América del Norte

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Canadá busca evitar que los niños sean reclutados para la guerra

Noticias

Canadá/13 de Noviembre de 2017/Radio Canadá Internacional

La utilización de los niños en los conflictos armados es una tendencia alarmante en zonas de guerra alrededor del mundo.

Ante esta situación, Canadá está encabezando un movimiento para poner fin al uso de los niños en la guerra y para ayudar a los soldados encargados de mantener la paz cómo hacer frente a esta situación.

Esta iniciativa se llama los Principios de Vancouver. Se trata de la propuesta de un acuerdo internacional que será firmado este noviembre en la Conferencia ministerial de Naciones Unidas sobre el mantenimiento de la paz que se llevará a cabo en la ciudad de Vancouver, la más populosa de la provincia de Columbia Británica, en la costa del Pacífico canadiense.

En preparación para la reunión de Vancouver, Canadá pidió a los miembros de la ONU que firmen un conjunto de 17 principios destinados a prevenir el reclutamiento y la utilización de niños soldados. Esta iniciativa, llamada Principios de Vancouver, fue desarrollada en coordinación con la Iniciativa de Niños Soldados de Roméo Dallaire y “la comunidad de protección infantil”, según la carta canadiense.

El ex-general canadiense Roméo Dallaire
El ex-general canadiense Roméo Dallaire © PC/PC/Adrian Wyld

“Los niños vinculados a fuerzas armadas o grupos armados a menudo están expuestos a una violencia horrenda. A menudo se ven obligados a presenciar y cometer actos de violencia, mientras que ellos mismos son a la vez víctimas de abusos, explotación, son heridos o incluso asesinados como consecuencia “, dice el documento que acompaña al borrador de la resolución no vinculante.

Estos principios podrían aplicarse de diversas maneras, incluyendo el entrenamiento del personal de mantenimiento de la paz sobre cómo interactuar con un niño soldado, el establecimiento de enlaces con escuelas y orfanatos para ayudar a prevenir secuestros, el ajuste de las rutas de patrullaje para incluir a zonas donde se sabe que viven y juegan niños en situación de riesgo.

“Yo creo que es moralmente repugnante el reclutar a niños para utilizarlos como soldados”, decía el ex general canadiense Romeo Dallaire. Pese a que es un acto repugnante, como dice el ex militar canadiense, los hechos muestran que los niños son utilizados como soldados en cada uno de los actuales conflictos armados en el mundo.

Romeo Dallaire estuvo al mando de la trágica misión de paz de los cascos azules de Naciones Unidas en Ruanda, cuando ocurrió el genocidio de entre medio millón a un millón de tutsis, cometido por los hutus y fomentado por el gobierno ruandés entre abril y julio de 1994.

El ex comandante canadiense de los cascos azules en Ruanda cuenta que no estaba en absoluto preparado para ver a niños en una situación de genocidio, y mucho menos actuando como soldados en un conflicto armado.

“El niño se acercó a la ventanilla de nuestro vehículo y colocó el cañón de su ametralladora AK 47 contra mi nariz, con el dedo en la cola del disparador. Tenía los ojos saltones, estaba sudando, nervioso”, cuenta el general canadiense Romeo Dallaire. En ese momento algo pasó, el niño con el fusil, aunque era soldado, era sobre todo un niño que descubrió en la mano del general canadiense un pedazo de chocolate.En una reunión preparatoria de Naciones Unidas para explicar de qué se tratan los Principios de Vancouver y cuáles son sus objetivos, Dallaire contó a los participantes cómo un día, en medio de las trágicas jornadas del genocidio en Ruanda, él acabó detenido en un puesto de control de caminos que se encontraba bajo el comando de un grupo de niños-soldados armados y hambrientos.

El general canadiense Romeo Dallaire, jefe de las fuerzas de paz de la ONU en Ruanda en los años 90 estaba a cargo de la misión durante el genocidio de los tutsis.

