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Afganistán: Las ONG piden el fin de los ataques a los trabajadores humanitarios

Afganistán/21 de Agosto de 2017/Telemadrid

Las ONG han pedido hoy, en el Día Mundial de la Asistencia Humanitaria, el fin de los ataques contra los trabajadores humanitarios en conflictos, catástrofes y crisis.

Médicos del Mundo precisa que, en el primer semestre de este año, 62 miembros del colectivo sanitario han sido asesinados, han desaparecido, han resultado heridos o han sido asaltados en trece países como Siria, Pakistán, Afganistán, El Salvador, Ucrania, México o Nigeria.

«No solo queremos denunciar lo que se incumple, sino también proponer caminos alternativos a través de nuestra experiencia, como el refuerzo de los sistemas preventivos de seguridad», señala el presidente de Médicos del Mundo en España, José Félix Hoyo.

Desde su punto de vista, «el personal sanitario local debe estar amparado por el mismo sistema de protección que los equipos internacionales».

Médicos del Mundo ha puesto en marcha una campaña consistente en distorsionar su logotipo para mostrar que aquello en lo que no quiere convertirse: «Objetivos del Mundo».

«Las instalaciones sanitarias deben ser protegidas y, en ningún caso, atacadas deliberadamente. Hoy en día, el derecho humanitario no se respeta en absoluto: curar no debe ser considerado como un acto de guerra», indica la vocal de Programas Internacionales de Médicos del Mundo, Iria Galván.

Desde Acción contra el Hambre, su director general, Olivier Longué, subraya que los países donde los trabajadores humanitarios están más amenazados por la violencia y los ataques son los que necesitan ayuda humanitaria de manera más urgente.

«En 2016, cinco países afectados por conflictos concentraron la mayor parte de los principales ataques contra actores humanitarios, Afganistán, Somalia, Sudán del Sur, Siria y Yemen, zonas de guerra donde el derecho internacional humanitario ha quedado relegado», resalta Longué.

De Afganistán a Ucrania, de Nigeria a Yemen, de Sudán del Sur a Siria, «a pesar de los riesgos por falta de seguridad en estos países, nuestros equipos se han movilizado para desplegar la respuesta humanitaria necesaria», precisa Longué.

Acción contra el Hambre no solo pide el fin de estos conflictos, sino el respeto del derecho internacional humanitario para que las personas tengan acceso a los servicios básicos mínimos para tener una vida digna.

World Vision se ha unido a la campaña «No son un objetivo» para invitar a los líderes mundiales a garantizar la protección de civiles y trabajadores humanitarios.

Esta entidad pone de relieve el valor de los trabajadores humanitarios y reclama el fin de la violencia contra los niños, así como de la destrucción intencionada de los servicios médicos y educativos.

El Programa Mundial de Alimentos, la mayor agencia humanitaria que lucha contra el hambre en el mundo, expresa su apoyo a las personas que se encuentran atrapadas en conflictos y rinde homenaje a los trabajadores humanitarios que se preocupan por ellas.

Destaca el compromiso de los que trabajan para aliviar el sufrimiento y cubrir las necesidades de los más vulnerables en todos los rincones del mundo, con frecuencia, poniendo en peligro su propia seguridad.

 Fuente: http://www.telemadrid.es/noticias/sociedad/noticia/las-ong-piden-el-fin-de-los-ataques-los-trabajadores-humanitarios
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Estados Unidos: Universidad de Toronto logra incorporar más estudiantes negros en medicina

Estados Unidos/21 de Agosto de 2017/

La Comunidad de Apoyo ayuda a los estudiantes negros a desarrollar su potencial como futuros profesionales de la salud

En pocas semanas, una nueva cosecha de estudiantes de medicina comenzará clases en la Universidad de Toronto.

Para este tiempo, el año próximo, Aquila Akingbade quisiera ser uno de ellos.

