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En Ecuador: El Ministerio de Educación y el Instituto Nacional de Evaluación Educativa presentaron los avances del proceso de evaluación “Ser Maestro”

Sur America/ Ecuador/MinEduc

El ministro de Educación, Augusto Espinosa, y el director de Director Ejecutivo del Instituto Nacional de Evaluación Educativa (Ineval), Harvey Sánchez, presentaron durante el conversatorio con los medios de comunicación este lunes 13 de junio, los avances del proceso de evaluación “Ser Maestro” régimen Sierra y Amazonía.

El ministro explicó que en esta primera fase del “Ser Maestro” 53.625 docentes de Sierra- Amazonía fueron evaluados en Saberes Disciplinares, 58.3606 serán en régimen Costa y 27.243 en otras áreas, dando como un total de 139.474 maestros que participaran dentro del proceso.

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boletin-serdocenteDurante la presentación Espinosa explicó los educadores que obtuvieron entre 600 a700 (65,3%) en los próximos dos años deberán ingresar a programas de actualización de 330 horas en su especialidad; los que obtuvieron 700 a 800 (24,9%) y 800 a 950 (3,7%) podrán tener acceso a los programas de especialización y cuarto nivel con universidades nacionales y extranjeras, mientras que los de 950 (0,5%) tendrán cubierto el requisito de evaluación para el proceso de Recategorización. Asimismo resaltó que apenas el 5,5% de los docentes evaluados no aprobó y que estos maestros serán evaluados nuevamente durante el próximo año.

Espinosa mencionó que “la mayor parte de nuestros docentes tiene un nivel de conocimiento medio para brindar clases, pero este valor no es suficiente para llevar al país a la excelencia, esperamos que para la próxima evaluación la mayor parte de docentes en su evaluación tengan un nivel de excelencia” manifestó.

Para finalizar el secretario de Estado recordó cual es el objetivo nacional del MinEduc, “al 2025 el Ecuador debe tener los resultados del aprendizaje mayores en América Latina y la única manera de cumplir es a través de la preparación de nuestros docentes”.

El director del Ineval, Harvey Sánchez, informó que la evaluación de Saberes Disciplinares era en abril, pero se postergó luego del evento telúrico del pasado 16 de abril por lo que se dividió en grupos para este proceso.

Del 17 de mayo al 2 de junio se llevó a cabo la de evaluación del primer grupo del régimen Sierra- Amazonia. El segundo va ser evaluado el 2 de agosto al 2 de septiembre para Costa y entre el 4 de junio al 31 de julio se llevará a cabo la aplicación de la encuesta de Factores Asociados, que es una investigación que habla de los hábitos de consumo, de relacionamiento cotidianos y demás espacios donde ocurre el aprendizaje.

Fuente: http://educacion.gob.ec/el-ministerio-de-educacion-y-el-instituto-nacional-de-evaluacion-educativa-presentaron-los-avances-del-proceso-de-evaluacion-ser-maestro-regimen-sierra-y-amazonia/

Imagen tomada de: http://ecuadorconsultas.com/wp-content/uploads/2016/03/ser-maestro-prueba-2016.jpg

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Televisora y banco canadienses lanzan campaña literaria para hispanos

América del Norte/ Canada/ Notimex.

La televisora Telelatino Nework Inc. y TD Bank Group lanzarán la campaña literaria “TD Welcome to Canada” dirigida a la comunidad hispana de Canadá, pero con un acento especial en los recién llegados.

Se distribuirán mil 300 libros a escuelas, centros comunitarios y bibliotecas seleccionadas en todo el país, haciéndolos disponibles a jóvenes recién llegados, en particular de origen hispano.

“Los libros les ayudarán a tener una mejor comprensión de Canadá, incluyendo el idioma, geografía, historia y multiculturalidad”, explicó la televisora en un comunicado.

De acuerdo con el censo 2011 de Canadá los hispano-canadienses representan la comunidad de lengua extranjera con el mayor crecimiento en el país. Mediante esta campaña, Telelatino busca “compartir y mostrar el dinamismo de la cultura latina y conectar a los hispano-canadienses con las pasiones que los hacen únicos”, como la comida y la música.

