África

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El acopio masivo de agua de lluvia alivia la escasez en Kenia

Noticias

Kenia/06 agosto 2016/Fuente: IPS Agencia de Noticias

En Kenia, al igual que en otros lugares, no es nada nuevo cosechar agua de lluvia. Pero en este país caracterizado por el déficit hídrico y donde las dos terceras partes de su territorio son áridas y semiáridas, la búsqueda de una solución duradera a la escasez permitió innovar en esta práctica antiquísima.

El no gubernamental Banco de Agua de África (AWB) se comprometió a suministrar agua potable mediante un método mucho más eficiente.

El eje de la tecnología es cosechar y almacenar grandes cantidades de líquido mediante métodos como una área de recolección mejorada, un sistema de canalones y de almacenamiento, además de filtros, medidores de nivel de agua y aparatos para descargarla.

Un sistema de recolección típico almacena entre 400.000 y 450.000 litros de agua en dos a tres horas de lluvia intensa. Tiene un techo artificial de entre 900 y 1.600 metros cuadrados y tanques de almacenamientos.

El tanque más grande construido en este condado keniata de Narok tiene una capacidad de 600.000 litros. Todas las unidades pueden ampliarse según las necesidades de sus propietarios.

Con ese volumen se cubren las necesidades de una comunidad de unas 400 personas durante unos 24 meses sin lluvias adicionales. Se puede aumentar su capacidad a unos 220.000 litros al año. El sistema es de bajo costo y se mantiene totalmente con insumos locales. También usa capacidades, trabajo, materiales y tecnología locales.

Chip Morgan, director ejecutivo de AWB, explicó que el sistema “equivale a ganar dinero y ahorrarlo en un banco, por eso nos llamamos Banco de Agua”.

El tamaño que se instala en cada hogar depende de sus necesidades, precisó Morgan, quien trabajó durante décadas en cuestiones de desarrollo en su Australia natal, donde la escasez hídrica es un gran desafío para muchas comunidades de las zonas áridas.

AWB trabaja actualmente en este condado de la región del Valle del Rift, habitada principalmente por la comunidad pastoril maasai.

Pero la tecnología también se instaló en los condados semiáridos de Pokot, Machakos, Samburu y Kajiado, en Kenia, así como en el distrito de Chavuma, en Zambia. La mayoría de los clientes son domicilios particulares e instituciones como hospitales y escuelas.

La construcción de los tanques se financia con fondos de las comunidades, donantes e individuos que cubren 50 por ciento del costo antes del inicio de las obras.

Hay una gran demanda, indicó Morgan, pero todavía están en la etapa en que la gente se interioriza de sus enormes beneficios. “Este año estamos totalmente ocupados. Nuestro objetivo es construir 50 unidades al año”, acotó.

Según un informe del Programa de Monitoreo Conjunto de 2012, el acceso seguro a fuentes de agua potable en Kenia es de 59 por ciento, mientras que a sistemas de saneamiento es de 32 por ciento.

La situación puede haber mejorado desde entonces, pero el desafío de facilitar la disponibilidad de agua sigue siendo grande tanto en el campo como en las ciudades.

La falta de sistemas adecuados de agua y saneamiento propicia las enfermedades derivadas de las malas condiciones de higiene en menores de cinco año.

Además, un tanque pequeño permite regar un invernadero de unos 1.300 metros cuadrados y así mejorar la seguridad alimentaria.

Además, las mejores condiciones de agua y saneamiento ayudan a aliviar la carga de trabajo de las mujeres, encargadas de buscarla, lo que les permite dedicar ese tiempo a otras actividades formativas y laborales.

Morgan precisó que emplean trabajadores locales capacitados y no capacitados y continuamente mejoran la formación de sus técnicos. Esto es fundamental porque el surgimiento de los tanques de plástico eliminó la demanda de obreros, con lo que disminuyó el número de especialistas en la materia.

Los tanques de material pueden durar toda la vida, arguyó.

AWB cuenta con dos ingenieros que forman técnicos que vienen del extranjero a capacitarse. Cuatro organizaciones de Uganda aprovecharon su programa de transferencia de capacidades y enviaron a sus empleados a formarse en la tecnología de acopio de agua de lluvia.

