CII-OVE: Activa trinchera de pensamiento crítico frente al avance de la Inteligencia Artificial

Luz Palomino/CII-OVE

Bajo la alianza entre el Centro Internacional de Investigaciones Otras Voces en Educación (CII-OVE) y la Universidad Indígena Campesina en Red (UCIRED), inició el Diplomado Internacional “Inteligencia Artificial, Pedagogías Críticas y Pensamiento Colectivo”. Un espacio que apuesta por la soberanía cognitiva frente al extractivismo digital en Nuestra América.

Mientras las grandes corporaciones de Silicon Valley presentan a la Inteligencia Artificial (IA) como una fuerza neutra e inevitable que viene a «solucionar» los problemas de la educación, desde el Sur Global emerge una respuesta contundente. El pasado 26 de febrero, más de un centenar de educadores, investigadores y activistas de toda la región se dieron cita en el encuentro inaugural de un diplomado que promete no ser un curso técnico más, sino una asamblea permanente de resistencia pedagógica.

Del miedo a la conciencia colectiva

La sesión de apertura, denominada «Mapeo Territorial», permitió a las y los participantes identificar las tensiones que la IA está generando en sus comunidades. Lejos de la fascinación por la herramienta, el debate se centró en la preocupación por el extractivismo de datos, la precarización del trabajo docente y el riesgo de una estandarización cognitiva que borre la diversidad cultural de nuestros pueblos.

Un itinerario de lucha y pensamiento

El diplomado, que se extenderá hasta julio de 2026, cuenta con un programa robusto que atraviesa las fronteras de la tecnología y la política:

• Desmitificación de la IA: Análisis de los algoritmos como entramados de control y poder.

• Pedagogías del Sur: Un diálogo necesario con los saberes campesinos e indígenas para defender el territorio y la vida.

• Pensamiento Crítico: El «antivirus» necesario para desmontar las narrativas dominantes de las Big Tech.

• Soberanía Tecnológica: El desarrollo de proyectos integradores que funcionen como herramientas de lucha real en las escuelas.

Inscripciones abiertas: El desafío continúa

La organización informó que, tras el éxito de la primera sesión, se ha abierto una última ventana para quienes deseen sumarse a este proceso. Las inscripciones cerrarán definitivamente el próximo 10 de marzo, previo a la segunda clase del 12 de marzo, donde se abordará el tema: «Fundamentos críticos de la IA: Algoritmos y subjetividad escolar».

En un contexto donde la tecnología parece avanzar sobre los derechos humanos y la autonomía pedagógica, este diplomado se erige como un espacio vital para defender la educación como práctica de la libertad. Como bien resuena en los principios del programa: «Si la IA intenta predecir nuestra conducta, nuestro pensamiento colectivo busca lo impredecible: la chispa de la organización popular».

¿Deseas formalizar tu inscripción o conocer más sobre el programa? https://forms.gle/NaJqTEVoHdjJZioc8

Escribe al correo: otrasvoceseneducacion1@gmail.com