El banco TD quiere contribuir a la educación de niños latinos y sus familias, ofreciéndoles el respaldo que necesitan para integrarse a la sociedad canadiense, desarrollar sus habilidades en inglés y aprender sobre la historia y la riqueza cultural del país.

Con la campaña “estamos dando la bienvenida y respaldando a casi dos millones de canadienses hispanoparlantes en nuestras comunidades de costa a costa”, comentó Aldo Di Felice, presidente de Telelatino Network. Se informó que la campaña también estará integrada por el programa TD’s Summer Reading Club, que donará libros a bibliotecas en áreas con alta población hispana. Además, como parte del programa TD Grade One Book Giveaway, este otoño se distribuirán libros a escuelas seleccionadas con una alta concentración de niños hispanos.

Fuente: http://www.20minutos.com.mx/noticia/102118/0/televisora-y-banco-canadienses-lanzan-campana-literaria-para-hispanos/#xtor=AD-1&xts=513356

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Refugee Children Face Rape and Death on Europe Journey: UNICEF

UNICEF/Junio 2016/Autor: Editor / Fuente: teleSUR

Resumen:  Migrantes y refugiados, que hacen el peligroso viaje a Europa para escapar de la guerra y la pobreza, se enfrentan a posibles golpes, la violación y el trabajo forzado, además del riesgo de ahogarse en el Mediterráneo, según el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF).

Migrant and refugee children making the perilous journey to Europe to escape war and poverty face possible beatings, rape and forced labor in addition to risk of drowning in the Mediterranean, the United Nations Children’s Fund (UNICEF) said on Tuesday.

Minors account for a growing percentage of migrants and refugees, particularly those trying to reach Italy by sea from Libya, it said in a report titled «Danger Every Step of the Way».

Of the roughly 206,200 people who arrived in Europe by sea this year to June 4, one in three was a child, it said, citing figures from the U.N. refugee agency.

«Every step of the journey is fraught with danger, all the more so for the nearly one in four children traveling without a parent or guardian,» UNICEF said.

That ratio was far higher on boats from Libya, where more than nine out of ten children were unaccompanied. UNICEF said there were almost 235,000 migrants and refugees in Libya and 956,000 in the Sahel, many or most hoping to go to Europe.

UNICEF added that there was «strong evidence that criminal human trafficking networks were targeting the most vulnerable, in particular women and children.

Fuente de la noticia: http://readersupportednews.org/news-section2/318-66/37445-refugee-children-face-rape-and-death-on-europe-journey-unicef

Fuente de la imagen: http://readersupportednews.org/images/stories/article_imgs21/021439-refugee-boy-061416.jpg

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Universidad hondureña suspende exámenes de ingreso por protestas

Centroamerica/ Tegucigalpa/ Prensa Latina

La Universidad Nacional Autónoma de Honduras (Unah) suspendió hoy sus exámenes de ingreso previstos para el próximo domingo debido a las protestas estudiantiles que la mantienen paralizada.

En principio, sus autoridades docentes pensaban aplicar este fin de semana la Prueba de Aptitud Académica (PAA) y la Prueba de Conocimientos de las Ciencias Naturales y de la Salud (PCCNS).

«A todos los aspirantes a realizar la PAA y PCCNS del domingo 19 de junio se les comunica que se suspende la aplicación de las mismas a nivel nacional», informó la Unah a través de su página en la red social Facebook.

Asimismo, explicó que se avisará con suficiente antelación a todos los interesados la reprogramación de dichos exámenes.

Aunque el campus universitario en Tegucigalpa permanece abierto, sus clases siguen interrumpidas por un grupo de estudiantes que desde hace una semana mantienen tomados una decena de edificios para exigir la derogación de las nuevas disposiciones que elevarían los costes de la matrícula y el índice de aprobado académico.

Paralelas a las protestas estudiantiles en la capital hondureña, otras manifestaciones similares tienen lugar en la Universidad de San Pedro Sula, la segunda ciudad en importancia del país, ubicada al norte.

Fuente: http://www.prensa-latina.cu/index.php?option=com_content&task=view&id=4981031&Itemid=10

Imagen tomada de: http://www.laprensa.hn/csp/mediapool/sites/dt.common.streams.

