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Unos 400.000 niños se encuentran sin educación en Colombia, Brasil y Ecuador

América del Sur/ Colombia/ 19.11.2019/ Fuente: www.colombia.com.

Unos 400.000 niños venezolanos no van a la escuela en Brasil, Colombia y Ecuador y el 48 % no lo hace porque las aulas de las poblaciones de acogida están superpobladas, informó este viernes el Consejo Noruego para Refugiados (NRC, por sus siglas en inglés).

Según una encuesta que el NRC llevó a cabo en 2018 en zonas fronterizas de los tres países y su experiencia en el terreno, en Colombia por ejemplo, el 58 % de los niños venezolanos en edad escolar no asistían a la escuela ni estaban inscritos.

Problema multicausal

El director del NRC, Christian Visnes, explicó en declaraciones a Efe que algunas de las principales barreras para la escolarización de los menores es que muchas de sus familias llegan «en una situación de extrema pobreza, sin información y en zonas del país donde ya hay un problema de cobertura escolar».

Visnes también observó que el porcentaje de niños sin escolarizar es mayor en Colombia, sobre todo porque es el país que recibe a más migrantes venezolanos, y en cambio, en Ecuador el tipo de migración es diferente, porque las familias venezolanas allí «están de paso» y por eso no les «urge tanto escolarizar a sus pequeños».

Un total de 4,6 millones de venezolanos, de los cuales un 25 % son niños, han salido de su país por la crisis y de ellos más de 1,4 millones se han establecido en Colombia.

Factor de riesgo

Visnes advirtió que Colombia tiene un «factor de riesgo adicional», que es la existencia «del conflicto armado», y por eso en algunas zonas fronterizas con Venezuela, como el Catatumbo, en el departamento de Norte de Santander (noreste), «los niños venezolanos sin escolarizar se exponen al reclutamiento de menores de los actores armados y de grupos criminales».

«En estas zonas la necesidad de que el Estado colombiano proteja a los niños es mayor, y una de las formas más efectivas es a través del sistema educativo y de la escolarización, para que no sean víctimas de la trata o del crimen organizado», reiteró el director del NRC.

La encuesta del NRC también señaló que el 35 % de las familias venezolanas no podían pagar los costos asociados con la educación, mientras que un 8 % de los niños dijo que pasaba su tiempo trabajando para ayudar a mantener a sus familias.

En este sentido, Visnes aseveró que hay familias que no pueden permitirse «ni comprar el uniforme obligatorio de la escuela», y agregó que la escolarización «puede ser el primer paso para que las familias empiecen a establecerse y a encontrar un sustento».

Niños que migran solos

El directo del NRC apuntó a la vulnerabilidad de los niños que migran solos, porque «aunque no podemos saber cuántos son, nos preocupa encontrarnos con adolescentes de 14 y 15 años en esta situación, edades en las que es frecuente el reclutamiento de grupos armados y de crimen organizado».

Por eso, el director de la organización humanitaria pidió soluciones integrales e instó a los Gobiernos a proporcionar espacios escolares para todos los niños venezolanos «que están en peligro de quedarse atrás y vulnerables a situaciones de explotación».

La Organización Internacional para las Migraciones (OIM) y la Agencia de la ONU para los Refugiados (ACNUR) informaron ayer en la presentación en Bogotá del Plan Regional de Respuesta para Refugiados y Migrantes 2020 que son necesarios 1.350 millones de dólares para atender las necesidades humanitarias de los refugiados y migrantes venezolanos que han huido de la crisis de su país.

Según el NRC, a finales del 2020 el número de venezolanos desplazados en la región aumentará a 5,5 millones y se calcula que en promedio cada día salen unas 4.000 personas de Venezuela.

Fuente de la noticia: https://www.colombia.com/actualidad/internacionales/ninos-de-venezuela-escolarizacion-247638

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China Sees Surge of Edtech Investments With Focus on Artificial Intelligence

Asia/ China/ 19.11.2019/ Source: karmaimpact.com.

China’s push to become a world tech power, which has paid off with advances in telecommunications, batteries and robots, is yielding further results — it’s taken a leadership position in A.I. powered education investments.

