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India y Sudáfrica fijan ambiciosos objetivos para fortalecer nexos educativos

India/ 10 de Julio de 2016/Prensa Latina

La India y Sudáfrica, hoy dos de las economías en desarrollo más importantes del mundo, fortalecerán sus vínculos bilaterales al fijar el objetivo de fomentar su comercio en 18 mil millones de dólares para 2018.

Así lo acordaron durante un foro de negocios celebrado en Pretoria el presidente Jacob Zuma y el primer ministro de la nación surasiática, Narendra Modi, quien concluye este sábado su visita oficial al país africano.

Las partes firmaron memorandos de entendimiento que representarán una mayor cooperación en las áreas de finanzas, defensa, minería, manufactura, salud, así como la educación.

Modi fue recibido la víspera con honores por su anfitrión en la sede del gobierno en Union Buildings. Ambos dignatarios sostuvieron conversaciones en las que expresaron su coincidencia en diversos aspectos.

Zuma dijo que ambos identificaron nuevas áreas de colaboración, según informó en su declaración a la prensa.

Igualmente trascendió, que Sudáfrica respaldó la candidatura de la India para convertirse en un miembro del Grupo de Suministradores Nucleares (GSN).

El grupo de 48 estados que busca prevenir la proliferación de estas armas, mediante el control sobre la exportación de material, equipo y tecnología.

Modi concluirá su visita en la ciudad de Durban, en KwaZulu-Natal, provincia donde se encuentra el hogar de la más grande diáspora india en el mundo.

La economía del territorio surasiático crecerá de un 7,5 por ciento en 2016 al 7,7 por ciento, en 2017, consolidándose como la de más rápido crecimiento a nivel global.

Sudáfrica y la India comparten su pertenencia a asociaciones como el Brics (junto con Brasil, Rusia y China) y el G-20, así como al Movimiento de Países No Alineados (NOAL) y al Grupo de los 77 + China, entre otras.

Con sus más de mil 240 millones de habitantes, la India es el segundo país del mundo en cuanto a población, después de China, que sobrepasa los mil 300 millones.

La visita de Modi, uno de los temas más destacados por la prensa en esta semana, es la segunda escala de un periplo por el continente que lo llevará a Tanzania y Kenya.

El primer ministro llegó la noche del jueves a Pretoria procedente de Mozambique, donde comenzó su gira por África.

Fuente: http://www.prensa-latina.cu/index.php?option=com_content&task=view&idioma=1&id=5049411&Itemid=1

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Africa: Waverley Girls’ High receives solar-powered classroom

Alta Waverly de las niñas recibe el aula con energía solar 

África/Sudafrica /de julio del 2016 /Noticias /www.itnewsafrica.com

Dell abrió su noveno Laboratorio de Aprendizaje de energía solar en África del Sur en High Waverley de las niñas. Según la compañía, la apertura del Laboratorio de Aprendizaje de energía solar en la escuela proporcionará tecnología de clase mundial y la conectividad a cientos de niñas de comunidades con escasos servicios en Alejandría y Hillbrow.

Parte de 2020 legado de buen plan de Dell , que tiene como objetivo poner su tecnología y experiencia para trabajar donde se puede hacer el mayor bien para las personas y el planeta, Dell Laboratorios de Aprendizaje de energía solar proporcionan acceso a la tecnología directa a más de 5.000 estudiantes de escasos recursos en las comunidades donde la infraestructura de tecnología es limitada. Esta asociación específica en alta Waverley de las niñas es sólo uno de los proyectos de Dell y Sci-Bono han colaborado . Esto no es sólo una lucha por la escuela para competir y ofrecer las mismas facilidades que rodea a las escuelas privadas, pero sigue tratando de animar y preparar a las niñas para entrar en la industria de TI.

Natasha Reuben, Jefe de Transformación en Dell Sudáfrica afirma que: «Proporcionar una educación de clase mundial es un desafío permanente en todo el mundo en desarrollo, incluyendo África, América del Sur y Asia. Las apuestas son demasiado altas – la educación es demasiado importante – por lo que Dell toma este reto muy en serio. Dando la vuelta a las comunidades a las que llama su hogar siempre ha sido central para el sistema de valores de Dell. Creemos que el acceso a la educación y la tecnología no es un lujo, sino una necesidad «.

