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Por qué comprender el efecto del tiempo frente a la pantalla en el cerebro de los niños es más complicado de lo que parece

El tiempo frente a una pantalla se ha convertido en sinónimo de malas noticias, pero la ciencia puede no ser tan simple como parece.

Zoe Kleinman
BBC NEWS BRASIL

El otro día, mientras hacía las tareas del hogar, le di el iPad de mi esposo a mi hijo menor para que se entretuviera. Pero después de un rato, me sentí incómoda: no prestaba atención a cuánto tiempo usaba el dispositivo ni a lo que veía. Así que le dije que ya era hora de parar.

Se armó una rabieta enorme. Gritó, pateó, agarró el iPad e intentó empujarme con la fuerza de un niño menor de 5 años. No fue mi mejor momento como madre, lo admito, pero su reacción tan extrema me molestó.

Mis hijos mayores navegan por las redes sociales , exploran juegos en línea y la realidad virtual, y a veces esto también me preocupa. Los oigo bromear entre ellos sobre la necesidad de «tocar el césped», es decir, desconectar y salir de casa.

El difunto Steve Jobs, director ejecutivo de Applecuando la compañía lanzó el iPad, era conocido por no permitir que sus hijos usaran la tecnología. Bill Gates ha declarado que también restringió el acceso de sus hijos.

El tiempo frente a una pantalla se ha convertido en sinónimo de malas noticias y se le atribuye el aumento de casos de depresión entre los jóvenes, problemas de conducta y falta de sueño.

La reconocida neurocientífica Susan Greenfield fue incluso más allá, diciendo que el uso de Internet y los juegos de computadora pueden dañar el cerebro de los adolescentes .

En 2013, comparó los efectos negativos del tiempo prolongado frente a la pantalla con las primeras señales del cambio climático: una transformación significativa que la gente no estaba tomando en serio.

Hoy en día, el tema se toma más en serio. Pero las advertencias sobre el lado oscuro podrían no contar toda la historia.

Un editorial publicado en el British Medical Journal argumentó que las afirmaciones de Greenfield sobre el cerebro «no se basaban en una evaluación científica justa de la evidencia y son engañosas para los padres y el público en general».

Ahora, otro grupo de científicos del Reino Unido dice que hay una falta de evidencia científica concreta sobre los supuestos daños del uso de pantallas.

Entonces, ¿nos equivocamos al preocuparnos por nuestros hijos y tratar de limitar su acceso a tabletas y teléfonos inteligentes?

¿ES TAN MALO COMO PARECE?

Pete Etchells, profesor de Psicología en la Universidad de Bath Spa, es uno de los académicos que advierten sobre la falta de evidencia.

Analizó cientos de estudios sobre el tiempo frente a la pantalla y la salud mental, así como una gran cantidad de datos sobre los hábitos digitales de los jóvenes. En su libro, «Desbloqueado: La verdadera ciencia del tiempo frente a la pantalla «, argumenta que la ciencia que sustenta las alarmantes conclusiones que aparecen en los titulares es inconsistente y, en muchos casos, errónea.

«Simplemente no hay evidencia científica concreta que respalde estas historias sobre los efectos nocivos del tiempo frente a la pantalla», escribe.

Un estudio publicado por la Asociación Americana de Psicología en 2021 presentó conclusiones similares.

Los 14 autores, de diversas universidades del mundo, analizaron 33 estudios publicados entre 2015 y 2019. Concluyeron que el uso de pantallas, incluyendo teléfonos inteligentes, redes sociales y videojuegos, tuvo un «pequeño impacto en los problemas de salud mental «.

Y aunque algunos estudios han sugerido que la luz azul, como la que emiten las pantallas, dificulta el sueño al suprimir la producción de la hormona melatonina, una revisión de 2024 de 11 estudios realizados en diferentes países no encontró evidencia consistente de que la exposición a la luz de las pantallas a la hora de acostarse en realidad dificulte conciliar el sueño.

PROBLEMAS CON LA CIENCIA

Uno de los mayores problemas, señala Etchells, es que la mayoría de los datos sobre el tiempo frente a la pantalla se basan en gran medida en autodeclaraciones. En otras palabras, los investigadores simplemente preguntan a los jóvenes cuánto tiempo creen haber pasado frente a las pantallas y cómo recuerdan haberse sentido.

También argumenta que existen millones de maneras posibles de interpretar esta cantidad de datos. «Debemos ser cuidadosos al analizar las correlaciones», enfatiza.

Cita el ejemplo de un aumento estadísticamente significativo tanto en las ventas de helado como en los casos de cáncer de piel durante el verano. Ambos factores están relacionados con el calor, pero no entre sí: el helado no causa cáncer de piel

También recuerda un proyecto de investigación inspirado por un médico general que había notado dos cosas: primero, que estaba teniendo más conversaciones con jóvenes sobre la depresión y la ansiedad; segundo, que muchos jóvenes usaban sus teléfonos celulares en las salas de espera.

«Trabajamos con el médico y le dijimos: ‘Bien, probemos esto, podemos usar los datos para intentar comprender esta relación'», explica.

Aunque los dos factores estaban correlacionados, había un elemento significativo adicional: la cantidad de tiempo que los jóvenes con depresión o ansiedad pasaban solos.

En última instancia, el estudio sugirió que era la soledad, no el uso de pantallas, lo que causaba que los jóvenes experimentaran problemas de salud mental.

LA DIFERENCIA ENTRE DESPLAZARSE Y HACER UN USO POSITIVO DEL MISMO

Además, la investigación omite un detalle importante: la naturaleza misma del tiempo frente a la pantalla. El término «tiempo frente a la pantalla» es demasiado vago, afirma Etchells.

¿El tiempo que pasaste frente a la pantalla fue positivo? ¿Te fue útil? ¿Te resultó informativo? ¿O simplemente te desplazabas sin parar ? ¿El joven estaba solo o interactuando con otros amigos en línea?

Cada uno de estos factores genera una experiencia diferente.

Un estudio realizado por investigadores de Estados Unidos y el Reino Unido analizó 11.500 escáneres cerebrales de niños de entre 9 y 12 años, junto con evaluaciones de salud y autoinformes sobre el uso de pantallas.

Si bien se identificaron patrones de uso de pantallas que estaban asociados con cambios en cómo se conectan las regiones del cerebro, el estudio no encontró evidencia de que el tiempo frente a las pantallas estuviera relacionado con un bienestar mental deficiente o dificultades cognitivas, incluso entre aquellos que pasaban horas al día frente a las pantallas.

El estudio, realizado entre 2016 y 2018, fue supervisado por el profesor Andrew Przybylski, de la Universidad de Oxford, quien estudia el impacto de los videojuegos y las redes sociales en la salud mental. Sus estudios, revisados por pares, indican que ambos pueden mejorar el bienestar en lugar de perjudicarlo.

«Si las pantallas realmente empeoraran el cerebro, se podría identificar esa señal en una base de datos tan grande. Pero no es así. Por lo tanto, la idea de que las pantallas están cambiando el cerebro de forma negativa, consistente o duradera, simplemente no parece sostenerse», afirma Etchells.

Esta opinión la comparte el profesor Chris Chambers, jefe de estimulación cerebral en la Universidad de Cardiff, citado en el libro del profesor Etchells: «Sería obvio si hubiera un declive. Sería fácil analizar los últimos, digamos, 15 años de investigación…».

Si nuestro sistema cognitivo fuera tan frágil a los cambios ambientales, no estaríamos aquí. Nos habríamos extinguido hace mucho tiempo.