Aquila Akingbade presentará sus solicitudes a la escuela de medicina para el 1 de octubre. El aspirante neurocirujano participa en un programa de la U de T que le ayuda a aprender más sobre la profesión médica. © (Aquila Akingbade)

El aspirante a neurocirujano está en el proceso de preparar una serie de aplicaciones para las escuelas médicas canadienses, pero gracias a un programa de la U de T creado solo hace dos años, no tendrá que hacerlo solo.

La Comunidad de Apoyo (CoS), como se llama el programa, existe para ayudar a los estudiantes negros, indígenas y económicamente desfavorecidos de todo Canadá a presentar con éxito la solicitud de ingreso a la escuela de medicina.

Para Akingbade, eso significa acceso a mentores y a un estudiante avanzado de medicina para ayudarle a navegar por el proceso.

“Se trata realmente de nivelar el campo de juego”, dijo Ike Okafor, quien fundó el programa y trabaja en la U de T como funcionario de aprendizaje de servicio y difusión.

Si bien algunos solicitantes potenciales pueden tener una red de amigos, de la familia para pedir consejo y conexiones, “hay muchos estudiantes que no tienen ese mismo tipo de acceso”, explicó Okafor.

Aquila Akingbade explica una ecuación de bio-estadística a Ike Okafor. El curso de biostatistica no acreditado para aspirantes a medicina en la U de T que quieren aplicar a la escuela médica es parte de Cos. © Erin Howe.

1 estudiante negro entre 260

La facultad de Medicina de la Universidad de Toronto tenía 1 estudiante negro el año pasado en una clase de aproximadamente 260.

“¿Qué dice eso sobre dónde estamos en el siglo XXI,  en términos de los problemas de acceso?” -preguntó Okafor.

Gracias a apoyos como los programas de mentoría, un curso gratuito de preparación MCAT, y las entrevistas simuladas, el programa de apoyo va lenta pero seguramente aumentando los números.

La Dra. Onye Nnorom es vicepresidenta de la Asociación de Médicos Negros de Ontario. El grupo proporciona una serie de mentores para el programa de la Co
munidad de Apoyo. © (Dr. Onye Nnorom)

Este año, por lo menos cuatro estudiantes negros que trabajaron con el programa comenzarán su educación médica en la U de T, y otros 16 se dirigirán a otras escuelas de medicina en Canadá, en Estados Unidos y el Caribe.

La mayoría de las escuelas de medicina no publican el número de estudiantes negros que tienen, pero Okafor dijo que es probable que el número de estudiantes negros que ingresan a las escuelas de medicina en la provincia de Ontario sin ayuda del programa de apoyo,  es bajo.

“Yo diría que para los estudiantes negros en esta provincia, la mayoría está llegando a través de CoS en este momento”, dijo – ocho estudiantes en total para el próximo año escolar.

No es suficiente, dijo la Dra. Onye Nnorom, vicepresidente de la Asociación de Médicos Negros de Ontario, una importante fuente de mentores para Community of Support.

“En medicina, se supone que debemos representar a la población a la que servimos. Si nos fijamos en Toronto, la población general negra es del ocho por ciento”, dijo, “ha sido menos que eso”.

Hay algo para celebrar, sin embargo: “está aumentando y hemos podido identificar qué funciona”, dijo.

Barreras sistémicas de la escuela pública

Okafor dijo que más allá de ayudar a los estudiantes a presentar aplicaciones, pasar entrevistas, etc, hay problemas sistémicos más profundos que impiden que los estudiantes negros fijen sus miras en la escuela de medicina que el programa de apoyo quiere abordar.

“Parte de eso se reduce a las bajas expectativas y otros factores, al racismo anti-negro que tiene lugar dentro del sistema escolar”, dijo.

Para abordar esto, la Comunidad de Apoyo está trabajando en la adición de un programa de extensión para estudiantes de secundaria.

Si ellos pueden hacerlo, tú puedes hacerlo

Akingbade, quien presentará sus solicitudes de la escuela de medicina en octubre, dijo que ver y conocer a más médicos negros podría hacer una gran diferencia para los jóvenes.

“A lo largo de mis cuatro años en la U de T nunca tuve un solo profesor negro”, dijo. Él era también con frecuencia el único estudiante negro en sus clases de la ciencia.