Impulsado por estos valores, Dell comenzó el proyecto de Laboratorios de Aprendizaje, que combina lo mejor de las nuevas tecnologías con ideas prácticas para entregar aulas donde más se necesitan.

Todo esto se vincula a la campaña Listo para el futuro de Dell: las tecnologías están cambiando rápidamente el mundo y las generaciones futuras deben estar preparados para eso. Mediante la combinación de la innovación de vanguardia, incluyendo escritorios virtuales y software, con las demandas contemporáneas de aula, laboratorios de aprendizaje, los alumnos y profesores a entender que el futuro en sus términos.

La iniciativa da presentaciones sobre la adquisición de talento para los estudiantes, incluyendo orientación sobre la forma de comercializar mejor a sí mismos en el mercado de trabajo. Dell empleados reciban sesiones de simulación de entrevista con cada estudiante para darles experiencia práctica. La compañía tiene mucha fe en este acercado, dice Rubén, como proyectos similares en el pasado han dado lugar a la contratación indefinida por parte de Dell de varios estudiantes del proyecto.

El futuro de la educación no es para que la tecnología conduce por la nariz, sino más bien para potenciar la TI. Si Laboratorios de Aprendizaje de Dell son una visión del futuro, la educación del futuro se ve mucho más brillante.

 

Fuente:http://www.itnewsafrica.com/2016/07/south-africa-waverley-girls-high-receives-solar-powered-classroom/

Fuente Imagen: http://www.itnewsafrica.com/wp-content/uploads/2016/07/Dell-300×225.jpg

Dell opened its ninth solar-powered Learning Lab in South Africa at Waverley Girls’ High. According to the company, the opening of the solar-powered Learning Lab at the school will provide world-class technology and connectivity to hundreds of girls from underserviced communities in Alexandria and Hillbrow.

Part of Dell’s 2020 Legacy of Good Plan, which aims to put its technology and expertise to work where it can do the most good for people and the planet, Dell solar-powered Learning Labs provide direct technology access to more than 5,000 underprivileged students in communities where technology infrastructure is limited. This specific partnership at Waverley Girls’ High is just one of the projects Dell and Sci-Bono have collaborated on. Not only does this school struggle to compete and offer the same facilities as surrounding private schools, but it continues to strive to encourage and prepare girls to enter the IT industry.

One of 11 labs globally, the Learning Labs are constructed inside standard shipping containers, using Dell’s Wyse thin client computers and Dell PowerEdge Servers to create a computer-empowered learning space. Solar panels take care of power requirements, while the computers use cloud technologies to run the latest Windows Office systems. The setup is also highly efficient, according to Dell, with each workstation requiring less than seven Watts of power, as opposed to 180 Watts for a typical PC.

Natasha Reuben, Head of Transformation at Dell South Africa states that: “Providing world-class education is an ongoing challenge across the developing world, including Africa, South America and Asia. The stakes are too high – education is too important – which is why Dell takes this challenge very seriously. Giving back to the communities it calls home has always been core to Dell’s value system. We believe that access to education and technology is not a luxury, but a necessity.”

Driven by these values, Dell started the Learning Labs project, which combines the best of new technologies with practical ideas to deliver classrooms where they’re needed most.

This all ties into Dell’s Future Ready campaign: technologies are rapidly changing the world and future generations need to be ready for that. By combining cutting-edge innovation, including virtual desktops and software, with contemporary classroom demands, Learning Labs enables learners and teachers to understand that future on their terms.

“Dell developed solar-powered Learning Labs through a pilot phase in Nigeria in 2013. It has shaped up so well that there are now ten similar sites in Africa, as well as a new site in Colombia. The concept works brilliantly. Instead of throwing technology at teachers and students, we looked at how to solve their problems. Learning Labs offers a classroom supported by new technologies and is entirely self-sustaining. It adapts the digital world for them, not the other way around,” Reuben said.

“Youth empowerment has always been a major focus for Dell. In keeping with youth month, Dell has embarked on a coaching and mentoring initiative, the Sci-Bono Youth Development Programme, which will see Dell employees share their knowledge and expertise with students,” she adds.

The initiative gives presentations on talent acquisition to students, including guidance on how to better market themselves in the job market. Dell employees host mock interview sessions with each student to give them hands-on experience. The company has a lot of faith in this approached, says Reuben, as similar past projects have led to the permanent hiring by Dell of several project students.

