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Los Juegos Olímpicos: metáfora de la humanidad humanizada

Leonardo Boff

Desde el día 5 de este mes de agosto Río de Janeiro es la sede de los Juegos Olímpicos de 2016. Se ha creado una inmensa infraestructura de arenas, estadios, nuevas avenidas y túneles que dejarán un legado inolvidable a la población carioca.

La apertura y la clausura son ocasión de grandes celebraciones, en las cuales el país que hospeda intenta mostrar lo mejor de su arte y singularidad. La apertura esta vez fue de un esplendor inigualable, a semejanza de los grandes desfiles de las escuelas de samba. Los efectos de luces y de imágenes proyectadas en pantallas enormes creaban una atmósfera de mágica y casi surrealista, provocando en muchos lágrimas de emoción.

El momento principal fue el desfile de las delegaciones de 206 países, un número mayor que el de los países representados en la ONU, que son 193. Cada delegación desfilaba con trajes típicos de sus pueblos, destacándose por sus colores vistosos y elegantes, los trajes africanos y asiáticos.

Sabemos que en todas las relaciones sociales e internacionales subyacen intereses y maniobras de poder. Pero aquí, en los Juegos Olímpicos, si existieron, fueron prácticamente invisibles. Predominaba el espíritu deportivo y olímpico por encima de las diferencias nacionales, ideológicas y religiosas. Aquí todos estaban representados, hasta un grupo, muy aplaudido, de refugiados que hoy inundan especialmente Europa. Tal vez este evento sea uno de los pocos espacios en los cuales la humanidad se encuentra consigo misma, como una única familia, anticipando una humanización siempre buscada pero nunca definitivamente mantenida porque todavía no hemos avanzado en la conciencia de que somos una especie, la humana, y tenemos un único destino común junto con nuestra Casa Común, la Tierra.

Este tal vez sea el mensaje simbólico más importante que un evento como este envía a todos los pueblos. Más allá de los conflictos, diferencias y problemas de todo tipo, podemos vivir anticipadamente y, por un momento, la humanidad que finalmente se humanizó y encontró su ritmo en consonancia con el ritmo del propio universo. Este es uno y complejo, hecho de redes incontables de relaciones de todos con todos, constituyendo un cosmos en cosmogénesis, gestándose continuamente a medida que se expande y se complejiza. A este ritmo no escapa tampoco la humanidad.

Los Juegos Olímpicos nos invitan a reflexionar sobre la importancia antropológica y social del juego. No pienso aquí en el juego que se volvió profesión y gran comercio internacional como el futbol, el baloncesto y otros, que son más bien deportes que juegos. El juego, como dimensión humana, se revela mejor en los medios populares, en la calle o en la playa o en algún espacio con hierba o con arena. Este tipo de juego no tiene ninguna finalidad práctica, pero lleva en sí mismo un profundo sentido como expresión de alegría de divertirse juntos.

En los Juegos Olímpicos impera otra lógica, diferente de la cotidiana de nuestra cultura capitalista, cuye eje articulador es la competición excluyente: el más fuerte triunfa y, en el mercado, si puede, se come a su concurrente. Aquí hay competición, pero es incluyente, pues participan todos. La competición es para el mejor, apreciando y respetando las cualidades y el virtuosismo del otro.

La tradición cristiana desarrolló toda una reflexión sobre el significado transcendente del juego. Quiero concentrarme un poco sobre ella. Las dos Iglesias hermanas, la latina y la griega, se refieren al Deus ludens, al homo ludens e incluso a la eccclesia ludens (Dios, el hombre y la Iglesia lúdicos).

Veían la creación como un gran juego de Dios lúdico: hacia un lado lanzó las estrellas, hacia otro el sol, más abajo puso los planetas y con cariño colocó la Tierra, equidistante del Sol, para que pudiese tener vida. La creación expresa la alegría desbordante de Dios, una especie de teatro en el cual desfilan todos los seres y muestran su belleza y grandeur. Se hablaba entonces de la creación como un theatrum gloriae Dei (un teatro de la gloria de Dios).

En un bello poema dice el gran teólogo de la Iglesia ortodoxa Gregorio Nacianceno (+390): «El Logos sublime juega. Engalana con las más variadas imágenes y por puro gusto y por todos los modos, el cosmos entero». En efecto, el juguete es obra de la fantasía creadora, como lo muestran los niños: expresión de una libertad sin coacción, creando un mundo sin finalidad práctica, libre del lucro y de beneficios individuales.

