Nigeria

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El poder de las adolescentes

Ngozi Okonjo-Iweala,

Por: Ngozi Okonjo-Iweala

Cuando uno piensa sobre las mujeres adolescentes, podría imaginarse estereotipos comunes, desde la chica mala hasta la estudiante de secundaria hosca encerrada en su dormitorio. La realidad es que las adolescentes no sólo son algunas de las personas más marginadas del mundo, sino que también tienen un potencial prácticamente inigualable cuando se trata de ayudar a construir un futuro mejor para todos.

Como están las cosas actualmente, a las adolescentes se les niega, de manera sistemática, tener control sobres sus destinos. Hoy en día, más de 32 millones de las adolescentes más pobres del mundo no asisten a centros educativos. Cada día, 39.000 niñas menores de 18 años se convierten en esposas. Para un gran número de niñas y adolescentes en todo el mundo, los derechos reproductivos son solamente un sueño imposible de alcanzar.

Esta situación es moralmente condenable, socialmente contraproducente y económicamente estúpida. Al abordarla, no sólo podríamos proteger a millones de niños; también podríamos afrontar algunos de los mayores retos que enfrenta hoy en día el mundo.

Considere el desafío planteado por el rápido crecimiento demográfico. Aunque el tamaño de la población parece estar nivelándose en la mayor parte del mundo, continúa aumentando rápidamente en algunas regiones, particularmente en aquellas donde las niñas enfrentan las barreras más altas. En África, se espera que la población crezca al doble hasta el año 2050 y se cuadruplique en el 2100.

Si a las adolescentes se les diera el conocimiento, habilidades y herramientas para evitar los embarazos no deseados y tomar el control de su propio futuro, las tasas de fecundidad se reducirían sustancialmente. Estas mujeres jóvenes instruidas y empoderadas podrían convertirse en agentes para el logro de un cambio positivo dentro de sus comunidades.

Proteger a las niñas y mujeres jóvenes del mundo es una tarea difícil. Sin embargo, los países se han comprometido, mediante la suscripción de los ambiciosos Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), a cumplir dicha tarea en el año 2030, poniendo fin a los matrimonios infantiles y garantizando que todas las niñas asistan a la escuela. Pero, si los países quienes lograr la  protección y el empoderamiento de las niñas, deben también hacer suya la promesa de una iniciativa clave: ampliar el acceso a la vacuna contra el virus del papiloma humano (VPH), virus que es causante de la mayoría de los casos de cáncer cervical.

La vacuna contra el VPH, un avance científico relativamente nuevo, es más eficaz cuando se la aplica a niñas de nueve a 13 años, quienes aún no han sido expuestas a dicho virus, lo que significa que nunca han tenido relaciones sexuales. Este requisito de edad diferencia a la vacuna contra el VPH de la mayoría de las otras vacunas infantiles que se administran principalmente a bebés.

A primera vista, esto puede parecer una desventaja, ya que la vacuna contra el VPH no se puede simplemente incorporar dentro de otras iniciativas de vacunación. Sin embargo, en la práctica, el requisito de edad proporciona una importante oportunidad para ofrecer a las adolescentes otros servicios de salud de vital importancia, como lla educación reproductiva, higiene menstrual, desparasitación, controles nutricionales, inyecciones de vitaminas y revisiones médicas generales.

Es alentador que los gobiernos de países en desarrollo soliciten, cada vez con más frecuencia, la vacuna contra el VPH. Esto tiene sentido: de las 266.000 mujeres que mueren por cáncer de cuello uterino cada año –un promedio de una mujer cada dos minutos– el 85% se encuentran en países en desarrollo. Si no se controla, se espera que la cantidad aumente a 416.000 hasta el año 2035, superando la cifra de mortalidad materna. Para muchos de estos países, la vacuna contra el VPH no es sólo una solución eficaz, que evita 1.500 muertes por cada 100.000 mujeres vacunadas; a menudo es la única solución, ya que los países más pobres carecen de la capacidad para ofrecer detección o tratamiento del cáncer de cuello uterino. Esta es una razón por la que expertos en cáncer, funcionarios públicos, líderes del sector privado y representantes de la sociedad civil se reunieron hace unas semanas en Addis Abeba en la Décima Conferencia para Detener el Cáncer Cervicouterino, de Mama y de Próstata en África

