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Diana Kordo: “Sostener un pensamiento crítico es un fenómeno colectivo”

 Redacción: Canal Abierto

En su columna en el programa de Quique Pesoa, la psicóloga social Diana Kordon habló de responsabilidades individuales y colectivas.

En su participación junto a Quique Pesoa en El Desconcierto, se refirió a las responsabilidades individuales y sociales en las cuestiones políticas del país.

“Cuando terminó la dictadura, recuerdo que había quienes decían que la gente no había querido ver lo que pasaba y había una culpabilizaciòn de la sociedad en lo que había podido hacer la dictadura. Yo estaba completamente convencida de que eso no era así. Pensaba que hay algo de la fuerza del poder y del discurso del poder que promueve un tipo particular de forma de sentir y de pensar.”

“Mucho tiempo después, pensé que había una especie de ingenuidad en ese planteo. Porque no todo es lo mismo. Hay quienes tiene condiciones para poder ver y no querían hacerlo, y quienes no tenían condiciones para poder ver. Si no se iguala de forma absoluta. Hay responsabilidades diferenciales. Si no todo es culpa del poder y todos estamos sometidos y no hay ninguna posibilidad de nada. En eso hay responsabilidades, pero yo las pienso pero no com responsabilidades estrictamente individuales. Cuando alguien pregunta ¿Cómo hago yo para darme cuenta queé es auténtico en mi y qué no lo e? Por un lado está como uno no es complaciente con uno mismo. De alguna manera que uno pueda sostener cierto espíritu crítico con uno. Si uno lo hace, puede darse cuenta en qué cosas se amolda para no tener conflictos y en qué coas realmente puede ser auténtico.”

“Poder sostener un pensamiento crítico o poder salir de la alienación que se nos impone siempre es un fenómeno más colectivo que individual. Vivimos en condiciones en que estamos todos sin sentirnos necesarios, deseados, mirados. Entonces todo el mundo está peleando por cómo hacerse su lugar en el mundo. Eso se da simbólicamente y en términos reales.”

Fuente: http://canalabierto.com.ar/2018/08/27/sostener-un-pensamiento-critico-es-un-fenomeno-colectivo/

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Argentina: Infancias trans: “Hay rechazo a lo desconocido”

Redacción: El Ciudadano

Gabriela Mansilla, la madre de Luana, la primera chica trans argentina en modificar su DNI siendo menor de edad, pasó por Rosario. La mujer apunta a la lucha cultural después de la Ley de 2012. Para ella hay que cambiar la Educación Sexual Integral (ESI) y el sistema de salud

Luana es fanática de Soy Luna, la serie de TV que cuenta la historia de una adolescente que patina y canta. Al igual que la protagonista de la serie, Luana hace patín artístico desde los 5. Hoy tiene 11. Está en 5° grado y le divierte jugar en la computadora. Usa calzas y pantalones. Atrás quedaron los vestidos rosas y las princesas que admiraba cuando a los 18 meses le dijo a su madre: “Yo nena, yo princesa”. Esa frase fue la que usó su madre, Gabriela Mansilla para titular el primer libro que publicó sobre las infancias trans. Esta semana Mansilla llegó a Rosario participar de una serie de charlas y dialogó con El Ciudadano. Es parte de la lucha que le sigue a la Ley de Identidad de Género por la que su hija pudo cambiarse el DNI siendo menor de edad. Es la lucha cultural.

 

Crece

“Luana está divina. Es un torbellino. Tiene un carácter maravilloso y siempre está contenta. Se le nota en los ojos. Es sana física y psíquicamente. Trabajamos tanto para que esta niña sea feliz y hoy vemos que el esfuerzo valió la pena”, explica. Luana eligió su nombre a los 3 años cuando escuchó que así se llamaba una compañera de jardín. Cuando cumplió seis lo pudo leer en su DNI. Su familia estuvo un año haciendo trámite, pero no tuvieron que pasar por el Poder Judicial. Fue la primera menor de edad en el mundo en tener un DNI con el nombre que ella había elegido. La ley de 2012 se lo permitió. En el artículo 2° dice: “Se entiende como identidad de género a la vivencia interna e individual del género tal como la persona siente”. Aun con la ley, Mansilla cree que la sociedad no respeta las identidades diversas. “Tenemos una ley pionera a nivel mundial y aún nos espantamos con la genitalidad. Es una sociedad muy prejuiciosa y la influencia de la Iglesia atrasa muchísimo. Hay un rechazo a lo desconocido. La sociedad es violenta cuando promueve la invisibilidad, con el «mejor de esto no hablemos», o el «no se le nota», pero nadie lo reconoce”, opina.