‘UNA COMBINACIÓN TERRIBLE PARA LA SALUD MENTAL’

Ni el profesor Przybylski ni el profesor Etchells cuestionan la gravedad de ciertos peligros en línea, como una mayor exposición a contenido explícito o dañino. Sin embargo, ambos argumentan que el debate actual sobre el tiempo frente a la pantalla corre el riesgo de volverlo aún más clandestino.

Przybylski está preocupado por los argumentos que se esgrimen para limitar e incluso prohibir el uso de dispositivos, y cree que cuanto más estrictamente se controle el tiempo frente a la pantalla, más probable es que se convierta en una «fruta prohibida».

Muchos no están de acuerdo. El grupo británico Smartphone Free Childhood afirma que 150.000 personas ya han firmado el compromiso de prohibir los teléfonos inteligentes a los adolescentes menores de 14 años, así como de retrasar el acceso a las redes sociales hasta los 16.

Cuando Jean Twenge, profesora de psicología de la Universidad Estatal de San Diego, comenzó a investigar el aumento de las tasas de depresión entre los adolescentes estadounidenses, no pretendía demostrar que las redes sociales y los teléfonos inteligentes fueran «terribles». Sin embargo, descubrió un denominador común en estas tecnologías.

Hoy en día, ella cree que separar a los niños de las pantallas es una obviedad e insta a los padres a mantener a sus hijos alejados de los teléfonos celulares durante el mayor tiempo posible.

«El cerebro [de los niños] está más desarrollado y maduro a los 16 años», argumenta. «Y el entorno social en la escuela y entre los compañeros es mucho más estable a los 16 que a los 12».

Si bien está de acuerdo en que los datos recopilados sobre el uso de pantallas por parte de los jóvenes se basan principalmente en informes de los propios jóvenes, Twenge sostiene que esto no debilita la evidencia.

Un estudio danés publicado en 2024 involucró a 181 niños de 89 familias. Durante dos semanas, la mitad de ellos tuvo un tiempo de pantalla limitado a tres horas semanales.

La conclusión fue que reducir el uso de medios digitales «afectó positivamente los síntomas psicológicos de los niños y adolescentes» y aumentó el «comportamiento prosocial», aunque los autores enfatizan que se necesita más investigación.

Otro estudio en el Reino Unido, en el que se pidió a los participantes que registraran su tiempo frente a la pantalla en diarios de actividades, encontró que un mayor uso de las redes sociales estaba asociado con niveles más elevados de sentimientos depresivos entre las niñas.

«Si tomamos esta fórmula: más tiempo en línea, a menudo solo frente a una pantalla, menos horas de sueño y menos tiempo con amigos en persona, tenemos una combinación terrible para la salud mental», señala Twenge.

«No entiendo por qué esto es polémico».

‘JUICIO ENTRE PADRES’

Cuando hablo con el profesor Etchells, lo hago por videollamada. Uno de sus hijos y un perro entran y salen de la habitación. Le pregunto si las pantallas realmente están «recableando» el cerebro de los niños, y se ríe, explicando que todo cambia el cerebro: así es como aprendemos los humanos.

Pero también empatiza con los temores de los padres sobre los peligros potenciales de las pantallas.

No ayuda el hecho de que haya poca orientación clara y que el tema esté plagado de prejuicios y juicios entre los padres.

Jenny Radesky, pediatra de la Universidad de Michigan, lo resumió bien en su intervención en la Fundación filantrópica Dana. Según ella, existe un discurso cada vez más crítico entre los padres.

«Gran parte de lo que se ha discutido parece centrarse más en culpabilizar a los padres que en aclarar lo que la investigación científica nos dice», dijo. «Y ese es un verdadero problema».

Mirando hacia atrás, la rabieta de mi hijo menor por el iPad me alarmó en ese momento, pero al reflexionar, he visto reacciones similares en él en situaciones que no involucraban pantallas: como cuando estaba jugando a las escondidas con sus hermanos y no quería prepararse para ir a la cama.

El tiempo frente a la pantalla también es un tema recurrente en mis conversaciones con otros padres. Algunos son más estrictos que otros.

Actualmente, las directrices oficiales son inconsistentes. Ni la Academia Americana de Pediatría en EE. UU. ni el Real Colegio de Pediatría y Salud Infantil en el Reino Unido recomiendan límites específicos de tiempo de pantalla para niños.

La OMS (Organización Mundial de la Salud), por su parte, recomienda que los niños menores de un año no utilicen pantallas en absoluto, y los menores de cuatro años no lo hagan durante más de una hora al día (aunque, al leer la guía, queda claro que el enfoque principal es priorizar la actividad física).

El problema mayor es que simplemente no hay suficiente ciencia para establecer una recomendación definitiva, y esto está dividiendo a la comunidad científica, a pesar de la fuerte presión social para limitar el acceso de los niños a las pantallas.

Pero, sin pautas definidas, ¿estamos creando un escenario desigual entre niños que ya serán expertos en tecnología cuando sean adultos y otros que, por no tener esa misma exposición, serán más vulnerables?

En cualquier caso, el riesgo es alto. Si las pantallas realmente perjudican a los niños, la ciencia podría tardar años en demostrarlo. O, si finalmente concluye que no son perjudiciales, habremos desperdiciado energía y dinero, y, de paso, habremos mantenido a los niños alejados de algo que podría ser increíblemente beneficioso.

Mientras tanto, las pantallas están evolucionando hacia gafas, las redes sociales se están reorganizando en torno a comunidades más pequeñas y la gente ya está usando la inteligencia artificial para ayudar con las tareas escolares e incluso como una forma de terapia; en otras palabras, la tecnología, que ya es parte de nuestras vidas, está evolucionando rápidamente, con o sin nuestro permiso para que los niños accedan a ella.

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Desesperación en La Habana, extremismo en Miami : Las dos caras de la posición cubana

Desde 1959, Cuba ha sufrido la hostilidad de Estados Unidos. Washington financia a varios grupos de oposición de extrema derecha con sede en Florida. La profunda crisis económica que atraviesa la isla les brinda la oportunidad de debilitar a La Habana. Entre la represión y la manipulación del gobierno, una nueva generación de manifestantes en el terreno lucha por encontrar una salida política a su ira.
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Un reportaje de Maïlys Khider y Jésus Lopes

le Monde Diolomatic /OVE 11 de agosto de 2025

 

11 de julio de 2021. Mientras continúan las medidas de distanciamiento social y confinamiento en Latinoamérica en respuesta a la pandemia de COVID-19  ( 1 ) , se forman densas multitudes en La Habana y el resto de Cuba. Gritando «¡  Libertad  !  » y cantando » El  pueblo unido jamás será vencido  «, un conocido cántico de protesta, muchos cubanos expresan su consternación por el colapso económico del país. Ese mismo día y en las semanas siguientes, más de mil personas son arrestadas, incluyendo cientos de condenadas a largas penas de prisión.

