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Puerto Rico: Denuncian otorgación de permanencias ilegales en Educación

Denuncian otorgación de permanencias ilegales en Educación

El representante Jesús Manuel Ortiz y el aspirante a la Cámara Gabriel López Arrieta denunciaron hoy la otorgación de permanencias ilegales a nuevos directores escolares en el Departamento de Educación.

Indicaron que el artículo 4.01 (b) de la Ley 85-2018, según enmendada, conocida como “Ley de Reforma Educativa de Puerto Rico” dispone que, sin perjuicio de la posición de carrera que ya ostentan algunos directores de escuela, cuyos derechos serán respetados, los nuevos directores de escuela serán nombrados por el superintendente regional.

Asimismo, establece que el nombramiento del director de escuela será por el término de un año y será renovado por un término de tres años adicionales, sujeto al resultado de las evaluaciones correspondientes y al desempeño de la escuela.

“La ley aprobada en esta administración dispone que los directores de escuela no serán permanentes. De hecho, se establece el plazo de tres años tras preocupaciones planteadas por la Asociación de Maestros durante el proceso legislativo. El gobierno tiene que explicar cuál es la base jurídica que está utilizando para hacer estos nombramientos que claramente están prohibidos en ley”, indicó Ortiz.

El legislador y López Arrieta, exadministrador de Vivienda Pública, se refieren a acciones del Departamento de Educación luego de que la propia gobernadora anunciara el pasado 16 de abril que otorgará 706 plazas regulares a empleados transitorios en esa agencia.

Las permanencias serían para 621 maestros, 19 consejeros escolares, 26 directores escolares III y 40 trabajadores sociales. “Hoy le estamos otorgando la permanencia a 706 maestros y directores escolares, entre otros”, dijo Wanda Vázquez Garced en esa oportunidad.

“Esta administración ha estado jugando con la educación del país a través de todo el cuatrienio. Sea por el robo de fondos públicos como ahora al intentar violar su propia Ley 85-2018, que elimina la figura de la permanencia en el caso de los directores. ¿Acaso estamos ante un intento de ‘atornillar’ colaboradores incluso en contra de la ley? El gobierno tiene cesar esta práctica ilegal”, concluyó López Arrieta.

Fuente de la Información: https://www.elvocero.com/educacion/denuncian-otorgaci-n-de-permanencias-ilegales-en-educaci-n/article_a1785dc4-ae74-11ea-afb8-ab1bcfa1f5ff.html

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Estados Unidos: Gobierno anuncia norma que permite a médicos negarse a hacer abortos y atender a transexuales

América del Norte/Estados Unidos/14-06-2020/Autor(a) y Fuente: www.telemundochicago.com

Desde que llegó a la Casa Blanca en 2017, Trump ha erosionado los derechos del colectivo LGBT, en un gesto hacia su base electoral más conservadora.

El Gobierno del presidente de Estados Unidos, Donald Trump, anunció este viernes una norma que permite que los médicos se nieguen a practicar abortos y les autoriza a rechazar cirugías de reasignación de género para los transexuales, lo que hasta ahora era ilegal.

La nueva norma, anunciada por el Departamento de Salud, afecta a los médicos, hospitales y compañías de seguros que reciben fondos federales.

La nueva regulación sustituye a otra norma que había sido aprobada en 2016 por el expresidente Barack Obama, quien por primera vez en la historia incluyó en esta regulación una definición amplia del género, que podía ser «hombre, mujer, ninguno o una combinación de hombre y mujer».

Frente a ello, la iniciativa de Trump considera que el género es «hombre o mujer definido por la biología».

La regulación que aprobó Obama para prohibir la discriminación no llegó a entrar totalmente en vigor porque en diciembre de 2016 fue suspendida por un juez de Texas, por lo que el anuncio de Trump este viernes tiene un gran contenido simbólico y busca satisfacer a su base electoral de la derecha cristiana.

No obstante, la norma de Trump sí otorga protecciones legales a aquellos doctores que se nieguen a atender a pacientes transexuales y que no quieran practicar abortos, con base en sus creencias.

Además, la regulación deja sin protección a aquellos pacientes que no hablan inglés, que ya no tendrán derecho a un traductor.

Asimismo, la norma afecta a las personas con discapacidad que no podrán reclamar al hospital ayuda para acceder a sus instalaciones y, también, perjudica a quienes tienen dificultades para ver y oír porque ya no tendrán derecho a la tecnología necesaria para entender al médico.