Un programa como Comunidad de Apoyo “muestra a los estudiantes que hay profesionales negros reales, profesionales médicos negros “, dijo.

Si ellos pueden hacerlo, tú puedes hacerlo

Fuente: http://www.rcinet.ca/es/2017/08/16/universidad-de-toronto-logra-incorporar-mas-estudiantes-negros-en-medicina/

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Denuncian comunistas de Puerto Rico crisis en la educación pública de esa isla caribeña

Puerto Rico/21 de Agosto de 2017/Radio HC

l Partido Comunista de Puerto Rico atribuyó un ambiente nefasto al comienzo del año escolar, con un déficit de unos 300 maestros y el cierre de 163 escuelas públicas.

Esa fuerza partidista aseguró que la niñez puertorriqueña también es víctima de la opresión y las injusticias sociales impuestas por la junta de Uol Strit y el Ejecutivo de San Juan.

La Comisión Política del grupo comunista afirmó que cada niño en las escuelas públicas del país es otro signo de dólar para la ministra de Educación, Julia Kélejer, la junta de control fiscal y el gobernador Ricardo Roselló.

Explicó que el Departamento de Educación recibirá un reducción de 163 millones de dólares y que el presupuesto recién certificado por la Junta de Wall Street, como denominan los comunistas boricuas a la Junta de Supervisión y Administración Financiera para Puerto Rico creada bajo la legislación Promesa, vislumbra recortes en las jornadas laborales, sistema de pensiones y la educación pública del país.

“En este año fiscal, hay un recorte de 950 millones de dólares en el gobierno, que incluye una reducción de 78 millones en nómina, gastos operacionales, municipios entre otros”, apuntó el PCPR.

Recordó que la Universidad de Puerto Rico (UPR) enfrentará un disminución de 204 millones de dólares en su presupuesto, mientras habrá otros 218 millones en recortes como resultado de la reducción de dos días mensuales de trabajo a partir del 1 de septiembre, lo que representa 10 por ciento del salario de los trabajadores.

El Partido Comunista recalcó que para las próximos años fiscales, se seguirán incrementando los recortes tal como lo dictamine la Junta de Wall Street.

“Actualmente, el país está en manos de quienes no les interesa ni el desarrollo educativo, ni cultural, ni económico de nuestra sociedad, (porque) solamente les interesa saquearnos y mejorar esas condiciones para hacerlo”, según la conducción comunista boricua.

La organización consideró que “todas estas medidas buscan poder reducir el valor de nuestro trabajo para así atraer a inversionistas”.

Como parte de este plan, reducir el acceso a la educación a todos sus niveles es una forma de reducir el valor de nuestro trabajo, adujo el Partido Comunista de Puerto Rico al sostener que “la clase trabajadora no podemos permitir estos ataques”.

La colectividad política instó a que “nos organicemos como clase trabajadora en consejos obreros en nuestros barrios y centros de trabajo”.

“No pongamos nuestras esperanzas en los tribunales y en la ley que ellos mismos han creado; pongamos nuestras fuerzas en organizarnos como clase productiva”, insistió.

Fuente: http://www.radiohc.cu/noticias/internacionales/138401-denuncian-comunistas-de-puerto-rico-crisis-en-la-educacion-publica-de-esa-isla-caribena

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Argentina: Los gremios docentes reclaman una convocatoria urgente de Sánchez Zinny

Argentina/21 de Agosto de 2017/Infocielo

Desde el Frente de Unidad Docente advierten que desde su asunción hace un mes, el nuevo funcionario provincial no convocó a una reunión para el tratamiento de la agenda aducativa que dejó «pendiente» Alejandro Finocchiaro tras su salida.

Pasó un mes desde el desembarco de Gabriel Sánchez Zinny en la Dirección General de Cultura y Educación provincial y desde el Frente de Unidad Docente continúan reclamando una convocatoria urgente del nuevo ministro para retomar la agenda educativa que dejó pendiente Alejandro Finocchiaro durante su gestión.