Cuatro años después, Antonio  ( 2 ) recuerda ese día con la mirada perdida. »  Mi hijo se ha convertido en un viejecito  «, lamenta su madre Gabriela, sentada a su lado. En este barrio pobre de las afueras de la capital, la familia de seis miembros vive en una pequeña casa enclavada en lo alto de una estrecha escalera que da a una calle ruidosa. La sala y la cocina apenas tienen diez metros cuadrados. Cae la tarde. Se fue la luz, un fallo que se ha convertido en algo cotidiano y agotador para la mayoría de los cubanos. Antonio está a punto de cumplir veinte años. Tenía solo 17 cuando fue encarcelado en julio de 2021 tras participar en la mayor manifestación contra el gobierno desde 1959. Sin embargo, el joven tenía poco interés en la política. »  Vi gente afuera. Mi pareja estaba embarazada. Yo vendía pan mientras estudiaba. No ganaba suficiente dinero»,recuerda. Ese día, la violencia reinaba por todas partes en la calle. El cielo se había vuelto gris. Todos estaban atrapados. «No salí con machete, pistola ni palo. Pero sí, tiré piedras  «, explica. Entonces, todo se aceleró. Antonio fue arrestado y rápidamente acusado de »  alterar el orden público  «, »  insultar  » y »  propagar una epidemia  » mientras el país registraba un número récord de contagios. Permaneció en prisión durante diez meses.

Estas manifestaciones han dado una visibilidad sin precedentes a las protestas sociales y políticas contra el gobierno. La crisis sanitaria y el cierre de fronteras, incluso para los turistas, de quienes tanto depende, han sumido a Cuba en una profunda depresión económica. Una situación agravada por dos factores. Por un lado, la política de »  máxima presión  » implementada desde 2019 por Donald Trump ha endurecido severamente el embargo impuesto a la isla desde 1962. Por otro lado, la reforma monetaria destinada a unificar el peso, implementada a principios de 2021, ha provocado un aumento de la inflación  ( 3 ) . A día de hoy, los estantes de las farmacias están vacíos y las colas para adquirir productos de primera necesidad se extienden durante horas.

En los días posteriores a las protestas, el entonces presidente estadounidense Joseph Biden instó a las autoridades cubanas a »  escuchar a [su] pueblo  « y su »  vibrante llamado a la libertad  «. El gobierno, por su parte, calificó a los manifestantes de »  mercenarios  « o »  revolucionarios confundidos  «. Un año después, el presidente Miguel Díaz-Canel apareció en televisión: »  Lo que realmente vamos a conmemorar en este primer aniversario del 11 de julio es que el pueblo cubano y la revolución cubana frustraron un golpe de Estado  « . Gabriela bromea sobre lo que queda de su dormitorio: »  Si fuéramos mercenarios, ¿crees que se habría derrumbado el techo de mi habitación  ? ¡Si fuéramos mercenarios, cuando se fuera la luz, tendría un generador en mi casa  !  » .

14 de enero de 2025. La Habana anuncia la liberación de 553 detenidos tras la mediación del papa Francisco. Unos días antes, el Sr. Biden anunció su decisión de retirar a Cuba de la lista de estados patrocinadores del terrorismo. Muchas de estas personas ocuparon las calles el 11 de julio, como Alina, a quien conocimos en su casa en uno de los barrios más pobres de la capital, tras tres años y medio de encarcelamiento. «  Había escasez de medicamentos. No había agua. La gente caía como moscas por la COVID… Me manifesté pacíficamente. Fue espontáneo. Junto con otras personas, motivamos a la gente a salir a protestar  » . Unos días después, la policía llegó a arrestar a la joven «  con seis camiones y veinticinco motocicletas  ». «  Como si fuera una asesina en serie  », recuerda. Ella describe su interrogatorio:  Lo primero que me preguntaron después de mi arresto fue si había recibido dinero. Nos acusaron de haberlo planeado todo y de haber recibido un pago. ¡No fue ni planeado ni pagado  !  ”. Hoy, un agente de la Seguridad del Estado sigue vigilándola.  Necesito permiso para salir de La Habana, o incluso para invitar amigos a mi casa. Estoy sujeta a un toque de queda diario hasta que termine mi libertad condicional   , que vence dentro de varios años. Desde su arresto, la salud de Alina se ha deteriorado.  No puedo dormir. Voy a morir como contrarrevolucionaria. ¡Me convirtieron en algo que no era  !  ”, dice.

Promovida e instrumentalizada por Washington, vigilada y acosada por la Seguridad del Estado cubana, la oposición local es débil, está mal organizada y carece de un programa político real. Muchos cubanos, cansados, han optado por emigrar en lugar de desafiar a las autoridades. Según estadísticas oficiales, más del 10  % de la población ha abandonado el país desde la pandemia  ( 4 ) . Además de los movimientos espontáneos nacidos del descontento, existe la actividad de redes vinculadas a la extrema derecha cubanoamericana. Mucho más estructuradas, operan desde Miami (Florida), en gran medida gracias al apoyo y la financiación de Estados Unidos, que alimenta una nebulosa de organizaciones militantes y a menudo radicales  ( 5 ) .

Entre los encarcelados, antes o después del 11 de julio de 2021, varios están acusados de haber cometido o planeado actos de sabotaje, vinculados a Miami. Sus rostros aparecen ocasionalmente en medios estatales. Al llegar a casa de Benito en el centro de la ciudad, el suelo está completamente inundado de agua de la lavadora. Una pila de ropa mojada yace sobre el sofá. El hombre de treinta años fuma un puro, hundido en su sillón. Se incorpora y nos entrega fotos de su hermano Alberto, encarcelado en 2020. Algunas, tomadas antes de su encarcelamiento, lo muestran con su familia o posando orgulloso frente a la bandera estadounidense, con el vientre descubierto y tatuado con las palabras: «  Abajo los Castro y sus secuaces comunistas que aún están en Cuba  ». Benito recuerda: «  Después de que nuestra madre muriera en 2013, Alberto empezó a endurecerse, a comportarse como un opositor». Dijo que los médicos la habían matado. Estaba enferma. En fotos más recientes tomadas en su celda, Alberto aparece demacrado, con el rostro hundido y rasgos demacrados. Cumple una condena  de siete años de prisión por atentar contra la seguridad del Estado. Le dejamos nuestros números a Benito, quien promete pasárselos a su hermano para que pueda contactarnos.

Todos los medios incluyen acción violenta.

Dos días después, desde su prisión  de Kilo 5 y Medio  , en la ciudad occidental de Pinar del Río, el recluso nos contactó (se le permite una llamada telefónica semanal fuera de la prisión) y nos dijo: «  Puse un cartel que decía: ‘Trump, fuego contra Cuba’. Y publiqué un video diciendo que los comunistas debían ser decapitados. Después de eso, la policía vino a buscarme  » . Reconoció haber estado en contacto con dos cubanos que llevaban varios años viviendo en Florida: Kiki Naranjo y Willy González, ambos miembros de un grupo llamado La Nueva Nación Cubana en Armas (NNCA).

Con sede en Florida, esta organización busca derrocar la revolución por cualquier medio, incluyendo la violencia. La Habana la considera un grupo terrorista. Alberto contactó con sus miembros en noviembre de 2020 a través de un conocido en común que organizó una videollamada. «  Hablamos de sabotaje y entrenamiento. Me dijeron que me preparara para armarme el día que entraran a Cuba  » . Sus dos mentores supuestamente le enseñaron a «  fabricar bombas caseras  ». Años después, ambos siguen esperando. «  Le guardo rencor a Naranjo y a los demás. Se aprovechan de la desesperación. Prometieron entrar a Cuba y no hicieron nada  »,lamenta Alberto con amargura.