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El 70% de los alimentos frescos que se consume en Brasil tiene pesticidas

El Foro de Lucha contra Gaucho productos agroquímicos también informó de que los brasileños consumen 7,5 litros de pesticidas por año

América del Sur/ Brasil/ Sao Paulo (SP)/ Fernando Frazão / Agencia Brasil

Alrededor del 70% de los alimentos in natura consumida en Brasil están contaminados por los pesticidas. La información fue presentada por el Foro Gaúcho a combatir los impactos de los plaguicidas, que tuvo lugar la semana pasada en el Teatro Dante Barone de la Asamblea Legislativa de Rio Grande do Sul, en Porto Alegre.

Karen Friederich, Doctor en Salud Pública por la Escuela Nacional de Salud Pública Sergio Arouca y miembro de la Asociación Brasileña de Salud Pública (ABRASCO), dio una conferencia en el evento y explicó que varias combinaciones de plaguicidas utilizados en la producción de alimentos no son objeto de investigación y por lo tanto, no se sabe su verdadero efecto en la salud de la población.

Para ella, uno de los problemas es que no existen directrices para los agricultores y, por lo tanto, utilizan estas sustancias, lo que finalmente llegan a la mayoría de la población. Lo ideal sería que no hubiesen incentivos del gobierno para que los productores cambien su modelo de producción.

Karen Friederich, la Escuela Nacional de Salud Pública Sergio Arouca |  Leandro Molina«La única manera de no estar contaminados es consumir alimentos y que los agricultores orgánicos cuenten con incentivos para desarrollar y potenciar este modelo de producción limpia, que es el más seguro», dijo el médico. Ella también cree que las pequeñas granjas producen la mayor parte de los alimentos consumidos en Brasil y, «por lo tanto, hay que apoyar la agroecología y la reforma agraria. Sólo entonces tendremos la seguridad alimentaria», enfatiza Karen.

Recordó que Brasil es el mayor consumidor de pesticidas en el mundo y destacó que hubo un aumento en el uso de estas sustancias, ya que fueron puestos al mercado semillas transgénicas en Brasil.

En promedio, los brasileños consumen 7,5 litros de este tipo de sustancias por año. El mayor villano es el glifosato, el cual, además de ser el más consumido, es un carcinógeno probable, de acuerdo con la especialista en salud pública informada

Enfermedades

Karen explica que los agricultores de contacto con plaguicidas durante el cultivo de los alimentos puede conducir a enfermedades como la depresión y luego el suicidio.

«Los casos de contaminación [pesticida] no son notificados, pero llegan a la mayoría de la población, generando cambios reproductivos, defectos de nacimiento y efectos sobre el sistema inmunológico.» Dicha Friederich.

Por otro lado, la mayor parte del uso de pesticidas no está conectado directamente a la producción de alimentos. Alrededor del 70% de las sustancias utilizadas están destinadas para el cultivo de maíz, soja y caña de azúcar. «Esto ha ido disminuyendo incluso en el cultivo de arroz, yuca y frijoles», dijo el médico.

Pulverización

El problema, sin embargo, es que la exposición no se produce sólo en el productor de cultivar alimentos. En los procesos de fumigación aérea (usando aviones fumigadores para volcar los plaguicidas en grandes plantaciones), las comunidades cercanas a los ríos y los bosques pueden verse afectadas.

Representante del Estado Edegar Pretto (PT-RS) mostró que sólo el 30% de los aviones vierten sustancias lleguen al sitio de destino y el 70% restante puede dispersar y llegar a las propiedades vecinas.

Pretto, quien es el coordinador del Frente Parlamentario en Defensa de Gaucha Comida sana, citó el Instituto Nacional del Cáncer informó que la enfermedad puede estar ligada al uso de pesticidas. La parlamentaria aboga por la necesidad de cambios en el modelo de producción.

Agroindustria invertido

Uno de los temas que se recordó PL (Bill) 3200/15, de autoría del Diputado Covatti Hijo (PP-RS) que tiene como objetivo cambiar el nombre de «plaguicidas» a «sanidad vegetal» y «productos de control ambiental» y que está clasificado como un intento de «compensar» los efectos de las sustancias sobre la salud.

El analista del Instituto Brasileño del Medio Ambiente de Medio Ambiente y Recursos Naturales Renovables (Ibama) Fernando Falcao informó que los miembros del comité de supervisión Foro Gaucho sufren amenazas y presión política para la investigación contra los plaguicidas que cerrar.