Hicieron referencia a la «necesidad imperiosa» de dar tratamiento a los «temas pendientes» en el ámbito educativo.

Desde el frente gremial -integrado por AMET, FEB, SADOP, SUTEBA, UDA y UDOCBA-  hicieron referencia a la «necesidad imperiosa» de dar tratamiento a los «temas pendientes» en el ámbito educativo.

El reclamo incluye la discusión por una educación pública de calidad y sus diseños curriculares; los programas socioeducativos; los cargos docentes creados y aún no designados; los programas de formación y actualización docente y el tratamiento de la problemática de las prestatarias y salud laboral docente.

Además, reclaman que se los convoque a solucionar problemas de infraestructura escolar, como los planes de mantenimiento edilicio, refacciones y construcciones de escuelas.

Otros temas que reclaman los gremios a Sánchez Zinny como parte de la agenda educativa «pendiente» son los comedores escolares, la convocatoria a las Comisiones Técnicas Paritarias -para resolver condiciones de trabajo, salud laboral y acuerdo salarial- y, además, reclaman que la Provincia emita un informe de la actual situación de la Educación Técnica y Agraria y de los distintos convenios firmados con ONG’S y fundaciones.

Por último, reclaman el tratamiento de créditos laborales y la evaluación de los mecanismos de liquidación de los aportes sindicales.

«Es alarmante que aún no haya habido convocatoria, siendo que para los docentes es fundamental tratar la agenda antes mencionada, dar solución a las demandas que se expresan en esta agenda y varios temas más, como así también conocer el lineamiento de las políticas educativas», sostuvieron los gremios.

 Fuente: http://infocielo.com/nota/82960/los_gremios_docentes_reclaman_una_convocatoria_urgente_de_sanchez_zinny/
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Nigeria: FG, ASUU Meeting Deadlocked, Postponed Till Next Week

Nigeria/ August 21, 2017/ Allafrica

Resumen: La esperanza de una reanudación temprana de las actividades académicas en los campus universitarios por parte de los estudiantes y sus padres se desvaneció el jueves, cuando la reunión de conciliación entre el gobierno federal y la Unión de Universidades Universitarias (ASUU) sigue estancada.

The hope of early resumption of academic activities on university campuses by students and their parents was dashed thursday as the conciliation meeting between the federal government and the Academic Staff Union of Universities (ASUU) remains deadlocked.

The parties have agreed to resume meeting in a week’s time.

The meeting which was conveyed thursday by the Minister of Labour and Employment, Senator Chris Ngige, in his office, had in attendance; the Minister of Education, Malam Adamu Adamu, and his team, the Director General, Budget Office of the Federation, Mr. Ben Akabueze; Chairman of the Salaries and Wages Commission, representatives of the National Universities Commission (NUC), members of ASUU led by its National President, Dr. Debo Ogunyemi, and senior staff of the Ministry of Labour and Employment.

Ngige in his opening remarks accused ASUU of not following the proper procedure before embarking on strike.

According to him, «There must be a mandatory letter of 15 days to labour ministry, to education before going on strike.»

He insisted that all agreements were supposed to be domiciled in ministry of labour in order to track implementation as agreement gives room to renegotiation.

The minister said: «Two days ago, we met here on the ban of ASUU by the Kogi State Government and thereafter, on the sideline, we touched the current ASUU strike which has led us to where we are. Today, we are going to discuss the issue of that strike. We don’t want to apportion blames because if we do, we will not resolve the issues. Also, we don’t want to be legalistic because if we do, the strike should not have occurred without the mandatory notice as required by the Trade Dispute Act.

«If we want to apportion blames, certain things have also been done by the government side that went to do the negotiation in the National Assembly and made political agreement with them, and that collective bargaining agreement was not domicile in this ministry. This is the ministry which is the only agency that has the mandate to resolve labour issues between employers and employees as per the Nigerian constitution. In all, government is desirous to attend to the issues raised and is not trying to show any bad faith. The issues are well known to all of us because they are a product of the 2009 agreement whose fallout was the memorandum of understanding (MoU) signed in 2013 with which government was supposed to release some funds.