El Sr. González, fundador de la NNCA, tiene una sólida trayectoria. Lo contactamos a través de su cuenta de Facebook. Tras concertar una llamada telefónica, confirmó que, en los últimos años, miembros de la organización habían »  incendiado cañaverales o plantaciones de tabaco pertenecientes al Estado cubano. Esto es parte de la lucha», dijo. » El único camino que nos dejan los comunistas es la sublevación, la confrontación. Cada acto que planeamos es un llamado a la rebelión. Gracias a la tecnología digital y las redes sociales, estamos creciendo, llegando a más gente y avanzando  «. En noviembre de 2023, las autoridades de La Habana arrestaron en el mar a un hombre llamado Ardenys García Álvarez. Sorprendido en el acto, el ciudadano cubano residente en Estados Unidos intentaba contrabandear pistolas y municiones a la isla desde Florida en una moto acuática. Fue acusado de pertenecer a la NNCA y de intentar reclutar personas dentro del país para iniciar una insurrección armada.

El Sr. González, quien dice defender la libertad cubana, aparece en numerosos videos con uniforme militar, y en sus publicaciones en redes sociales aparecen hombres con chalecos antibalas con los colores de la bandera estadounidense, disparando rifles o revólveres. Por su parte, el Sr. Naranjo, con quien intentamos contactar, parece esquivo debido a sus múltiples cuentas de Facebook. Según sus familias, los manifestantes de 2021 reclutados por organizaciones de Miami eran principalmente jóvenes vulnerables y desesperados. La madre de David nos recibe en la pequeña terraza de su casa. Pálida, apoyada en la barandilla, Claudia nos cuenta que en ese momento, el Sr. Naranjo contactó a su hijo por Facebook. Según ella, le ofreció un trato: si David lanzaba una bomba molotov contra una tienda, un barco lo ayudaría a salir de la isla para llegar a Florida. «  Mi hijo tenía muchas ganas de irse. Y Kiki es de aquí. Eran amigos en el pasado».  David accedió. En 2021, lanzó artefactos incendiarios contra una tienda estatal y un teléfono público, sin causar daños significativos. El joven fue detenido una semana después.

«  Esta gente intenta manipular a los jóvenes  »,suspira Ana. La mujer, pequeña, mayor pero enérgica, abre la puerta de su apartamento en el último piso de un bloque de pisos en el este de La Habana. De rodillas, relee la sentencia judicial: un cubano residente en Estados Unidos supuestamente sugirió a su hijo que incendiaran «  un mercado, lanzaran una cadena a una línea de alta tensión con el fin de dejar sin electricidad a la localidad  » e identificaran «  un lugar donde aparcan varios autobuses públicos para echar arena dentro de los motores y ahogarlos  ».Finalmente, este hombre supuestamente designó a un funcionario del Ministerio del Interior para que cometiera el ataque. Los documentos consultados indican que el instigador le había prometido a Leandro «  un beneficio económico  »y el pago por la «  carga sistemática del teléfono  »por cada acción realizada. Su madre confirma: «  A cambio, iba a realizar un sabotaje  » . Pero Ana sostiene que su hijo nunca tuvo la intención de llevar a cabo nada de esto. Aunque Leandro fue efectivamente detenido antes de cometer ningún delito, fue sin embargo condenado a diez años de prisión por preparar »  actos de terrorismo  «.

El apoyo estadounidense a la oposición cubana va más allá de respaldar las acciones de grupos radicales con sede en Florida. Cada año, Washington financia programas de »  promoción de la democracia  « en Cuba. En 2024, el Departamento de Estado, la Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo Internacional (USAID) y la Fundación Nacional para la Democracia (NED) asignaron un total combinado de 20 millones de dólares. Estas dos organizaciones, la primera como »  agencia federal  » y la segunda como »  fundaciónindependiente sin fines de lucro  « creada por Ronald Reagan en 1983, persiguen varios objetivos allí: promover el »  espacio cívico  «,fortalecer la capacidad y el empoderamiento de los »  activistas cubanos prodemocracia  «, crear medios de comunicación en línea, proteger a las »  víctimas de la represión  «, etc. Según el informe anual de 2024 de la NED, Cuba fue el quinto destino principal de sus fondos, después de Rusia, China, Ucrania y Birmania.

Un puñado de organizaciones canalizan los flujos financieros de la NED. Por ejemplo, el Instituto Nacional Demócrata (NDI), afiliado al Partido Demócrata, y el Instituto Republicano Internacional (IRI), vinculado al Partido Republicano. Presentadas como organizaciones no gubernamentales (ONG), estas entidades dependen en realidad de fondos federales y están dirigidas por exmiembros de la administración estadounidense que  operaban en forma indirecta . El IRI, al que la NED asignó 2,7 millones de dólares durante cuatro años, está dirigido por Daniel Twining, exfuncionario del Departamento de Estado. Y, hasta 2024, su junta directiva incluía a Marco  Rubio, el primer cubanoamericano —un férreo opositor del Partido Comunista de Cuba— en ocupar el cargo de Secretario de Estado. Desde la década de 2000, la organización ha trabajado para seleccionar líderes y fomentar la creación de redes de la sociedad civil en toda la isla . También ofrece formación específica para jóvenes promesas en caso de una transición . La ONG busca reclutar a nuevos talentos entre los grupos afrocubanos, feministas, LGBTQIA+ y las comunidades religiosas protestantes.          

Los recortes globales de Trump a los fondos de USAID y NED han salvado a casi todos los programas cubanos. Legisladores cubanoamericanos han presionado al presidente republicano, y Rubio lidera estos proyectos.

Otras organizaciones con sede en Miami que se beneficiaron de los fondos están lideradas por ex activistas anticastristas. Orlando Gutiérrez Boronat es el secretario general del Directorio Democrático Cubano. Esta organización opositora ha recibido millones de dólares de la NED durante las últimas dos décadas. Ex miembro de la Organización para la Liberación de Cuba, grupo armado que intentó derrocar al gobierno en la década de 1970, Gutiérrez Boronat está actualmente acusado de malversación de fondos por otro opositor de larga data, Armando Valladares. En un video publicado en enero de 2025, el primero responde al segundo. Sylvia Iriondo lo defiende a su lado. Fue miembro de Hermanos al Rescate en la década de 1990. Oficialmente, esta asociación brindaba ayuda a los balseros, cubanos que intentaban llegar a la costa de Florida en embarcaciones precarias. Sus aviones violaban regularmente el espacio aéreo cubano para provocar a las autoridades (lanzando bengalas de socorro, bombas de humo y lanzando explosivos caseros). La activista es hija de Cecil Goudie, líder de uno de los grupos patrocinados por la CIA que participó en el intento de invasión de Bahía de Cochinos en 1961. El Sr. Ángel de Fana también habla junto al Sr. Gutiérrez Boronat. Fue miembro de un movimiento contrarrevolucionario especializado, desde 1960, en la colocación de explosivos. Para José Luis Méndez Méndez, investigador del Centro de Investigación sobre la Historia de la Seguridad del Estado en La Habana, si bien la lucha armada ha dado paso a un enfoque basado en la promoción de los derechos humanos, los actores políticos y sus objetivos finales siguen siendo los mismos. «  Casi todos los actos de terrorismo que hemos sufrido desde 1959 han sido organizados desde Estados Unidos. ¡Los tiburones no se vuelven vegetarianos  !  », bromea.

La independencia de  los disidentes cubanos  es cuestionable. Varios de los más destacados han recibido financiación estadounidense. El Sr. José Daniel Ferrer, considerado ahora la figura principal de la oposición nacional, está vinculado a las organizaciones de Florida. Pasó tres años y medio en prisión tras ser arrestado por la Seguridad del Estado el 11 de julio de 2021, a pocos metros de su domicilio, antes de ser liberado como parte del acuerdo de enero de 2025. En abril, fue encarcelado de nuevo por violar su libertad condicional. En una entrevista con el canal de YouTube del influencer cubanoamericano Manuel Milanés Pizonero  ( 6) , opositor  a la dictadura cubana  y presidente del Consejo para la Guerra Anticomunista (CPGA), quien afirma ser cercano a Trump, Ferrer revela que la financiación más antigua y fiable de la   Unión Patriótica de Cuba (Unpacu), la organización que fundó en 2011, proviene de la Fundación Nacional Cubanoamericana (CNAF). Esta última, con sede en Miami, ha recibido en el pasado fondos públicos estadounidenses.

