Centroamérica/República Dominicana/09 Julio 2020/prensa-latina.cu
‘Los maestros tuvieron que improvisar, trabajar con plataforma no idóneas, hicieron un gran esfuerzo y ese esfuerzo tuvo sus frutos, sin embargo, el esfuerzo no pudo ser canalizado por las autoridades, porque no estaban preparadas para eso y no hubo una línea definida desde el Ministerio de Educación’, agregó.
Asimismo, recordó, durante una reunión con el Consejo Nacional de Educación, la ADP planteó que el modelo a adoptar en el actual contexto de la pandemia en el país debe ser híbrido, que combine clases presenciales y a distancia.
Por último, explicó que el modelo híbrido contempla una parte presencial, guardando el debido distanciamiento físico y medidas para la prevención del coronavirus, con la división de los cursos para evitar aglomeraciones, y otra que se imparta de manera virtual.