«Last November, we all agreed that the funds released should be audited forensically and that why that is going on, some amount of money should be released. One or two things happened and due to laspses to Labour administration, there were some trajectory that made it impossible for some of the conditions not to have been fulfilled.

«The Babalakin committee is working on those issues and I know that ASUU members, as knowledgeable men are aware that ILO conventions permits that there should be renegotiation and that was why we allowed the Ministry of Education go ahead with the renegotiation of the CBA.»

However, before the parley went into a technical session, Ngige noted that government is desirous to many of the issues raised by ASUU, hence the decision to call the conciliation meeting to look into a possible renegotiation between the two sides in line with the International Labour Organisation Convention.

He said it was based on this that he, as the chief conciliator, urged the Ministry of Education to go ahead with the renegotiation so that students can go back to school and conclude their examinations.

He gave an insight into the modality of the meeting that it will not leave any room for apportioning of blames, and that it would not be legalistic for a melting point to quickly be reached.

But Ogunyemi, in his response, disagreed with Ngige, stressing that the minister had taken side with his education counterpart, Adamu.

He insisted that ASUU informed relevant ministries before embarking on strike, noting that there was a letter dated July 10 to inform the major stakeholders.

The ASUU president said in the last 10 months, the union had written 10 letters trying to reach out to relevant stakeholders after suspending the seven days warning strike in November last year.

He clarified that the strike is not a fresh action and that they are open to suggestions.

After their opening remarks, the meeting later went into a technical session, which lasted for hours.

While briefing the media afterwards, Ogunyemi said there was progress in the discussions but that it was unfortunate that it was not finalised because the leadership of ASUU had to go back and brief its members on the terms given by the government and come back in a week’s time when the meeting would resume with a further resolution of the universities teachers.

He, however, did not give a hint of government’s proposal but said the strike would continue and that the union would revert to the government next week.

On whether the strike will be called off before then, he said: «The leadership of the union did not call the strike, our members called the strike and they will decide when to suspend the strike.

«So, when our members decide otherwise, it will be off,» he said.

On his part, Ngige said: «Within the last 48 hours, government has been working. The Minister of Education, Minister of Finance, Attorney General of the Federation and we have taken some government positions which we have communicated to ASUU for them to take back to their members to see if that can be adequate enough for them to call off the strike.

«The major issue is that we want the strike called off so that our children in school can write their degree and promotion exams. ASUU graciously said they will come back to us on a date within the next one week. It will not be later than one week so that we then take it from there.»

Meanwhile, the federal government has disclosed that it has demanded the details of the expenditure of N30 billion from ASUU, as a precondition for the release of N23 billion being requested for, by the striking union.

It also refused to back down from its insistence that the universities would not be excluded from the Treasury Single Account (TSA), despite the opposition of ASUU, which declared an indefinite strike last Monday, following the non implementation of the 2009 agreement.

The Minister of Education, Adamu, while, speaking before the Senate Committee on Tertiary Education yesterday, however expressed hope that the strike would be called off next week, as negotiations are currently ongoing.

«They (ASUU) asked for N23 billion to be paid. But we said the condition for that N23 billion to be released, was for them to account for the N30 billion they had taken, and they were not able to account for it,» he said.

Adamu did not reveal when the N30 billion was given to the universities.

«The Minister of Finance undertook to do the audit from the ministry, and we agreed that the result will be known in six months. During that six months, government undertook to be paying them N1.5 billion each month during the time they are waiting for this. And their grouse was the forensic audit promised by the Minister of Finance had not been done and the money promised had not been paid,» he added.

 Fuente: http://allafrica.com/stories/201708180105.html
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Guatemala: Congreso prohíbe matrimonio de menores de edad sin excepciones

Guatemala/21 de Agosto de 2017/Prensa Libre

El Congreso de la República aprobó este jueves el decreto 13-2017 para fortalecer la prohibición de que menores de edad puedan contraer matrimonio o unión de hecho.