“Ese día fue un pedazo de chocolate lo que salvó mi vida. Eso no es una solución al problema”, explicaba el senador canadiense Romeo Dallaire, quien añadió que es peligroso e irresponsable enviar soldados de mantenimiento de la paz al terreno de conflicto sin el entrenamiento adecuado ni las herramientas y técnicas necesarias como para proteger a los niños y a ellos mismos.

Muchos entre los más de 120.000 niños-soldado que fueron rescatados de las filas de organizaciones armadas y ejércitos en combate sufren de problemas psicológicos de larga duración.

Dallaire dice que lo mismo ocurre con soldados que tuvieron que matar a niños-soldado aún en casos de defensa propia.

Fuente: http://www.rcinet.ca/es/2017/11/07/canada-busca-evitar-que-los-ninos-sean-reclutados-para-la-guerra/

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Impulso a educación tecnológica hará de México una potencia: TecNM

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México/12 noviembre 2017/Fuente: 20 Minutos

México será potencia en el siglo XXI con el impulso de la educación superior tecnológica, en donde el Tecnológico Nacional de México (TecNM) juega un papel decisivo en la formación de ingenieros de clase mundial, aseguró el director de esa institución, Manuel Quintero Quintero.

En el marco de la Reunión Nacional de Directoras y Directores, el titular del TecNM refrendó el compromiso de la institución para impulsar el desarrollo nacional formando ingenieros apasionados con la ciencia, la tecnología y la innovación.

“Para el cambio y trasformación de México hacia el siglo XXI estamos trabajando en nuestra reforma interna en el campo académico, investigación y normativo, para responder a los retos que vienen”, dijo.

Con la presencia de los 254 directores de los institutos federales y descentralizados del país, se presentaron los avances del Nuevo Modelo Educativo y de los Centros de Vinculación e Innovación para el Desarrollo Empresarial del TecNM.

Durante el acto denominado “Hacia un nuevo modelo educativo”, destacó los trabajos que realizan los institutos tecnológicos para fortalecer los programas de educación, así como los proyectos de investigación, lo cual permitirá que las empresas nacionales e internacionales vean en el TecNM un nicho de trabajo y financiamiento.

Además destacó el posicionamiento del TecNM como una de las mejores instituciones de educación superior en el país. “Es una gran institución que no se mide sólo por el número de 600 mil estudiantes que tiene en su matrícula, sino por su visión de formar ingenieros profesionales de clase mundial”.

El director del TecNM señaló que se trabaja en el fortalecimiento de los programas de educación a distancia, lo cual tiene como objetivo impulsar y mantener a la vanguardia la profesionalización de los estudiantes, brindando mayores oportunidades de concluir sus estudios.

El pleno de directores definió y aprobó las estrategias del Nuevo Modelo Educativo, el cual tiene como propósito impulsar la educación de calidad; mayor vinculación con empresas nacionales e internacionales y con gobiernos; y mayor movilidad educativa, a través de intercambios estudiantiles con instituciones afines y de talla internacional.

Además actualización de los programas de estudio, los cuales se encuentren a la vanguardia del siglo XXI; mayor capacitación del cuerpo docente, así como impulsar la actividad de investigación tecnológica y científica.

Asimismo aprovechar las oportunidades que ofrecen las regiones donde están ubicados los planteles y evolucionar para ser la mejor institución de Educación Superior Tecnológica de América Latina.

En Extensión y Vinculación definieron lineamientos para impulsar los convenios y foros internacionales, que proyecten al TecNM en el extranjero.

Fuente: http://www.20minutos.com.mx/noticia/296305/0/impulso-a-educacion-tecnologica-hara-de-mexico-una-potencia-tecnm/

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Cuando los niños demandaron a Estados Unidos

Noticias

Estados Unidos/12 noviembre 2017/Fuente: Insurgencia Magisterial

Un grupo de niños y niñas demandó al gobierno de Estados Unidos porque los daños ambientales que hoy tolera afectarán su calidad de vida en el futuro, y la de sus hijos, nietos y bisnietos. Es un caso de equidad de derechos con las generaciones futuras ante el cambio climático.

