Escribir en la universidad: guía para estudiantes y docentes de pregrado y posgrado (PDF)

Reseña: El presente manual surge de la necesidad de contar con un material de primera mano que sirva de guía a los docentes, investigadores y, sobre todo, a los estudiantes en la elaboración de los diferentes tipos de trabajos académicos que se realizan en la universidad: reseñas, resúmenes, informes, ensayos, monografías, tesinas y tesis. Los objetivos principales son proporcionar algunas directrices de cómo debe presentarse un escrito universitario, empleando las convenciones actuales sugeridas por la comunidad académica internacional; con el ánimo de manejar un «código común» en la forma de citación, el uso de referencias al interior del texto, el registro de la bibliografía, la extensión, el formato, entre otros. En otras palabras, docentes y estudiantes contarán con un documento «base», que asume algunas competencias escriturales durante el proceso de construcción y trabajo textual y, del mismo modo, dé solución a problemas urgentes que suelen presentarse durante la redacción de un escrito universitario.

Main Author: Villavicencio Quinde, Manuel Gonzalo
Format: Libros
Published: Universidad de Cuenca2017
Subjects:
Online Access: http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/27767

Fuente: https://www.bibliotecasdelecuador.com/Record/oai:localhost:123456789-27767/Description#tabnav

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Libro: Iniciarse en la redacción universitaria: exámenes, trabajos y reseñas

Autores; Álvaro Ezcurra coordinador, Nino Bariola, Luis Naters y Lucía Romero

Colección Intertextos N.° 2

Copyright © 2007 Estudios Generales Letras – Pontificia Universidad Católica del Perú
Av. Universitaria 1801, San Miguel

Reseña: El presente texto busca ofrecer al estudiante un manual que le sea de utilidad para la elaboración de diversos tipos de textos propios del ámbito universitario, como son los resúmenes, las reseñas, las monografías, etc.

Descargar aqui

Fuente: http://textos.pucp.edu.pe/pdf/1706.pdf

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20 cursos online gratis sobre Educación (empiezan en agosto)

Por Juan Diego Polo

Todos los profesionales de la educación deben reciclarse con bastante frecuencia, y por ese motivo hemos decidido seleccionar 20 cursos de los que empiezan en agosto en diferentes universidades de todo el mundo.

Los cursos son impartidos por edx, coursera, miriadax… todos ellos con opción gratuita si seleccionáis la opción de “hacerlo sin certificado”, tal y como hemos indicado en varias ocasiones.

Aquí tenéis la lista:

en español

Para realizar en cualquier momento:

en inglés

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Manual de Redacción Académica e Investigativa.

Por: Investigadores TIC. Yo Profesor. 30/01/2017

La idea central de la obra Manual de redacción académica e investigativa: cómo escribir, evaluar y publicar artículos, es la fundamentación integral del investigador articulada con estrategias de prácticas y diseño de recursos didácticos para el desarrollo de competencias comunicativas y escriturales. En concreto, trasciende el “debe ser” y agrega los “cómo” sustentados en ejemplos reales que demuestran los conceptos abordados.

En la actualidad, la divulgación de la ciencia en forma de artículos académicos e investigativos, en revistas indexadas, es parte esencial del trabajo de quienes ejercen y se inician en la investigación. Las razones para publicar son variadas, han dejado de ser una opción y se han constituido en un imperativo; aunque publicar no es un fin en sí mismo, sino un medio para difundir resultados y/o reflexiones disciplinares útiles para la sociedad.

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Entre las razones más frecuentes para publicar encontramos:

  • Motivaciones científicas y de interacción académica, consustanciales a la universidad como institución social por excelencia.
  • Metas investigativas, de aprendizaje y de proyección profesional.
  • En términos institucionales, la producción académico-investigativa contribuye a la obtención de registros calificados y acreditaciones de calidad.
  • La cantidad y calidad de artículos publicados en revistas indexadas es un factor para la asignación de recursos, becas, licitaciones y concursos públicos para cargos.
  • Visibilidad y proyección científica de la institución.
  • Investigaciones socialmente pertinentes que entran a formar parte de comunidades científicas.
  • Apropiación social y académica del conocimiento.

Fuente: http://yoprofesor.org/2016/04/26/manual-de-redaccion-academica-e-investigativa-en-pdf/

Fotografía: Yo profesor

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