The future of education is not for technology to lead it by the nose, but rather to empower it. If Dell’s Learning Labs are a vision of the future, education’s tomorrow looks a lot brighter.

 

 

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South Africa: Minister Faith Muthambi Re-Opens Four Classrooms At Mhinga Village, 9 Jul

South Africa/09 Julio 2016/Fuente: All Africa

press release

Minister of Communications to re-open four classrooms in Mhinga Village, Limpopo

Minister of Communications Ms Faith Muthambi will on the 9th of July 2016 re-open four classrooms that were destroyed by a storm at Peninghotsa High School, in Mhinga Village, Limpopo.

The reroofing, and refurbishing of the school was made possible by the MTN Foundation South Africa and the SABC Foundation.

«I made a commitment to Peninghotsa learners in January this year that I will come back to refurbish the classrooms and fix the roof. I’m here today, to honour that promise.»

«As we celebrate Mandela Month this July, it is fitting to be here to give back to the community of Mhinga, and by so doing, it promotes the legacy of Nelson Mandela,» said Muthambi.

Issued by: Department of Communications

Fuente: http://allafrica.com/stories/201607071241.html

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Sudáfrica: implementan clases de meditación contra la violencia

Sudáfrica/07 julio 2016/Fuente Publimetro

Los ejercicios de respiración no suelen formar parte de las actividades escolares diarias, pero los niños de Cape Flats, suburbio de Ciudad del Cabo, los practican como vía de escape. En esta escuela de Bonteheuwel se medita para ayudar a aliviar el estrés que genera la violencia de las bandas.

“Me sentí muy en paz, la tensión simplemente salió de mí, sentí que estaba fuera de mi cuerpo, como si estuviera en el cielo, libre de todo el peligro de mi calle. Me sentí tan en paz…”, opina Nazreen Meyer, alumna de cuarto grado.

Mientras los niños aprenden a meditar, estalla un tiroteo en la calle. Un niño de 15 años resulta muerto. Un horrible recordatorio de que Ciudad del Cabo es la vigésima ciudad más peligrosa del mundo.

La iniciativa de paz global I Meditate Africa organiza sesiones de yoga y meditación en alrededor de 60 escuelas de la zona. También se les enseña lo importante que es comer de manera saludable y a llevar un estilo de vida equilibrado.

“De vez en cuando hay tiroteos y mis padres tienen que mantenerme a salvo. Yo quiero irme pero mis padres no tienen dinero suficiente y estoy en esta escuela, que es muy buena”, dice Liam Frances, alumno de sexto grado.

Se estima que existen 130 bandas en Cape Flats. Pero los esfuerzos por apartar a los niños del ciclo de violencia arrojan una esperanza de paz para las generaciones venideras.

Fuente: http://publimetro.pe/actualidad/noticia-sudafrica-implementan-clases-meditacion-contra-violencia-47811?ref=ecr

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Africa: El rostro infantil de la pobreza

TeleSur.TV/01 de julio de 2016/

África es la región que ofrece el «panorama más sombrío», según la Unicef.

Se estima que 69 millones de niños morirán por causas inevitables y unos 167 millones de vivirán en pobreza para el año 2030.

De acuerdo al documento Estado Mundial de la Infancia publicado por la Unicef este martes, para el año 2030 podrían morir 69 millones de niños por causas inevitables y otros 167 millones vivirán en la pobreza.

El informe revela que en 2030, fecha en que se vence el plazo de los Objetivos de Desarrollo Sostenible de Naciones Unidas, aquellos niños en situación de vulnerabilidad les espera «pobreza, analfabetismo y muerte prematura».

Futuro devastador

Los niños se ven afectados «desproporcionadamente» por los conflictos violentos, emergencias humanitarias y desastres naturales, así como por crisis sanitarias, destaca el estudio.

Además, estima que para ese año 750 millones de mujeres se habrán casado siendo aún niñas.

“Las vidas de millones de niños se ven arruinadas por la simple razón del país, la comunidad, el género o las circunstancias en las que nacen», lamentó el director ejecutivo de Unicef, Anthony Lake, quien además agregó que «antes de que respiren por primera vez, las opciones de vida de los niños pobres y excluidos a menudo se ven modeladas por las desigualdades».

