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Huelga de maestros en El Líbano

Líbano/Noviembre de 2017/Fuente: Prensa Latina

El Sindicato de Maestros de Escuelas Privadas libaneses convocó para mañana y pasado una huelga en demanda de mejoras salariales.
La organización exige la aplicación de una ley aprobada que contiene un aumento de sueldos para los docentes del sector público.

Mañana, un grupo realizará un plantón frente a las oficinas del sindicato en esta capital y el miércoles prevén una manifestación ante el Ministerio de Educación.

El líder de la Asociación de Maestros de Escuelas Privadas en El Líbano, Rudolf Abboud, recabó en reiteradas ocasiones paros laborales en demanda de la implementación de la Ley 46 sobre la escala salarial.

Un reporte de la estatal Agencia Nacional de Noticias estatal informó que la próxima huelga sería la décima en reclamo de mejores sueldos para los maestros.

Si bien la Ley 46 se aplica solo a las instituciones públicas, la lógica común dicta que un aumento de ese tipo debe abarcar a todos los docentes.

Los propietarios de escuelas privadas prometieron aumentar la matrícula en casi 30 por ciento para proporcionarles a los maestros su correspondiente incremento salarial. Sin embargo, se registra una oposición generalizada a un alza de la matrícula.

Integrantes de los Comités de Padres, con prerrogativas para aprobar y supervisar los presupuestos escolares, salieron anoche a las calles, en muestra de solidaridad con el sindicato de maestros y en contra de cualquier aumento de tarifas.

La Ley 515, establecida en 1996, otorga a los comités de padres la responsabilidad de aprobar y vigilar los presupuestos escolares, y dice que cuando aumentan los salarios de los maestros, la matrícula también lo hace.

Fuente: http://prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=134527&SEO=huelga-de-maestros-en-el-libano
Imagen de archivo
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Se obliga a los docentes universitarios canadienses a volver al trabajo

Por: Internacional de la Educación 

Una huelga de un mes ha terminado abruptamente después de que el Gobierno de Ontario aprobara una ley que obligaba a los docentes universitarios a regresar a las aulas unos días después de que se rechazara la última oferta de contrato y se volviera a solicitar entablar negociaciones.

La huelga, que duró 34 días, puso de manifiesto la cuestión de las condiciones laborales, así como del trabajo a tiempo parcial. El viernes 17 de noviembre, los profesores rechazaron la última oferta e instaron al empleador a regresar a la mesa para continuar las negociaciones.

«Después de que los profesores universitarios rechazaran rotundamente la última oferta de contrato, esperábamos que la parte patronal se tomara en serio la negociación de un acuerdo que resulte justo para los docentes contratados y recoja la libertad académica para todos los profesores universitarios», afirmó David Robinson, Director Ejecutivo de la Canadian Association of University Teachers (CAUT), afiliada a la Internacional de la Educación (IE). «Desafortunadamente, el College Employer Council (Consejo de empresarios de las universidades) ha mostrado un escaso interés en resolver estos asuntos y en salvar el semestre académico para casi 500 000 alumnos en Ontario. La culpa de la decisión tomada por el Gobierno de imponer una ley para poner fin a la huelga recae claramente en el Consejo».

La facultad está presionando al empleador para que siga negociando con la esperanza de salvar el año académico.

*Fuente: https://www.ei-ie.org/spa/detail/15533/se-obliga-a-los-docentes-universitarios-canadienses-a-volver-al-trabajo

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Israel: Declararon huelga por problemas salariales en las escuelas secundarias

Israel/Noviembre de 2017/Fuente: Aurora

La Organización de Docentes de Escuelas Secundarias decidió realizar “una ‘huelga de advertencia’ por la cual fueron suspendidas las clases este domingo en todo el país, debido a la postergación y falta de progreso en las negociaciones sobre el acuerdo salarial en la educación secundaria”.

“El Estado debe dejar de enterrar su cabeza en la arena e invertir en el futuro de los estudiantes en Israel”, leyó el Presidente de la Asociación de Maestros, Ran Erez, en su declaración.

De acuerdo con el presidente de la Asociación de Maestros, Ran Erez, las conversaciones han estado avanzando durante meses. El Ministerio de Finanzas inicialmente ofreció un aumento bruto de 30 shékel para maestros experimentados, afirmó y 300 shékels sumados al bruto de los maestros más nuevos. Erez afirmó que el ministerio modificó posteriormente su oferta a 60 shékels en cifras brutas, lo que también fue rechazado.