En una conmovedora iniciativa que abre nuevos escenarios frente al cambio climático, un grupo de 21 niños inició una acción judicial contra Washington (1). El razonamiento es claro: estos niños se presentaron como representantes de las generaciones futuras, sosteniendo que en tanto el gobierno permite el avance del cambio climático violó sus derechos constitucionales a un ambiente sostenible en el futuro. Esos niños una vez adultos, sus hijos, nietos y bisnietos, no contarán con un ambiente de adecuada calidad, e incluso sus vidas podrán estar comprometidas.

La demanda apunta a que el Estado falló en controlar las emisiones de gases invernadero, y éstas desencadenan el cambio climático, lo que afectará su porvenir. Los niños exigen que Washington inicie medidas concretas y efectivas para detener la emisión de gases y no siga deteriorando el futuro. Lo que está en juego es la equidad en los derechos a un ambiente sano entre las distintas generaciones.

La demanda, conocida como “Juliana vs EE UU” (por el nombre de una de las jóvenes), está en marcha desde 2015, y tuvo un avance sustancial en 2016 cuando un juez reconoció la validez del reclamo (2). Esto hace que ahora sea el gobierno de Donald Trump el que deberá responder, justamente un presidente anti-ambiente, conocido por sostener que el cambio climático es un invento y que busca reducir las regulaciones ambientales en su país.

El principio en juego es el derecho de equidad intergeneracional, o sea que nuestros nietos y bisnietos también puedan contar con un ambiente adecuado para su calidad de vida. Esto impone que el uso que se le da a los recursos naturales en la actualidad no implique efectos negativos tan severos que afecte negativamente a nuestros descendientes, o que el deterioro ambiental que ahora ocasionemos finalmente no estalle de forma irreversible en el futuro.

Los compromisos con el futuro
Más de un lector podrá pensar que esta es otra bizarra práctica que puede ocurrir en una corte estadounidense, tal como se ve en algunas series de televisión. Ante eso sugiero precaución. Por un lado, todos los países de América Latina han adherido a acuerdos y tratados internacionales que incluyen compromisos con las generaciones futuras. Eso se inició con la firma de la Agenda 21 y la Declaración de la Eco 1992 de Rio de Janeiro. Por otro lado, más allá de esas negociaciones internacionales, sea el sentido común como los mandatos morales, nos obligan a asegurar una adecuada calidad de vida para nuestros descendientes.

Sin embargo, los deteriores ambientales siguen su marcha en todos los países y a nivel global. Hoy contamos con una mejor base científica que confirma el cambio climático, los negacionistas de esos problemas están cada vez más desacreditados o se demuestra que trabajan para corporaciones. Sabemos además que la pérdida de áreas naturales y su biodiversidad prosigue en todo el continente, y que la calidad de las aguas y los suelos se deteriora por una contaminación que no se detiene.

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También podemos decir a aquellos que nos les interesan los temas ambientales pero atienden el bolsillo, que los costos futuros del deterioro ecológico serán astronómicos. Por ejemplo, el Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente estima que la adaptación al cambio climático puede requerir 300 mil millones de dólares por año en la década de 2030 y superar los US$ 500 mil millones al 2050 (3).

En Estados Unidos, el gobierno planteó que la demanda era improcedente, e incluso las empresas petroleras quisieron sumarse en contra de los niños y niñas. Sin embargo, sucesivamente dos jueces han rechazado esa postura. Una de las juezas en el proceso le respondió al gobierno Trump: “No tengo dudas que el derecho a un sistema climático que sea capaz de sostener la vida humana es fundamental para una sociedad libre y ordenada”. Así se confirmó que el juicio se iniciará posiblemente en febrero de 2018.

Disputas sobre el futuro

Se podrá pensar que ese tipo de acciones es propio del sistema judicial de Estados Unidos, pero hay que reconocer que es una problemática que no se puede esquivar también en América Latina. Tenemos responsabilidades con las generaciones futuras, y nuestras acciones o inacciones presentes repercutirán en la vida de nuestros descendientes.