Fuente: http://www.ipsnoticias.net/2016/08/el-acopio-masivo-de-agua-de-lluvia-alivia-la-escasez-en-kenia/

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UNESCO: 19 países más apoyan el Llamamiento a la Acción sobre la violencia homófobica y transfóbica

Noticias

UNESCO / unesco.org/ 6 de Agosto de 2016

La iniciativa para erradicar a la violencia homófobica y transfóbica en el sector educativo ha recibido el refuerzo de 19 países más que han manifestado su apoyo al Llamamiento Ministerial a la Acción, con lo que el número de países que lo apoyan aumenta ahora a 45.

Países siguen manifestando su apoyo a este Llamamiento a la Acción, que se hizo público al término de la reunión ministerial internacional de dos días de duración sobre la violencia con motivo de orientación sexual o expresión/identidad de género, que tuvo lugar en la Sede de la UNESCO en París.

La reunión congregó a Ministros y delegados gubernamentales, entidades de la sociedad civil, organizaciones de las Naciones Unidas y otros organismos multilaterales de un total de 67 países.

Albania, Alemania, Andorra, Argentina, Canadá, República Checa, Colombia, Dinamarca, Grecia, Honduras, Israel, México, Noruega, Perú, Filipinas, Rumania, Serbia, Suiza y Uruguay se incorporaron a la lista de 26 otros países que apoyan el Llamamiento a la Acción, que compromete a sus signatarios a fortalecer y mejorar las respuestas del sector educativo a fin de garantizar que las escuelas sean lugares donde los niños y los jóvenes puedan aprender sin estar sujetos a amenazas y violencias.

El informe mundial de la UNESCO titulado  Out In The Open  que trata del tema, muestra que los estudiantes que supuestamente no se ajustan a las normas vigentes relativas al sexo y el género, comprendidas las personas lesbianas, gays, bisexuales o transgénero (colectivo LGBT), son especialmente vulnerables. En los Estados Unidos, el 85 por ciento de los alumnos LGBT ha padecido violencia homófobica y transfóbica en la escuela, mientras que en Tailandia el 24 por ciento de los estudiantes heterosexuales  fueron víctimas de la violencia porque se consideró que su expresión de género no se ajustaba a las pautas vigentes.

Tolerancia cero con todas las modalidades de acoso

En la reunión celebrada en la UNESCO en mayo pasado, el Ministro de Educación e Investigación de Noruega, el Sr. Torbjørn Røe Isaksen, declaró: “Este no es únicamente un hecho terrible para todos los alumnos o padres involucrados, sino que también constituye un grave problema para nuestras sociedades. Debemos tener tolerancia cero con todas las modalidades de acoso y prestar especial atención a los grupos ya vulnerables”, afirmó.

La Ministra danesa de la Infancia, la Educación y la Igualdad de Género, la Sra.Ellen Trane Nørby, dijo que el acoso homófobico y transfóbico que se ejerce en la escuela tiene graves consecuencias para el bienestar y las perspectivas futuras de niños y jóvenes.

El texto final del Llamamiento Ministerial a la Acción, en el que figurará la lista de todos los países adherentes, se publicará en septiembre de 2016. El documento figurará en una nueva publicación de la Oficina de laRepresentante Especial del Secretario General de las Naciones Unidas sobre la Violencia contra los Niños que tratará de la protección de los niños contra el acoso y el ciberacoso. Esta publicación saldrá a la luz durante la Asamblea General de las Naciones Unidas (UNGA), que tendrá lugar en octubre de 2016.

Los países que hasta el momento se han adherido al Llamamiento Ministerial a la Acción son los siguientes: Albania, Alemania, Andorra, Argentina, Austria, Bélgica, Bolivia (Estado Plurinacional de), Cabo Verde, Canadá, República Checa, Chile, Colombia, Costa Rica, Dinamarca, El Salvador, España, Fiji, Filipinas, Finlandia, Francia, Grecia, Guatemala, Honduras, Israel, Italia, Japón, Madagascar, Malta, Mauricio, México, Moldova, Montenegro, Mozambique, Países Bajos, Nicaragua, Noruega, Panamá, Perú, Rumania, Serbia, Sudáfrica, Suecia, Suiza, Estados Unidos de América y Uruguay.

El plazo hasta el cual  países podrán manifestar  su apoyo al Llamamiento a la Acción se ha extendido del 29 de julio al 16 de septiembre de 2016. Las Delegaciones Permanentes ante la UNESCO deben ponerse en contacto con el Sr. Christophe Cornu, en la Sección de Salud y Educación,c.cornu(at)unesco.org y con el Sr. Yongfeng Liu yf.liu(at)unesco.org.