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Nikos Economopoulos. —Trinidad, Cuba, 2016
© Nikos Economopoulos / Fotos Magnum

 El Estado cubano ha logrado prevenir el surgimiento de una amenaza interna significativa   a su poder, afirma William LeoGrande, profesor de ciencias políticas en la American University de Washington, D.C.  El problema para los cubanos críticos con el gobierno es que a los líderes les resulta demasiado fácil meterlos en el mismo saco que a los “disidentes” respaldados por Estados Unidos. Ese es el efecto perverso de esta ayuda: no abre espacio político, sino que lo cierra  ” .

Durante décadas, Washington también ha librado una guerra de información contra Cuba. En 1990, el dirigible »  Fat Albert  » despegó frente a las costas de Florida. Transmitió los programas anticastristas de Radio y Televisión Martí a la costa de la isla comunista. Pero La Habana interfirió la recepción de la señal. El canal se volvió inaccesible. La población lo apodó »  la TV que no se ve  «. En 2009, se realizó otro intento. Esta vez, el objetivo era crear e implementar una red social, un »  Twitter cubano  «. ZunZuneo está gestionado por una unidad especial de USAID, la Oficina de Iniciativas de Transición  ( 7 ) . La operación es secreta. Se lleva a cabo a través de empresas fantasma con sede en las Islas Caimán, para que los usuarios no puedan establecer ninguna conexión con el gobierno de Estados Unidos. Los creadores de ZunZuneo —que, según USAID, atrajo a 68.000 personas hasta su cierre en 2012— contaban con una base de datos que incluía el género, la edad y las inclinaciones políticas de cada usuario. El objetivo: fomentar la movilización con miras a desencadenar una «  Primavera Cubana  ». Otro fracaso. Hasta 2018, el acceso a internet permaneció extremadamente limitado en el país, lo que frustró las ambiciones iniciales del proyecto.

Nueva destrucción de Internet en el país

En realidad, fue el propio Partido Comunista el que puso fin a su casi monopolio de la información. Al otorgar a toda la población acceso a datos móviles en 2018, el gobierno inició una de las convulsiones sociales más profundas en Cuba desde el fin de la Guerra Fría. Surgió una multitud de medios de comunicación, la mayoría críticos con el gobierno y apoyados por Estados Unidos. Cubanet, un sitio de opinión que abogaba por un cambio de régimen, fundado en 1994 en Florida, tuvo una audiencia limitada hasta 2018. Pero la repentina masificación de internet, sumada a la financiación estadounidense inyectada a actores  de la sociedad civil  , abrió nuevas vías de acción para la oposición y fomentó la difusión de una narrativa favorable a Washington. En 2024, Cubanet recibió 500.000 dólares de USAID y 2,5 millones desde 2020. Un editorial en un medio digital (4 de julio de 2024), publicado por  periodistas independientes locales  , afirma que  la única revolución benévola que el mundo ha conocido  es  la de Estados Unidos  . Otro considera el nombramiento del Sr. Rubio como secretario de Estado como una  excelente noticia para quienes luchan por la democracia  . El día de la victoria del Sr. Trump sobre Kamala Harris, la periodista del sitio, Camila Acosta, publicó en Facebook: «  Un feliz despertar. ¡Trump presidente  !  ».

El 11 de julio de 2021, Acosta cubría las protestas. Arrestada y detenida durante cuatro días, recuerda: «  Me amenazaron con acusarme de un delito contra la seguridad del Estado, lo que podría haberme acarreado entre 20 y 30 años de prisión  » . Su liberación, junto con medidas cautelares, incluyó 10 meses de arresto domiciliario en espera de juicio. Finalmente, fue condenada a una multa simple de 1.000 pesos cubanos (unos 12 euros de la época). Hoy, la líder opositora espera que el presidente estadounidense «  fortalezca las sanciones, porque eso es lo que nos ayudará  », afirma. Acosta considera las medidas unilaterales estadounidenses demasiado indulgentes: «  Hay petróleo de Rusia, México, Venezuela, Irán… ¿Dónde está el embargo  ?  », continúa.

En los últimos cinco años, la calidad de los servicios de salud y educación —pilares  de  la revolución, cuyos niveles se mantuvieron durante mucho tiempo por encima del promedio regional— se ha desplomado. La inseguridad alimentaria ha empeorado. La producción agrícola se ha desplomado debido a la falta de semillas, combustible e inversión. Montañas de desechos se acumulan en las esquinas de la capital. La ira y la desesperación ensombrecen la vida cotidiana en Cuba. Y el país se está vaciando. «  La emigración a Estados Unidos ha funcionado como una válvula de escape, permitiendo liberar la presión social. Como resultado, no ha surgido una oposición estructurada con amplio apoyo popular dentro de Cuba  », analiza William I. Robinson, profesor de sociología y estudios latinoamericanos en la Universidad de California, Santa Bárbara.

La población cubana considera a las autoridades cubanas incapaces de resolver la crisis económica y social que asola la isla. Impulsadas por el dólar, las ideas conservadoras y proestadounidenses están ganando terreno. En este contexto, el gobierno impide el surgimiento de una izquierda crítica organizada y veta las voces progresistas que, en su momento, podrían haberla apoyado. «  Aquí hay una protesta de izquierda, pero somos enemigos del gobierno», nos explica un periodista y escritor que prefiere mantener el anonimato. «La izquierda está silenciada en Cuba… Somos muy pocos. Se ha perdido el sentido de nacionalidad. Es una tragedia después de siglos de lucha contra el colonialismo, el imperialismo y el autoritarismo. Todos solo piensan en irse  »,lamenta.

Washington no ha logrado crear una oposición local viable y popular, pero ha agotado a Cuba. La guerra económica más larga de la historia moderna finalmente ha logrado »  producir hambre [y] desesperación  »  ( 8 ) en el país, como lo defendió el exsecretario de Estado Adjunto para Asuntos Interamericanos, Lester Mallory, ya en 1960. Pero el objetivo —el »  derrocamiento del gobierno  «— sigue siendo, por el momento, difícil de alcanzar. El pueblo cubano se encuentra atrapado entre, por un lado, el autoritarismo y la ineficiencia económica de su propio gobierno y, por otro, las sanciones e injerencia de Estados Unidos en un conflicto que ya dura sesenta y seis años.

Maïlys Khider y Jesús Lopes

Periodistas.

( 1 Lea Théo Boulakia y Nicolas Mariot, “ ¿Era necesario el gran confinamiento ? ”, Le Monde diplomatique,marzo de 2025.   

( 2 Los testigos designados únicamente por su nombre de pila prefirieron permanecer anónimos.

( 3 Leer “ Hola, ¿dónde puedo encontrar perritos ? ”, Le Monde diplomatique, noviembre de 2023.   

( 4 Nora Gámez Torres, “ Cuba admite ola emigratoria masiva: Un millón de personas se fueron en dos años en medio de la crisis ”, Miami Herald, 24 de julio de 2024.  

