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Ghana: College Of Education Holds New Year School

Noticias

África/Ghana/Noviembre de 2016/Fuente: Ghana News

RESUMEN: La Escuela de Educación Continua y de Educación a Distancia (SCDE) del Colegio de Educación de la Universidad de Ghana anuncia la 68ª Conferencia Anual del Año Nuevo que tiene como tema «Promover el Desarrollo Nacional a través de la Modernización Agrícola: El Rol de las TIC». La Escuela Anual y la Conferencia de Año Nuevo se han convertido en un importante evento en el calendario de la Universidad de Ghana, donde cada año personas de todos los ámbitos de la vida se reúnen para deliberar sobre temas importantes de interés nacional e internacional. Habiendo discutido varios temas que han cubierto prácticamente todos los aspectos de la vida ganesa, la Escuela en 2014 decidió centrarse en la Política de Información y Comunicaciones (TIC) para la Política de Desarrollo Acelerado (ICT4AD) de Ghana y cómo las TIC podrían desplegarse y utilizarse para transformar Ghana en Una sociedad basada en el conocimiento rica en información. Aunque la política ha estado en vigor desde 2004, los organizadores de la Escuela Anual del Año Nuevo y la Conferencia piensan que la política de ICT4AD ha sido relegada a un segundo plano y su misión y objetivos han sido descuidados en los enfoques de desarrollo nacional.

The School of Continuing and Distance Education (SCDE) of the College of Education, University of Ghana announces the 68th Annual New Year School and Conference which is on the theme “Promoting National Development through Agricultural Modernization: The Role of ICT”. The Annual New Year School and Conference has become an important event on the University of Ghana’s calendar, where every year people of all walks of life meet to deliberate on important topics of national and international concerns. Having discussed various topics that have covered virtually every aspect of the Ghanaian life, the School in 2014 decided to focus on Ghana’s Information and Communications Technology (ICT) for Accelerated Development (ICT4AD) Policy and how ICT could be deployed and utilized to transform Ghana into an information-rich knowledge-based society. Although the policy has been in existence since 2004, the organizers of the Annual New Year School and Conference think that the ICT4AD policy has been relegated to the background and its mission and objectives have been neglected in national development approaches.

In order to raise awareness about this policy, the Annual New Year School’s themes have in the last three years focused on ICT and Education (2014), ICT and Governance (2015) and ICT and Health (2016). As we launch the 68th Annual New Year School and Conference, the organizers have identified agriculture as one of the critical sectors that can spur Ghana’s accelerated development because of its links with industry, as the focus of this year’s theme. The agricultural sector is one of the important sectors in which ICTs could be deployed and utilized to support activities including production, processing, marketing and distribution of agricultural products and services.

In spite of Government’s effort to improve the agricultural sector, it continues to decline steadily in terms of its contribution to Gross Domestic Product. The decline, which has been attributed to perennial problems facing the sector, is a source of worry since the agricultural sector employs about 44% of the Ghanaian population. There is no doubt that the challenges facing agriculture could be addressed significantly by using Information and Communication Technologies (ICTs), as ICT has been recognized as a key development enabler.

Recently, much attention has been paid to the ICT in agriculture under the rubric, e-agriculture by the Food and Agricultural Organization (FAO) and other international organizations. ICT in agriculture is about design, development and deployment of innovative ways of using ICT tools with the primary focus on agriculture in the rural development domain. The ICTs used in e-agriculture include, mobile phones, internet, geographical information systems (GIS), social media tools, global positioning system (GPS), radio and television. Today, some efforts by the Ministry of Food and Agriculture with support from the World Bank and Non-Governmental Organizations (NGOs) have shown that farmers in Ghana can use ICT tools such as mobile phone and SMS messages to improve their livelihoods. ICT solutions in agriculture are helping small scale farmers and fishermen to become more efficient and effective in their vocation.

Effectively harnessing ICTs has the huge potential of modernizing Ghana’s agricultural sector and transforming the livelihoods of the men and women who work tirelessly in the sector. So, the major question which the 68th Annual New Year School and Conference seeks to address is: ‘How can we integrate ICT effectively within the agriculture sector to overcome the perennial challenges and to increase productivity in the sector?’

The objectives of the School among others are to provide the platform for sharing of best practices among Political Leaders, Metropolitan, Municipal and District Chief Executives, Farmers, Civil Society Organizations, NGOs and Religious Groups on how to create a Community of Practice (CoP) among various institutions and individuals who have a role to play in integrating ICT in agriculture.
It is also to raise public awareness of the provisions in the ICT4AD Policy on the strategies to be adopted to modernize agriculture through the development of a national e-agriculture policy.
It is also to bring together e-agriculture solution providers and share knowledge on innovative e-agriculture solutions and identify ways to scale up some of the e-agriculture solutions at the national level.