En el 2015 los diputados habían establecido la mayoría de edad para poder casarse, pero dejaron algunas excepciones que con estas nuevas reformas al Código Civil quedan eliminadas.

Los cambios anteriores contemplaban en el artículo 82 que «de manera excepcional y por razones fundadas podrá autorizarse el matrimonio de menores de edad, con edad cumplida de dieciséis (16) años, de acuerdo a las regulaciones de este Código».

Con el Decreto 13-2017, aprobado con 93 votos a favor, se elimina dicho artículo y se reforma el 83, el cual queda así: «Prohibición de contraer matrimonio. No podrán contraer matrimonio ni autorizarse de manera alguna el matrimonio de menores de dieciocho (18) años de edad».

La nueva norma también deroga el artículo 84, los numerales 1o. y 2o. del artículo 89, y los artículos 94 y 134 del Código Civil.

Estos cambios a la ley pretenden evitar las alarmantes cifras de embarazos en menores de edad y otros factores de riesgo para las niñas.

Varios sectores y algunos usuarios de redes sociales ven con buenos ojos la disposición del Congreso; sin embargo, hay quienes consideran que la edad mínima para casarse debería ser 21. Otros dicen que no es suficiente regular la edad, sino que los jóvenes deben recibir mejor educación.

Enmiendas que no se pudieron concretar en la inicitiva aprobada en 2015 le quitaron fuerza a la ley, ya que se buscaba elevar a los 16 años la prohibición de sostener relaciones sexuales y tipificaba las mismas como violación y agresión sexual, con penas desde ocho hasta 12 años de cárcel, pero eso solo se quedó en el intento.

El desacuerdo entre legisladores mantuvo sin cambios el artículo 173 y 173 Bis del Código Penal, el cual prohíbe las relaciones sexuales con personas menores de 14 años.

Trata de personas

La diputada Alejandra Carrillo dijo que en la mayoría de los casos la menor de edad es la mujer, como el caso de una menor de 16 años en Petén, que fue obligada a casarse con un hombre de 55.

«Con los matrimonios de adolescentes lo que se evidencia es círculos de violencia y desnutrición, incluso casos donde se excusa en un matrimonio una especie de trata de personas», señaló la parlamentaria.

Artículos del Código Civil derogados

Artículo 84. Autorización judicial. La solicitud para autorizar un matrimonio de menores de edad, con edad cumplida de dieciséis años, se presentará ante juez competente, quien sin formar artículo y escuchando en una sola audiencia al o los menores de edad, decidirá sobre lo solicitado.

Articulo 89.- Artículo 6o. del Decreto-Ley número 218.- No podrá ser autorizado el matrimonio: 1o.- Del menor de dieciocho años, sin el consentimiento expreso de sus padres o del tutor. 2o.- Del varón menor de dieciséis años o de la mujer de catorce años cumplidos, salvo que antes de esa edad hubiere concebido la mujer y presten su consentimiento las personas que ejerzan la patria potestad o la tutela.

Artículo 94.- (Menores de edad).- Los menores de edad que soliciten contraer matrimonio deben comparecer acompañados de sus padres o tutores, o presentar autorización escrita de ellos, en forma auténtica, o judicial si procediere y, además, las partidas de nacimiento o, si esto no fuere posible, certificación de la calificación de edad declarada por el juez.

Artículo 134.- (Marido menor de edad).- Si el marido fuere menor de dieciocho años deberá ser asistido en la administración de sus bienes y los del patrimonio conyugal por la persona que ejerza sobre él la patria potestad o tutela, pero si la mujer fuere mayor de edad, ella ejercerá la administración de los bienes hasta que el marido llegue a la mayoría.

