29 Diciembre 2017/Fuente y Autor: http://spanish.xinhuanet.com
Los fondos fiscales de China para educación se situaron en 2016 en 3,1 billones de yuanes (480.000 millones de dólares), tras crecer a una media anual del 7,9 por ciento desde 2012.
La proporción de fondos en relación al PIB superó el cuatro por ciento anual durante el periodo referido, según un informe del Comité Permanente de la Asamblea Popular Nacional presentado el sábado durante su sesión bimestral, que dura seis días.
«El total de fondos para educación alcanzó los 3,9 billones de yuanes en 2016, de los cuales el 80 por ciento fueron aportados por el gobierno», indica el estudio.
Más de la mitad de los fondos fiscales para educación se destinaron a los nueve cursos de educación obligatoria en 2016. El gasto en salarios del profesorado y ayuda financiera a los estudiantes también superó el 50 por ciento de los fondos fiscales para educación en 2016 y fue 10,6 puntos mayor que en 2012, según el informe.
En 2016, la mayoría de los fondos se repartieron mayoritariamente en áreas deprimidas del oeste y centro del país, que van retrasadas con respecto al este.
En comparación con 2012, los fondos educativos para cada alumno de primer curso de escuela intermedia, escuela primaria y preescolar de áreas rurales se incrementó más del 50 por ciento en 2016.
La tasa de matriculación bruta en preescolar fue el año pasado del 77,4 por ciento, del 87,5 por ciento en los cursos superiores de escuelas intermedias y del 42,7 en la educación superior. La tasa neta de matriculación de la escuelas primarias fue del 99,9 por ciento, según el informe.
Más del 80 por ciento de los hijos de trabajadores migrantes recibieron educación obligatoria en las ciudades en las que trabajan sus padres.
El informe recoge que desde 2012 han destinado 698.100 millones de yuanes como ayuda financiera para estudiantes de familias pobres.
Tambien asegura que el gobierno seguirá dando prioridad a la educación. Los fondos fiscales para este campo continuarán creciendo y se incentivará que la sociedad invierta más en la educación no pública.
La distribución de fondos se enfocará hacia las zonas rurales, antiguas bases revolucionarias, áreas de minorías étnicas y las zonas fronterizas. El desarrollo integrado de la educación obligatoria entre áreas urbanas y rurales tiene que reforzarse, agrega.
Se debe mejorar la educación preescolar, especial y por internet. Se optimizará la formación profesional vocacional y los sistemas de capacitación. Se animará a los graduados de escuelas secundarias de primer ciclo a que opten en mayor número por ir a la escuela secundaria superior.
Fuente de la noticia: http://spanish.xinhuanet.com/2017-12/23/c_136847518.htm
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