Finally, to build the capacity of Extension officers in the rural areas to be able to effectively disseminate relevant messages to small-scale rural farmers using ICT tools.

The theme of the 68th Annual New Year School has been broken further into sub-themes which cover the following:
• National E-agriculture Policy and Strategies
• E-solutions and Agricultural Productivity
• E-extension Adoption in Agriculture
• Agricultural Financing and Insurance
• Integrating ICTs in the Agricultural Value Chains
• E-agriculture, Gender and the Youth
• ICT, Climate Change and Agricultural Production

Fuente: https://www.newsghana.com.gh/ug-college-of-education-holds-new-year-school/

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Australia: Indonesia’s knowledge sector is catching up, but a large gap persists

Noticias

Oceanía/Australia/Noviembre 2016/ Noticias/https://theconversation.com/

Academic publications are important reflections of the strength of the research community in a country. A strong research community fuels innovation in the economy. It’s also the bedrock for generating high-quality evidence to inform policy decisions.

Indonesia, the largest economy in Southeast Asia and the fourth-most-populous country in the world, wields substantial economic and political influence in the Asia-Pacific region. It has the potential to make important contributions through academic research and the dissemination of knowledge emerging from Indonesian universities.

In the last four years Indonesia has rapidly increased its academic publications output. Indonesia’s publication output increased tenfold with an average annual growth rate of 15%, growing from 538 in 1996 to 5,499 in 2014.

This may ultimately help Indonesia produce high-value goods for export, such as chemicals, electronics and bio-medical manufacturing. It would also quicken its transition to a middle-income country.

As Lord Nicholas Stern noted:

Whilst creativity, ideas and questioning are of value in their own right, economies and societies which invest more in research generally show faster rates of growth in output and human development.

Still behind

However, Indonesia still has a lot of catching up to do to be on par with other countries in the region and other middle-income countries in publishing academic articles.

Between 1996 and 2008 Indonesia published just over 9,000 scientific documents. That figure places Indonesia more than 13 years behind other lower-middle-income countries like Bangladesh or Kenya.

Indonesia trails even further behind neighbouring upper-middle-income countries such as Thailand and Malaysia or high-income countries such as Singapore.

Singapore, South Africa and Mexico still each produce three times as many academic publications as Indonesia.

The low production of academic papers by Indonesian research institutions is one of the symptoms of a weak knowledge sector.

In 2014 Indonesia accounted for only 0.65% of academic publications in the ASEAN region. It produced just over 0.2% of global publications. Compared to the size of the economy and population of Indonesia there’s a substantial gap between actual and potential research output.

Indonesia produces the lowest number of academic publications per US$1 billion of GDP (2.2 publications per US$1 billion of GDP), compared to neighbouring ASEAN countries and partner countries of the G20. The Philippines produces 2.7 and Vietnam 7.2 academic publications per US$1 billion of GDP.

Indonesia has also failed to maximise the potential for international collaborations in recent years. International collaborations help scientists to access knowledge and expertise, and apply them to local problems. They also enhance domestic scientific capabilities through the exchange of knowledge and experience.

Until 2011 67% of publications involved co-authorship, but by 2014 this had fallen to 44%. Previously, Indonesian authors were more collaborative than authors from countries with much higher publication output.

Indonesia’s potential

If Indonesia continues to produce academic publications at the current rate it may eventually overtake other ASEAN countries such as Vietnam, the Philippines and Malaysia. Indonesia may also overtake key G20 partners such as South Africa and Mexico, which have had lower growth rates.

Indonesia’s academic articles are also informing other research. Other researchers are citing more and more academic articles by Indonesian academics.

Between 1996 and 2011 Indonesia’s average annual increase in cited publications was 16%. This is lower than China and Singapore. But higher than the Philippines, Vietnam, Malaysia and other countries.

This does, however, reflect a lower absolute increase in cited publications compared to other middle-income G20 economies given the smaller total publication output of Indonesia. There is still progress to be made.

Indonesia’s researchers have shown progress in producing knowledge. But it must catch up to close the gap in academic publications with other countries.

To do so, Indonesia has to continue building a culture of research in its universities. This means funding basic research and innovation.

Government organisations should commission research directly from Indonesian universities and research centres to support public policy decisions. The government should also create incentives to promote private and philanthropic investment in research.