( 5 Leer Maurice Lemoine, “ Miami se está cansando de la extrema derecha cubana ”, Le Monde diplomatique,abril de 2008.  

( 6Debate democrático de la derecha. Junto a José Daniel Ferrer y Manuel Milanés ”, entrevista a Manuel Milanés, 19 de agosto de 2020.  

( 7 Desmond Butler, Jack Gillum y Alberto Arce, “ EE.UU. construyó en secreto un “Twitter cubano” para provocar disturbios ”, Associated Press News, 3 de abril de 2014.  

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Feminismos. «Las mujeres indígenas tenemos una forma organizativa propia y autónoma»

Laura Hernández Pérez es parte del Enlace Continental de Mujeres Indígenas de las Américas. Desde México, explica las múltiples vulneraciones de derechos, pero también resalta la organización colectiva para construir sociedades más justas. Reivindica la lucha zapatista y afirma: «Hay un mundo desigual para con las mujeres y pueblos indígenas, con una cuestión racista y colonialista».

 

Laura Hernández Pérez es indígena del Pueblo Nahua. Es activista, defensora de derechos humanos, de las niñeces, de juventudes indígenas y trabajadora social. Vive en la ciudad de México e integra la Coordinadora Nacional de Mujeres Indígenas (Conami) y el Enlace Continental de Mujeres Indígenas de las Américas (Ecmia), una red internacional de organizaciones de mujeres y pueblos indígenas surgida en la década del 90. Valora las redes internacionales para tejer alianzas en defensa de los derechos humanos. En el plano local, es crítica del gobierno de la presidenta Claudia Sheinbaum, a quien le reclama políticas específicas para los pueblos indígenas y denuncia el avance del crimen organizado sobre las comunidades. Sin embargo, destaca ciertos avances, como la prohibición del maíz transgénico.

 

Su familia materna y paterna migró antes de su nacimiento y se estableció en la periferia de la ciudad de México. Creció en el municipio Nezahualcóyotl. Su identidad, explica, es “nahua por autoadscripción”. Señala que “autoadscripción” es un término que contribuye a visibilizar la diversidad de identidades indígenas. Se trata de una instancia de reconocimiento de esas identidades como población indígena. Con ese concepto, el censo nacional de 2020 registró 23 millones de indígenas en territorio mexicano.

 

“En México tenemos la experiencia de considerar a la lengua como el elemento para decidir si alguien es indígena. Pero ahí hay un abismo y una omisión. Porque si vemos la cantidad de población hablante de lengua indígena, en México seríamos siete millones de personas”, matiza. Y agrega: “Hay generaciones que no hablamos una lengua indígena, pero sí nos identificamos como indígenas. Hay generaciones que entienden la lengua, pero no la hablan. Hay quienes la hablan solamente en sus espacios comunitarios o familiares por una cuestión de discriminación”.

 

Su perspectiva es la de una mujer indígena urbana que pone en valor el territorio como un sistema de creencias, que va más allá de la ubicación de la comunidad, y plantea otra forma de pensar la relación con la naturaleza, la soberanía alimentaria y la articulación con el feminismo. “El papel y el rol de las mujeres indígenas es muy complejo y muy difícil en los territorios. La esperanza es que los derechos humanos sean válidos, protegidos y garantizados”, expresa.

 

—¿Qué significa ‘el territorio’ para los pueblos indígenas?

—El territorio no es solamente una cuestión del espacio físico, de ubicación de la comunidad. Es un sistema de creencias culturales, políticas, simbólicas y espirituales. Y esto se lleva interiorizado estés donde estés, incluso en el espacio urbano. Algunas de esas expresiones simbólicas tienen que ver con rituales. Por ejemplo, en el Día de los Muertos hay ciertos tipos de ofrendas según la comunidad a la que pertenezcas. También la relación con la naturaleza cambia. Hay población indígena que vive en las ciudades, pero aún tiene algo de espacio rural y eso le permite sembrar o hacer huertos de traspatio. Algo que traemos como mujeres indígenas es la salvaguarda de nuestros territorios. El territorio como un todo, como el espacio que se habita pero también como un espacio de conexión con la Madre Tierra y con todos los seres físicos y espirituales que están allí.

 

—Hay una cosmovisión que excede el territorio de la comunidad…

—En el caso de las y los indígenas que tuvimos que salir del territorio de nuestra comunidad, las abuelas y los abuelos siempre están con nosotras y nosotros. Y su mensaje, incluso en un espacio urbano, es seguir la práctica milenaria de cuidar nuestros territorios, de conectar con la naturaleza y de hacer lo posible por vivir en armonía. En la cuestión de la soberanía alimentaria, cuidar las semillas, darle el valor a lo que se come, agradecer a la Madre Tierra lo que nos brinda. El modelo capitalista no ve que sin la tierra no seremos nada. Muchas mujeres se quedan en sus territorios y muchas de ellas son defensoras, cuidadoras de la tierra, del agua y del aire. Y esto es importante porque las mujeres, decididamente, son transmisoras de mucha cultura. A nivel personal, mi esperanza es regresar a mi comunidad y sembrar, porque ese es el legado de mis ancestras y ancestros y quiero honrarlo.

 

¿Cuál es la situación de los pueblos indígenas en México en término de acceso a derechos?

—Cada Gobierno ha tenido sus particularidades. Pero en el sexenio anterior (el periodo de gobierno de Andrés Manuel López Obrador) y en el de Sheinbaum, tenemos un Gobierno que el mundo considera de izquierda. No estaría tan de acuerdo con eso. Pero, por lo menos, en el sexenio anterior y en la continuidad de este ha cambiado mucho la situación a nivel institucional. Hay un órgano, que es el Instituto Nacional de los Pueblos Indígenas, que se encarga de la política pública. El gobierno de López Obrador hizo algunas modificaciones a esa institución. Y dijo “nada sin las organizaciones”, pero eso incluía solo a las organizaciones con personería jurídica. Y eso afectó a las comunidades indígenas.

 

—¿Y cómo continúa ese proceso?

 

—Ahora se empezó a trabajar con proceso asamblearios, pero también aquí uno se cuestiona qué pasa con la población indígena que estamos en las periferias de las ciudades, donde no existen estos procesos. De ahí ha venido a complejizarse la situación, en relación a los derechos y a la institucionalidad. Con la política de bienestar se trata de alcanzar a todos los grupos, entre ellos los pueblos indígenas. Pero nosotros requerimos de una política pública específica, de presupuestos específicos y de acciones integrales para atender los derechos humanos. Y no es así como se está llevando a cabo. Hay apoyo económico, pero eso no es suficiente para abordar problemáticas muy complejas que se están viviendo en los territorios.

 

—¿Cuáles son esas problemáticas?

—Por lo menos desde el año pasado hay una situación con los cárteles y el crimen organizado que está vulnerando a las comunidades, que les está violentando sus derechos humanos. Por ejemplo, la cuestión del desplazamiento forzado. Se les saca de sus comunidades, se les quitan sus territorios. Hay comunidades en estado de abandono. Es un nuevo modus operandi que tienen: ya no basta con el tráfico de drogas o de personas, ahora quieren explotar el territorio. En Chiapas las comunidades fueron desplazadas por el crimen organizado para explotar minerales como el litio. La situación se complejiza porque el extractivismo ya no es solo una cuestión de política pública, sino de otros actores que están invadiendo los territorios. El crimen organizado afecta de manera general a los pueblos indígenas, pero creo que aquí es importante colocar la cuestión de las mujeres indígenas. A veces los compañeros se van de las comunidades y quienes se quedan en estos espacios son las mismas mujeres, sus hijas e hijos.

