incómodos y fuera de lugar, y el 30,9 % afirma sentirse solo; dichos valores superan los porcentajes del resto de países de América Latina y el Caribe, según datos del informe del Programa Internacional para la Evaluación de Estudiantes 2015 (Pisa, por sus siglas en inglés).

La mitad de los estudiantes de entre 13 y 15 años de todo el mundo (alrededor de 150 millones) declaran haber experimentado violencia entre pares en las escuelas y en sus alrededores; algo más de uno de cada tres estudiantes experimentan acoso, y una proporción similar participa en peleas físicas.

 Para poner fin a la violencia en las escuelas, Unicef República Dominicana y sus aliados hacen un llamamiento mundial para que se adopten medidas urgentes, como implementar políticas y leyes que protejan a los estudiantes de la violencia en las escuelas.

Asimismo, se sugiere reforzar las medidas de prevención y respuesta en las escuelas, instar a las comunidades y a las personas a que se sumen a los estudiantes para denunciar la violencia y trabajen para cambiar las costumbres en las aulas y en las comunidades.

Se aconseja realizar inversiones más efectivas y específicas en soluciones que hayan demostrado ayudar a los estudiantes y a las escuelas a permanecer seguros, y recopilar datos desglosados de mayor calidad acerca de la violencia contra los niños dentro y fuera de las escuelas y compartir aquello que funcione.

Unicef publicará una encuesta en sus redes sociales dirigida a jóvenes de todo el mundo para recolectar datos sobre sus experiencias con la violencia, que expresen qué necesitan para sentirse a salvo en la escuela y sus entornos, y qué soluciones están poniendo en práctica para acabar con este problema.

«Violencia en las escuelas: una lección diaria» se publica como parte de la campaña mundial de Unicef #ENDViolence, que cuenta en República Dominicana con el apoyo del Ministerio de Educación.

Fuente de la noticia: https://www.eldiario.es/sociedad/alumnos-dominicanos-insultos-escuela-Unicef_0_811569704.html

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Persiste preocupación por violencia en centros educativos hondureños

Centro América/Honduras/19 Abril 2018/Fuente: Prensa Latina

La preocupación por los niveles de inseguridad en los centros educativos y sus consecuencias sicológicas en los estudiantes persiste hoy en los hondureños.
Ansiedad, depresión y pánico genera a los alumnos la violencia en los colegios de este país, aseguró el siquiatra Javier Uclés.

Los mismos síntomas presentan los padres, maestros y personal de las instituciones de enseñanza, quienes viven atemorizados por los altos índices de criminalidad y la muerte de jóvenes en los últimos meses, indicó.

‘La situación para todos los hondureños es caótica, ya no hay una buena salud metal, porque existe una epidemia de odio, ansiedad, de angustia, de miedo y violencia’, lamentó Uclés.

De acuerdo con el especialista, los sistemas de educación y salud están abandonados y urge una atención del Gobierno.

Alrededor de 800 instituciones educativas piden protección a la Fuerza de Seguridad Interinstitucional Nacional, según afirmó el subteniente José Coello.

Un informe divulgado en febrero por el Ministerio de Educación revela que unos 180 mil alumnos sufren de agresiones.

La inseguridad está asociada a la venta de narcóticos, violencia interna, acoso escolar y la influencia de maras (pandillas), sobre todo en localidades de San Pedro Sula y Cortés, conforme con investigaciones de organizaciones internacionales.

Una estudiante de 17 años fue asesinada la semana pasada cerca del Instituto Central y un niño murió producto de un tiroteo entre delincuentes en la localidad capitalina de Suyapa, reflejo de la inseguridad latente en esta nación.

Al menos dos menores mueren diariamente por la violencia en Honduras, según datos del Observatorio de la Violencia de la Universidad Nacional Autónoma.

El año pasado ese flagelo privó de la vida a 262 pequeños y adolescentes, y a unos 12 mil en la última década, conforme con la fuente.

Fuente: http://www.prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=171772&SEO=persiste-preocupacion-por-violencia-en-centros-educativos-hondurenos
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EEUU: Presidente de EEUU consideró permitir profesores armados en las escuelas

América del Norte/EEUU/Primicias24.com

El presidente de Estados Unidos, Donald Trump, discutió en la Casa Blanca con sobrevivientes y familiares de víctimas de tiroteos la posibilidad de permitir profesores armados en las escuelas para evitar matanzas como la de la semana pasada en un liceo de Florida.

Trump indicó que la idea será analizada “con rigor. Mucha gente estará en contra y pienso que mucha gente estará a favor, pero lo bueno es que habrá mucha gente del lado de esa idea” porque “podría muy bien resolver nuestro problema”.

En una sorprendente reunión, el mandatario también prometió que su gobierno tomará medidas para hacer un “control rigoroso de antecedentes” a aquellos que quieran comprar un arma de fuego.

Trump recibió este miércoles en la sede presidencial a sobrevivientes del tiroteo en el colegio de Florida así como familiares de víctimas de varios episodios similares, para una emotiva reunión en la que se relataron desgarradoras historias.

“Una posible solución, que puede no ser muy popular, sería tener en las escuelas profesores o personal de administración que voluntariamente tengan armas trancadas en las salas de clase y quienes reciban entrenamiento”, expuso Frederick Abt.

De inmediato, Trump apuntó que la iniciativa “sólo funciona si tenemos gente adepta a usar armas de fuego, y tenemos muchas. Serían profesores y entrenadores”.