Indonesia has made an important start on funding research through the creation this year of the Indonesian Science Fund. This is the first competitive, peer-reviewed research fund in the nation.

Changes in regulations and rules are needed to guide research commissioning to support public policy. There should also be a change in attitude and expectations among policymakers.

Here too there are signs of progress. The government is considering changing procurement regulations to incentivise policy makers to commission research from Indonesian universities and research institutes.

All of this points to a cultural shift that values research. Creating a culture of research in universities cannot be done by researchers alone. It needs leadership from the government and university rectors, and clear signals that research is valued and used.

Academic publication is the visible indicator of a healthy research environment. As the culture of research is built and the research environment grows, publications will grow. Then we will see Indonesia catch up with – and perhaps surpass – other countries in the region and produce the knowledge and research evidence required by a rapidly growing economy to innovate.

Fuente:

https://theconversation.com/indonesias-knowledge-sector-is-catching-up-but-a-large-gap-persists-67937

Fuente imagen

https://lh3.googleusercontent.com/wgJpzsSsSF33zf9Srk39WOS2sZYqDwNXZ60yIkhw8n8Lkt6vIwpjjROv47Ki_kmoDXie4w=s85

 

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Académicos de EEUU, Alemania, Brasil y México reflexionan en la BUAP sobre cómo mejorar la enseñanza de las matemáticas

Noticias

México/18 de Noviembre de 2016/Desdepuebla

«Se realiza tercera edición del Taller Internacional “Tendencias en la Educación Matemática Basada en la Investigación”.

A fin de incrementar las habilidades matemáticas de escolares y universitarios, mediante la mejora de procesos educativos, por tercer año consecutivo la BUAP, a través de la Facultad de Ciencias Físico Matemáticas (FCFM), realiza el Taller Internacional “Tendencias en la Educación Matemática Basada en la Investigación” (TEMBI), en el cual este año participarán los talleristas Guillermo Trujano Mendoza, de Texas Instruments; Timo Reuter, de la University of Koblenz-Landau, Alemania; y Miguel Ribeiro, de la Universidad Estatal de Campinas, Brasil.

La tercera edición del TEMBI mostrará a los docentes de Matemáticas propuestas concretas para mejorar el aprendizaje de los estudiantes, centrándose en aquéllas que se basan en los resultados de la investigación en el área de la Educación Matemática, principal motivo del éxito de este espacio académico.

“Nos hemos preocupado en que los ponentes del extranjero sean referentes a nivel internacional. Se ha cuidado la calidad académica de los profesores que vienen a impartir las novedades en el campo, como los ya mencionados, y los conferencistas José Marco López Mujica, de la Universidad de Colima; Behailu Mammo, de la Hofstra University; y María Teresa Rojano Ceballos, del CINVESTAV, entre otros”, comentó Honorina Ruiz Estrada, coordinadora ejecutiva del TEMBI 3.

Taller Internacional “Tendencias en la Educación Matemática Basada en la Investigación”

Por parte de la BUAP participarán José Antonio Juárez López, Lidia Aurora Hernández Rebollar y Josip Slisko, académicos de la FCFM, con la conferencia “Autenticidad, realismo y modelos situacionales: Herramientas conceptuales en el análisis de problemas verbales de Matemáticas”; y Dinazar Isabel Escudero Ávila, quien realiza una estancia posdoctoral en la Institución, que hablará sobre el análisis de estructuras argumentativas en la clase de esa asignatura.

Del 16 al 19 de noviembre, alrededor de 150 personas, entre docentes, investigadores y estudiantes de posgrado y licenciatura, tendrán la oportunidad de exponer sus experiencias de aula y discutirlas con los ponentes invitados. Así, con este espacio académico que busca instaurarse como una tradición a nivel internacional, por la calidad académica de sus invitados, la FCFM ratifica su compromiso con la mejora de las capacidades matemáticas de los niños y jóvenes, sostuvo Ruíz Estrada.

Sus sedes son el auditorio José María Morelos y Pavón, en la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales, y las instalaciones de la Dirección General de Innovación Educativa, de la BUAP.

Taller Internacional “Tendencias en la Educación Matemática Basada en la Investigación”

Taller Internacional “Tendencias en la Educación Matemática Basada en la Investigación”

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Brasil: Centrales sindicales y movimientos populares convocan acciones contra Temer

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Además de la Marcha de la Conciencia Negra, el 20 de noviembre, sindicatos organizan nueva paralización general

Brasil de Fato

Las centrales sindicales y los movimientos populares organizan para este mes de noviembre una serie de actos contra los retrocesos del gobierno no electo de Michel Temer. Después de las acciones en todo el país del último viernes (11), las centrales promueven un nuevo Día Nacional de Lucha por Derechos, el 25 de noviembre.