Hay más buenas noticias: ya se han sentado las bases de una iniciativa de vacunación contra el VPH. En el año 2013, mucho antes de que se acordaran los Objetivos de Desarrollo,Gavi (Alianza Mundial para Vacunas e Inmunización), en la cual desempeño el cargo de presidenta de la junta directiva, tomó medidas para hacer que las vacunas contra el VPH estén disponibles y sean asequibles en los países pobres. Desde entonces, hemos sido testigos de la incorporación de la vacuna en 23 países a través de proyectos piloto de demostración, y cinco países están listos para ser los próximos en incorporarla.

Sin embargo, existen retos importantes en el horizonte. Si bien se ha comprobado que las celebración de las sesiones de vacunación en las escuelas es exitosa, es a su vez un método inadecuado para llegar a un gran número de niñas en países que tienen bajas tasas de asistencia escolar, especialmente en las zonas urbanas. A menos que encontremos una manera de llegar a los grupos más vulnerables, ni la voluntad política o financiación serán suficientes para alcanzar los Objetivos de Desarrollo en cuanto a la protección de las mujeres y niñas.

Si se considera que sólo dos países apoyados por la Alianza Gavi, ambos con tasas relativamente altas de niñas inscritas en centros escolares, han introducido hasta ahora la vacuna a nivel nacional, no está del todo claro lo difícil que será superar este reto. A medida que nos alejamos de los proyectos de demostración y nos adentramos en un sistema más eficiente y rentable de introducciones en fases y a escalas cada vez mayores, deberíamos tener una idea más clara sobre qué se puede esperar que ocurra.

Tenemos algunas ideas para llegar a las niñas que no están en la escuela, como llegar a ellas en los centros de salud comunitarios. Tal y como están las cosas, las mujeres suelen ir a un centro comunitario de salud cuando están embarazadas, o a vacunar a sus bebés. Pero, si se involucra a líderes de la comunidad y a padres para crear conciencia sobre la prevención del cáncer cervical y otras preocupaciones de salud, encontraremos que es posible generar demanda y lograr buenos niveles de participación en estos centros.

Garantizar que todas las niñas tengan acceso a vacuna contra el VPH podría mejorar innumerables vidas, no sólo por reducir las tasas de cáncer de cuello uterino, sino porque permite la provisión de numerosos otros servicios de importancia crítica. Es una oportunidad que debe estar en la mente de todos, expertos en cáncer, funcionarios gubernamentales, y representantes del sector privado y de la sociedad civil. Y es un mandato a cumplir para los 193 gobiernos que han suscrito los Objetivos de Desarrollo Sostenible. No debemos defraudar a nuestras niñas.

Fuente: http://elpais.com/elpais/2016/08/17/planeta_futuro/1471446228_828758.html

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Nigeria: 54 Tertiary Students Renounce Cultism in Benue

Noticias

Nigeria/19 de agosto de 2016/allafrica.com

Resumen: Al menos 54 estudiantes de diferentes instituciones terciarias en el estado de Benue ayer renunciaron al cultismo. Los cultistas arrepentidos fueron presentados al Comisionado de la Policía del estado, Bashir Makama, durante su interacción doncella con los jefes de las instituciones terciarias y los estudiantes por una organización no gubernamental conocida como Fundación Campus Cult Erradicación. Dos de los miembros del culto arrepentidos que hablaron en nombre de sus colegas masculinos y femeninos, dijeron que estaban cansados de hacer las cosas mal y querían llegar a ser mejores personas. Hicieron un llamamiento a la policía para garantizar la seguridad de sus antiguas fraternidades. Coordinador de la Fundación, Samuel Ejembi, dijo que la organización tenía que cargar con la garantía de que los estudiantes que participan en el cultismo renunciaron a sus actividades ilegales y ser rehabilitados. En respuesta, el comisario de la Policía dijo que el foro interactivo estaba destinado a identificar los problemas y proferir soluciones para comprobar cultismo. Aseguró a los estudiantes arrepentidos con protección policial.