«Porque Dios es vere ludens (verdaderamente lúdico) cada uno debe ser también vere ludens, aconsejaba, ya mayor, uno de los más finos teólogos del siglo XX, Hugo Rahner, hermano de otro eminente teólogo, que fue profesor mío en Alemania, Karl Rahner.

Estas consideraciones sirven para mostrar cómo puede ser sin nubarrones y sin angustia nuestra existencia aquí en la Tierra, al menos por un momento, especialmente cuando se vislumbra en la belleza de las diferentes modalidades de juegos la misteriosa presencia de un Dios lúdico. Entonces no hay que temer. Lo que nos bloquea la libertad y la creatividad es el miedo.

Lo opuesto a la fe no es tanto el ateísmo sino el miedo, especialmente el miedo a la soledad. Tener fe, más que adherirse a un conjunto de verdades, es poder decir, siguiendo a Nietzsche, “sí y amén a toda la realidad”. En lo profundo, la realidad no es traicionera, sino buena y bonita, alegre acogedora. Alegrarse por formar parte de ella lo expresamos en el juego, y, de forma universal, en los Juegos Olímpicos. Tal vez éste sea su sentido secreto.

Fuente del articulo: http://www.servicioskoinonia.org/boff/articulo.php?num=785

Fuente de la imagen: http://www.telesurtv.net/__export/1418198301090/sites/telesur/img/news/2014/12/10/juegos.jpg_1718483346.jpg

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Brasil: incendios amazónicos amenazan con aniquilar a indígenas aislados

 

Brasil/20 de agosto de 2016/survival.es
«El fuego está destruyendo selva preamazónica y amenaza con aniquilar a indígenas aislados por segunda vez en menos de un año.»

Una oleada de incendios forestales arrasa un territorio indígena en el borde de la Amazonia brasileña y amenaza con aniquilar a miembros no contactados de la tribu awá.

Durante días pequeños grupos de indígenas guajajaras, sus vecinos, trataron de contener las llamas ante la ausencia de equipos gubernamentales, hasta que la semana pasada comenzó una operación del Ministerio de Medio Ambiente para controlar el fuego.

A finales de 2015, otros incendios forestales provocados por madereros destruyeron más del 50% de la selva que cubre el territorio. El Ministerio de Medio Ambiente ha declarado que la situación es “incluso peor que el año pasado”.

Zezico Guajajara ha advertido a la ONG CIMI que las llamas se están acercando a los awás no contactados. “Estamos en una batalla real y necesitamos ayuda”, declaró.

A los activistas les preocupa que esta actual oleada de incendios pueda aniquilar a la tribu y reclaman acción inmediata

Los pueblos indígenas aislados son los más vulnerables del planeta. Tribus como la de los awás están siendo exterminadas por la violencia ejercida por los foráneos que les arrebatan sus tierras y recursos, y por enfermedades como la gripe y el sarampión frente a las que no tienen inmunidad. A menos que su tierra sea protegida, se enfrentan a una catástrofe.

Entre quienes combaten las llamas hay integrantes de los “Guardianes guajajaras”, que patrullan el área con frecuencia en un intento de acabar con la actividad maderera ilegal y proteger a sus vecinos aislados, que viven en una huida constante.

Según Olimpio Guajajara, líder del grupo: “Estamos defendiendo nuestro territorio para que los awás aislados puedan sobrevivir. Hemos conseguido reducir el número de madereros en nuestra tierra y esperamos poder forzar la marcha de todos ellos. De no ser así, los awás podrían ser aniquilados. Solo queremos que puedan vivir en paz.”

Los Guardianes Guajajaras reciben muy poco apoyo por parte del Gobierno brasileño, a pesar de las promesas. Si no disponen de los recursos que requieren para llevar acabo las expediciones, el territorio permanecerá abierto a las invasiones.

Pueblos indígenas como los guajajaras y los awás dependen de sus tierras, de las cuales han cuidado durante milenios. Las pruebas demuestran que cuidan su medioambiente mejor que nadie. Son los mejores conservacionistas y guardianes de la naturaleza

Si se protegen debidamente, los territorios indígenas son la mejor barrera contra la deforestación.

El director de Survival International, Stephen Corry, declaró hoy: “Estamos ante una crisis humanitaria urgente y horrible. Las autoridades brasileñas saben que los incendios van a proliferar en la estación seca y que podrían diezmar a pueblos indígenas aislados. Brasil necesita dejar de mirar únicamente a los Juegos Olímpicos y prestar la debida atención en detener la aniquilación de sus pueblos indígenas.”