Me pregunto si no es urgente pensar cuáles serían los reclamos de nuestros niños y niñas en América Latina, para que ellos, y sus hijos y nietos, puedan tener una buena calidad de vida.
¿Habría que demandar a nuestros propios gobiernos por haber permitido y tolerado la pérdida de enormes áreas naturales con toda su biodiversidad? En algunos sitios, nuestros nietos y bisnietos ya no conocerán a la selva amazónica o los bosques chaqueños; en otros ya no tendrán a la vista glaciares andinos.

¿Deberían demandar al Estado por su ineficacia en frenar el mal manejo de los recursos hídricos? Todo indica que en el futuro cercano distintas zonas de Brasil, Chile o Bolivia, estarán jaqueadas por la escasez de agua. En otras regiones la amenaza es por la contaminación, afectando la salud de las futuras generaciones e imponiéndoles enormes costos económicos para acceder a aguas que sean potables.
¿Habría que demandar a los políticos y funcionarios estatales que por su ceguera al aprobar todo tipo de explotaciones mineras o petroleras en sitios de fragilidad ecológica? Lo que hoy se busca aprobar en sitios como el Yasuní en Ecuador, el sur de Bolivia o los páramos de Colombia, tendrá consecuencias negativas que se extenderán por décadas.

¿Piensan en el futuro los que alientan o protegen el uso de agroquímicos hasta en el último rincón de las praderas de Argentina, Uruguay y el sur de Brasil? La obsesión con monocultivos como la soja impone deterioros sobre suelos y aguas que serán difíciles de revertir.
En fin, hay tantos problemas ambientales actualmente en gestación o madurando en cada país, que requerirían medidas enérgicas inmediatas, pero que por nuestras incapacidades en lidiar con el futuro no son atacados adecuadamente. Pero sepan que las inacciones de hoy en día la pagarán nuestros hijos, nietos y bisnietos en un futuro que está más cercano de lo que suponemos.

Fuente: http://insurgenciamagisterial.com/cuando-los-ninos-demandaron-a-estados-unidos/

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México: A sus 17 años, Irán Flores publica segunda novela

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12 Noviembre 2017/Fuente:canal44/Autor:canal44

Conoce a Irán Flores, una joven de 17 años que poco a poco se ha abierto camino en el mundo de la literatura juvenil.

Irán estudia en la Prepa 4 de la UNAM y nunca se imaginó que su talento para escribir la llevara a ser partícipe de la Feria Internacional del Libro Infantil y Juvenil (FILIJ) 2017.

El próximo 11 de noviembre presentará su segunda novela titulada “Acepta que nos hemos enamorado”, la segunda parte de “Enamorada de la apuesta”, novela que lanzó apenas en marzo pasado con Editorial Sélector.

Irán aún no sabe qué será de su carrera como escritora, ya que está próxima a ingresar a la universidad y no sabe si tendrá tiempo para escribir más. Lo cierto es que sus escritos en Internet siguen generando adicción y ganando popularidad en el mundo de la literatura.

Si quieres asistir a la presentación del libro, no te la pierdas el próximo 11 de noviembre a las 17 horas en el foro “Cuento sin fin” del Parque Bicentenario o bien, asiste a la Feria Internacional del Libro en Guadalajara, el próximo primero de diciembre.

Fuente de la noticia: http://canal44.com/a-sus-17-anos-iran-flores-publica-segunda-novela/

Fuente de la imagen: http://canal44.com/wp-content/uploads/2017/11/Captura-de-pantalla-2017-11-08-a-las-21.07.10-595×3

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De película: así reclutan a los científicos las agencias de inteligencia

Noticias

12 Noviembre 2017/Fuente:sputniknews /Autor:sputniknews

La Agencia Central de Inteligencia estadounidense (CIA) gastó millones de dólares en organizar conferencias por todo el globo para atraer y reclutar a científicos, en su mayoría expertos nucleares iraníes, con el objetivo de que se trasladasen a EEUU, abandonasen su país y así retrasar el programa nuclear de Irán.