 Noticia original:

Makurdi — At least 54 students from different tertiary institutions in Benue State yesterday renounced cultism.

The repentant cultists were presented to the state Commissioner of Police, Bashir Makama, during his maiden interaction with heads of tertiary institutions and students by a non-governmental organisation known as Campus Cult Eradication Foundation.

Two of the repentant cultists who spoke on behalf of their male and female colleagues, said they were tired of doing the wrong things and wanted to become better people.

They appealed to the police to guarantee their safety from their former fraternities such as the Vikings and Red bra that might come after them for a pound of flesh.

Coordinator of the Foundation, Samuel Ejembi, said that the organisation was saddled with ensuring that students involved in cultism renounced their illegal activities and be rehabilitated.

Responding, the Police commissioner said the interactive forum was meant to identify problems and proffer solutions to check cultism. He assured the repentant undergraduates of police protection.

Tomado de: http://allafrica.com/stories/201608100577.html

Imagen: https://www.google.com/search?q=Students+Renounce+Cultism+in+Benue&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwitxoiN2MvOAhVCYyYKHe5QALsQ_AUICSgC&biw=1366&bih=667#imgrc=ouU5-mdu-usHmM%3A

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Nigeria: Unity Schools – Govt Bans PTA Levies

Noticias

Nigeria/19 de agosto de 2016/allafrica.com

Resumen:

El Gobierno Federal ha prohibido la recaudación de la tasa de desarrollo por las Asociaciones de Padres y Maestros (PTA), en los 104 colegios de la unidad de todo el país, el Ministerio Federal de Educación dice. El Ministerio en un comunicado en Abuja el martes, dijo que la prohibición, destinada a aliviar el sufrimiento de los padres, entraría en vigor inmediatamente. La declaración fue firmada por Bem Goong, subdirector, prensa, en el ministerio. «No se permite el PTA de cualquier universidad unidad para iniciar cualquier proyecto de desarrollo en cualquiera de los colegios de la unidad sin la autorización expresa o por escrito del Ministerio Federal de Educación.

«Las nuevas medidas están destinadas a detener la tendencia impactante donde gravámenes de desarrollo impuestas a los padres por los ACP son cada vez más altos que los gastos de escolaridad exigidos por el gobierno que estableció las escuelas de la unidad», dijo el ministerio. El ministerio dijo que el Ministro, Adamu Adamu, había tomado nota de gravámenes excesivos PTA en Kings College, Lagos, y Federal de Ciencia y universidad técnica, Yaba, Lagos. Se dice que en las dos escuelas, tasas cobradas por JSS1 en primer término fue N69, 400 mientras que la colección era PTA N70, 000 en reyes y N74, 000 en Yaba.»Con esto, el total pagado por los padres en estas dos escuelas a N139, N143 y 400, 400 respectivamente. Con la reducción de los gravámenes de desarrollo y prohibición de cargos para nuevos proyectos, así como vinculación de la tasa de desarrollo hasta un máximo de N5, 000, los padres de JSS1 en estas dos escuelas pagarán ahora N88, 000. «Reconozco los papeles complementarios desempeñados por los padres y el apoyo proporcionado por el PTA a los colegios, pero no voy a permitir que los PTA se constituyen en un gobierno dentro de un gobierno a nivel de las escuelas de la unidad y, a expensas de los padres,» el ministerio citado Adamu por el diario. Se dice que Adamu expresó preocupación de que los ACP en los colegios unidad habían formado en asociaciones nacionales y dijo que la ejecución de otras organizaciones, como la Asociación Nacional de Padres y Maestros de Escuelas del Gobierno Federal (NAPTAFEGC), el aumento de la carga de los padres.

Noticia original:

The Federal Government has banned the collection of development levies by Parent-Teacher Associations (PTA) in the 104 unity colleges across the country, the Federal Ministry of Education says.

