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Comienza la campaña de prevención de suicidio en Puerto Rico

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Puerto Rico/14 de Agosto de 2017/El Nuevo Día

En lo que va del 2017, los reportes han registrado 133 muertes por esta causa en la isla.

La Comisión para la Prevención del Suicidio(CSP), adscrita al Departamento de Salud de Puerto Rico, anunció hoy el inicio de la campaña educativa «Que te sobren razones para vivir. El suicidio se puede prevenir» para reducir un problema que causó 133 muertes en la isla en lo que va de 2017.

La agencia puertorriqueña informó hoy a través de un comunicado de que la campaña consistirá en promover entre la ciudadanía que las personas expongan lo que proporciona satisfacción a tal punto de convertirse en el motor de sus vidas.

Para hacerlo se podrán utilizar las redes social de su preferencia, ya sea Facebook, Twitter o Instagram y colocar una foto de cualquier persona, mascota, actividad u objeto con el mensaje «MeSobranRazonesParaVivir».

 La campaña fue presentada por Rafael Rodríguez Mercado, secretario de Salud, quien acompañado por el cantante y presentador Aldo Matta, exhortaron a la población en general a unirse a este tipo de iniciativas.

Al finalizar el «Mes de la Prevención del Suicidio», el próximo 10 de septiembre, se recopilarán todas las imágenes colgadas en las redes sociales utilizando «#MeSobranRazonesParaVivir» y se creará un mural que será descubierto en una actividad de cierre.

«La felicidad es tan contagiosa como cualquier enfermedad. Por eso demos a conocer todo aquello que nos da alegría y compartamos con el mundo algunas de nuestras razones para vivir», recalcó el titular de Salud.

Aldo Matta por su parte manifestó cómo él mismo llegó a pensar en privarse de la vida, pero dio testimonio de cómo logró superar ese oscuro episodio.

«A lo largo de la vida todos pasamos por momentos difíciles, situaciones en donde la esperanza parece diluirse; es en esos momentos donde las razones para vivir escasean, pero aunque el camino parezca estar lleno de tropiezos, siempre debemos agarrarnos a la vida. Al final todo tiene solución», recordó el vocalista.

Aproximadamente cada 28 horas una persona en Puerto Rico se quita la vida y en lo que ha transcurrido del presente año se han registrado 133 muertes por suicidio.

«Esta situación no se resuelve ignorándola. Es de suma importancia continuar educando a la población sobre las señales que pudieran alertarnos que alguien está en riesgo de cometer suicidio y qué hacer cuando se identifican estas señales», expuso el secretario de Salud.

Estas señales implican cambios drásticos de comportamiento, pérdida de interés en el trabajo, la escuela, los pasatiempos, hablar de morir o de matarse, despedidas inusuales y sin razón aparente, hacer preparativos para la muerte o tristeza constante, entre muchos otros.

Como parte de los esfuerzos, durante todo el mes, la CPS estará orientando sobre el tema, diseminando material educativo sobre la prevención de suicidio, libre de costo.

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Docentes anuncian protesta para el 24 de agosto en Colombia

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Colombia/14 de Agosto de 2017/Bucaramanga

El anuncio fue hecho por Fecode, pero por ahora no es claro cómo se afectarán las clases el 24 de agosto. El sindicato, consciente de que se está cumpliendo la reposición de clases por el paro nacional, le dejó a cada filial la decisión de qué hacer ese día.

La Federación Colombiana de Trabajadores de la Educación, Fecode, convocó a una nueva jornada nacional de protesta, esta vez por “el calamitoso servicio de salud” y para exigir “transparencia en la elección del operador de salud para los próximos cuatro años”.

La manifestación se hará el próximo 24 de agosto, casi dos meses después de la fecha en la que se levantó uno de los paros de profesores más largos de los últimos años.

¿Se afectarán las clases?

Por ahora no es claro cómo se afectarán las clases de los estudiantes en Santander, pero a primera vista se buscará perjudicar lo menos posible el calendario académico.