The country is among the most-active regions for artificial intelligence-powered edtech investments, with K-12 classes, foreign language study and high-quality education getting the most attention, according to a Deloitte report released this week. Almost 20% of all education deals in the country last year involved AI compared with 4% in 2016, Deloitte said.

“Although China is a late-comer in AI-based education, its unique advantages in application and implementation make it one of the most popular regions for investment in AI-based education globally,” the report said.

The report singled out what it sees as the next big opportunity in edtech: so-called soft skill-focused “quality education,” similar to the west’s STEAM model, which adds art to the original emphasis on science, technology, engineering and math. The segment has developed with state support, the report said.

“AI-based quality education is becoming the blue ocean for investment,” the report said.

Globally, the U.S. and China are the two hotspots of edtech investments. More than 95% of AI edtech investments from 2016 through the first quarter of this year were in the two countries, according to the report. Chinese companies scored $63.2 billion in 170 deals, compared with $154.2 billion in 54 U.S. investments.

  • Machine learning with emotion and facial recognition abilities is rapidly advancing “quality education.” Most of the investments in the “quality education” area have been in the round A stage, Deloitte said.
  • Companies focused on K-12 are the most mature and attract the most investments. They scored 50 deals in 2018, according to the report.
  • With support from China’s government, such as 2018’s Education Informationization 2.0 Action Plan, the area of “academic affairs administration” is also gaining investments. Academic affairs administration focuses on such topics as smart class-scheduling and homework platforms.
  • Potential investors in the AI-based edtech sector will see a divergence occurring in China, with industry leaders like Tencent preferring to back companies that are in their growth stages while VC/PE investors such as ZhenFund and Sequoia Capital focus more on cutting-edge technologies. Established education companies including New Oriental and TAL Education are focusing more on mergers and acquisitions, Deloitte said.

Source of the notice: https://karmaimpact.com/china-sees-surge-of-edtech-investments-with-focus-on-artificial-intelligence/

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Argentina: Levantan el paro docente en Chubut

América del Sur/ Argentina/ 19.11.2019/ Fuente: www.lanacion.com.ar.

 

Luego de 17 semanas consecutivas de paro, la Asociación de Trabajadores de la Educación del Chubut (Atech) anunció ayer que levantará la huelga. Fue luego de aceptar un acta de acuerdo con el gobierno provincial que anula el descuento de salarios.

Desde Atech subrayaron que los maestros seguirán en estado de alerta y movilización a la espera de que el gobierno de Mariano Arcioni cumpla de manera «irrestricta» el acta paritaria salarial y laboral del 22 de febrero pasado. Eso implicaría que se apliquen «en forma completa las tres cláusulas gatillo [aumento automático por aplicación del índice inflacionario] sin que estas afecten a futuro cualquier otra negociación» salarial, señalaron a través de un comunicado. «No daremos un paso atrás en el reclamo», agregaron.

La huelga docente fue levantada cuando faltan 22 días para la finalización del ciclo lectivo, luego de que el gobierno de Arcioni se comprometiera a anular los descuentos salariales a los maestros y profesores en huelga. La provincia se comprometió además a no realizar en el futuro quitas salariales por huelga.

Fuente de la noticia: https://www.lanacion.com.ar/politica/levantan-el-paro-docente-en-chubut-nid2307514

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Australia: More than 100 SA schools to close in catastrophic fire conditions

Oceania/ Australia/ 19.11.2019/ Fuente: www.abc.net.au.

South Australia’s Department for Education has announced 111 schools and kindergartens will be closed tomorrow as a safety measure during catastrophic fire danger conditions.

Key points:

  • Catastrophic fire conditions are expected in seven SA regions on Wednesday
  • More than 100 schools will be closed
  • Adelaide Hills residents are preparing for possible bushfires

The closures include 65 sites in the Mount Lofty Ranges.

Seven regions in South Australia have been given catastrophic fire danger ratings for Wednesday by the Bureau of Meteorology, including Kangaroo Island.

No part of the state has been rated lower than «severe».

A total fire ban applies across the whole state for the rest of today and Wednesday.

The Country Fire Service (CFS) has compared tomorrow’s bushfire risk conditions to those that were present during the Pinery and Bangor fires.

Record-breaking temperatures of over 40 degrees Celsius are forecast for some parts of the state, along with winds of up to 60 kilometres per hour.