Los tejemanejes de la CIA acaban de ser publicados en el libro ‘How the CIA, FBI, and Foreign Intelligence Secretly Exploit America’s Universities’ (‘Cómo la CIA, el FBI y las agencias de inteligencia se aprovecha en secreto de las universidades de EEUU’), de Henry Holt. Desde The Guardian se han hecho eco del proceso, digno de la mejor película de espías hollywoodiense.

Irán ejecuta a un científico nuclear por espiar para EEUU

La agencia intentó retrasar el desarrollo de las tecnologías nucleares en Irán aprovechándose de la internacionalización del mundo académico y engañó masivamente a aquellas instituciones que organizaban conferencias y a los profesores que asistían a ellas y con los que entablaban conversación, apunta The Guardian.Una ‘buena conferencia sobre terrorismo’ a la que asista un reputado experto en energía nuclear puede ser el escenario perfecto para que alguien de la CIA se acerque al susodicho e intente camelarlo.

«Las agencias de inteligencia estadounidenses asisten en bandada a las conferencias por la misma razón por la que quienes reclutan en el Ejército se centran en aquellos que viven en barrios de mala muerte: es el mejor caldo de cultivo. Mientras que en el campus de una universidad puedes encontrar a uno o dos profesores que puedan llamar la atención de las agencias de inteligencia, en una buena conferencia —sobre drones o, quizás, sobre los grupos terroristas— puedes encontrar docenas», asegura Daniel Golden en The Guardian a propósito del libro.

Y es que como apunta Mark Galeotti, investigador jefe en el Instituto de Relaciones Internacionales de Praga, «reclutar es un largo proceso de seducción».
El primer paso es acabar en el mismo evento académico que el objetivo y relacionarte con él de alguna forma. «La próxima vez que lo veas, puedes preguntar ‘¿No te vi hace poco en Estambul?'».

Irán confirma que no tiene intención de producir armas nucleares

Pero la CIA no es la única, asegura un exempleado de la agencia de inteligencia estadounidense. Todas las agencias de espionaje del mundo «asisten a conferencias o las organizan y buscan formas de atraer a gente a ellas».Tanto es así que en 2011 el mismo FBI avisó a los profesores estadounidenses del peligro de asistir a este tipo de eventos. El ‘modus operandi’, siempre el mismo: el investigador recibe una invitación para asistir a una conferencia internacional sin ni siquiera haberla solicitado para presentar un artículo. Los organizadores conectan un ‘pen drive’ al ordenador portátil del profesor y se descargan, sin que este lo sepa, toda la información.

Lea también: Irán espera que triunfe el sentido común en EEUU respecto al pacto nuclear

Camelarse a un investigador para que sirva a los intereses de la agencia comienza, a menudo, con un encuentro ‘casual’ durante una de esas conferencias, señala un antiguo empleado de la CIA.

«Yo recluté a muchísima gente en conferencias. Era bueno en mi trabajo y no era tan difícil».

Hacer una lista de las conferencias que se están por celebrar aquí y allí, escoger una y elegir un científico que sea fácil de persuadir, generalmente a uno con el que ya se haya entablado cierta amistad en alguna otra ocasión. El siguiente paso, buscarse una tapadera. Normalmente la del hombre de negocios de una empresa inventada con una página web inventada y tarjetas de visita.Cuando llega el momento, la agencia de investigación ofrece a su objetivo una nueva vida en Estados Unidos junto a toda su familia. Todos los gastos pagados; incluida la educación de sus hijos.

Así que para los científicos iraníes que desean escapar de su país e irse a Occidente, las conferencias académicas son una buena forma de empezar, reza The Guardian. Y la CIA lo sabe y ha aprovechado al máximo durante las últimas décadas ese filón.