Desde que llegó a la Casa Blanca en 2017, Trump ha erosionado los derechos del colectivo LGBT, en un gesto hacia su base electoral más conservadora.

También ha tomado medidas para dificultar el acceso al aborto, como dejar sin fondos públicos a las clínicas de planificación familiar que ofrecen abortos o desvían esos procedimientos a otros especialistas.

Fuente e Imagen: https://www.telemundochicago.com/noticias/la-casa-blanca/gobierno-de-trump-anuncia-norma-que-permite-a-medicos-negarse-a-hacer-abortos-y-atender-a-transexuales/2097310/

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México: Tras escalar tres lugares, la UNAM fue contemplada por primera ocasión dentro del top 100 del QS World University Rankings 2020.

América del Norte/México/14-06-2020/Autor(a) y Fuente: www.sdpnoticias.com

Por primera ocasión, la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) fue incluida en el listado de 100 mejores universidades del mundo del QS Quacquarelly Symonds, lo cual representa la primera vez que una institución de educación superior del país es rankeada entre los 100 primeros puestos de dicha lista.

Aunado a lo anterior, en la última revisión de las mejores universidades de todo el mundo correspondiente al QS World University Rankings 2020, se incluyó también por primera ocasión la Universidad Autónoma Chapingo (UACh), instituto que fue introducida en el rango de las 801-1000.

Durante el año pasado, la máxima casa de estudios fue ubicada en el lugar 103 a nivel mundial, por lo cual escaló tres posiciones para ingresar al top 100, luego de ser evaluada por 7 indicadores entre los cuales destaca la reputación académica que se basa en la respuesta a una encuesta en la que participan más de 94 mil académicos.

De esa forma, la UNAM es la segunda universidad de América Latina con mejor reputación en el mundo, pues en el puesto 66 del ranking se encuentra la Universidad de Buenos Aires.

En tanto, el Tecnológico de Monterrey (ITESM) fue reconocido como la segunda mejor institución de educación superior de México, al ser colocada en el listado en el sitio 155, luego de que el año pasado se ubicara tres puestos más abajo en el 158.

Asimismo, en el ranking figuran la Universidad Panamericana, Universidad Anáhuac, el Instituto Politécnico Nacional (IPN), el Instituto Tecnológico Autónomo de México (ITAM), la Universidad Iberoamericana (UIA), la Universidad de Guadalajara (UDG); la Universidad Autónoma del Estado de México, la Universidad Autónoma Metropolitana y Universidad de las Américas Puebla.

En tanto, en el primer lugar de la lista figura Massachusetts Institute of Technology (MIT), institución que fue nombrado como la mejor universidad del mundo por noveno año consecutivo, mientras que los sitios segundo y tercero, son ocupados por Stanford University y Harvard University respectivamente.

Fuente e Imagen: https://www.sdpnoticias.com/nacional/unam-entra-top-ranking-de-las-mejores-universidades-del-mundo.html

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Investigación: ¿Dónde está el plástico? Según ciencia, en todas partes. Estados Unidos

Redacción: Clarín

Un nuevo estudio revela que no hay ningún rincón del planeta que esté libre de partículas de este material.

La contaminación plástica no sólo está ensuciando los océanos del mundo. También está en el aire que respiramos, viajando con el viento y bajando de los cielos, según un nuevo estudio. Más de 1000 toneladas de diminutos fragmentos llueven cada año en los parques nacionales y áreas silvestres tan sólo en el oeste de EE.UU., lo que equivale a una cantidad entre 123 y 300 millones de botellas de plástico.

«No hay ningún rincón en la superficie de la tierra que no tenga microplásticos», dijo Janice Brahney, una científica de la Universidad Estatal de Utah que es la autora principal del nuevo estudio. «Es realmente desconcertante pensar en ello».

Si bien es bien conocida la problemática presencia de plásticos en los basurales, en los océanos y en los entornos de agua dulce como los Grandes Lagos, la investigación sobre las partículas en el aire es más reciente. En trabajos anteriores se ha descripto el hallazgo de microplásticos transportados por el aire en Europa, China y el Ártico, entre otros lugares.

Un investigador de la Universidad Estatal de Utah estudia muestras bajo el microscopio. Un nuevo estudio determinó que más de  1000 toneladas de diminutos fragmentos llueven cada año en los parques nacionales y áreas silvestres tan sólo en el oeste de EE.UU. (Brian Kartchner/Utah State University via The New York Times).