De acuerdo con el analista, en 2015, una operación única, que reunió a los esfuerzos de Ibama, la Policía Federal de Carreteras y la Secretaría de Hacienda Federal incautó más de diez toneladas de plaguicidas de contrabando en Rio Grande do Sul.

«Los pesticidas de contrabando es algo serio. Los productores están recibiendo productos prohibidos, y con frecuencia esta situación es tratada superficialmente en la corte. Otro problema que enfrentamos es la ocultación de las consecuencias negativas del uso de venenos, «dijo.

La producción agroecológica es vista favorablemente por los participantes en el Foro. El agricultor Juarez Pereira que produce alimentos sin pesticidas durante más de 20 años explicó sus razones para optar por esta forma de producción.

«Desde la perspectiva de los plaguicidas, tenemos una imagen absolutamente opuesto y gran tristeza que viene con la comida que recibe la población en masa en la ciudad. Los pesticidas generan mala calidad de vida […]. La tierra produce abundantemente, pero envenena el ser humano pierde la capacidad de darse cuenta de esta abundancia y generosidad «, dijo el granjero.

Fuente: https://www.brasildefato.com.br/2016/06/14/70-dos-alimentos-in-natura-consumidos-no-brasil-tem-agrotoxicos/

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Venezuela: “Socialmetrajes”, espejos para reflexionar.

El profesor Arquímedes Chacón explica en qué consiste este proyecto en la cual los estudiantes evidencian fenómenos sociales a través de cortometrajes

América del Sur/ Venezuela/ Elucabista.com

arquímedesweb-800x478El próximo martes 21 de junio a las 10:00 am, en el auditorio del Centro Cultural Padre Carlos Guillermo Plaza, se presentará la segunda edición de Socialmetrajes, un evento en el cual estudiantes de Comunicación Social y Sociología evidenciarán, a través de videos de 7 minutos, fenómenos sociales generados o espontáneos y los analizarán a través de las teorías de la psicología social y los valores UCAB.

Socialmetrajes es una idea que surgió el semestre pasado en la cátedra de Psicología Social de la Escuela de Comunicación Social. Objetivo inicial: encontrar una estrategia académica para que los estudiantes aprendan en la práctica y apliquen contenidos de la materia.

El profesor Arquímedes Chacón, psicólogo egresado de la UCAB, está contento con los resultados:

«Cuando anuncié que realizaríamos esta actividad vi gran entusiasmo en los estudiantes. Destiné entonces días para la tutoría del proyecto de video, en los cuales explicaba la estructura del video y los objetivos. Dependiendo del interés que ellos tenían en ciertos temas yo modificaba la fecha de los contenidos para que ellos pudieran ir trabajando en sus proyectos. De esta forma ellos participaban en la orientación del contenido de la materia en función de interés»

En el primer semestre que el profesor Chacón aplicó esta técnica obtuvo entrevistas, programas de televisión, experimentos encubiertos: todos los trabajos sustentados con una teoría social basada en los contenidos de la materia. Chacón comenta que los socialmetrajes también parten de la percepción de que estos estudiantes se encuentran en una burbuja:

Pareciera que la realidad afuera de la universidad y de sus casas es intangible o incontable para ellos. Entonces entendí que si nosotros como universidad luchamos por el país que queremos, yo necesitaba que mis estudiantes tuvieran las herramientas para enfrentarse y para entender esa realidad.

Posteriormente se incluyó el tema de los valores de la UCAB en el proyecto, y aunque los estudiantes al principio no sabían cómo hacerlo o se sentían desorientados, el profesor les explicó cómo los valores universitarios se encuentran incluidos en cada uno de los proyectos que ellos mismos habían realizado.

A diferencia de la primera edición, en esta ocasión se suman estudiantes de Sociología a la actividad. Y los profesores que formarán parte del panel invitado son el psicólogo Guillermo Yaber, la socióloga Yosbelk González, Adriana Borrego (coordinadora de Sociología de la Escuela de Ciencias Sociales), y el filósofo, teólogo y educador Klever García.