Catastrophic conditions have been forecast for the eastern and lower Eyre Peninsula, the Yorke Peninsula, the west coast, the Mid North, the Mount Lofty Ranges, along with Kangaroo Island.

Department for Education infrastructure executive director Ross Treadwell said «high-risk schools» would not open tomorrow and bus services would be cancelled.

«It enables parents and the people in those districts to enact their bushfire plans,» he said.

A large air tanker from New South Wales is on standby to fly to South Australia if a fire does break out.

CFS assistant chief officer Brenton Eden said if winds were too strong tomorrow there was a chance no aircraft would be able to be deployed.

«The community has a general expectation that aircraft and everything in the air are able to respond rapidly and save them from these fire events [but] on days like this those aircraft may not get off the ground,» Mr Eden said.

Residents prepare for dangerous conditions

Many Adelaide Hills residents spent Tuesday preparing their properties, clearing long grass and putting their survival plan in place.

Crafers resident John Angel said the community needed to be «overcautious».

«The [Adelaide Hills] Council came along and quickly mowed this with [a] tractor leaving lots of spare spots, but sometimes those bare spots if an ember comes on it is enough to start this up,» he said.

«I’ve got a free morning so I just thought I’d come and do what I can.

«I think if everyone is out doing their bit, I know the council are and the CFS are — all you can do is just be as prepared as you can.»

More than 500 Adelaide Hills properties were last week warned to clean up their properties ahead of the bushfire danger season, which started last Friday in the area east of Adelaide.

No fines have yet been issued.

«We’re always concerned when residents don’t clean up their properties appropriately, however, we also recognise that people have busy lives and reminders and notices that we provide them just helps them re-prioritise bushfire safety,» Adelaide Hills Council chief executive officer Andrew Aitken said.

«I think the majority of our residents and businesses are well prepared.

«Obviously, it’s an ongoing exercise to remain vigilant.»

Mr Aitken said some council services and businesses would be closed on Wednesday.

He said the council would not make its employees work if they needed to defend their property in the event of a fire or if it was too risky to come to work, and he encouraged other local businesses to do the same.

«We already know what staff are planning to do leading up to a catastrophic fire day,» he said.

«We certainly encourage, as does the CFS, all property owners whether they be residents or businesses to have their bushfire survival plan in place and it’s never too late to do that.

«If your bushfire plan says to leave, leave early.»

Record temperatures set to be broken

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Bureau of Meteorology acting SA supervising meteorologist Paul Lainio said November temperature records could be broken.

«The whole day effectively for the state will be hot, dry and fairly windy at times,» he said.

The record November temperature for Adelaide’s West Terrace weather station is 42.7C, set in 1962.

Innamincka and Oodnadatta in the state’s far north are set to reach 43C, while Tarcoola will reach 45C.

Innamincka resident Ali Matthews said her family was preparing for the heat.

«We’ve got two little kids, so it’s hard to keep them inside all day, every day,» she said.

«Obviously, when it’s 40-plus or 50-plus it’s not very pleasant, so lots of waterplay for the kids and we’re in the air-conditioning as much as possible.

«There’s not a lot of work you can get done in those sorts of temperatures.»

Source of the notice: https://www.abc.net.au/news/2019-11-19/sa-schools-to-close-amid-catastrophic-fire-conditions/11718984

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Egypt introduces 54.6K classrooms in 5 years

Asia/ Egypt/ 19.11.2019/ Fuente: www.egypttoday.com.

The government introduced 54,600 new classrooms between 2014 and 2019, as indicated in a report submitted by the Cabinet to the House of Representatives.

In the same period, 1.78 million school teachers received training to get qualified for the new educational system. Also, 35 Japanese schools, 14 schools for outstanding 14 STEM students, and Al Dabaa Nuclear School were constructed.

Minister of Investment and International Cooperation Sahar Nasr, Minister of Education and Technical Education Tarek Shawky, and Japanese Ambassador Masaki Noke signed in January a LE7.5 million grant that will be used to support Egypt-Japan Schools (EJS).

The size of cooperation between both countries has recorded $282 million, of which, $169 million are directed to EJS. The Egypt-Japan Education Partnership was launched in 2016 with the aim of establishing – across the country – 200 EJS adopting the Japanese concept of Whole Child Development through special activities, known as «Tokkatsu.»