El Ministerio de Finanzas objetó todas las propuestas, a pesar que el Ministerio de Educación y la Federación de Autoridades Locales apoyaron los reclamos.

El presidente de la Asociación de Maestros también rechazó la afirmación de los estudiantes de que la guerra entre estas organizaciones se libra a expensas de ellos.

El Ministerio de Educación dijo que su gente todavía está negociando enérgicamente para asegurar que los docentes del país reciban salarios acordes con su posición profesional.

“Durante varios meses, el Ministerio de Finanzas ha estado llevando a cabo negociaciones para aumentar los salarios de los docentes a fin de mejorar las condiciones de empleo de los docentes al inicio de sus carreras”, dijo el portavoz del Ministerio de Finanzas en respuesta.

Fuente: http://aurora-israel.co.il/declararon-huelga-por-problemas-salariales-en-las-escuelas-secundarias/

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México: Dispuesto al diálogo Sindicato de Trabajadores Académicos de Conalep

México/Septiembre de 2017/Autora: Hector Romero Toledo/Fuente: El Sudcaliforniano

Ricardo Acíbar Caballero, secretario general del Sindicato de Trabajadores Académicos del Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica (Conalep), señaló que el secretario de educación en la entidad Héctor Jiménez Márquez, mal informa a la sociedad, con dar a entender que el sindicato se fue a huelga cerrado a la negociación.

Esto debido a que el plantel San José del Cabo y La Paz, estarán en huelga por tiempo indefinido, ya que los trabajadores llevan un año exigiendo condiciones contractuales –prestaciones-, con las que sistemas educativos homólogos si cuentan.

Estamos en la mejor disposición de entablar un dialogo… en ningún momento estamos cerrados a negociaciones, sin embargo el secretario está mal informando a la comunidad, porque en ningún momento nos hemos cerrado a tener una negociación como se dijo este martes en un comunicado de prensa, después de reunirse brevemente con nosotros”, expresó Ricardo Acíbar en entrevista, asegurando que se encuentran abiertos a negociar sobre los 20 mdp que se exponen en el pliego petitorio del sindicato.

Detalló que actualmente se encuentran en un proceso de revisión contractual en el que no se lograron los objetivos de acuerdos, después de que el pliego petitorio fuese entregado la segunda quincena de abril de este año ante la SEP.

Los planteles de Conalep en La Paz y San José del Cabo están en huelga por tiempo indefinido. (Héctor Romero) / El Sudcaliforniano

No obstante, aclaró que desde el 2016 se ha venido solicitando al director estatal de Conalep, Antonio Álvaro Romero, apoyo con la búsqueda de los recursos que podrían haber subsanado las peticiones que hoy se siguen buscado en pro de mejores condiciones laborales, sin resultado alguno hasta el momento.

Cabe mencionar, que las declaraciones del secretario de educación podrían deberse a que no conoce totalmente la situación de los trabajadores del Conalep, pues sindicalizados suponen, que el director estatal podría no haberlo mantenido al tanto de la situación.

Fuente: https://www.elsudcaliforniano.com.mx/bcs/sindicato-de-trabajadores-academicos-de-conalep-esta-dispuesto-al-dialogo

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Perú: Congreso aprobó interpelar a la ministra de Educación por huelga magisterial

Perú/28 agosto 2017/Fuente: Perú 21

Marilú Martens deberá informar sobre medidas adoptadas por el Gobierno para solucionar la huelga de docentes y el impacto de esta en los estudiantes.

El Pleno del Congreso de la República aprobó esta tarde interpelar a la ministra de Educación, Marilú Martens, quien deberá responder a un pliego de cuarenta preguntas relacionadas a las medidas adoptadas por el Gobierno para resolver la huelga de docentes.​ La fecha prevista es el 8 de setiembre.

La moción, presentada por cuatro de las seis bancadas parlamentarias, contó con el aval de 79 legisladores. Otros 12 votaron en contra y 6  se abstuvieron, entre ellos el congresista Kenji Fujimori, de Fuerza Popular.

«La interpelación es un derecho fundamental y los ministros tienen el deber de venir a contestar preguntas que hace el Parlamento, eso es democracia. (…) ¿Qué tanto miedo a la interpelación? ¿qué tanto temor? Salvo que no se tengan respuestas, que diga: ‘No sé que hacer’, en ese caso que renuncien», subrayó.

Para replicar la interpelación a Martens intervino el vocero de Peruanos por el KambioJuan Sheput, quien advirtió que el Parlamento «tendrá la responsabilidad de enfrentar a la opinión pública si insiste en la interpelación y se pone del lado de los que acuden a la violencia».