El informe destaca, asimismo, que se ha avanzado considerablemente en la labor de salvar las vidas de los niños, reducir la pobreza y lograr que asistan a la escuela.

De esta forma se ha conseguido reducir la tasa de mortalidad de menores de cinco años desde 1990, que los niños y niñas asistan a la escuela primaria en igualdad en 129 países y que el número de personas que viven en la extrema pobreza se haya reducido a casi la mitad en comparación a la década de 1990.

Sin embargo, el progreso no ha sido “uniforme y justo”, según Unicef, debido a que los niños en mayor situación de pobreza tienen el doble de probabilidades de morir antes de los cinco años que los más ricos, así como de sufrir desnutrición crónica. En cuanto a las niñas provenientes de hogares más pobres tienen un 2 por ciento de probabilidades de casarse durante la infancia que otras niñas de estratos sociales más altos.

«A pesar de los avances en las últimas décadas, un gran número de niños se ha quedado atrás, por lo que tenemos que mantener este progreso, pero centrándonos en los más desfavorecidos», explicó el director de programas de Unicef, Ted Chaiban.

África con un “panorama más sombrío”

La región de África Subsahariana mantiene un panorama más desolador. Al menos 247 millones de niños, el equivalente a dos de cada tres, viven en pobreza multidimensional y sin los elementos necesarios para sobrevivir.

Los niños tienen hasta 10 veces más probabilidades de morir antes de los cinco años, y un total de nueve de cada 10 niños que viven en la pobreza en el mundo se encuentran en esta región.

Además, casi el 60 por ciento de los jóvenes de entre 20 y 24 años ha tenido menos de cuatro años de escolaridad.

La educación contra la desigualdad

La educación desempeña «un papel único para poner fin a los ciclos intergeneracionales de desigualdad». Sin embargo, desde 2011 Unicef ha denunciado que el número de niños que no asisten a la escuela ha aumentado, mientras que existe una proporción significativa de aquellos que sí van pero no logran aprender.

Otros datos reflejan que 124 millones de niños no acceden a la enseñanza primaria o secundaria, y casi 2 de cada 5 alumnos que terminan la escuela primaria no han aprendido a leer, escribir o hacer cálculos aritméticos simples.

Para el 2030, según las estimaciones de Unicef habrá más de 60 millones de niños fuera de la escuela.

Invertir en el futuro de las sociedades

El informe expone que si se invierte en aquellos niños que viven en las situaciones más vulnerables, se podrían producir beneficios inmediatos y a largo plazo.

En promedio cada año adicional de educación que recibe un niño aumenta sus ganancias cuando sea adulto en un 10 por ciento. Por cada año de estudio aprobado, la tasa de pobreza de un país caerá en un 9 por ciento.

Tomado de: http://www.telesurtv.net/telesuragenda/El-rostro-infantil-de-la-pobreza-20160628-0032.html

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Los desafíos de Sudáfrica 25 años tras el fin del apartheid

Sudafrica/30 junio 2016/ Autor: Carolina Valdehíta/Fuente: El Mundo

  • Aunque la desigualdad ha disminuido, el poder económico continúa en manos de los blancos.
  • Colectivos de derechos humanos siguen pidiendo ayudas para frenar esas diferencias sociales.

Es posible que Sudáfrica sea el país africano cuya historia haya marcado mayores diferencias sociales, para luego arreglarlo, y después volver a situarlo en el día a día. A comienzos de la década de los 90 cada vez se hizo más notoria la necesidad de cambiar a un régimen que huyera del racismo y la misoginia, y en el que cada persona contase un voto. Tras varias desavenencias en el seno del partido conservador, el presidente Frederik W. De Klerk fue instaurando paulatinamente la democracia y dando poder a la mayoría negra, legalizando primero el Congreso Nacional Africano (CNA) y liberando a Nelsón Mandela de la cárcel, donde había permanecido tres décadas. A finales de abril de 1994 se celebraron las primeras elecciones democráticas y el 10 de mayo Mandela se convertía en el primer presidente negro con una mayoría aplastante de votos.