También se programan  manifestaciones en el Día de la Conciencia Negra, el  20 de noviembre, y una actividad encabezada por el movimiento de los Trabajadores Sin Techo (MTST) contra la Propuesta de Enmienda Constitucional (PEC) 55 – que plantea suspender las inversiones públicas en áreas como salud y educación por los próximos 20 años –, el día 27 de noviembre.

El coordinador nacional del MTST, Guilherme Boulos, destaca que las paralizaciones del último viernes (11) fueron sólo el comienzo de la presión que los trabajadores harán contra el gobierno ilegítimo.

“Para aquellos que creían que no había resistencia, en la mañana de hoy (viernes, 11) hubo grandes luchas en todo el país. Eso es sólo el comienzo. El día 20 de noviembre, negros y negras realizaran más manifestaciones, y el día 17 el gran acto contra la ‘PEC del Fin del Mundo’”, afirmó Boulos refiriéndose a la PEC 55.

Conciencia Negra

El 20 se realizará la 13º Marcha de la Conciencia Negra. En São Paulo el acto se llevará a cabo en la terraza del Museo de Arte de São Paulo, en la Avenida Paulista.

Según una nota, la organización de la Marcha destaca la preocupación con la “creciente ola conservadora en Brasil, de contenido racista, misógino, clasista y fascista, con fuerte impacto en São Paulo, amenazando los derechos conquistados”.

Además, se agrega en la nota, que “el gobierno golpista de Temer tiene como principal objetivo implementar un programa neoliberal, contrario a la democracia y a las recientes conquistas de la clase trabajadora y de la población negra”.

Día Nacional de Paralización

Las centrales sindicales y los movimientos populares evaluaron como positivas las paralizaciones realizadas en al menos 19 estados de Brasil, el último 11 de noviembre. Y ya están programando un nuevo día de paralización y movilizaciones para el 25 de noviembre.

Según el presidente de la Central Única de los Trabajadores (CUT), Vagner Freitas, los medios de comunicación “estaban locos por decir que nosotros no tenemos representatividad y, por eso, no hacemos una huelga general”, dijo. “Yo creo que la huelga general invierte el timing de la Reforma del sistema de seguridad social que Temer está proponiendo, ya que este es uno de los temas más inflamables para nosotras, trabajadores y trabajadoras”, apuntó Vagner.

La Fuerza Sindical, en su portal oficial, convoca a la clase trabajadora para el acto del día 25 de noviembre, en conjunto con las demás centrales sindicales. La entidad recuerda que “la clase trabajadora está cargando un fardo muy pesado en esta crisis, con 12 millones de desempleados”. Las consecuencias, según Fuerza Sindical, “son crueles”. “Reducción del consumo, altos intereses, disminución de la producción y de los empleos”, afirma la nota pública.

Traducción: María Julia Giménez

Fuente: https://www.brasildefato.com.br/2016/11/15/centrales-sindicales-y-movimientos-populares-de-brasil-convocan-a-actos-contra-temer/

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Uruguay: Impulsan el dictado de una materia obligatoria en escuelas para prevenir las adiccionesnot

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El diputado provincial Gustavo Zavallo (UNA-Frente Renovador), presentó un proyecto de ley mediante el cual propone la creación de una currícula obligatoria para niveles primarios y secundarios de la provincia, destinada a trabajar herramientas de prevención en adicciones.

“El proyecto que hemos compartido y nutrido mediante el aporte de profesionales, tiene como objetivo abarcar herramientas para fortalecer la formación emocional, intelectual, cultural y social de niños, adolescentes, jóvenes y adultos que concurren a todos los establecimientos públicos y privados de Entre Ríos”, destacó el legislador de Viale. A través del proyecto queda de manifiesto el espíritu del mismo, que busca abarcar la problemática “no solo desde el consumo específico de sustancias psicoactivas, sino desde la prevención, trabajando el entorno y el vínculo entre el alumno, el docente y la familia; reforzando los mecanismos actitudinales como la confianza, la autoestima y las emociones”.

Si bien por una cuestión de tiempos legislativos el proyecto fue presentado y tomó estado parlamentario en la cámara baja, la meta del diputado es nutrirlo aún más con el aporte y los conocimientos de profesionales “que puedan darle mayor valor agregado a la idea central”.