Queda demostrado que los estudiantes prefieren materias que sean prácticas aplicadas. La oportunidad inmediata de llevarse las herramientas y el conocimiento a la práctica. Poner en juego la propia opinión ante un fenómeno social observado y analizado.

Los objetivos de Chacón, a largo plazo, son tres: contagiar a otros profesores a que planteen iniciativas semejantes; salir, que el evento tome la suficiente forma como para hacerse fuera de la universidad; y llegar a otras universidades, poder hacer un evento interuniversitario.

Ver afiche del evento

Fuente: http://elucabista.com/2016/06/16/socialmetrajes-espejos-para-reflexionar/

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Los maestros rebeldes asfixian el centro de Ciudad de México

Un contingente de maestros de Chiapas, Oaxaca y Guerrero colapsan las principales vías de la capital

América del Norte/México/SaulRuiz

Los maestros rebeldes de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) redoblaron sus protestas y asfixiaron este viernes la capital mexicana con la llegada de refuerzos desde Oaxaca y Michoacán. “No que no, sí que sí, ya volvimos a salir” decía una de las pancartas que encabezaba la marcha.

El movimiento radical de maestros contó con el apoyo de organizaciones sociales, sindicatos y estudiantes que acompañaron al contingente desde el Ángel de la Independencia al Zócalo capitalino, desquiciando el ya complicado tráfico de la capital.

Uno de estos maestros es Amberlaín Montero originario de Chiapas quien ha pasado las tres últimas noches durmiendo en el parque de La Ciudadela junto a otros compañeros. «Protestamos porque esta reforma educativa es en realidad una reforma laboral encubierta» explicó a este diario. El maestro narró que el bus en el que viajaba fue detectado antes de entrar en la capital y tuvo que llegar caminando los últimos kilómetros después de un largo viaje de más de 20 horas desde el sur del país.

Como él, cientos de maestros entraron a pie desde el sur de la ciudad después de que la policía retuviera los vehículos en los que viajaban previo. Finalmente, formando una columna, se echaron a andar y entraron en la ciudad con el objetivo de llegar al Zócalo capitalino. Entre los propios maestros se extienden las sospechas «Hay infiltrados que se dicen llamar maestros y envían información a la policía para tratar de frenar nuestro avance a la Ciudad de México» dijo Montero.

Este viernes todos ellos se unificaron en un contingente que caminó por la Avenida Reforma tras una pancarta en la que se leía: “En defensa de la educación pública”.

Sin embargo, el objetivo de las autoridades es que no lleguen al zócalo por lo que se dispuso un operativo especial en torno al corazón de la ciudad para disuadirlos al contingente. Para reforzar el contingente que protesta desde hace días en la Ciudad de México llegaron miembros de la secciones de Chiapas, Guerrero, Michoacán y Oaxaca quienes gritaban amenazantes «Zócalo’, Zócalo, Zócalo», frente a los cientos de policías antidisturbios que protegían la plaza más importante del país.

Los maestros exigen la liberación de los líderes de la sección 22, Raúl Núñez y Francisco Villalobos, recientemente capturados, así como una mesa de diálogo con las autoridades para la derogación de la reforma educativa que, entre otras cosas, recorta sus privilegios en la asignación de plazas y los obligará a someterse a evaluaciones periódicas.

A la movilización se han unido integrantes del Sindicato Mexicano de Electricistas, así como padres de los 43 normalistas de Ayotzinapa, quienes portan pancartas con el rostro de los jóvenes desaparecidos.

Precisamente el contingente de estudiantes normalistas de diferentes estados del país, llegaron en apoyo de la CNTE pero fueron desviados al entrar a la capital y dirigidos al campamento que los maestros han levantado en la zona de La Ciudadela, a varias cuadras del zócalo.

Debido a la presencia de los manifestantes hay cortes a la circulación.

Las embestida se dio simultáneamente en la capital mexicana y en Oaxaca donde la Policía Federal liberó un tramo de la una carretera Federal, pero otros nueve puntos del estado de Oaxaca seguían interrumpidos. En Guerrero, integrantes de la Coordinadora Estatal de Trabajadores de la Educación (CETEG) tomaron autobuses en la Autopista del Sol para unirse a la protesta y participar en la marcha del viernes.

Fuente http://internacional.elpais.com/internacional/2016/06/18/mexico/1466207062_427276.html

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