Máxima legislatura china revisa proyecto para promover educación sobre ley

Noticia/ 25 de abril de 2016 / Por: Spanish.xinhuanet.com 

BEIJING, 25 abr (Xinhua) — Un proyecto de decisión sobre el fortalecimiento de la educación respecto al Estado de derecho en los próximos cinco años fue programado hoy para su revisión por la máxima legislatura de China.

Un registro sobre su respeto, aprendizaje y acato a la ley es importante para evaluar a los funcionarios principales, de acuerdo con el proyecto de documento del Consejo de Estado que será revisado en la sesión bimestral del Comité Permanente de la Asamblea Popular Nacional (APN).

Los menores de edad son otro grupo clave de la educación. Los menores deben ser educados sobre el Estado de derecho, indica el proyecto, el cual que añade que se deben formular los lineamientos educativos para ese grupo y que se deben ofrecer cursos en las escuelas para difundir el conocimiento acerca de la ley.

El proyecto también indica que se deben mejorar los libros de texto jurídicos y que se debe incrementar la conciencia entre los estudiantes de educación superior.

El documento indica que para promover la educación al respecto se debe fortalecer un marco que consista de la escuela, la familia y la sociedad.

El proyecto pide la educación sobre la ley para todos los ciudadanos, y que se deben hacer esfuerzos para orientar a la gente para que defienda y crea sinceramente en la ley.

El proyecto dice que la educación acerca de la Constitución debe recibir prioridad para garantizar su autoridad.

El ministro de Justicia chino, Wu Aiying, dijo en la sesión que la educación tiene el objetivo de fomentar un ambiente donde sea honorable guiarse por la ley y en la cual las infracciones sean consideradas una deshonra.

La acción es importante para el desarrollo social y económico en el periodo del XIII Plan Quinquenal (2016-2020) y para modernizar el sistema y capacidades de gobernación estatal, dijo Wu cuando explicó el proyecto de decisión.

 

Fuente: http://spanish.xinhuanet.com/2016-04/25/c_135310981.htm