El sindicato es consciente de que se están reponiendo los 21 días de clase perdidos con el paro nacional y por ello les propuso a las filiales (sindicatos de cada región) realizar actividades al inicio del día (6.15 a.m.) o al finalizar las tareas educativas (11:00 a.m.). En el caso de la jornada de la tarde, se propuso realizar las acciones de protesta a la 1:00 p.m. o a las 5:00 p.m.

“Indudablemente va a haber un poco de anormalidad académica, pero lo que se hará de forma específica en el departamento se definirá en los próximos días con el Sindicado de Educadores de Santander, SES”, explicó Pedro Osorio, directivo de Fecode.

¿Por qué protestarán?

Pero, ¿por qué protestarán los docentes si hace menos de dos meses se lograron varios acuerdos en cuanto a nivelación salarial y presupuesto para la educación pública?

Pedro Osorio explicó que todo se debe a que en los próximos días se elegirán los nuevos operadores de la salud para el magisterio y hay molestia en el gremio porque, según ellos, se cambiaron las reglas de juego previstas.

“A nosotros no nos importa quién queda, sino que se haga un proceso transparente y se cumpla el compromiso de un servicio de calidad… llevamos dos años en este tortuoso proceso y al parecer todo va a seguir igual”.

El educador denunció que “varios profesores o sus familiares han muerto sin recibir atención médica”. Además, según Fecode, se dan frecuentemente problemas como demoras en citas médicas con especialistas y en la entrega de medicamentos y dificultades para acceder a exámenes de laboratorio.

Nueva licitación

Según explicó Osorio, se había acordado con el Gobierno Nacional que para esta licitación una empresa calificadora iba a ser la encargada de evaluar las propuestas y que todo el proceso iba a ser público.

La razón, está en juego un contrato por casi $6 billones, así como la salud de 350 mil maestros y sus familias por los próximos cuatro años (con la posibilidad de que se dé una prórroga por dos años más).

No obstante, según Fecode, las condiciones impuestas por el Gobierno Nacional hicieron imposible encontrar una calificadora que cumpliera la labor de evaluar los proponentes y “será la Fiduprevisora la que elegirá una vez más y bajo su criterio los operadores” para las 10 regiones designadas.

Retroactivos

Por otro lado, frente a las molestias expresadas por el gremio porque no se ha pagado el retroactivo a 2.600 maestros, la Secretaría de Educación de Bucaramanga explicó que el giro no se ha podido hacer por “problemas técnicos con la Plataforma Humano” que facilita el Ministerio de Educación.

Al respecto, la jefe de esa cartera, Ana Leonor Rueda, aseguró que vienen trabajando para superar esto y girar los recursos lo antes posible.

Fuente: http://www.vanguardia.com/area-metropolitana/bucaramanga/406346-docentes-anuncian-jornada-de-protesta-para-agosto-24

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Cameroon: North West – Back to School Crusade Heightens

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Cameroon/August 14, 2017/Allafrica

Resumen: La persistente crisis anglófona no está ayudando a las cosas en los esfuerzos para asegurar la reanudación efectiva de las escuelas para el año académico 2017/2018 en el Noroeste y es contra este telón de fondo que el Gobernador Adolfo Lele Lafrique ha dicho a los interesados que la posteridad los juzgará y los niños no los sostendrán responsables si no actúan responsablemente en épocas como ésta.

Governor Adolphe Lele Lafrique prescribes best practices for effective resumption of schools at Regional Administrative, security forum.

The persistent Anglophone crisis is not helping matters in efforts to ensure the effective resumption of schools for the 2017/2018 academic year in the North West and it is against this backdrop that Governor, Adolphe Lele Lafrique has told education stake holders that posterity will judge them and children will hold them responsible if they fail to act responsibly in times like this.

The event was the Regional administrative and security coordination meeting in Mbengwi, Momo Division on August 9th, 2017 where the governor; hailed religious and traditional leaders, elite and all stakeholders working to stabilize things for normalcy to give education and development a chance in the region. The forum which emerges as the most important deliberatory outfit for the advancement of the region acknowledged that President Biya has extended a hand of fellowship with some responses to concerns raised by protesting Anglophone teacher trade unions and Common Law Lawyers.