Agregó que lo que corresponde es buscar una solución a la huelga de docentes «a través del trato directo de la ministra y funcionarios. No nos oponemos por ir en contra de (la función de) control político (del Congreso) sino porque no es oportuno», subrayó.

Fuente: https://peru21.pe/politica/congreso-aprobo-interpelar-ministra-educacion-huelga-magisterial-373123

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Huelga de maestros peruanos se endurece y llueven críticas a Gobierno

América del Sur/Perú/26 Agosto 2017/Fuente: Prensa Latina

El líder de una larga huelga de maestros peruanos elevó hoy sus exigencias tras fracasar una negociación sobre el paro, mientras crece la percepción de que el Gobierno es el gran derrotado del conflicto por su incapacidad para resolverlo.
El presidente del Comité Nacional de Lucha -instancia coordinadora formada por los sindicatos regionales al calor de la huelga-, Pedro Castillo, pidió al Congreso de la República, manejado por Fuerza Popular (FP), opositor de derecha, la anulación de la reforma magisterial.

Hasta ese reclamo, el único punto que impedía un acuerdo de fin de la huelga era la exigencia de los maestros de que las evaluaciones de rendimiento en aula hasta en tres oportunidades no signifique el despido de los que no aprueben, pues alegan que no confían en la transparencia del ministerio de Educación.

El nuevo planteamiento fue hecho a FP, que se negó a la participar junto a las demás bancadas parlamentarias como intermediarias en la negociación fracasada y es acusado de sabotear las pláticas abortadas el lunes mediante contactos secretos con Castillo.

Mientras tanto, el ministerio de Educación lanzó una campaña para llamar a los maestros a volver a clases tras largas semanas de paro y puso en vigencia los acuerdos de mejoras salariales y otras medidas pactadas en un preacuerdo de la frustrada negociación.

En ese contexto, crecen los reproches al gobierno del presidente Pedro Pablo Kuczynski por no dar solución al conflicto en sus inicios, cuando se limitaba a la región surandina de Cusco, y permitir con ello que se extienda a todo el país, además de exacerbarlo con acusaciones de infiltración de grupos políticos subversivos en el paro.

Tales acusaciones se convirtieron en sospechas invocadas para un veto del ministerio del Interior a la participación de varios dirigentes sindicales regionales, incluido Castillo, en un diálogo con la ministra Martens, con quien el dirigente exige ahora tratar directamente.

Castillo, quien no es dirigente orgánico, demanda también una mesa permanente de diálogo entre el comité que preside y la ministra, para tratar temas pendientes, lo que significaría su reconocimiento de hecho, al margen del Sindicato de Trabajadores de la Educación (Sutep), que quedó a un lado del conflicto.

‘El Gobierno es el responsable de no tratar esta huelga en su debido momento. Las huelgas no aparecen de la noche a la mañana pues hay un proceso de maduración que, en este caso, ha pasado inadvertido para el Ejecutivo’, comentó el analista Fernando Tuesta.

Añadió que la caída de la ya minoritaria aprobación al Gobierno en las encuestas continuará indudablemente por esa ineficiencia y coincidió con el comentarista Luis Benavente en que el saldo político también es adverso para FP, partido que queda como saboteador de la solución de la huelga.

Benavente añadió que ha quedado confirmada que la inoperancia de la administración de Kuczynski ante problemas como el de los maestros no es una novedad, pues carece de cuadros políticos preparados para anticipar conflictos.

Fuente: http://www.prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=110106&SEO=huelga-de-maestros-peruanos-se-endurece-y-llueven-criticas-a-gobierno
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Docentes paraguayos irán a huelga tras no recibir comunicación del Ministerio de Educación

Paraguay/24 agosto 2017/Fuente: Agencia EFE

Los docentes paraguayos convocaron hoy movilizaciones para el jueves y el viernes próximos, después de no recibir ninguna contrapropuesta por parte del Ministerio de Educación, según confirmó a Efe el portavoz de la Organización de Trabajadores de la Educación de Paraguay (OTEP), Gabriel Espínola.

El ministro de Educación y Ciencias (MEC), Enrique Riera, avanzó ayer que se reuniría con los gremios educativos para ofrecerles una nueva solución tras «hacer números».

Fuente: https://www.efe.com/efe/america/sociedad/docentes-paraguayos-iran-a-huelga-tras-no-recibir-comunicacion-del-ministerio-de-educacion/20000013-3358811

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