Tomado de: http://www.survival.es/noticias/11393

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Brasil: Establece la danza y el teatro como asignaturas obligatorias

América del Sur/Brasil/20 Agosto 2016/Fuente y Autor:redesib

Brasil crece como nación en pro de la danza y el teatro. La Comisión de Constitución y Justicia y Ciudadanía de la Cámara de Diputados, propone establecer como asignaturas obligatorias de educación básica de artes visuales, danza, música y teatro.

El texto propuesto viene a cambiar la Ley de Directrices y Bases de la Educación Nacional ya que en la actualidad, sólo se contempla su carácter de asignatura obligatoria para la educación musical.

“El fomento de la enseñanza de estas lenguas artísticos proporciona tanto el desarrollo personal del individuo como la preservación de la cultura nacional”, dijo Molon.

La redacción de la norma cambia para tomar en cuenta a las directrices de diseño de la Resolución de la Junta de Educación Básica (CEB) del Consejo Nacional de Educación (CNE), que especifica los componentes curriculares de acuerdo a las áreas de conocimiento.

Fuente de la noticia: http://redesib.formacionib.org/blog/brasil-establece-la-danza-y-el-teatro-como-asignaturas-obligatori

Fuente de la imagen: http://danzateatro.es/wp-content/uploads/2015/09/danza.jpg

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Brasil: Ponto de Ruptura Civilizatória: a Pertinência de uma Educação “Desobediente”

Brasil/19 de agosto de 2016/www.oei.es

Resumen: 

Con este artículo se pretende presentar una alerta a la falta de contundencia de la educación tecnológica y, por extensión, de la educación formal en su conjunto, especialmente en el análisis de las relaciones y soluciones de los principales problemas contemporáneos CTS, que han sido comprometiendo la supervivencia de la especie otros seres vivos y humanos. Estamos pasando el límite de la pasividad y connivencia llegando a ser casi un proceso de civilización suicidio, elitista y peligrosamente cruel.

Las variables en juego en el tablero compleja de las sociedades del Norte y del Sur del planeta, en algún momento, es para constituir objetos de trabajo de enseñanza, lo que ayudará a superar los sistemas educativos apassivados en todo el mundo y, al mismo tiempo, contribuir a la formación de una mentalidad que da prioridad a la buena vida y la equidad social.

Teniendo en cuenta el reto esbozado aquí, algunos autores contemporáneos de diferentes áreas me ayudarán en apoyo de esta idea, cuya caída Point requiere desobediencia al proceso de la civilización actual equivocada que es ignorado en el plan educativo, puede tener consecuencias perjudiciales e irreversibles para la humanidad. En resumen, a partir de las reflexiones sobre la ecuación de civilización, tratar de poner de relieve las variables y los elementos clave que participan en este propósito con el fin de ayudar a los proyectos y acciones capaces de revertir este escenario.

Revista CTS nº 33. Dossier Nuevos desafíos en la enseñanza de las ciencias, la matemática y la tecnología
Walter Bazzo
En el marco del V Seminario CTS de Aveiro el profesor Bazzo intervino en el Simposio I iniciando el tema que nos presenta en este artículo. El objetivo de este artículo es llamar la atención dobre la falta de contundencia que desde la educación tecnológica y, por extensión, en la educación formal como un todo, especialmente relativa a los análisis de las relaciones CTS y de las soluciones de la graves cuestiones actuales que están poniendo seriamente comprometidas la supervivencia de la especie humana y de los demás seres vivos. Este trabajo se enmarca en la Cátedra CTS+I, grupo educación, apoyada por la Consejería de Economía y Conocimiento de la Junta de Andalucía

RESUMO

Com este artigo, objetivo apresentar um alerta para a falta de contundência da educação tecnológica e, por extensão, da educação formal como um todo, especialmente relativa às análises das relações CTS e às soluções das graves questões contemporâneas, que vêm comprometendo a sobrevivência da espécie humana e dos demais seres vivos. Estamos passando do limite da passividade e nos tornando quase que coniventes a um processo civilizatório suicida, elitista e, perigosamente, cruel.

As variáveis em jogo no tabuleiro complexo das sociedades do norte e do sul do planeta, em algum momento, há de se constituir em objetos de trabalho docente, o que ajudará a superar os apassivados sistemas educacionais no mundo inteiro e, ao mesmo tempo, a contribuir para a formação de uma mentalidade que priorize o bem-viver e a equidade social.