Fuente:  http://www.prensalibre.com/guatemala/politica/congreso-prohibe-matrimonio-entre-menores-de-edad-sin-excepciones

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Chile: 2.000 trabajadores de la educación marcharon por calles de La Serena

Chile/21 de Agosto de 2017/La Región

«Sin subvenciones, sin sostenedor» fueron los gritos que a coro se escuchaban de la movilización de los trabajadores de la educación que durante la mañana de ayer convocó a más de 2 mil personas que se juntaron en la sede comunal del Colegio de Profesores en calle Las Casas para salir a marchar en adhesión al paro nacional convocado por el gremio luego de su asamblea nacional a principio de este mes.
Una movilización que contó con la presencia de 32 establecimientos municipales de la comuna, 10 establecimientos unidocentes, más la adhesión del colegio particular subvencionado Rukalaf, el Sindicato de los Asistentes de la Educación y el Sindicato de la Corporación Municipal de Jardines Infantiles.
Con más de tres cuadras de trabajadores de la educación marchando, los manifestantes recorrieron las calles del centro de La Serena donde se instalaron en primera instancia en las afueras de la Municipalidad de La Serena a exigir el pago de las deudas que mantiene la Corporación Gabriel González Videla para luego trasladarse al frontis de la Intendencia.
Una paralización de 24 horas en rechazo de la Ley Nueva de Educación Pública, que entre otros aspectos afecta a más de mil docentes de la zona quienes aseguran que de no regularizarse el pago adeudado al momento del cambio de sostenedor, se volvería a generar otra deuda histórica.
Vinka Fica, vicepresidenta comunal del Colegio de Profesores, manifestó que «yo creo que por más que nos pagaran las deudas y tuviéramos saldado el tema laboral, hay ciertas cosas de la ley que hay que modificarlas, siempre se pensó que íbamos a ser traspasados de nuevo al Ministerio de Educación y que volveríamos a ser empleados públicos y que las escuelas iban a volver al Ministerio, sin embargo sigue existiendo en esta nueva figura de sostenedor, sigue primando una visión neoliberal y de marcado de la educación».
Temas que según el Colegio de Profesores han planteado en las mesas de diálogo nacionales y no han sido escuchadas, pero que consideran son aspectos de la ley que deben ser modificados, de los que destacan tres puntos. Que el financiamiento se realice por matrícula y no por asistencia de los alumnos para así contar con presupuesto fijo, sobre las atribuciones que tendrían los directores de las escuelas, las que incluyen la potestad de contratar y despedir personal, y finalmente la estandarización de la educación con instrumentos de medición que no se adaptan a los contextos de cada realidad.
«Esta es la primera paralización porque vendrán otras probablemente y las acciones debieran ser más radicales con tal de lograr el objetivo de paralizar sustancialmente este nuevo proyecto de ley que se nos viene encima» indicó Mario Sánchez, presidente comunal del Colegio de Profesores.
«Hablamos de la deuda previsional, pero son varios tipos de deuda, estamos como top 5 en cuanto a municipios endeudados y nosotros siempre lo planteamos desde el punto de vista de los profesores y resulta que la deuda también se traslada a los asistentes de la educación, también en el mundo de la salud, etc. Estamos hablando de la deuda previsional, compromisos personales que han adquirido los trabajadores, deudas con los establecimientos educacionales, entonces la deuda es bastante alta» agregó Sánchez.
Asimismo, señaló que la propuesta del alcalde Roberto Jacob de una Ley Corta no era solución, ya que solo liberaba los mil millones retenidos y no servían para cubrir los más de $5 mil millones que se adeudan solo a los docentes sin contar los asistentes de la educación, «el problema es que la Corporación tiene un sistema que no ha acabado, si ellos nos siguen descontando, pero o pagando el problema subsiste, el problema está en la gestión».
Problemas que Fica asegura están afectando a los establecimientos y los alumnos, ya que «las platas que traspasa el Ministerio por los distintos programas o ítemes a la Corporación Municipal no están llegando en su totalidad a las escuelas y eso se ve reflejado en cosas muy cotidianas como por ejemplo que hay escuelas que tienen el teléfono cortado, niños que no tienen ducha con agua caliente, hay materiales e insumos que se necesitan y no están llegando y todas esas cosas están mermando el objetivo de la educación pública».

 Fuente: http://www.diariolaregion.cl/portal/?p=49362
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