“Para eso -agregó al respecto-, pensando en el futuro trabajo en comisión, hemos tomado contacto con técnicos del CGE, quienes nos han dotado de un enfoque conceptual más abarcativo; como así también del Copnaf, quienes por intermedio de su presidente, Marisa Paira, analizarán la propuesta para aportar su visión sobre esta iniciativa que busca convertirse en una política de Estado para nuestra provincia”.

Así, vale destacar que entre los objetivos específicos de la currícula a crear, Zavallo enumeró que se encuentran “la concientización respecto a los diversos tipos de sustancias y conductas adictivas; la promoción de actitudes y acciones de compromiso entre el universo que compone la escuela y la familia; la capacitación del personal docente y no docente, alumnos y alumnas que cursen carreras de formación docente; y la identificación de factores de riesgo y protección que existen en el ambiente familiar, escolar y comunitario”, entre otros.

“Creo que así como la violencia de género y la necesidad de declarar la emergencia ante este tema tan preocupante, tratar las adicciones desde un plano educacional y preventivo es una responsabilidad con la que debemos comprometernos como representantes del pueblo, a través de bases sólidas que cambien el paradigma y aporten herramientas para mejorar como sociedad y no profundizar el estancamiento y achatamiento cultural”, puntualizó el legislador.

Fuente:

http://www.maximaonline.com.ar/Nota-43918-impulsan_el_dictado_de_una_materia_obligatoria_en_escuelas_para_prevenir_las_adicciones

Fuente imagen:

https://lh3.googleusercontent.com/SGVFVP-9FrlqOaKHj584w9y1Qog3wc0x4N4fF1x4V_gtvWtsFF6LRqOAIEpJ0YVyIAGXYw=s85

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Uruguay: Gualeguaychú busca reducir el uso de bolsas de polietileno

Noticias

América del sur/Uruguay/Noviembre 2016/Noticias/

Conociendo los daños que producen las bolsas de polietileno y todo otro material plástico convencional al ambiente, en 2015 se sancionó la Ordenanza N° 11.956, estableciéndose como fecha de cambio el 1º de junio del corriente año, apuntando a sustituir las bolsas de polietileno tipo camiseta y de tamaño pequeño por otras biodegradables, inclusive volviendo a rescatar el uso de las bolsas reciclables y los carritos de compras.

“Les recordamos a los comerciantes que solamente pueden entregar bolsas con dimensiones mínimas de 50 cm de ancho y 60 cm de largo, de material oxidegradables/biodegradables y de densidad entre 20 y 3º micrones”, explicó Susana Villamonte, directora de Ambiente.

 

Desde el municipio se viene trabajando en campañas de concientización al respecto en el marco del Programa de Educación Ambiental, dirigidas a chicos y grandes, siendo necesario el acompañamiento de toda la comunidad.

Quedan exceptuados de la prohibición mencionada las bolsas destinadas exclusivamente a contener alimentos húmedos, frutas y verduras, carne y sus derivados, por cuestiones de salubridad y seguridad.

Fuente:

http://www.maximaonline.com.ar/Nota-43984-gualeguaych_busca_reducir_el_uso_de_bolsas_de_polietileno

Fuente Imagen:

https://lh3.googleusercontent.com/Ixi5DYy0W_kx2T06MONPgTQDpBOIrxaFhTmmAJPrxupyDIFDYC3bP_0Lq8m18yrpEUT-rg=s85

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Protesta de trabajadores colapsa servicios en Chile

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Se agudiza la huelga de trabajadores en Chile, tras la negativa del Gobierno de Michelle Bachelet de llegar a un acuerdo, a pesar de que los sindicatos redujeron su exigencia de reajuste salarial de siete a cuatro por ciento.

Este domingo nuevamente negociaron, después de semanas sin diálogo, pero el Gobierno no se movió un ápice de la oferta inicial.

La extensa huelga ha provocado problemas en los servicios públicos hospitales y especialmente en la recolección de basura de Santiago (capital). Esto llevó al Ministerio de Salud a declarar alerta sanitaria en la región metropolitana.

El conflicto profundiza la desconfianza de los trabajadores con las castas de poder.

Fuente:

http://rnv.gob.ve/protesta-de-trabajadores-colapsa-servicios-en-chile/

Fuente imagen :

https://lh3.googleusercontent.com/2fu3BtYeB1qYIcmRFKvpuNWM9BNAhTJq61481nxX0RPtozSRzkA5JzOLCCpqQPtzr3KK=s85

 

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