The ministry in a statement in Abuja on Tuesday, said the ban, aimed at alleviating the sufferings of parents, would take effect immediately.

The statement was signed by Bem Goong, deputy director, press, in the ministry.

«No PTA of any unity college is allowed to initiate any development project in any of the unity colleges without the express or written authorisation of the Federal Ministry of Education.

«The new measures are aimed at arresting the shocking trend where development levies imposed on parents by PTAs are becoming higher than the school fees charged by government which established the unity schools,» the ministry said.

The ministry said that the Minister, Adamu Adamu, had noted excessive PTA levies in Kings College, Lagos, and Federal Science and Technical College, Yaba, Lagos.

It said that in the two schools, fees charged for JSS1 in the first term was N69, 400 while the PTA collection was N70, 000 at Kings and N74, 000 at Yaba.

«This brings the total paid by parents in these two schools to N139, 400 and N143, 400 respectively.

«With the reduction on development levies and ban on charges for new projects as well as pegging of the development levy to a maximum of N5, 000, parents of JSS1 in these two schools will now pay N88, 000.

«I acknowledge the complementary roles played by parents and the support provided by the PTA to the colleges but I will not allow the PTAs to constitute themselves into a government within a government at the level of unity schools and at the expense of parents,» the ministry quoted Adamu as saying.

It said that Adamu expressed concern that PTAs in unity colleges had formed themselves into national associations and said that running additional organisations, such as National Parents and Teachers Association of Federal Government Colleges (NAPTAFEGC), increased the burden on parents.

The News Agency of Nigeria (NAN) recalls that NAPTAFEGC recently rejected an alleged 300 per cent increase in school fees of unity schools.

Gabriel Nnaji, National President of NAPTAFEGC, had told journalists that the alleged increase from N20, 000 to N75, 000, was unacceptable to parents.

He said that an average parent with more than a child in unity schools would not be able to afford the cost.

However, Adamu on Tuesday denied knowledge of the increment in fees.

Tomado de: http://allafrica.com/stories/201608100587.html

Imagen: https://www.google.com/search?q=Nigeria:+Unity+Schools+-+Govt+Bans+PTA+Levies&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwj83syU0MvOAhWRsh4KHXI2AIUQ_AUICSgC&biw=1366&bih=667#imgrc=LYtVVB-OlYrz2M%3A

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Nigeria: Exclusive – Nigerian Govt Releases Fee Schedule for Unity Schools

Noticias

Nigeria/Agosto de 2016/Allafrica.com

Resumen: El Ministerio de Educación ha lanzado un nuevo arancel de honorarios para todas las escuelas de la unidad en el país. El anuncio fue hecho desde junio de 2016, en contra de la reclamación por el Ministro de Educación , Adamu Adamu , que no había ningún aumento.

The Ministry of Education has released a new schedule of fees for all Unity Schools in the country.

The announcement was made since June 2016, contrary to the claim by the Minister of Education, Adamu Adamu, that there was no raise.

The disclosure by parents that the government had increased fees from N25,000 to about N70,000 per term, sparked controversy last week.

On Tuesday, Mr. Adamu denied there was a raise.

«I am not aware that the school fees of unity schools have been increased,» he told journalists. «I am the Minister of Education and I am not aware.»

But the permanent secretary in the ministry, Folashade Yemi-Esan, confirmed the fees had been increased.

«You are aware of the realities in the country; it is important for the colleges to be able to maintain the students that are there and you must also be aware that these schools are tuition free,» she said.

On Wednesday, the government announced the ban on Parents Teachers Association levies, saying they had become burdensome on parents.

Fuente: http://allafrica.com/stories/201608110018.html

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Nigeria: Obasanjo laments decay in education system, seeks reforms

Noticias

África/Nigeria/14 Agosto 2016/Fuente: /Autor: Gboyega Akinsanmi

Resumen:  El ex presidente Olusegun Obasanjo el martes lamentó el grado de descomposición en el sistema educativo de Nigeria, pidiendo reformas integrales para rescatar efectivamente el sector. También condenó la alarmante tasa de malas prácticas de examen en el país, que según él, debe abordarse para evitar una recaída de orden socio-económico.