Fuente:http://www.unesco.org/new/es/education/resources/online-materials/single-view/news/six_more_countries_sign_call_for_action_on_homophobic_and_tr/#.V6YQ8RKfiRQ

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Kenia: Five schools closed over arson fears in Narok, Bomet

Noticias

Kenia / 06 de agosto de 2016 / Por: RUTH MBULA – GEOFFREY RONO / Fuente: http://www.nation.co.ke/

Five secondary schools in Narok and Bomet counties have been closed following arson fears by the schools’ management.

Students at Endoinyo–Enkopit, Shankoe, Sosio and Shartuka secondary schools in Trans Mara as well as Kabungut Boys Secondary School in Bomet County have been sent home.

On Wednesday, Trans Mara West Sub-County Education Officer Samuel Sankale said students at Endoinyo–Enkopit and Shankoe Secondary schools had demanded that their school be closed since they wanted to go home like other neighbouring schools.

“They said they wanted to join their brothers [from] Shartuka Boys and Kilgoris Boys who have already been sent home after they too threatened to burn their respective schools,” said Mr Sankale.

The students are reported to have said that they could not be left to study alone while others were «enjoying [themselves]at home».

Mr Sankale said the students had started to show signs of unrest and they took the move to prevent damage on school property.

BREWING ANIMOSITY

The Education officer, however, applauded the students for not resorting to burning property to air their grievances, saying no school has so far been burned in Trans Mara.

But he said students at Sosio and Shartuka Boys secondary schools were ordered to go home after they became unruly.

He said they had threatened to go on the rampage and destroy property if their demands were not addressed.

At Sosio Secondary School, there had been a stand-off between Form Four and Form Three students since Saturday following the election of a Form Three student as head boy.

The situation worsened when the newly appointed head prefect questioned a Form Four student who turned up late for supper.

He said the school management got concerned about brewing animosity and decided to close the school before the situation could get out of hand.

HUNGER STRIKE

At Kabungut Boys in Bomet Central Constituency, the Nation learnt that the students had been on a hunger strike since Saturday following the administration’s decision to handpick prefects rather than through an election system.

They also skipped breakfast on Sunday morning.

On Monday, however, the students forcibly demanded the supper they had missed on Saturday alongside breakfast.

Some parents said they had received text messages from the school principal announcing the abrupt closure of the school and requested them to personally come and pick up their children.

“Kabungut Boys was closed on Wednesday due to students’ demands and the county director of Education has granted permission for its closure. No destruction has been done. Thanks,” said a text message sent to a parent.

School Principal Nelson Siele could not be reached for comment as his phone had been switched off.

Fuente noticia: http://www.nation.co.ke/counties/Five-schools-closed-over-arson-fears-in-Narok-Bomet/1107872-3329036-q6vuul/index.html

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Arsonists torching schools in Kenya to protest education reform

Noticias

Africa/Kenya/06 de Agosto de 2016/Autora: Briana Duggan/Fuente: CNN

RESUMEN: Una ola de ataques incendiarios ha quemado cerca de 120 escuelas secundarias desde junio a través de Kenia, donde las autoridades han identificado a un culpable desalentador: los estudiantes. Los incendios, que en su mayoría se dirigen a los dormitorios, han destruido útiles escolares y pertenencias personales. Otras escuelas han cerrado preventivamente por miedo a más incendios. Mientras que los ataques incendiarios en las escuelas no son un fenómeno nuevo en Kenia, la tasa cada vez mayor de los incendios tiene todos los ojos en los desafíos que enfrenta el sistema educativo de Kenia. La gente y los motivos detrás de las llamas siguen sin estar claros, pero muchos sospechan de los estudiantes, citando la ira de los  estudiante por las  nuevas y estrictas políticas destinadas a la limpieza de escuelas después de una serie de escándalos de engaño.

A wave of arson attacks has torched about 120 secondary schools since June across Kenya, where authorities have identified a dismaying culprit: students.

The fires, which mostly target dormitories, have destroyed school supplies and personal belongings and forced thousands of students out of school. Other schools have preemptively closed out of fear of more blazes.

While arson attacks in schools are not a new phenomena in Kenya, the escalating rate of the fires has all eyes on the challenges facing Kenya’s education system. The people and motives behind the blazes remain unclear, but many suspect students, citing student anger about strict new policies intended to clean up schools after a series of cheating scandals.