 

—¿Cómo se vincula esto con la persecución de las y los defensores ambientales?

—Se volvieron a activar casos de criminalización y muerte a defensores y defensoras y eso también se entreteje con la cuestión del crimen organizado, porque está ampliando sus opciones para movilizarse dentro del territorio, para llevar y traer mercancía. Nos preocupa que muchas veces no sabemos lo que pasa en los territorios, y eso es porque no se puede difundir esa información fácilmente, porque puedes ser víctima de la violencia.

 

—¿Qué experiencias de resistencia destaca en México?

—El Ejército Zapatista de Liberación Nacional es un claro ejemplo de experiencia de resistencia porque tiene muchos años de vigencia pese a los cambios políticos que vivió el país. El Pueblo Yaqui lleva una lucha histórica de mucho tiempo, que se mantuvo a pesar de la opresión y de la invisibilización. En el centro del país hay experiencias de resistencia a las termoeléctricas, hay un movimiento de lucha que une tres estados que se llama Frente de Pueblos en Defensa del Agua de Puebla, Tlaxcala y Morelos.

 

Cuidar al maíz de los transgénicos

Mediante la modificación de la Constitución Nacional, en marzo pasado, México prohibió la siembra de maíz modificado genéticamente. A pesar de las presiones de las grandes multinacionales y del gobierno de Estados Unidos, el país decidió proteger el cultivo más consumido en el país.

 

—¿Por qué es importante el maíz para la cultura mexicana?

—Es importante dimensionar la cuestión de quién cuida el maíz. En México se consume la tortilla y derivados del maíz. Pero no todas las personas dimensionan ese valor de fondo. Saben que pueden ir a la tortillería y comprar su tortilla, pero no saben si esa tortilla viene de un maíz transgénico. Eso pasa sobre todo en los espacios urbanos. También está el problema del encarecimiento. En México se consume maíz, pero son las organizaciones campesinas y las comunidades indígenas las que le colocan otro valor. Y, por eso, enfrentamos la necedad de Estados Unidos y de Monsanto/Bayer de entrar a México con el maíz transgénico. La campaña “Sin maíz no hay país” dio argumentos a nivel constitucional. El maíz es un alimento milenario que perdió su diversidad por este modelo económico donde hay que urbanizar y hay que poner carreteras, cuando el maíz necesita naturaleza para crecer.

 

—¿Qué implica este alimento en términos de tradición?

—Lo veo con mis abuelos. Se siembra maíz, pero al lado se siembra calabaza, chile, quelites, frijol y otros alimentos que son importantes. La milpa es un ecosistema, una forma circular importante que hay que cuidar. Hay comunidades que tienen prácticas de cuidados de la semilla. Pero la verdad es que el cambio climático ha afectado la naturaleza misma del maíz. Se necesita atender esta cuestión climática, que no solamente la vemos en México, sino en el mundo. Todo está conectado. La conservación de alimentos y de los animales que forman parte de ese ecosistema es muy importante.

 

—¿Cómo hacemos para descolonizar nuestros platos?

—El problema para descolonizar nuestros platos está en la imposición de modelo de desarrollo económico y social. No puede ser que aquí en México vendan una mandarina ya pelada en platos desechables. Se ha impuesto un modelo de visión en torno a qué debemos de consumir y de qué manera. Eso es muy distinto en las comunidades porque, por ejemplo, con mi abuela nada se desperdicia y en algunas comunidades indígenas campesinas, igual. Nada se desperdicia, todo es funcional. Todo vuelve a la tierra y se convierte en energía. En el espacio urbano han impuesto un modo de comer muy distinto. En la escuela de mi hija su maestra les invita a tomar agua, pero ya las niñeces no toman agua, toman jugos. Ese es un problema porque cómo no vamos a darle agua a nuestro cuerpo. Tenemos que desaprender mucho de lo que se ve en televisión y en las redes sociales acerca de comer empaquetados. No creo que descolonizar sea muy complejo en personas adultas, veo necesario trabajarlo más con las niñeces y juventudes. Por ejemplo, destinar un espacio en las escuelas para el buen comer, que está ligado a la soberanía alimentaria y no a los productos de las empresas transnacionales que causan daño ambiental y en nuestros cuerpos.

 

—¿Qué se necesita desde la perspectiva de las políticas públicas?

 

—El discurso político del Gobierno es “primero los pobres” y dentro de los pobres se encuentran los pueblos y mujeres indígenas. Pero queda en un mero discurso. No basta solamente con una cuestión de dar continuidad a proyectos como «Sembrando Vida» en el que llegan, reforestan, ponen huertos y generan alimentos que no son de la zona, sino que se permita atender la vida de quienes siembran, que son las comunidades campesinas e indígenas.

 

Caminar en articulación

 

En diciembre pasado la presidenta Sheinbaum anunció que el 2025 sería el año de las Mujeres Indígenas en México. La Encuesta Nacional de Discriminación (Endis), en 2022, señaló que el 41 por ciento de ellas opinó que sus derechos humanos no se respetan. Entre los principales motivos de discriminación a las mujeres indígenas se encuentran: forma de vestir, peso o estatura, por ser mujer, por ser indígena o afrodescendiente, creencias religiosas y manera de hablar.

 

—¿Qué relación tienen las luchas feministas con las luchas de los pueblos indígenas?

—No todas las mujeres indígenas nos definimos feministas. Hay un mundo desigual para con nosotras como mujeres indígenas y para con los pueblos indígenas. Hay un mundo con asimetría en el poder, con una cuestión racista y colonialista. Cada una de las hermanas y compañeras escogerá su camino y su elección respecto del feminismo, pero lo que podemos rescatar es que muchas aliadas son feministas y han venido a contribuir a nuestras luchas como mujeres indígenas. El feminismo es un espacio de articulación y también un espacio para visibilizar la diversidad de las mujeres. Es importante señalar que las mujeres indígenas tenemos una forma organizativa propia, autónoma, que ha costado mucho.

 

—¿Por qué?

—Porque te enfrentas con tu comunidad, con tu familia, con tu pareja si es un hombre. Muchas veces no hay una valoración de lo que haces. Lo hemos visto con muchas hermanas, que han sufrido violencia y han tenido que salir de ese círculo, y luego llegan a espacios mixtos donde hay compañeros que también las vulneran, las minimizan, las humillan. Enfrentar esas situaciones familiares o comunitarias, pero fuera de la comunidad, es un reto para las mujeres indígenas, porque la comunidad te mira y te valora. Y para algunas hermanas el feminismo ha sido una herramienta y es válido. Para otras, nos enfocamos en hacer alianzas, en llevar una incidencia colectiva y creo que también es muy válido. Porque esa es la apuesta: la defensa de nuestros derechos humanos como mujeres y como integrantes de pueblos indígenas.

 

—¿Cuál es el horizonte en esa defensa de derechos?

 

—El Buen Vivir implica una cuestión de los derechos humanos, el acceso pleno a la soberanía alimentaria, a vivir una vida libre de violencias, libre de discriminación, de racismo. Las rutas son varias. Y cada una de nosotras como mujeres indígenas va a tomar la opción que mejor le parezca. Desde el Enlace Continental de Mujeres Indígenas de las Américas caminamos en articulación. Sabemos que en muchos espacios de incidencia a nivel internacional por los derechos humanos hay una fuerte presencia de grupos feministas. Entonces necesitamos colocar nuestras voces allí. En estos espacios ha habido conflictos y diferencias, pero nosotras siempre decimos que vemos por un bien mayor. Y nuestro bien mayor no es solo nuestra organización local, nacional o internacional, sino también las otras mujeres indígenas, niñeces y juventudes.

