Funcionario chino de educación se opone a «enfoques radicales» para reducir trabajo escolar

Redacción: Spanish

Un funcionario chino de educación expresó su oposición a los «enfoques radicales» para mitigar la carga de los estudiantes.

«Reducir la carga de los estudiantes no es eliminarla, sino optimizar la estructura del trabajo escolar», dijo Lyu Yugang, importante funcionario del Ministerio de Educación, en una conferencia de prensa ofrecida hoy sobre el tema de la reducción de la carga de trabajo de los estudiantes que recientemente ha generado gran preocupación pública.

Lo que se debe reducir son las cargas innecesarias y poco razonables generadas por factores como un énfasis excesivo en los exámenes, cargas rígidas de ejercicios y cursos extraescolares precoces, dijo.

Es necesario realizar esfuerzos para apoyar el desarrollo equilibrado de los estudiantes y mantener su carga de trabajo en niveles razonables y moderados tanto a través de la reducción como de la adición, señaló Lyu.

El espíritu de dedicación, diligencia y trabajo arduo en el estudio debe segur alentándose pues es una excelente tradición china, añadió.

El Ministerio de Educación hizo un llamado a las escuelas para que fortalezcan la calidad de su enseñanza y su eficiencia, analicen con precisión el estudio de los alumnos y lleven a cabo más enseñanza individualizada a través de profundizar la reforma en la enseñanza con el fin de cubrir los diferentes requisitos de los estudiantes.

Fuente: http://spanish.xinhuanet.com/2019-11/15/c_138555846.htm