Según Mansilla, hay más de 100 menores trans en Argentina que tramitaron el DNI. “No es obligatorio tramitarlo. La identidad se debe respetar cuando la persona lo manifiesta”, agrega Mansilla y rechaza hablar de cómo Luana les dijo quién era, de cómo reaccionaron y del camino que recorrieron. Prefiere hablar de los desafíos de una sociedad que debate las infancias trans en una novela del prime time televisivo, pero las excluye en la escuela, el sistema de salud y en la calle. “La sociedad aún no lo entiende. Avanzamos las personas que exigimos derechos y no les queda más que escuchar el reclamo. Hay muchas familias que leen mis libros y se identifican porque tienen una niña o niño transgénero y no reciben información. No está visibilizado, no lo abarca la ley de Educación Sexual Integral (ESI), ni ninguna bibliografía”, explica Mansilla.

La mujer escribió dos libros: Yo nena, yo princesa (2014) donde relató la historia de Luana desde que dijo esa frase hasta que tuvo su DNI, y Mariposas Libres (2018) donde cuenta las vivencias de la nena en la escuela y también habla de las infancias trans y la lucha contra lo binario y el estereotipo. “Necesitamos una educación que abarque la diversidad de cuerpos, que la nombren dentro de la escuela y el sistema de salud. Que no tengamos que soportar el asombro y la violencia del personal que se espanta ante la genitalidad porque la genitalidad no define la identidad”, explica. “Necesitamos que cambie la educación binaria, machista y patriarcal para vivir en mundo donde seamos personas: ni trans, ni cist (cuando la identidad de género de una persona corresponde con su sexo biológico), ni hetero, sino personas respetadas y libres. Quiero que nadie maltrate a Luana y que camine por la calle sin que la señalen. Me quiero morir sintiendo que tiene libertad y puede vivir sin que nadie la lastime”, concluye.

Mansilla también fundó la asociación civil Infancias Libres, integrada por cerca de 60 familias de todo el país donde recibe consultas de países de América Latina. “En un año y medio ya pasaron por la asociación cerca de 100 familias. Estamos haciendo el trabajo que no hace el Estado. Apunto a que deje de existir porque significaría que no hay más violencia y no tenemos que acompañar más a ninguna familia”, señala.

 

Televisada

La telenovela 100 días para enamorarse de Telefé cuenta cómo vive un adolescente que se autopercibe con un género distinto a los genitales con los que nació. Es la primera vez que una ficción popular de TV trata el tema. Para Mansilla es importante que lo hagan, pero advierte que no muestran la realidad cotidiana. “Me parece maravilloso y suma muchísimo, el tema está endulzado. Muestran una familia que lo ama y amigos que lo aceptan. Es una idealización que parece de Disney. Es la realidad a la que apuntamos, pero no es lo que pasa en lo cotidiano. Luana no puede vivir una vida cist género, no tiene amiguitas dentro de la escuela, no se ve representada en lo cotidiano. Si no mostramos la realidad como es nadie se hace cargo de lo que falta”, opina Mansilla.

 

Hablar para entender

Mansilla visitó Rosario este miércoles para dar una charla en la Facultad de Humanidades y Artes sobre infancias libres. Participaron Michelle Vargas Lobos y Karla Ojeda, de la comunidad trans; la antropóloga Fabiana Fernández; y la cineasta Lucrecia Mastrángelo, que mostró escenas del rodaje de su próximo documental, El laberinto de las lunas. La película aborda la maternidad y las infancias trans a partir de una serie de entrevistas a Mansilla, Ojeda, Susy Shock y Maira Ramírez. “Vine a explicar el contenido de los libros y a instalar el tema de la infancia transgénero. Hablar de las diferencias entre identidad de género y orientación sexual, citar la ley y contar qué derechos tienen estas infancias. Tenemos que bajar el prejuicio y los mitos sobre si a una determinada edad se puede saber quién es y explicar que no se trata de una elección”, dice Mansilla.