Con el presidente George Bush, el Gobierno de Estados Unidos contó con ‘todo el dinero que hiciese falta’ para retrasar encubiertamente que Irán desarrollase armas nucleares, explica David Albright, fundador del Instituto de Ciencia y Seguridad Internacional de Estados Unidos.Uno de los programas gubernamentales fue la ‘Operación Fuga de Cerebros’ de la CIA, que pretendía incitar a los científicos nucleares iraníes más destacados del momento a desertar del país.

«Como en aquel tiempo era difícil acercarse a los científicos en Irán, la CIA los seducía para que fuesen a conferencias que se organizasen en el territorio de un país neutral», dice un exoficial de inteligencia a The Guardian.

Incluso después de que el científico aceptase desertar, a veces al final se lo pensaba dos veces y daba media vuelta. «Estás constantemente reclutando de nuevo al mismo tipo», cuenta el mismo exoficial.

Pero una vez que el científico ya estaba bien sentado en el coche de camino al aeropuerto, la CIA se encargaba de todo lo demás: del visado, del papeleo para el vuelo y de mantener informado al resto de agencias de inteligencia aliadas. La agencia se encargaba incluso de sacar de Irán a la esposa a los hijos a los Estados Unidos.

«Aunque no a su amante», como uno de los científicos reclutados por la CIA solicitó, aclara.

Fuente de la noticia: https://mundo.sputniknews.com/politica/201711081073807413-iran-cia-eeuu-programa-nuclear/

Fuente de la imagen: https://cdnmundo2.img.sputniknews.com/images/105535/42/1055354223.j

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México: Universidades públicas atraviesan “momento muy peligroso”/ líder sindical

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12 Noviembre 2017/Fuente: La Jornada/Autor: Alfredo Valadez Rodríguez

El Sindicato de Personal Académico de la Universidad Autónoma de Zacatecas (Spauaz), no va a renunciar a ninguna de las cláusulas de su contrato colectivo, porque no fueron dádivas del estado mexicano, sino prestaciones que han sido producto de muchas décadas de lucha”, advirtió Pedro Martínez Arteaga, secretario general de esa organización.

El líder de los docentes universitarios señaló que si bien el pasado miércoles no estalló la huelga, por el cerrado margen de diferencia de sólo 11 votos para evitarla, como resultado del plebiscito realizado al interior del Spauaz, eso no implica dijo, que se vaya a renunciar a otros métodos de lucha y a la exigencia de que se canalicen mayores recursos, por parte del gobierno federal y estatal, a la UAZ. Y tampoco dijo, quedará sujeto a negociación un posible recorte de personal académico.

Las universidades públicas del país, indicó Martínez Arteaga en entrevista con La Jornada, atraviesan por un “momento muy peligroso”, derivado de las declaraciones recientes que Aurelio Nuño hizo en París, Francia, en el sentido de que será abierta en la ciudad de Monterrey la Universidad Franco –Española.

“Y dijo Nuño que las 12 universidades púbicas de éste país, tenemos que transitar por ahí, si queremos reestructurarnos”.

Es decir, acotó el dirigente del Spauaz  que “esto de la educación universitaria en México se va a volver muy elitista, se va a privatizar”. Y en este escenario de exigir la formación bilingüe no solo se meterá a las universidades, sino también a los maestros de las instituciones públicas de nivel medio superior.

Pues lo planteado por el secretario de educación Aurelio Nuño, es que quienes no cumplan con éste requisito, no tendrán subsidio y respaldo presupuestal, lo que terminará afectando directamente a toda la adolescencia y juventud mexicana de las clases media y baja, que son la gran mayoría en nuestro país, pues muchas instituciones educativas cerrarían sus puertas, o estarían obligadas a cobrar cuotas altas, a privatizarse.

“Pues no tenemos a los Cebetis, a los Cebetas, a los Colegios de Bachilleres, pocas escuelas tendrían la capacidad de ‘entrar’ a éste modelo bilingüe planteado por Nuño. Peor aún, de todos los profesores universitarios en el país, pocos seremos los que en este momento podemos hablar el inglés y el español, si es bilingüe, o de dominar el francés. Esto es una situación de discriminación y exclusión, violentando un derecho humano”.