The fires have caused several minor injuries but no deaths, which some people say suggests that students had prior knowledge of the blazes.

«Students have a lot of tension over the sudden change of programs. They are venting their frustration and anger through fires,» said Wilson Sossion, Secretary General of the Kenya National Union of Teachers.

«It is a clear coded message: they want to have more time at home than at school.»

In recent months more than 45 students have been charged with arson in connection to the school fires, according to Kenya media reports. On Tuesday alone, 13 boys were charged with burning a dormitory and classrooms at their high school in Nairobi. They have denied the charges.

The recent spate of school fires began after Kenya’s Ministry of Education announced new reforms in May which cut school holidays by several weeks and limited social events, prayer days and parental visits. The changes were part of broader reforms aimed at curbing cheating on exams, in part by limiting contact between students and outsiders who take payments to send them exam answers via mobile phone.

The man behind the strict new policies, Education Minister Fred Matiang’i, has stood by the measures. He has blamed the arson attacks on the cheaters themselves — students who were angry they could not access national examination papers in advance of their exams.

«Students who have been arrested and are facing charges have told police that they were protesting because they had paid for the (exam) papers but they have not received them,» Matiang’i told the Daily Nation.

Reports of cheating abound in Kenya, where some 7,000 primary and secondary school exam results were canceled last year due to concerns over their legitimacy.

In a country where school fees are prohibitively expensive for many, meaning that only about half the school-age population attends secondary school, the slew of arson attacks has caused a flurry of chatter and questions within Kenyan society.

Many Kenyans have questioned these divisions in the east African country and blamed parents for raising a generation of kids they see as entitled and overworked. Others question the quality of schools.

But Sossion, of the teachers’ union, says the problem is not about privilege.

«It’s the right of every child in Kenya to access education of good quality,» he said. «You cannot teach students who are not happy. They must be happy and they must be comfortable.»

Fuente: http://edition.cnn.com/2016/08/03/africa/kenya-school-fires-education-reform/index.html

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Ethiopia: China grants scholarship to 26 ethiopians

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África/Ethiopia/06 Agosto 2016/Fuente: geeskaafrika/Autor: Girmachew Gashaw

Resumen:  Los ganadores de las becas serían perseguir su educación de aprendizaje en las mejores universidades chinas en la ciencia médica, el idioma, la ingeniería, la informática y otros campos de estudios que serían vitales para mover la industrialización del país. El gobierno de China anunció que concederá beca de postgrado de 26 estudiantes procedentes de universidades públicas.

The scholarship winners would pursue their high learning education in the top Chinese universities in medical science, language, engineering, computer and other fields of studies which would be vital to nation’s industrialization move.

The government of China announced that it granted postgraduate scholarship to 26 students drawn from public universities.

Handing out credentials to the winners at a ceremony held on the premises of the embassy yesterday Chinese Ambassador to Ethiopia La Yifan said that over the year the Chinese government has granted 236 scholarship to Ethiopian students.

The Ambassador noted that human resource development is one of the pillars of cooperation with Ethiopia.

The scholarship winners would pursue their high learning education in the top Chinese universities in medical science, language, engineering, computer and other fields of studies which would be vital to nation’s industrialization move.

Representing the Ministry of Education, Dr. Zerihun Kebede said that China and Ethiopia have long standing relations which is being manifested in different forms of cooperation and support. This relations has gained momentum since recent years as the two sisterly countries have established a broader scope of bilateral relation and cooperation especially in the field of education.

He also said that the government of China is supporting the human resource development programme through long and short term capacity building schemes.

He said: «The government is grateful for the support the Chinese government has been providing which has immense contribution to our capacity building programmes.»

Fuente de la noticia: http://www.geeskaafrika.com/22261/ethiopia-china-grants-scholarship-26-ethiopians/

Fuente de la imagen:http://afrikageeska.gtawi6bzfyfak.netdna-cdn.com/wp-content/uploads/2016/08/china-sichuan-40.jpg

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Nigeria: BIA gives education to children of low income

Noticias

África/Nigeria/06 Agosto 2016/Fuente:Vanguard /Autor:Dayo Adesulu

Resumen:En su búsqueda para dar educación de primera clase a los niños de familias de bajos ingresos en África, BIA una escuela privada internacional, ha construido seis lugares académicos en Ojo, Badagry, Igando, Ijegun, y Ikorodu, dirigida a los niños cuyos padres viven por debajo N400 por día.