Un investigador de la Universidad Estatal de Utah estudia muestras bajo el microscopio. Un nuevo estudio determinó que más de 1000 toneladas de diminutos fragmentos llueven cada año en los parques nacionales y áreas silvestres tan sólo en el oeste de EE.UU. (Brian Kartchner/Utah State University via The New York Times).

El nuevo artículo, publicado el jueves en la revista Science, informa del hallazgo de plástico en partes remotas de los Estados Unidos; los investigadores recogieron muestras de 11 parques nacionales y áreas silvestres.

Encontraron diminutos trozos de plástico en el 98% de las 339 muestras que recogieron; los plásticos representaron el 4% de las partículas de polvo que se analizaron.

Encontrar tanto plástico en áreas supuestamente prístinas «fue un resultado muy sorprendente«, dijo Brahney; ella y sus colegas volvieron a sus cálculos una y otra vez, dijo, asumiendo que estaban equivocados. Pero no lo estaban.

Las colecciones se hicieron tanto en condiciones secas como en períodos de lluvia y nieve, lo que ayudó a Brahney y a los coautores, Margaret Hallerud y Eric Heim del Estado de Utah, Maura Hahnenberger del Colegio Comunitario de Salt Lake y Suja Sukumaran de Thermo Fisher Scientific, a determinar los probables orígenes de las partículas. Las partículas más grandes cayeron con la lluvia y la nieve, mientras que las más pequeñas aparecieron en condiciones secas.

Los investigadores llegaron a la conclusión de que las partículas depositadas en clima húmedo probablemente se originaron en lugares relativamente cercanos, con los trozos de plástico arrastrados al aire por las tormentas de los centros urbanos, y luego volvieron a caer con la lluvia y la nieve.

Las partículas más pequeñas y ligeras, sugirieron, habían sido, en contraste, transportadas a distancias extremadamente largas en corrientes altas en la atmósfera y se habían convertido en parte de los ciclos de transporte global de polvo. Los depósitos secos constituían más del 75% del plástico que fue probado.

Las microfibras que los investigadores recogieron eran consistentes con los tipos de textiles utilizados en la fabricación de ropa y en la producción de alfombras y revestimientos industriales, así como en equipos de exterior como tiendas de campaña y ropa impermeable.

Esto significa que «las emisiones de los usuarios de los parques pueden contribuir a las tasas de deposición observadas, en particular en los parques nacionales con altas tasas de visita», aunque los investigadores llegaron a la conclusión de que esas fuentes no producían una gran parte de las muestras generales.

Chelsea M. Rochman, profesora adjunta de ecología de la Universidad de Toronto, que fue coautora de un comentario que acompañó el nuevo estudio, dijo en una entrevista que el trabajo no era el primero en mostrar los microplásticos en la deposición atmosférica, ni siquiera la deposición atmosférica de microplásticos en lugares remotos.

Pero añadió que los investigadores parecían ser los primeros en plantear a través de su investigación «la pregunta de la ciencia básica»: ¿Por qué y cómo está sucediendo esto?» El comentario decía que la idea de «plástico en la lluvia» es el tipo de descubrimiento que puede «forzar la imaginación».

Brahney añadió que el fenómeno podría contribuir a la alteración del medio ambiente de las comunidades microbianas y causar un daño ecológico más amplio. Los humanos también podrían estar en riesgo, dijo: La presencia de tantas partículas finas en el aire significa que «nosotros también lo estamos respirando».

Los efectos sobre la salud de la ingesta de partículas de plástico no se conocen bien, aunque los tamaños de las partículas detectadas son coherentes con el tamaño de las que se acumulan en el tejido pulmonar, dijo.

Fuente: https://www.clarin.com/new-york-times-international-weekly/-plastico-ciencia-todas-partes_0_shf-E1aA3.html

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Estados Unidos: IBM abandona la tecnología de reconocimiento facial por las dudas éticas sobre su uso

Redacción: El País

En una carta al Congreso de EE UU, el CEO de la compañía afirma que la medida forma parte de su rechazo al uso de la innovación que promueve “el racismo y la injusticia social”

Manifestación en San Francisco el pasado 30 de mayo en protesta por la muerte de George Floyd en Minneapolis.