 

Presentación del libro “Cuerpxs equivocadxs”

El director del Programa de Asistencia a Personas Transgénero del Hospital Durand de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Adrián Helien, presentará el libro Cuerpxs Equivocadxs?. Hacia la comprensión de la Diversidad Sexual. La presentación, auspiciada por la Subsecretaría de Políticas de Diversidad Sexual del Ministerio de Desarrollo Social del Gobierno de Santa Fe, será este viernes a las 18.30 en el Colegio de Psicólogos de Rosario (Dorrego 423).

“Habla de la transexualidad, un tema que ocupa el centro de los debates en temas de salud, Derechos Humanos y medios de comunicación. A través de la mirada de un médico psiquiatra y sexólogo y una periodista, el libro orienta a la comprensión de la transexualidad, como una manifestación más de la diversidad humana”, explican desde la organización de la charla. “El libro es en un valioso aporte que busca concientizar a la sociedad acerca de la urgente necesidad de incluir a todas las personas sin distinción de identidad, orientación genérica y/o sexual, de forma de lograr un enriquecimiento dentro de la diversidad sexual, hasta ahora negada o estigmatizada y castigada, pero aun así, existente”, concluyen desde la organización.

Fuente: https://www.elciudadanoweb.com/infancias-trans-hay-rechazo-a-lo-desconocido/

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Profesores e investigadores españoles se solidarizan con Argentina por la defensa de una Universidad pública

Redacción: Público

Las 57 universidades públicas argentinas, que llevan tres semanas paralizadas, se preparan para afrontar una manifestación este jueves contra los ajustes del Gobierno a los presupuestos que amenazan a “todo el sistema público educativo y de investigación”.

El movimiento LaUniEnLaCalle, formada por profesores, investigadores, estudiantes y no docentes de diversas universidades públicas españolas, se solidarizan con la lucha en Argentina por la defensa de un servicio público que “sufre un ataque desde el Gobierno de Macri”.

Las 57 universidades públicas argentinas, que llevan tres semanas paralizadas, se preparan para afrontar una manifestación este jueves contra los ajustes del Gobierno a los presupuestos que amenazan a “todo el sistema público educativo y de investigación”, afirman en un comunicado de prensa.

Unas medidas que “no solo implica la expulsión de profesorado, la reducción de los salarios reales en un 30% como consecuencia de que no se ajustan a la enorme inflación, la suspensión de proyectos de investigación y la falta de un mantenimiento mínimo de sus infraestructuras, sino también la amenaza anunciada de cierre de universidades situadas en áreas menos favorecidas económicamente”, explican.

El colectivo español, entre los que se encuentran Jorge Fonseca (UCM), Juan Varela -Portas (UCM), Begoña Soto Vázquez (URJC), Irene Solbes Canales (UCM), Marta Domínguez (UCM), o María José Sánchez Leyva (URJC) entre otros, explica «que en gran parte del mundo las universidades y el resto del sistema educativo público sufren el acoso de políticas que buscan su control privado, como parte de un proyecto de orden social basado en los intereses de las corporaciones multinacionales que controlan los mercados»

Los sindicatos de profesores argentinos no aceptan la propuesta del Gobierno de un incremento salarial del 15% porque consideran que es insuficiente al vislumbrarse unos pronósticos que advierten que la inflación podría superar este año un 30%.

Además, el ajuste fiscal que acordó el presidente Macri con el Fondo Monetario Internacional (FMI), a cambio de un rescate financiero de casi 50.000 millones de dólares (unos 43.146 millones de euros), ha abierto una brecha en Argentina. “Las exigencias de ajuste planteadas por el Fondo Monetario Internacional como consecuencia de las políticas gubernamentales agravarán esta situación”, denuncian desde el colectivo español.