Martínez Arteaga también alertó sobre la posición de amedrentamiento que existe en algunas dependencias del gobierno federal, contra las universidades públicas del país, ya que por ejemplo, acotó, en el caso de la UAZ, si el pasado miércoles hubiera estallado la huelga, entonces aseguró, se hubieran “cerrado puertas”.

“La huelga –que es un derecho legítimo-, sin embargo nos hubiera cerrado la puerta la Secretaría de Hacienda, para una negociación de mayor subsidio emergente, para cerrar el presente año. Particularmente a mí como líder del SPAUAZ, me hubieran dicho ‘¿cómo estalla la huelga y viene a pedir? Pero aun con el no a la huelga, de todos modos hoy no tenemos garantía de buen trato”.

Por todo lo anterior, ahora propuso Martínez Arteaga, es necesario que todas las universidades públicas del país que se encuentran en quiebra técnica por la falta de presupuesto gubernamental, unan fuerzas, sindicatos y rectores, para garantizar la sobrevivencia de la educación pública superior gratuita en México.

Fuente de la noticia: http://www.jornada.unam.mx/ultimas/2017/11/09/universidades-publicas-atraviesan-201cmomento-muy-peligroso201d-lider-sindical-2447.html

Fuente de la imagen: http://unjuradio.com/wp-content/uploads/2016/05/Universidad-Publica

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Hondureño lanza universidad online de bajo costo para hispanos en EUA

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12 Noviembre 2017/Fuente: 20minutos/Autor: Notimex

Roger Valladares, un hondureño de origen humilde que comenzó lustrando botas y vendiendo dulces en su escuela, acaba de lanzar en Miami una universidad en línea para apoyar a los hispanos en Estados Unidos.

Valladares, quien fue conserje de Bancomer en Honduras y de ahí escaló posiciones para luego formar su propia financiera COFISA, hace más de 30 años, abrió desde Miami una sucursal online de la Universidad Tecnológica de Honduras (UTH), denominada UTH Florida University. “Estamos haciendo esto para los inmigrantes hispanos para que puedan mejorar sus prospectos de vida y tengan opción de un mejor futuro con una carrera universitaria en su propio idioma (español)”, indicó en declaraciones a Notimex.

Esta universidad en línea permitiría un ahorro de hasta el 80 por ciento del costo de una licenciatura, o maestría, comparada con otras opciones en línea, explicó Valladares, nativo de San Pedro Sula. “La ventaja es que únicamente paga por clase 210 dólares al mes, lo que significa que al terminar la carrera le va a costar nueve mil dólares dividido en cuatro años”, detalló. “Estoy enfocado en apoyar a los hispanos a superarse con mi propio dinero. Apenas tenemos dos años de haber comenzado y tenemos ya más de 200 estudiantes en 24 ciudades de Estados Unidos”, señaló. La primera graduación será en enero próximo en su recién inaugurado centro de operaciones en Miami, en el que se graduarán 15 personas, entre ellos, algunos alumnos inmigrantes mexicanos y otros que han llegado de Centroamérica, explicó.

Los requisitos para estudiar en UTH Florida University, son tener un título de nivel medio o de secundaria y graduarse en licenciaturas de administración de empresas, mercadeo y administración de recursos humanos, así como maestrías, apuntó. Valladares dijo que la UTH de Florida está autorizada por el Departamento de Educación de Florida y que es una opción que puede transformar la vida de cualquier inmigrante que no tiene muchas veces tiempo de trasladarse a una escuela, por estar trabajando. Valladares indicó que también cuentan con estudiantes en 14 países fuera de Estados Unidos.

Fuente de la noticia: http://www.20minutos.com.mx/noticia/295760/0/hondureno-lanza-universidad-online-de-bajo-costo-para-hispanos-en-eua/

Fuente de la imagen: http://www.datosgratis.net/wp-content/uploads/2012/06/principales-universidades-online.j

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