Governor Adolphe Lele Lafrique showcased special competitive examinations for candidates of English expression into the Common Law department of ENAM, the imminent reconstruction of the Babadjou- Bamenda road, special allocations to rehabilitate difficult spots of the Ring road etc. In effect, the challenges are enormous and the governor inspired stakeholders to shine and be good in the mirror of nation building in times like this. It was also a moment to recognize and show gratitude for the promotion of some sons of the region with recent Presidential Decrees that appointed Robinson Agha, Brigadier General and Awoh Ndang Denis as Inspector General in the Ministry of Public works.

Presentation’s at the event featured communication strategies to counter falsehoods about the region, measures to ensure that transporters do not heed to ghost town calls, combat measures against contraband goods, level of execution of public investment projects, registration on electoral lists etc. In the backdrop of threats by unidentified people, successes recently registered with the organization of the University and Military games in Bamenda and the 2017 National day featured prominently for praise by the governor who urged the population to ignore ghost town calls and dominate fear imposed by people from elsewhere.

Fuente: http://allafrica.com/stories/201708110909.html

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Universidad británica no acepta a estudiantes cubanos presionada por leyes del bloqueo de EE.UU.

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Cuba/14 de Agosto de 2017/Granma

The Open University afirma que temen la posibilidad de ser multada por el Departamento del Tesoro de Estados Unidos si viola las leyes del bloqueo y permite a los estudiantes cubanos ingresar a sus programas de estudio.

La Campaña de Solidaridad con Cuba (CSC) en el Reino Unido ha lanzado una campaña para eliminar la prohibición de las solicitudes de ingreso de estudiantes cubanos por una de las mayores instituciones educativas del país.

La Universidad Abierta (The Open University) ha sido expuesta a críticas por aplicar una política que prohíbe las solicitudes de ingreso de estudiantes cubanos, sean residentes en el país o no, debido a la intimidación de las leyes del bloqueo económico, comercial y financiero del gobierno de EE.UU. contra Cuba.

Por su parte, The Open University afirma que su proceso de admisión se encuentra en vigor una lista de países restringidos que no aceptan, porque temen la posibilidad de ser multada por el Departamento del Tesoro de Estados Unidos si viola las leyes del bloqueo y permite a los estudiantes cubanos ingresar a sus programas de estudio.

Esta política salió a la luz después de que un estudiante cubano se postulara a un doctorado en la institución el pasado abril, y le informaron que no podía ingresar debido a su nacionalidad cubana.

La CSC señala que al prohibir las solicitudes de ingreso de un grupo de estudiantes según su nacionalidad, The Open University viola la legislación vigente del Reino Unido contra la discriminación, establecida por la Ley de Igualdad de 2010.

Como respuesta a la iniciativa de la CSC, más de 1 200 personas han escrito a sus miembros del Parlamento británico para pedirles que intervengan en el caso y obliguen a The Open University a cambiar su política al respecto.

Sally Hunt, secretaria general de la University and College Union (Sindicato de profesores y trabajadores de universidades e institutos de educación superior), ha dirigido una carta al vicerrector de The Open University.

En el texto expresa: «Estamos preocupados por el carácter discriminatorio de la política de admisiones de The Open University, que no sólo va en contra de su misión de acceso abierto, sino también la práctica actual de otras universidades, donde los estudiantes cubanos pueden cursar carreras y estudios de postgrado».

Además de violar las leyes de igualdad, esta política también resulta una contravención de la ley ‘The Protection of Trading Interests Act’ (sobre la protección de los intereses comerciales), según la cual el Reino Unido puede penalizar a las empresas y organizaciones británicas que acatan el bloqueo extraterritorial de los Estados Unidos contra Cuba.

En efecto, The Open University pone la legislación anticubana del bloqueo estadounidense por encima de la ley de esa nación europea.

Tales casos destacan el alcance global del bloqueo y su impacto en el pueblo cubano.

Sin embargo, este es el primer ejemplo de este impacto en una institución educativa británica. En 2007 Hilton Hotels intentó prohibir a los nacionales cubanos hospedarse en sus instalaciones en el Reino Unido, citando las mismas razones que la universidad.