Fuente: https://www.publico.es/internacional/universidad-publica-profesores-e-investigadores-espanoles-solidarizan-argentina-defensa-universidad-publica-universal.html

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Argentina: Conflicto Salarial «Es un Gobierno que va en contra de la educación pública»

Lo sostuvo la profesora de la UBA, Belén Sotelo, en el marco de las negociaciones de los gremios docentes universitarios con el Ministerio de Educación.  

América del SUr/Argentina/ Elintransigente

«Si hacemos clases públicas y paros es porque los estudiantes nos acompañan», enfatizó hoy Belén Sotelo, docente de la Universidad de Buenos Aires (UBA) y secretaria de Finanzas de FEDUBA, al referirse al persistente conflicto salarial que mantienen los gremios docentes universitarios con la coalición gobernante. Ayer se reunieron con el Ministro de Educación, Alejandro Finocchiaro, sin embargo la cita no llegó a buen puerto.

En el encuentro realizado por la tarde del lunes en el Palacio Sarmiento los referentes de las agrupaciones CONADU, CONADU Histórica, CTERA, UDA, FEDUN y FADGUT volvieron a rechazar el aumento del 15 por ciento ofertado por el Ejecutivo y ratificaron la «gran marcha nacional» que se llevará a cabo el jueves próximo.

«Resulta insostenible para los sectores estudiantiles (…) seguir apoyando a un Gobierno que va en contra de la educación pública y de las ideas de la Reforma”, lanzó este martes Belén Sotelo en el aire de Radio Caput confirmando así su asistencia a la nueva medida de fuerza convocada el viernes pasado por la CONADU y la CONADU Histórica.

Cabe señalar que luego de la reunión con los gremios docentes universitarios, desde el Ministerio de Educación se señaló que «se acordó continuar trabajando bajo un formato de sesión permanente y se estableció un cuarto intermedio» hasta el miércoles. En efecto, mañana -a partir de las 10- se reunirán nuevamente con el fin de llegar a un acuerdo.

«Este esquema se llevará a cabo a través de mesas técnicas para analizar incrementos salariales superadores de la actual oferta», especifica el documento lanzado desde la cartera educativa al tiempo que Alejandro Finocchiaro dio por tierra las denuncias que indican que la coalición oficialista Cambiemos está realizando un «ajuste» en las casas de altos estudios.

«Desde que asumimos hasta hoy el presupuesto se incrementó en un 104 por ciento contra un 95 por ciento de la inflación», enfatizó ayer el funcionario nacional sin antes especificar que ya se les comunicó a los gremios del sector que la última cuota de aumento -del 4,2 por ciento- será adelantada de noviembre a septiembre.

Por su parte, la secretaria general de la Asociación Gremial Docente de la Universidad de Buenos Aires (AGD-UBA), Ileana Celotto, razonó hoy que a la administración del presidente Mauricio Macri «le está doliendo» el paro de los docentes universitarios. «La señal es que están preocupados y que esta huelga les está doliendo. Por eso creemos que podemos ganar», sostuvo.

En diálogo con Crónica, Celotto no dudó al evaluar de forma negativa el encuentro de ayer y criticó que «hay cero novedades». «Insisten con el 15 por ciento», enfatizó la de AGD-UBA para luego confirmar que «mantenemos todas las medidas de fuerza, como los paros, las clases públicas y la movilización» del jueves 30 de agosto.
Fuente; https://www.elintransigente.com/politica/2018/8/30/marcos-pena-aseguro-que-argentina-no-caera-en-default-508697.html

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Sin acuerdo a la vista, marchan hoy universitarios argentinos

América del sur/Argentina/30 Agosto 2018/Fuente: Prensa Latina

Sin acuerdo salarial a la vista con el Ejecutivo y en paro hace cuatro semanas, los profesores universitarios argentinos, respaldados por varios sindicatos y estudiantes, saldrán hoy a marchar por mejores sueldos y contra el recorte del presupuesto.
Tras varias horas de diálogo la víspera, no hubo entendimiento entre el Gobierno y los docentes quienes ratificaron otro paro el 1 de septiembre y hoy saldrán a las calles de Buenos Aires y varias partes del país a dar la pelea por varios de sus reclamos.