Former President Olusegun Obasanjo on Tuesday lamented the extent of decay in Nigeria’s education system, calling for comprehensive reforms to effectively rescue the sector.

The former president also condemned the alarming rate of examination malpractices in the country, which he said, should be tackled to avoid a relapse of socio-economic order.

He expressed concerns at the disturbing level of decay in the country’s education system in a statement issued by the management of Good Shepherd Schools after its 18th valedictory service.

As indicated in the statement, Obasanjo was represented at the valedictory service by his Chief of Staff, Deacon Victor Durodola at the service held at Atan, an Ogun State community.

The former president explained that unless the entire system «is totally overhauled and comprehensively reformed, the country’s education sector will continue to decline and dwindle.»

He added that there «is need for total change in the system. We need to overhaul the education system. Unless we overhaul our systems, we will continue to have problem. The sector is just one subset of the system. Once we overhaul our entire system, every other system will fall in place.»

He also canvassed for change in the value system, lamenting that the country’s value system «has changed for the worse. Unless we come back to arrest our value system and bring it to a path of rectitude, then we cannot change the educational system for good.

«But when we reorder society, our value system is reordered. When we reform all our weak institutions, everything will work well. The education system will also work well. It is because our system has crumbled that the education system is affected.

«It is a reflection of what the system has been all over the country. Once we are able to reform ourselves, make our institutions to be strong, then the education system will be strong,» he noted.

Obasanjo said examination malpractice was another form of corruption, which he said, «must be tackled without delay because it has eaten deep in the fabric of the education system.

«It is not only examination malpractices, look at corruption. Look at what is going on in the country now. Examination malpractice is a form of corruption. So, it deserves to be treated with some forms of iron hand and that is the only way we can take care of it; otherwise it will just continue like a wild fire. We need to arrest it fast,» Obasanjo said.

Director of Good Shepherd Schools, Dr. Adebayo Oyeyemi charged the graduating students to remain focused, work hard and strive to achieve their life’s dream of becoming great in the future as the school had instilled the gems to succeed in them. The school graduated 225 pupils and students from its primary, junior and senior secondary schools.

Fuente de la noticia: http://www.thisdaylive.com/index.php/2016/07/24/obasanjo-laments-decay-in-education-system-seeks-reforms-2/

Fuente de la imagen: http://i0.wp.com/leadersandco.s3-eu-west-1.amazonaws.com/wp-content/uploads/2016/07/24044714/Olusegun-Obasanjo-.jpg?resize=696%2C392

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Nigeria: Rural Teachers Need Motivation, Says Acting Kuje LEA Secretary

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África/Nigeria/13 Agosto 2016/Fuente: dailytrust/Autor: Abudakar Sadiq Isah

Resumen: Entrevista realizada al secretario de la Autoridad Local de Educación (LEA) de Kuje en Nigeria.

You became the acting secretary of the Local Education Authority (LEA) of Kuje Area Council at a challenging time, how have you been coping?

I believe that we will soon overcome those challenges. And for the teachers and staff of the LEA, especially in terms of welfare and salaries, the FCT Administration has always paid their salaries as at when due. So as far as issue of teachers’ salary is concerned, in Kuje Area Council, we don’t have any problem. The present administration, under the leadership of Alhaji Abdullahi D. Galadima, has vowed to accord priority to teachers which is why he declared zero tolerance for corruption when he came here last week to declare open a training event we organised for some of our staff and executive members of the LEA.

Why is it that there are complaints across area councils that teachers take almost 95 percent of money from the monthly allocation of the area councils. Do you have any plan to trim down the number of the LEA staff?

Kuje Area Council has 2, 200 members of staff, I don’t think there is any basis for trimming down the numbers. Besides, we have staff of different grade levels. If you calculate our comulative salaries you will understand that the money is not bogus as people believe.

There is this challenge of lack of enough teachers, instructional materials and infrastructural decay, especially in rural schools. What are you doing to tackle the problems?