In its quest to give world-class education to children from low income families in Africa, Bridge International Academies, BIA, an international private school, has built six academic locations at Ojo, Badagry, Igando, Ijegun, and Ikorodu, targeting children whose parents live below N400 per day.

The first BIA opened in the Mukuru slum in Nairobi, Kenya in 2009. Today, there are over 450 academies and Bridge continues to expand across Africa and Asia. Bridge plans to educate 10,000,000 children across a dozen countries by 2025.

In Nigeria, the first Bridge schools which were opened in September 2015, have six academies located in Ojo, Badagry, Ikorodu, and Alimosho LGAs serving over 1,200 children. Just as it plans to extend their services to other remote communities in Epe, Badagry, Ikorodu, Ibeju-Lekki, and Ojo by September 2016, increasing access to affordable quality education for children living in these communities.

On Saturday, July 16, 2016, Lagos was brought to a standstill as Bridge International Academies had its first graduation ceremony in Nigeria. The Managing Director of Bayswater Industries Limited, Mr. Piyush Nair, graced the occasion.

The prize-giving event of 234 graduates was held simultaneously across six academies located in Ojo, Badagry, Igando, Ijegun, and Ikorodu, and showcased presentation of scholarship awards to 54 outstanding pupils. The scholarships were sponsored by Bridge’s Corporate Partner, Bayswater Industries Limited, manufacturers of Mr. Chef seasoning cubes and powders.

Speaking at the presentation of scholarships to the pupils, Mr. Piyush Nair said the vision that gave birth to the rapidly expanding Bridge International Academies worldwide has proved that investment in young people is a worthwhile enterprise for peace of mind in the future.

He added: «As it is often said amongst the Yoruba, the untutored child is the one that will wreak havoc on well-ordered families and, indeed, society.»

Bridge International Academies is the world’s largest chain of primary and pre-primary schools, bringing world-class education to children from low income families and democratizing the right to succeed.

Fuente de la noticia: http://www.vanguardngr.com/2016/08/bia-gives-education-children-low-income/

Fuente de la imagen:http://www.bridgeinternationalacademies.com/wp-content/uploads/2013/01/Bridge-36-e1442504678697.jpg

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La compraventa mundial de animales salvajes, a examen

Eco Portal

www.ecoportal.net/30-07-2016/

Las propuestas de los estados para revaluar en septiembre el tráfico legal revelan la fricción entre ampliar el negocio y reforzar las restricciones.

Cada año se registran un millón de transacciones lícitas de animales, al que hay que sumar el comercio ilegal, que se estima que mueve 18.000 millones de euros.

La venta de marfil y de cuerno de rinoceronte, principales escollos para la conferencia de la Convención Internacional CITES.

El comercio con especies amenazadas es un negocio de miles de millones de euros al año. Es tan lucrativo que, a pesar de que se registran aproximadamente un millón de transacciones legales cada curso, el tráfico ilegal de animales y plantas (sin contar la madera) suma unos 18.000 millones de euros según la Convención de Comercio Internacional (CITES).

Cada tres años, CITES revisa las condiciones admisibles para comerciar con estas especies. La posibilidad de aprovechar ese nicho de mercado hace que, en cada edición, haya movimientos que piden abrir la mano para determinados casos. También se clausuran algunos canales de venta.

El 25 de julio se cerró el plazo para que las partes integrantes del acuerdo remitan sus propuestas. Las decisiones finales se tomarán en septiembre en Johannesburgo (Suráfrica). Hay registradas 62 revisiones. 48 de animales y 14 de vegetales. La lista de CITES incluye 35.000 especies, pero no todo es cuestión de cantidad.

Uno de los puntos de fricción que pueden ilustrar la tensión entre comercio y protección es el del tráfico de marfil de elefantes africanos. Así, Namibia y Zimbabwe quieren incrementar las exportaciones legales con sus poblaciones. Al mismo tiempo, otros 13 estados piden que todos los elefantes africanos gocen de la máxima protección comercial.

Zimbabwe asegura que la producción ilegal de marfil casi dobla la legal. Y que así pierde recursos: 2,7 millones de euros limpios frente a otros 3 millones de sangre. La caza furtiva es la mayor causa de mortalidad de sus ejemplares, casi triplica la muerte natural (3.500 por 1.200). Zimbabwe aparece como el mayor exportador mundial por número de tallas de marfil en los registros de CITES –casi cuatro veces más que el segundo–.