Existe en Sudáfrica un antes y un después de la era ‘Madiba’, donde la tarea por disminuir la igualdad trabajó en diferentes aspectos de la sociedad. La película «Invitus» (Clint Eastwood, 2009) retrata un episodio histórico que quizá fue uno de los momentos clave para el desarrollo de la identidad sudafricana donde el color de la piel pasaba aun segundo plano. El rugby acercó a ex colonos y colonizados y les abrigó bajo el lema que sustenta al estado más meridional de África: «Sudáfrica, unidad en la diversidad». Unidad porque con la caída del apartheid, hace hoy veinticinco años, todos se volvieron iguales a los ojos de la constitución. Diversidad porque esa unión no desvinculaba a cada persona de sus creencias históricas y herencia cultural. Cada tribu se mantenía con su esencia, como parte boyante de ese todo. Sin embargo, a pesar de lo emblemático de esos veinticinco años del fin de la xenofobia por decreto, hay cinco desafíos clave que el país debe abarcar.

Superar el caos político

El mayor problema con el que Sudáfrica batalla a día de hoy es su propio presidente: Jacob Zuma, líder del Congreso Nacional Africano (CNA), partido liderado antaño por Mandela. La corrupción, muy extendida en África, ha acaparado portadas de prensa desde comienzos de este año. Si bien siempre han sido conocidas, y de alguna manera toleradas, las cuestionables prácticas de Zuma respecto a favoritismos y corrupción, es ahora cuando la oposición y los tribunales están haciendo más ruido por sacar a la luz casos que se remontan a 2009, antes de ser presidente. Carismático y cercano al pueblo, Zuma llegó al poder como una versión azucarada de Mandela, sin su fuerza ni valores. Con las elecciones locales a la vuelta de la esquina, Zuma tiene difícil recuperar la confianza de su partido y de su electorado. Por otro lado, el lamentable espectáculo que han dado los diputados en el Parlamento durante este año, que en más de una ocasión casi terminan haciendo de la sala un club de la lucha, resta la seriedad que dicha cámara necesita.

Hacer frente a la crisis económica

Veinticinco años es poco para industrializar un país y atajar las diferencies económicas que comprendan al Estado dentro del selecto grupo de los llamaos «estados del bienestar» propios del mundo occidental. Sin embargo, con empeño, Sudáfrica es el Estado africano que más cerca está de conseguirlo. Siendo el segundo motor económico del África Subsahariana, sólo superado por Nigeria gracias a sus reservas de crudo, Sudáfrica aumentó su PIB tras el ‘boom’ del Mundial de 2010. Seis años bastaron para dar una excusa al extranjero para llegar hasta el país como turismo o bien para invertir. Los últimos datos de su PIB son de 2014 y son de 263.493 miles de millones de euros, situando al país en el puesto 38 del ránking mundial. Sólo ahora comienzan a sentirse los primeros brotes de la recesión que se explican por la falta de una política económica coherente durante varios años. A finales de 2015, el Ministro de Finanzas empezó a elaborar la hoja de ruta antes de que fuera tarde. Con un paro superior al 25%, la pobreza generalizada (más de un cuarto de la población vive con menos de 1,25 dólares al día) y la caída del precio del rand, la estrategia a seguir es la de gastar menos con el fin de ahorrar más.

Aminorar las desigualdades sociales

Si bien es verdad que la cohesión social existe en Sudáfrica, las desigualdades sociales son palpables en el día a día. No hay más que ver los extensos suburbios que circundan grandes ciudades como Johannesburgo o Ciudad del Cabo. Mientras que en las extensas urbes se pueden encontrar rascacielos, casas coloniales y edificios funcionales, miles de personas continúan viviendo en casas hechas con plásticos, hojalatas, hierros y demás chatarras en unas condiciones de hacinamiento e insalubridad alarmantes. La caridad sigue siendo el medio de ayuda a todos los necesitados, así como los subsidios estatales. Pero ojo, también este paternalismo del Estado juega una doble lectura y, aunque el porcentaje no sea elevado, hay quiénes se aprovechan del letargo y las ayudas económicas para continuar con la dependencia. En las calles de las grandes ciudades se pueden ver a muchos vagabundos con semblante destructivo, fruto no sólo de la pobreza sino también de las consecuencias de la droga.

