Botsuana: Morupule construye aula.

África/Botsuana/14.06.2016/Autor:Mothusi Galekhutle/Fuente:http://allafrica.com/

El ministro adjunto de Asuntos Presidenciales y Administración Pública, Sr. Dikgang Makgalemele, ha elogiado Morupule mina de carbón para invertir 1.3 millones de dólares en la construcción de una unidad especial en la escuela primaria Ratsie Setlhako en Palapye.

Hablando durante la ceremonia innovadora para el proyecto recientemente, el Sr. Makgalemele dijo que la unidad era una gran inversión.

El ministro adjunto de Educación y Desarrollo de Habilidades, Sr. Moiseraela Goya elogiaron la mina para ayudar al gobierno a cumplir con su compromiso de enseñar a cada Motswana como se documenta en la política de educación.

Morupule mina de carbón de gerente general, el Sr. David Kgoboko, dijo que el proyecto confirmaron su compromiso con la educación.

A través de este proyecto, dijo, demostraron que eran un socio comprometido en el desarrollo de las comunidades en las que operan.

La financiación del proyecto, el Sr. Kgoboko dijo, era una asociación entre ellos y la empresa matriz; Debswana.

Dijo que era la pena señalar que a lo largo de los años, que habían contribuido en gran medida a las comunidades y siempre hacer esfuerzos para extender el beneficio de manera uniforme.

Por su parte, jefe del departamento para las personas que salen con discapacidad, la Sra Babilili Letebele dijo que la falta de instalaciones adecuadas de educación en su escuela robó los estudiantes con necesidad especial de una educación adecuada.

Ms Letebele dijo que los estudiantes con necesidades especiales deben tener una sala de clase especial que suite de sus necesidades especiales.

En su discurso, el director del centro, Sra Rebaone Maseba dijeron que tenían una clase especial para alumnos con discapacidad intelectual.

Ms Maseba explicó que a la edad de 19-20 años, estos estudiantes deben salir de la escuela para que pudieran estar expuestos a los desafíos de la vida.

Fuente: http://allafrica.com/stories/201606131184.html

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