Por su parte, Namibia considera «irrelevante» el furtivismo en su territorio pero explica que necesita incentivos económicos para que sus terratenientes vean la conservación con ojos positivos. Los grandes compradores de talla de marfil son EE UU, Hong Kong, Gran Bretaña, Japón, China y Francia.

Otro caso que relata este difícil equilibrio es el del rinoceronte blanco. Suazilandia ha pedido permiso para comercializar los cuernos incautados a los furtivos o recolectados de ejemplares muertos de forma natural. ¿Por qué? El precio del kilo de cuerno lícito llega a los 27.000 euros, dicen.

El stock que almacena el país africano asciende a 330 kilos: nueve millones euros. De paso, el Gobierno añade en su petición que se permita vender cuerno de rinoceronte «recolectado por métodos no letales» en el futuro. Unos «20 kilos al año. 545.000 euros». Este sector está dominado, abrumadoramente, por Sudáfrica como exportador y Vietnam como importador.

El comercio está reconocido como un elemento que puede amenazar la vida salvaje. Incluso el legal. En este sentido, los datos de CITES han mostrado que mientras las poblaciones de león iban decayendo constantemente en África, su comercio controlado no paraba de aumentar. De 2005 a 2014 se exportaron 29.000 artículos de león. El volumen anual creció un 50%. Casi la mitad eran  trofeos de caza de los que el 35% vino de leones salvajes.

Así que un grupo de países ha pedido que este felino entre en el listado de mayor control –el Anexo I de CITES– para que «al permitir que se impongan penas más severas contra el comercio ilícito» se impulsen «mayores esfuerzos internacionales» para protegerlo.

Otro grupo que ha terminado por padecer debido al crecimiento de su interés comercial ha sido el de los armadillos. Cinco especies que estaban en el listado más permisivo han visto cómo se les presionaba de manera que se ha pedido oficialmente que pasen a formar parte de la lista de variedades con la mayor restricción.

Flujos entre los países

Este mercado es muy global y diversificado. Los datos de la convención CITES muestran cómo, dependiendo de qué tipo de seres vivos o de para qué se quieran, las potencias mundiales exportadoras e importadoras van cambiando. Las especies más codiciadas también varían enormemente.

Por ejemplo, a la hora de comerciar con mamíferos vivos, el flujo va desde China, Camboya, Vietnam o Indonesia hacia EE UU pero también hacia la misma China, Japón o Francia. De las diez especies más comercializadas en este apartado, gana por mucho el macaco cangrejero ( Macaca fascicularis). ¿Su utilidad? Suele aplicarse a la investigación biomédica o farmacéutica. En ese top 10 hay cinco variedades de mono.

Pero, si el interés vira hacia trofeos de caza, el ránking de compradores lo encabeza EE UU y China de nuevo. Sin embargo, en tercer lugar mundial aparece España, seguida de Dinamarca, Alemania, Francia, Austria…. Los trofeos llegan desde Sudáfrica, Namibia, Zambia, Rusia, Zimbabwe… CITES marca como animal más comerciado como trofeo al oso negro para luego pasar al panteón africano con el elefante, el leopardo, el león, cebras e hipopótamos.

Las categorías de compraventa se extienden al marfil, las pieles, calaveras, cuerpos, cuernos, colmillos…

En el caso del comercio de aves, el 99% de las transacciones es con individuos vivos. El mayor exportador, según los recuentos CITES, es Uruguay con más de 400.000 pájaros vendidos entre 2009 y 2013. Le sigue de cerca Sudáfrica. Luego se encuentra Cuba, Países Bajos, Bélgica, Chequia o Filipinas. El panel comercial muta respecto a los mamíferos. La mercancía viaja, sobre todo, a México, los Emiratos Árabes Unidos, Singapur, Malasia, Japón, Israel o Qatar.

El ave con la que más se comercia es la cotorra argentina. Una especie que, al menos en España, ha colonizado sobre todo parques urbanos a base de ejemplares escapados o soltados por dueños de mascotas. La segunda variedad en el listado de aves objeto de comercio es el loro gris. Justamente, para la inminente revisión de estatus, la Unión Europea ha solicitado que este loro pase al grupo de especies con mayores restricciones por su «marcado declive».

Otros animales que aguardan a que se regule su comercio en Sudáfrica son el tiburón sedoso, el tiburón zorro, el nautilus o las mantas rayas. Sus poblaciones sufren la presión del tráfico comercial, a pesar de ser legal.

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