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80% de los jóvenes en Venezuela buscan empleo remoto: “los trabajos tradicionales ya no son opción”

Marysabel Suárez, directora del Centro de Estudios en Línea de la Universidad Católica Andrés Bello (UCAB), explicó que para los jóvenes, el teletrabajo «les permite autogestión, comodidad y un manejo inteligente de sus actividades».

 

Datos del Centro de Estudios en Línea de la Universidad Católica Andrés Bello (UCAB) indican que el 80% de los jóvenes del país que buscan una oportunidad laboral aspiran conseguir empleos remotos.

 

La directora del Centro de Estudios en Línea, Marysabel Suárez, apuntó que los jóvenes se inclinan hacia esta modalidad, ya que «les permite autogestión, comodidad y un manejo inteligente de sus actividades».

 

No obstante, hizo énfasis en que «el teletrabajo requiere liderazgo y autogestión, aspectos que no todos los jóvenes tienen en sus primeros empleos».

 

Asimismo, Suárez apuntó que el teletrabajo no es solo una opción que buscan los más jóvenes, sino que «muchas generaciones están tomando el teletrabajo como parte formal de sus actividades laborales».

 

La académica también indicó que, aunque la búsqueda de empleo remoto «no es fácil», también ha dado pie a otras opciones como las «modalidades híbridas y 100% remotas que crean escenarios favorables dentro del ámbito laboral».

 

Resaltó que, aunque los jóvenes valoran el contacto directo con las organizaciones, en aras de ganar experiencia laboral, para ellos “los trabajos tradicionales ya no son opción».

 

En ese sentido, añadió que perciben los horarios tan controlados como una condición que «limita su capacidad de autogestionar sus actividades», en comparación con el teletrabajo que ofrece flexibilidad y nuevas formas de vinculación laboral que se adapta a sus estilos de vida, dijo en entrevista para Circuito Éxitos.

 

https://www.bancaynegocios.com/80-porciento-de-los-jovenes-en-venezuela-buscan-empleo-remoto-los-trabajos-tradicionales-ya-no-son-opcion/

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Colombia: Fecode reclama a alcaldías y gobernaciones celeridad en el pago del retroactivo

Los educadores en el país pidieron a las administraciones municipales y departamentales celeridad en los ajustes que se necesitan para hacer efectivo el pago del retroactivo.

Los docentes han expresado su descontento por las dificultades que se han registrado para obtener el pago por ese concepto.

 

Hugo Cárdenas, miembro de la Federación Colombiana de Educadores Fecode dijo a Caracol Radio “el pago se ha demorado por un problema estructural en la secretaria de educación, en las entidades territorial porque no se tiene un software adecuado para poder actualizar esto”.

 

“El gobierno nacional giró los recursos, los recursos están en las tesorerías de los municipios y departamentos certificados, pero la liquidación la deben hacer manual por cuanto tienen que liquidar a cada docente y son cinco meses que se adeudan desde enero al mes de mayo” dijo el docente.

 

Explicó que pese a las dificultades se ha logrado cancelar en un 50% en el país y esperamos que se pueda avanzar en la solución a esta problemática».

 

https://caracol.com.co/2025/08/06/fecode-reclama-alcaldias-y-gobernaciones-celeridad-en-el-pago-del-retroactivo/

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Un informe de la UNESCO subraya la marcada distancia que existe entre la educación y las necesidades de aprendizaje de la IA

Publicado por el IESALC, el documento arroja luz sobre la importancia de establecer marcos de competencias críticas de uso de IA entre los futuros graduados.

“Los desafíos de la IA en la educación superior y las respuestas institucionales: ¿hay lugar para los marcos de competencias?” es el título del documento de más de treinta páginas escrito por Arianna Valentini y Alep Blancas que busca ser una hoja de ruta en un presente donde ciertas incertidumbres y urgencias que crea el uso de la inteligencia artificial se interponen a las necesidades de certezas del mundo educativo.

El informe presenta un mapeo de iniciativas universitarias para diagnosticar y priorizar desafíos respecto a la IA; en un mundo donde “aunque la IA está transformando rápidamente el panorama global, afectando al 60% de los empleos en los próximos años, las instituciones de educación superior no están preparadas de manera sistemática para este cambio”.

Las autoras plantean “lagunas críticas” en las que la academia no alcanza a manejar el ritmo transformador de la IA e instan a “desarrollar un marco integral de competencias de IA adaptado específicamente al contexto de la enseñanza superior”.

El documento señala la necesidad de una alfabetización sobre inteligencia artificial, no solo se trata respecto del uso sino de la comprensión crítica de los conceptos, el razonamiento lógico, las implicancias éticas y el impacto en la sociedad. (Imagen Ilustrativa Infobae)

Metodología y observaciones

Con un mapa de 16 instituciones de educación superior, ubicadas en las cinco regiones de la UNESCO, las autoras del informe realizaron una revisión bibliográfica del período comprendido entre enero de 2021 a agosto de 2024, junto con un ejercicio de evaluación de las iniciativas lanzadas por las casas de estudio para visualizar la presencia de estrategias y saberes frente a la IA.

El resultado arrojó la falta de competencias adecuadas, el limitado progreso de las universidades en el desarrollo de estos marcos y la ausencia de un marco general; más allá de las especificidades de cada casa de estudio y facultad.

En esta necesidad de alfabetización con respecto a la inteligencia artificial, el documento destaca que no solo se trata del uso sino de la comprensión crítica de los conceptos de IA, el razonamiento lógico, implicancias éticas y el diálogo e impacto en la sociedad.

El 58% de los estudiantes no se sienten preparados para esta nueva realidad, y casi la mitad carecen de confianza en sus habilidades de IA. (Imagen Ilustrativa Infobae)

Principales hallazgos

Las autores subrayan la “notable disparidad” entre la influencia de la IA y la posición de los estudiantes frente a la educación superior que están recibiendo: “El 58% de los estudiantes no se sienten preparados para esta nueva realidad, y casi la mitad carecen de confianza en sus habilidades de IA”.

Además, la revisión bibliográfica señala que sólo el 22% del profesorado utiliza herramientas de IA en la Commonwealth of Learning. Este porcentaje refleja cuestiones que van más allá de la alfabetización y que ponen en juego cuestiones éticas y de integridad académica; además del temor a ser reemplazado en el rol de tutor.

Si bien, en el informe se mencionan que hay propuestas de marcos para el uso de la IA en la educación superior; se plantea que éstas suelen ser respuestas ad hoc- centradas solo en el uso de IA generativa, por ejemplo- y carecen de una verdadera estrategia cohesionada y de constante evolución.

Las autoras aseguran que se trata de abrir un camino hacia una “pedagogía basada en la IA” más completa que abarque todos los campos con tres dimensiones claves como lo son los conocimientos de los conceptos básicos de IA, sus funcionalidades y consideraciones éticas, como así también el desarrollo de habilidades críticas para gestionar esta herramienta y la creación de actitudes y valores responsables basados en la justicia, equidad y transparencia.

El informe se propone ser una hoja de ruta que promueva una mirada crítica sobre el presente de la educación superior y la sinergia con el nuevo mundo que deberán enfrentar los graduados.

https://www.infobae.com/educacion/2025/08/08/un-informe-de-la-unesco-subraya-la-marcada-distancia-que-existe-entre-la-educacion-y-las-necesidades-de-aprendizaje-de-la-ia/

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