Adalid como referente de los derechos humanos

Mucho tienen que aprender el resto de países del África negra en cuanto al respeto de los derechos humanos, de la mujer y de las minorías perseguidas por motivos de raza, religión o condición sexual. Si bien Sudáfrica presume de ser una de las civilizaciones más abiertas: la homosexualidad no está perseguida, el matrimonio igualitario está contemplado por la ley, el papel laboral de la mujer está aceptado y las minorías son más respetadas. En ese sentido, el país debería aunar sus esfuerzos por convertirse en un ejemplo a seguir por los países colindantes. El respeto a los seres humanos, el derecho a la manifestación y a la huelga son otros de los estandartes de los que puede presumir Sudáfrica, pese a tener una policía corrupta. Human Rights Watch ratificó en su memoria de 2015 dicho abuso de poder policial «persisten serias preocupaciones acerca de la conducta y la capacidad de los Servicios de Policía de Sudáfrica, tanto en términos de la utilización de la fuerza en general, así como para hacer frente a los disturbios de manera que se respeten los derechos».

Bajar la tasa de criminalidad

Otra de las asignaturas clave de Sudáfrica es el la lucha contra la criminalidad. El país está entre los 10 estados más peligrosos del mundo donde las posibilidades de sufrir una agresión sexual, atraco a mano armada o robo en la vivienda son mayores que en otros países africanos donde no persiste ningún conflicto armado. Con un índice de población de 52,98 millones de personas según los últimos datos de 2013, un paro superior al 25% y miles de armas circulando en el territorio, la seguridad es requisito indispensable. Según el último informe de la policía se producen 50 homicidios al día. «A veces tanto el ladrón como el policía están compinchados, y eso hace que muchos turistas sean robados y no puedan hacer nada para que la justicia les ayude en el momento que se produce el robo», comentaba un taxista de Ciudad del Cabo. «Por la mañana se puede andar sin problema por casi cualquier parte, por la noche hay que extremar las precauciones», advertía. Y no sólo hay que estar en guardia ante la criminalidad con violencia, sino también hay que estar atentos ante una posible copia de datos de las tarjetas de crédito o suplantación de la identidad bancaria.

Fuente: http://www.elmundo.es/internacional/2016/06/30/5773f4d2e5fdea117e8b4659.html

 

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Albinos en África: Persecusiones y Asesinatos

DiocesisdeCanarias.es/27 de junio de 2016

Albinos en África

En Tanzania los albinos son víctimas de la superstición y la brujería del pueblo. Se cree que poseer una parte del cuerpo de un albino, reporta dinero y riqueza. Los niños son el principal objetivo de los asesinos. Muchos se han refugiado en la escuela primaria de Mitindo para huir de sus perseguidores. Los asesinatos empezaron en 2007 y la mayoría de los hechiceros de los pueblos están instigándolos.
Víctimas de la superstición, a menudo son secuestrados porque se cree que sus huesos tienen propiedades mágicas

ROMA
Piden al Papa que intervenga para que se acabe la discriminación de los albinos en el Congo. La iniciativa es de la Asociación para el desarrollo de las personas albinas en África, que pretende sensibilizar a las autoridades de la República Democrática del Congo sobre la situación de los albinos que son víctimas de la superstición y, sobre todo, porque en la región de Kivu son secuestrados y asesinados porque se cree que sus huesos tienen propiedades mágicas y taumatúrgicas. Además, como afirma la Radio Vaticana al comentar la iniciativa, «también las condiciones sanitarias de los albinos son críticas», porque son más sensibles y pueden desarrollar melanomas malignos y necesitan cremas solares y vestidos específicos para sobrevivir.

Benedicto XVI había intervenido al respecto durante su viaje a Benín, en noviembre del año 2011, como recordó el misionero comboniano Giulio Albanese ante los micrófonos de la Radio Vaticana: «el Papa tocó el problema incluso porque lo indicó el episcopado africano. Desde este punto de vista, se trata verdaderamente de cambiar página, pero no hay duda de que el único modo, de una forma u otra, para poner en marcha el rescate es el de insistir en la educación. No hay que olvidar que fenómenos de este tipo, aunque con connotaciones diferentes, también se verifican en nuestra casa, en Europa, en el sentido de que la magia es considerada por muchos como una práctica aceptable».

Tomado de: http://www.diocesisdecanarias.es/solidaridad/albinos-en-africa-persecuciones-y-asesinatos.html

Imagen: https://www.google.com/search?q=situacion+de+los+albinos+en+africa&espv=2&biw=1366&bih=667&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwiD4MrKm8bNAhVMKh4KHXc4AKkQ_AUIBigB&dpr=1#imgrc=cv82QF83lSqPoM%3A

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