La compañía estadounidense IBM ha anunciado que dejará de comercializar software propio de reconocimiento facial “de uso general”, según asegura el CEO de la compañía, Arvind Krishna, en una carta abierta dirigida al Congreso de Estados Unidos. Esta iniciativa forma parte, asegura, de su rechazo al uso de la tecnología en la promoción del “racismo y de la injusticia social”. La compañía no ha explicado qué calendario maneja y qué productos específicos se verán afectados por la medida, si bien fuentes del sector apuntan a que puede tratarse de los servicios de visual recognition alojados en la nube. Fuentes de la compañía en España rehusaron ofrecer más explicaciones.

Krishna ha asegurado en su misiva que la compañía “se opone firmemente» al uso de cualquier tecnología para la “vídeovigilancia masiva, el perfil racial, las violaciones de los derechos humanos y las libertades básicas”. Por ello, señala, “ya no ofrece el software de análisis o reconocimiento facial de uso general”. El anuncio llega en un momento en el que las protestas contra los excesos policiales, y muy especialmente contra las minorías, se han extendido por todo Estados Unidos tras la muerte de George Floyd durante un arresto en Minneapolis.

Arvind Krishna, CEO de IBM, en una foto de archivo
Arvind Krishna, CEO de IBM, en una foto de archivoBRIAN ACH

El CEO de la compañía ha defendido también que “es el momento de iniciar un diálogo nacional sobre si estos sistemas deberían usarse por parte de las agencias nacionales de seguridad». Como se trata de una tecnología que puede caer en el sesgo, considera que es responsabilidad de las empresas asegurarse de que la inteligencia artificial “ayude a las fuerzas de seguridad a mantener a salvo a los ciudadanos”.

En este sentido, Krishna ha señalado que el Congreso debería hacer más por “combatir los abusos policiales, como llevar más casos ante la Corte federal o retirar la inmunidad que impide que los ciudadanos puedan buscar una reparación cuando se viole sus derechos constitucionales”.

“La Inteligencia Artificial es una herramienta poderosa que puede ayudar a las fuerzas del orden a mantener a los ciudadanos seguros”, ha asegurado. “Pero los vendedores y usuarios de los sistemas de Al tienen la responsabilidad compartida de asegurar que se compruebe la imparcialidad de Al, en particular cuando se utiliza en la aplicación de la ley, y que se audite y se informe sobre dicha prueba de parcialidad”.

«Creo que constituye una buena noticia que una de las grandes empresas, finalmente, pida un debate ético sobre el uso de la tecnología de reconociento facial, ha asegurado a EL PAÍS Mónica Villas, ex ejecutiva de IBM y actual profesra de IE y de Inmune Institute.

En lo referente a la economía, Krishna ha resaltado la necesidad de “crear vías más abiertas y equitativas para que todos los estadounidenses adquieran habilidades y capacitación,” una necesidad “particularmente aguda en las comunidades de color”. Por ello, insta a la promoción de programas como P-Tech para los estudios de secundaria, con un “fuerte enfoque en estudiantes de áreas educativamente desatendidas en los Estados Unidos”, y las Becas Pell, que constituyen “una vía importante para que los estudiantes de color vayan a la universidad”.

Fuente: https://elpais.com/tecnologia/2020-06-09/ibm-abandona-la-tecnologia-de-reconocimiento-facial-por-las-dudas-eticas-sobre-su-utilizacion.html

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ESTADOS UNIDOS ¿Por qué tan pocos estudiantes de colegios comunitarios llegan a universidades?

América del Norte /EEUU/Universityworldnews

A los estudiantes en los Estados Unidos a menudo se les aconseja comenzar la universidad en una universidad pública de la comunidad como una forma de ahorrar miles de dólares en una licenciatura. Pero solo el 13% de los estudiantes que comienzan en una universidad comunitaria logran obtener una licenciatura seis años después, según el Centro Nacional de Investigación del Centro de Información para Estudiantes, escribe Jill Barshay para The Hechinger Report .

La falta de dinero fue un gran obstáculo. Muchos estudiantes ignoraban la ayuda financiera y los préstamos subsidiados que podían aprovechar y pensaron erróneamente que una institución de cuatro años era inasequible. «No sabían que podían obtener más ayuda en una universidad que en un colegio comunitario», dijo Darla Cooper del Grupo RP, una organización de investigación sin fines de lucro que estudia los colegios comunitarios del estado.