Después de una exitosa campaña por parte de la CSC y una coalición de sindicatos y parlamentarios, la cadena hotelera desistió de este propósito.

La organización de solidaridad británica con la Isla considera que la acción de The Open University es a la vez poco ética e ilegal según la legislación de ese país del llamado Viejo Continente.

El director de la CSC, Rob Miller, enfatizó: «Es inaceptable en todos los niveles que una universidad británica prohíba (el ingreso) a todo un grupo de estudiantes basándose únicamente en su nacionalidad, lo cual contradice las leyes contra la discriminación y por la igualdad de oportunidades. En su acción y la justificación ofrecida se castiga al pueblo de Cuba y socava la soberanía de la ley británica. Dichos estudiantes cubanos son bienvenidos estudiar en otras universidades británicas. Al introducir esta política injusta, discriminatoria y desagradable, The Open University se burla de su afirmación de ser ‘abierta a todos’» (Campaña de Solidaridad con Cuba en Gran Bretaña).

Fuente: http://www.granma.cu/mundo/2017-08-05/universidad-britanica-no-acepta-a-estudiantes-cubanos-presionada-por-leyes-del-bloqueo-de-eeuu-05-08-2017-12-08-51

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Reforma educativa en Honduras revisará planes de estudio de todos los niveles

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Honduras/14 de Agosto de 2017/Panampost

La secretaría de Educación de Honduras someterá a revisión los planes de estudio en todos los niveles educativos con el fin de mejorar el rendimiento de los estudiantes.

Según revela el diario El Heraldo, luego de varias reuniones con expertos en calidad educativa, la entidad rectora de la educación en el país centroamericano podría modificar la distribución de los puntajes en las evaluaciones pero antes deben revisar las asignaturas que se imparten tanto en primaria como en secundaria.

Las autoridades educativas han detectado que el sistema de evaluación es similar en todos los niveles educativos, desde primaria hasta secundaria, y de igual manera sucede con  la distribución del puntaje por lo que se buscará que a mayor grado, mayor exigencia.

Con eso los exámenes valorados en menor cantidad de puntos para los primeros años del sistema educativo y con mayor puntaje para los niveles más avanzados.

Según las autoridades de Educación de Honduras, el nuevo modelo de evaluación, que debió entrar en vigor en este mes de agosto, tiene como objetivo que haya un aprendizaje efectivo en los alumnos y no solo preocupación por aprobar la asignatura.

Hasta el momento no se ha indicado una variación en los contenidos. Hasta el momento este nuevo proceso de evaluación no ha entrado en vigor debido a la revisión pero las autoridades han indicado que podrían ser finalmente aplicados en el mes de septiembre.

Fuente: https://es.panampost.com/elena-toledo/2017/08/10/reforma-educativa-en-honduras-revisara-planes-de-estudio-de-todos-los-niveles/

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Nigeria: Atiku Begs Rich Nigerians to Help Out-of-School Children

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Nigeria/August 14, 2017/Allafrica

Resumen: El ex vicepresidente y fundador de la Universidad Americana de Nigeria Yola, Atiku Abubakar, ha hecho un apasionado pedido a los nigerianos de medios para apoyar la caridad y las causas humanitarias que ayudarán a dar educación formal a los niños que están fuera de la escuela en el país.

Former Vice President and founder of American University of Nigeria Yola, Atiku Abubakar, has made a passionate plea to Nigerians of means to support charity and humanitarian causes that will help in giving formal education to children who are out of school in the country.

Atiku Abubakar in a press statement released by his media office in Abuja on Friday expressed concern at the depressing statistics of Nigeria currently having the highest number of out-of-school children globally.

The former Vice President noted that given the dire situation in education, the most critical tool for transforming individuals and spurring growth and development calls for a state of emergency in the education sector.

Noting that government cannot shoulder the responsibility alone, the Waziri Adamawa said that the situation requires Nigerians with means to support education charity initiatives such as the Feed and Read initiative of the American University of Nigeria (AUN).

According to the former Vice President, the Feed and Read Programme initiated in 2015 is designed to provide a decent meal per day for the most vulnerable of children in Yola, Adamawa State and at the same time give them exposure to classroom experience where they are taught Basic English, Arithmetic and Hygiene.