The project began with 12 pilot schools 3 years ago. In the academic year 2018 – 2019, 35 schools were inaugurated in 21 out of 27 governorates. Next academic year, five others will be inaugurated in Kafr El-Sheikh, Daqahliya, Damietta, Assiut and Aswan.

 

Fuente de la noticia: https://www.egypttoday.com/Article/1/76310/Egypt-introduces-54-6K-classrooms-in-5-years

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CLADE: 30 años de la Convención de los Derechos del Niño: La primera infancia en diálogo

América del Sur/ Brasil/ 19.11.2019/ Fuente: redclade.org.

El evento tendrá lugar el martes 19/11, a partir de las 15h00 (GMT -3), de cara al aniversario de este importante tratado

De cara al aniversario de este importante tratado, que se celebrará el 20 de noviembre, la CLADE, la Organización Mundial para la Educación Preescolar (OMEP) y la Fundación Educación y Cooperación (EDUCO) invitan a participar en el diálogo virtual 30 años de la Convención de los Derechos del Niño: La primera infancia en diálogo. Con la presencia de autoridades y activistas de América Latina y el Caribe, se discutirán los desafíos y propuestas para la garantía del derecho humano a la educación y al cuidado en la primera infancia en la región.

El evento, que tendrá lugar el martes 19 de noviembre, a partir de las 15h00 (GMT -3), marcará el lanzamiento de la campaña “Derechos desde el principio: educación y cuidado en la primera infancia”.

Se transmitirá el diálogo virtual a través del canal de Youtube de la CLADE.

Ponentes invitadas/os:
  • Victor Giorgi, director general del Instituto Interamericano del Niño, la Niña y Adolescentes.
  • Brunilda Pena, representante del Ministerio de Educación de El Salvador (a confirmar).
  • Adrian Rozengardt, especialista en políticas públicas para la primera infancia, Argentina.

Presentación inicial: Camilla Croso, coordinadora general de la CLADE.

Moderación: Mercedes Mayol Lassalle, Vicepresidenta Regional para América Latina de OMEP.

Palabras de cierre: Mauricio Castillo, de Fundación Educación y Cooperación EDUCO.

Inscripciones aquí.

Fuente de la noticia: https://redclade.org/noticias/30-anos-de-la-convencion-de-los-derechos-del-nino-la-primera-infancia-en-dialogo/

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Evo Morales: después de masacrar a 24 indígenas, ahora preparan un estado de sitio en Bolivia

América del Sur/ Bolivia/ 18.11.2019/ Fuente: es.news-front.info.

El mandatario boliviano en el exilio aseguró que la justa golpista pretende instaurar un estado de sitio, ante las constantes protestas que piden el respeto a la democracia.

El presidente boliviano en el exilio, Evo Morales, denunció este lunes que el Gobierno de facto instaurado en su nación prepara un estado de sitio para contener las protestas en contra del golpe de Estado.

«Después de masacrar a 24 indígenas, ahora preparan un Estado de Sitio. Sería la confirmación de que pidiendo democracia instalaron una dictadura», aseveró el líder boliviano a través de su cuenta en Twitter.

Asimismo, repudió que el Gobierno de facto no busque la pacificación del país y, en cambio, ordene la «difamación y represión» de los que exigen el respeto a la democracia.

Al presentar su renuncia, Morales pidió a los actores políticos de oposición cesar la violencia generada contra los indígenas, militantes y seguidores del Movimiento al Socialismo (MAS), partido de Gobierno. No obstante, desde entonces ha aumentado la persecución y agresiones en su contra.

Organismos defensores de los derechos humanos repudian la represión contra las manifestaciones pacíficas que exigen la renuncia de la senadora Jeanine Áñez, autoproclamada presidente interina.

Los marchistas rechazan el golpe de Estado y los agravios contra los indígenas cometidos por los golpistas, como la quema de la wiphala, bandera ancestral de los pueblos originarios.

A poco más de una semana de consumarse el golpe de Estado, las manifestaciones en Bolivia se mantienen, mientras recrudece la actuación de militares y policías.

Fuente de la noticia: https://es.news-front.info/2019/11/18/evo-morales-despues-de-masacrar-a-24-indigenas-ahora-preparan-un-estado-de-sitio-en-bolivia/

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