Ayer los sindicatos universitarios y el Gobierno acordaron pasar la negociación a un cuarto intermedio hasta este viernes, pero los maestros ratificaron su decisión de salir a protestar desde el Congreso hasta el Palacio Pizzurno, sede del ministerio de Educación, para hacer visible en las calles su lucha.

Aunque todavía no se sabe cuál será la oferta superadora, los docentes sostuvieron que el avance del Gobierno fue muy importante, ya que es la primera vez desde marzo que retiran el techo salarial del 15 por ciento, pero advirtieron que no aceptarán un 20 por ciento porque sigue siendo insuficiente.

Los miembros de los varios gremios sindicales de este sector contraofertaron a las autoridades de Educación un 30 por ciento, más una cláusula gatillo, para ajustar sus salarios afectador por la inflación, que se aproxima a esa cifra y al parecer escalará otro poco más.

El ministro del ramo, Alejandro Finocchiaro, resaltó a la prensa que existen ‘restricciones’ económicas que los docentes universitarios ‘deben entender’.

Más de seis sindicatos docentes que agrupan a miles de maestros estarán en las calles y adelantaron al Gobierno que la discusión no solo se trata de un aumento salarial, sino de la ‘crisis presupuestaria’ que afrontan las instituciones públicas del todo el país.

Alrededor de 60 universidades se mantienen sin maestros desde el 6 de agosto último. La protesta ha abarcado diversas medidas de fuerza como clases abiertas públicas en algunos centros y en la Plaza de Mayo, radios abiertas y asambleas con estudiantes.

Fuente: https://www.prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=206158&SEO=sin-acuerdo-a-la-vista-marchan-hoy-universitarios-argentinos
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Argentina: En medio del conflicto, Macri recibe a rectores de las universidades

América del sur/Argentina/29 Agosto 2018/Fuente: Prensa Latina

En medio del conflicto salarial de los docentes, que los mantiene en paro hace cuatro semanas, el presidente argentino, Mauricio Macri, se reunió hoy con los rectores de las universidades de todo el país.
Según trascendió en medios de prensa locales, el mandatario les manifestó a los educadores que el 15 por ciento de aumento salarial dejó de ser un techo (hasta ahora el punto más complejo del conflicto), y pasó a ser un piso de la negociación.

Los maestros universitarios dan una dura pelea porque les eleven el sueldo a más de esa cifra para compensar lo perdido por el índice inflacionario, que ya se acerca casi al 30 por ciento.

El mandatario ‘dijo que iba a hacer el máximo esfuerzo para llegar a la solución a la paritaria (negociaciones salariales) del sector docente y los no docentes. El techo del 15 por ciento ya no existe’, sostuvo a la prensa el rector de la Universidad de Buenos Aires, Alberto Barbieri.

En el encuentro en la Casa Rosada, sede gubernamental, participaron el ministro de Educación, Alejandro Finocchiaro, y la secretaria de Políticas Universitarias, Danya Tavela, entre otras autoridades de la cartera educativa.

La reunión se dio a 48 horas de que se realice en esta capital una marcha federal de los docentes que se avizora bastante grande.

En total son 57 las universidades sin profesores desde el 6 de agosto pasado, cuando decidieron recurrir a un paro por mejores condiciones salariales y también por el recorte en el presupuesto para estos centros educativos.

Fuente: https://www.prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=205860&SEO=en-medio-del-conflicto-macri-recibe-a-rectores-de-las-universidades
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Lo que los medios ocultan: una lucha educativa se extiende por todo el país (Vídeo)

Por la izquierdadiario

Leo Deza y Luna Kerplunk de la Juventud del PTS te cuentan lo que muchos medios ocultan. Este martes arrancó la tercera semana de paro nacional docente universitario contra el ajuste en la educación. Junto a los estudiantes y trabajadores no docentes, hacen asambleas, cortes de calle, clases públicas.

Fuente de la reseña: http://www.laizquierdadiario.com/VIDEO-La-lucha-educativa-se-extiende-por-toda-la-Argentina

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