The present APC-led governmenthas declared a state of emergency in the education sector of the council. The chairman wants us to tackle the issue of girl- child education and payment of scholarships to indigenes of the council learning at tertiary institutions across the country. He has said that his administration will give priority to teachers’ welfare, promotion and motivate teachers working in rural communities. However, regarding issues of infrastructural decay, lack of enough teachers and absence of instructional materials, we are liaising with the council to address them. But you should also bear in mind that the administration of primary schools is not the responsibility of the council chairman, but as a man who has the zeal and desire to improve the standard and quality of primary education in entire Kuje Area Council, he has promised to intervene. In addition, I would like to advise the FCTA on the issue of allowances for teachers, especially primary school teachers, that special allowance should be introduced to serve as an incentive for those teaching in rural areas. For instance, teacher working in the rural areas should stop paying house rent, the government or the host community should provide accommodation for such teachers. At least, if the government can do so, the issue of not having enough teachers in rural schools will be minimised, some teachers will even like going to teach at rural areas. But the chairman has promised to liaise with the Universal Basic Education Board to address all these challenges.

Fuente de la noticia: http://www.dailytrust.com.ng/news/aso-chronicles/rural-teachers-need-motivation-says-acting-kuje-lea-secretary/156059.html

Fuente de la imagen: http://images.dailytrust.com.ng/cms/gall_content/2016/7/2016_7$largeimg119_Jul_2016_224648650.jpg

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Nigeria: NOUN Suspends Admission to Law Programme Over Exclusion From Law School

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África/Nigeria/13 Agosto 2016/ Fuente: Allafrica

Abuja — The National Open University of Nigeria (NOUN) on Tuesday suspended admission into the institutions’ law degree programme following the exclusion of its law graduates by the Council for Legal Education (CLE) from attending the mandatory Law School.

The Vice Chancellor of the university, Prof. Abdallah Uba Adamu, stated this while on a congratulatory visit to the Executive Secretary of National Universities Commission (NUC), (NUC), Prof. Abubakar Abdulrasheed.

Adamu, who was accompanied by members of the university’s governing council said the suspension of admission into the programme was sequel upon the advice by the NUC that students should be stopped from undertaking the course pending the resolution of the inability of its graduates to go to Law School like their counterparts from other conventional universities.

The Council for Legal Education (CLE) had earlier exempted law graduates of Open University from attending Law School on the grounds that the mode of study at the Open University was by correspondence or part time, and as such did not meet the requisite criteria for mode of study to be admitted into law school.

Adamu rather contended that such interpretation of the Act establishing NOUN by CLE was at variance with the prevalent global understanding of the mode of instruction associated with open universities.

NOUN VC explained that the institution is «an Open Distance Learning Institution which provides accessible, affordable and equitable education to millions of individuals who would work and learn at the same time due to their circumstances.

«We are praying to the Executive Secretary circumstances to draw the attention of the CLE to the fact that NOUN as an ODL institution, does not equate to part time or correspondence institution. In order to make things easier for everyone, we have accepted the NUC recommendation to halt admission into the programme until we streamline our activities with the CLE.

«For NUC to convince the CLE that we are an ODL institution, a proper and legitimate mechanism for education all over the world and in all domains, and therefore accept our graduates for admission into the Law School,» Adamu stressed.

Speaking, Prof. Abdulrasheed said NUC would seek audience with the Council for Legal Education with the view tomaking the council understands that NOUN is not a part-time or a correspondence programme.

«It is a policy of Legal Education Council to deny certain category of students from going to Law School. NOUN is an ODL institution; this is the future of tertiary education in the world.

«NOUN has come with genuine defence. We will have to adjust to this reality of this open and distance which is threatening the character and nature of our tertiary institutions in the country. Digital revolution is one of the two revolutions of the recent decade that are changing the world.

«We are going to make a strong case, draw the attention of CLE to the fact that NOUN is an ODL and not a correspondence programme. This is a new method of learning globally,» the NUC boss maintained.

Fuente: http://allafrica.com/stories/201608100706.html

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