Hacer malabares con la familia y el trabajo junto con la escuela fue un desafío para muchos, al igual que desplazarse distancias, requisitos y procedimientos. Pero el proceso de transferencia en sí es tan complicado que Mariana Moreno, quien dirige el centro de transferencia en Crafton Hills College en el sur de California, creó un sitio web del curso para guiar a los estudiantes a través de él y lleva a cabo un taller de cuatro sesiones solo para explicar los 14 pasos. Moreno me dijo que está considerando alargar su taller con una quinta sesión.
Informe completo en el sitio de The Hechinger Report

Fuente: https://www.universityworldnews.com/post.php?story=20200606112008890

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EE.UU.: los/las educadores/as se suman a las protestas públicas y exigen justicia por la muerte de George Floyd

Dirigiéndose al Departamento de Policía de Minneapolis, los cargos electos de Minnesota y los medios de comunicación, la Minneapolis Federation of Teachers and Education Support Personnel exige justicia por la muerte de George Floyd, un ciudadano negro, mientras era detenido por agentes de policía. Piden a sus afiliados/as y los/las ciudadanos/as interesados/as que muestren su solidaridad añadiendo sus nombres a la petición de la organización.

La Minneapolis Federation of Teachers and Education Support Personnel (MFT), afiliada de la American Federation of Teachers (AFT) y la National Education Association (NEA) – ambas organizaciones miembro de la Internacional de la Educación –, reaccionó enérgicamente tras la muerte de George Floyd el 25 de mayo y lanzó una petición.
“No hay paz sin justicia”
“Las emociones que envolvieron Minneapolis en llamas esta semana son una manifestación del dolor y el clamor de justicia. Estas revueltas simbolizan el sufrimiento, el miedo y la indignación que generan la hostilidad hacia la población negra y la injusticia racial y social continua”, señaló el sindicato de docentes.
Mientras los activistas de comunidades de todo el país corean “no hay paz sin justicia”, la MFT considera que la única opción es crear un camino diferente y exige que se haga justicia.
Floyd no estaba armado, había sido esposado y se encontraba en el suelo boca abajo. Tres agentes lo inmovilizaron en el suelo y uno de ello puso su rodilla en el cuello de Floyd, presionándolo durante más de ocho minutos. El cuarto agente se quedó de pie al lado de ellos y no intervino. Floyd, así como ciudadanos/as interesados/as que estaban en la calle, suplicó por su vida. Los agentes ignoraron las súplicas y los últimos minutos de vida de Floyd fueron capturados en un vídeo grabado con un teléfono.
“Debemos dar ejemplo a nuestros/as estudiantes y nuestras comunidades y hacer todo lo que podamos para no causar más daños”, insta la petición. “Juntos podemos hacer que este momento histórico cobre sentido”.
La MFT insiste en que “exige justicia no solo para Floyd, sino para todos aquellos que continúan luchando por la justicia social y racial mientras que se les califica de ‘matones’”.  Además, señala que los cuatro agentes deberían haber sido acusados inmediatamente.
Exigencias de la MFT
Por lo tanto, la MFT pidió que:
  • se presentaran inmediatamente cargos contra los otros tres agentes. Se les acusó el 3 de junio de actuar como cómplices en la muerte de Floyd. El agente que le puso la rodilla a Floyd en el cuello fue acusado de asesinato en segundo grado.
  • los cargos electos de Minnesota desinviertan en una actuación policial desmedida y una ejecución excesiva de la ley e inviertan en educación pública, vivienda asequible y necesidades comunitarias esenciales.
  • los medios reorienten el discurso hacia la justicia para George Floyd y todas las personas negras que han sido injustamente asesinadas.
  • los/las afiliados/as se solidaricen con las comunidades en el terreno.
Firme la petición de la MFT
El sindicato de docentes quiere honrar la memoria de George Floyd “utilizándola como una luz que guíe a nuestro país hacia un camino diferente, sin el dolor y el sufrimiento que todos sentimos hoy. Solidarícense con los/las educadores/as y residentes de Minneapolis, y con otros sindicatos que protestan pacíficamente con nosotros, añadiendo su nombre a nuestra petición”.
La petición está disponible aquí.
Fuente: https://www.ei-ie.org/spa/detail/16817/ee-uu-loslas-educadoresas-se-suman-a-las-protestas-p%C3%BAblicas-y-exigen-justicia-por-la-muerte-de-george-floyd
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