Fuente: http://www.primicias24.com/primicias-nacionales/presidente-de-eeuu-considero-permitir-profesores-armados-en-las-escuelas/

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Refuerzan acciones en Ecuador para evitar violencia en las escuelas

América del sur/Ecuador/08 noviembre 2017/Fuente: Prensa Latina

El presidente de Ecuador, Lenín Moreno, y representantes de diversos ministerios analizaron hoy en el Palacio de Carondelet estrategias encaminadas a poner fin a la violencia de todo tipo, incluida la sexual, en centros escolares.
‘Si los niños están unidos, si los padres están unidos, definitivamente los violadores y acosadores se van a sentir acorralados. Ni un solo niño más abusado’, aseguró el mandatario durante el encuentro, a propósito del empeño de la administración nacional en investigar y poner fin a casos de violencia sexual registrados en varias escuelas.

Al respecto, el jefe de estado anunció que el Ministerio de Educación implementará de forma inmediata el programa ‘Más Unidos más Protegidos’, para crear un frente común entre familias y autoridades, a fin de prevenir esos actos.

Según explicó el titular de Educación, Fander Falconí, la iniciativa es una alternativa para salir de una sociedad que propicia la desigualdad y el machismo.

‘Nuestra profunda consternación y solidaridad con aquellas niñas, niños y sus familias, que han sido objeto de abuso. El sistema educativo no es eso, este debe caracterizarse por su calidad, innovación, cobertura y defensa de derechos’, enfatizó.

Entre las acciones ya implementadas cuenta facilitar todo tipo de información que requieran las instancias pertinentes ante denuncias de abuso sexual y además ratificó la remoción temporal de los docentes bajo algún proceso de investigación.

El encargado del Consejo de la Judicatura, Gustavo Jalkh, comunicó la determinación de conformar una mesa de trabajo interinstitucional, liderada por el Ministerio de Educación, para aportar, de acuerdo a su competencia, a una política estatal que prevenga y sancione de forma efectiva el abuso sexual y viabilice un Sistema Nacional de Protección de Derechos.

A la fecha existen cuatro mil denuncias en proceso de indagación y se trabaja en afianzar los protocolos de atención en el tratamiento de denuncias, así como para evitar la revictimización de los afectados.

En la reunión también estuvieron presentes: José Serrano, presidente de la Asamblea Nacional; Cesar Navas, ministro del Interior; y Augusto Barrera, secretario de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación, entre otros.

Fuente: http://www.prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=129687&SEO=refuerzan-acciones-en-ecuador-para-evitar-violencia-en-las-escuelas
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Brasil: Protestas en Río de Janeiro por niña asesinada en una escuela

Brasil/03 abril 2017/Fuente: Telesurtv.net

La zona norte de Río de Janeiro se vio inundada con una protesta por la muerte de una estudiante de 13 años, víctima de balas perdidas mientras se encontraba en su recinto escolar y un cuerpo policial abatía a escasos metros a presuntos narcotraficantes.
Al menos 200 personas manifestaron este viernes en la zona norte de Río de Janeiro en protesta contra la muerte de una niña de 13 años que falleció tras recibir disparos mientras realizaba educación física en el patio de su colegio.

La manifestación ocurrió a las afueras de la escuela municipal Daniel Piza, en el barrio de Pavuna (zona norte de Río de Janeiro), donde perdió la vida María Eduarda Alves víctima de balas perdidas.

En medio de la protesta la hermana de la niña gritaba «¡Que alguien me diga que es una mentira!» «¡La policía me ha quitado a mi bebé!»en presencia del rastro de sangre presente en el patio de la escuela.

Foto: EFE

La familia de Duda, como era llamada por sus familiares y amigos, está dispuesta a denunciar al estado de Río de Janeiro, debido a que rechazan la explicación de la policía que alega que la muerte de la niña se dio por una «bala perdida»cuando recibió cuatro impactos, dos de ellos mortales.

«¿Cómo que es una bala perdida, con cuatro perforaciones en el cuerpo? Bala perdida es si fuera un tiro. Fue una ejecución. Ejecutaron a dos delincuentes y a mi hermana», denunció este viernes el hermano de la víctima, Uidison Alves.

Foto: EFE

El alcalde de Río de Janeiro, Marcelo Crivella, declaró este viernes que busca implementar un proyecto para resguardar las escuelas municipales que se encuentran en zonas de riesgo por enfrentamientos. Añadió que un muro especial en las paredes de los colegios podría funcionar como protección ante las balas.

Las paredes de la escuela en la que estudiaba Maria Eduarda amanecieron pintadas mensajes contra la Policía Militarizada y contra del 41º Batallón del cuerpo policial, ubicado en el barrio de Irajá, en la zona norte de Río de Janeiro.

Los manifestantes dirigieron sus consignas a los policías que encontraron en su recorrido llamándoles asesinos y con los que se vivieron los momentos tensos durante la marcha.

Foto: EFE

En el momento de la muerte de la estudiante, agentes del 41º Batallón de la Policía Militarizada se estaban enfrentando a tiros con narcotraficantes en las cercanías de la institución.

Por el momento, los dos agentes, filmados mientras ejecutaban los dos sospechosos, fueron detenidos y la Policía Militar aseguró que habrá unas averiguaciones en medio de un escándalo que ha sido repudiado por la opinión pública.

Mientras protestaban por el asesinato de Duda, a escasos cinco kilómetros, otros tres menores, de 12, 13 y 14 años, fueron asesinados cuando al parecer intentaban asaltar un vehículo.

Cerca de siete mil alumnos de 23 escuelas de cuatro barrios en la zona norte de Río de Janeiro no tuvieron actividades escolares este viernes debido al ambiente de inseguridad y consternación por la muerte de Maria Eduarda, entre ellos los 720 estudiantes de la escuela en la que estudiaba la joven.

Fuente: http://www.telesurtv.net/news/Protestas-en-Rio-de-Janeiro-por-nina-asesinada-en-una-escuela-20170331-0078.html

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