The statement observed that the Feed and Read programme was a response to the effect of destruction and displacement caused by the Boko Haram menace in the North-East area of the country which further escalated a surge in the number of out-of-school children in the zone.

«I have always been bothered about the parlous state of education in the North.

When I was Vice President I called a conference of all the 19 state governors in the North to discuss how we could address the problem of lack of adequate access to formal education by a teeming number of the young population in the region.

 «Bad as the situation was, the Boko Haram destruction tore apart the little that was left of the infrastructure for formal education especially in the North-East.

The dire situation caused the AUN to champion the Read and Feed initiative which has received tremendous support from the Irish government and the Atiku Abubakar Center for Leadership, Entrepreneurship and Development.

«I personally had to intervene by giving encouragement to this initiative, ensuring that the meals meet with the standard of a balanced diet for school children.

I eat food with these children to show that the food is safe and to lure more of them into the programme. I do this every time I visit the school.

«I am happy when I see these children return a formal greeting in English language and when they solve simple arithmetic.

There remains a large swath of distance to be covered. Nothing is too much to give in providing formal education to all children who are yet to be captured by the education infrastructure that the government is trying assiduously to create.

«That is why I implore more Nigerians who can afford it, to stretch a helping hand to these children. Any amount, no matter how little, will go a long way in making a difference in providing good education for the most vulnerable children not only in the North-East but in other places in the country.»

Fuente: http://allafrica.com/stories/201708120138.html

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Argentina: Evaluación colectiva del Programa Inclusión Educativa

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Argentina/14 de Agosto de 2017/La Opinión

En la tardecita de este miércoles, la Secretaría de Educación del municipio realizó la evaluación del primer semestre del año escolar del Programa Inclusión Educativa. Participaron del mismo talleristas y coordinadores del programa, y madres y padres del grupo de estudiantes de la edición 2017.
Más de 120 personas se congregaron en la Sala IV del Complejo Cultural Viejo Mercado, en la que también estuvieron presentes el intendente Luis Castellano, los secretarios de Educación, Jerónimo Rubino, y de Desarrollo Social, José Luis Rosetto y la subsecretaria de Salud, Brenda Vimo.
La oportunidad fue propicia para realizar una presentación del equipo de trabajo y un balance de lo desarrollado durante la primera etapa del año en las tutorías y acompañamientos. Cada docente detalló las actividades realizadas en los cuatro centros barriales en los que funciona el Programa.
Luego, la psicopedagoga Andrea Sleive y la comunicadora social, Milena Segnini, del Programa La Buena Vida, llevaron a cabo un taller que contó con mucha participación de las mamás y los papás, quienes compartieron experiencias comunes en la crianza de adolescentes, una etapa que coincidieron en definir como «compleja en la vida de las personas».
Asimismo, la subsecretaria de Salud Brenda Vimo ponderó el trabajo conjunto entre ambos programas, que en el fondo persiguen «una mejor calidad de vida y mayores oportunidades para los jóvenes de la ciudad».
«Lo que nos pasa como padres con nuestros hijos les pasa a muchas familias, y poder compartirlo aquí nos ayuda a comprender mejor», expresó el Intendente.
«Es muy importante que nuestros jóvenes puedan estar incluidos en este programa, ir a la escuela, avanzar, recibirse, y luego seguir estudios superiores; conocemos casos de chicos que no pensaban seguir la secundaria, y no solo pudieron seguirla, sino que ahora están en la universidad», agregó.
«Como dijimos muchas veces: sin educación no hay futuro», por eso, concluyó: «Creemos en la educación y vamos a seguir trabajando por la educación en la ciudad. Les agradezco mucho que estén aquí, porque sin los papás, las mamás, las familias, no podemos avanzar. Necesitamos tenerlos como socios para que los chicos puedan avanzar. Y si nuestros chicos avanzan, se hace fuerte Rafaela».

Fuente: https://diariolaopinion.com.ar/noticia/187555/evaluacion-colectiva-del-programa-inclusion-educativa

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