Considerando o desafio aqui esboçado, alguns autores contemporâneos de diferentes áreas me auxiliarão na defesa dessa ideia, cujo ponto de ruptura exige uma desobediência ao equivocado processo civilizatório vigente que, se ignorado no plano educacional, poderá ter consequências nefastas e irreversíveis à humanidade. Em síntese, a partir das reflexões acerca da equação civilizatória, busco evidenciar as variáveis e os elementos fundamentais envolvidos nessa finalidade no intuito de auxiliar projetos e ações capazes de reverter tal cenário.

Palavras-chave: educação desobediente, equação civilizatória, CTS, variáveis contemporâneas

A CATÁLISE

À medida que nos aprofundamos em determinados temas, vamos sofrendo uma catálise que acelera muitas reflexões e impinge certas decisões mais radicais nas relações de poder na sociedade moderna. Além da larga experiência no magistério, das inúmeras participações em eventos nos mais variados espaços da educação e minha lida diária em examinar as diversas correntes do pensamento humano, o motivador maior para a revolução intelectual de minhas ideias são, indubitavelmente, os livros de autores contemporâneos vivamente preocupados com o processo civilizatório. Eles têm sido meus companheiros inseparáveis e consultores fundamentais, que me levaram a bradar, de modo categórico, certa “desobediência” da educação para ocupar lugar prioritário nos debates e análises da vida em sociedade.

Jean-Claude Guillebaud (2003) me acendeu ainda mais a vontade de ousar a pensar e a me expor a tais desafios, ao iniciar seu ensaio com uma reflexão de Georges Bataille em seu livro “A reinvenção do mundo” , onde manifesta suas limitações e desejos de estabelecer diálogo, de gerar ideias contrastantes e generosas:

Eu gostaria de ajudar meus semelhantes a se habituarem à ideia de que a reflexão é um movimento aberto. Um movimento que nada tem a dissimular, que nada tem a temer. Mas, na verdade, os resultados do pensamento estão estranhamente sujeitos à competição e às suas provas. Ninguém consegue desligar completamente o que pensa da autoridade real que a expressão deste pensamento virá a ter. E esta autoridade se adquire no decurso de jogos, cujas regras tradicionais, um tanto arbitrárias, comprometem aquele que se expressa a fazer crer que seu pensamento é uma operação definitiva e sem falhas. É uma comédia bastante desculpável, mas ela isola o pensamento em revoadas de pássaros que nada mais tem a ver com uma caminhada real, necessariamente dolorosa e aberta, sempre em busca de ajuda e jamais de admiração. (BATAILLE apud GUILLEBAUD, 2003, s/p).

Trago para mim essas breves ponderações e proponho, entre os pares na academia, esse sentimento de leveza e liberdade de pensamento. Ideias já existiram com mais contundência em alguns setores do ensino superior, onde incalculáveis pensadores traduziam as relações entre os seres na/da sociedade humana. Parece que de tempos para cá as pesquisas sobre o desenvolvimento tecnológico colocaram para escanteio aquelas produzidas sobre o desenvolvimento humano de forma articulada e inseparável. Isso é grave! Muito grave.

GUILLEBAUD, J.C. A reinvenção do mundo, um adeus ao século XX. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2003.

 

Documento de la investigación en: http://www.revistacts.net/files/Volumen_11_Numero_33/BazzoEDITADOREVISADOFINALDEFINITIVO.pdf

Tomado de: http://www.oei.es/divulgacioncientifica/?Ponto-de-Ruptura-Civilizatoria-a-Aertinencia-de-uma-Educacao-Desobediente

Imagen: https://www.google.com/search?q=Point+Break+civilizadora:+la+pertinencia+de+la+educaci%C3%B3n+%22Desobediente%22&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwipsKvB2cvOAhUDkh4KHeGLBdQQ_AUICCgB&biw=1366&bih=667#tbm=isch&q=la+pertinencia+de+la+educaci%C3%B3n+%22Desobediente%22&imgrc=zFvvAHEuHTJORM%3A

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Brasil: Día de los Pueblos Indígenas: una tribu amazónica aislada se enfrenta a la extinción

Brasil/19 de agosto de 2016/www.survival.es/

Con motivo del Día Internacional de los Pueblos Indígenas, Survival International hace un llamamiento para la demarcación plena y la protección de la tierra de los últimos kawahivas, un pueblo indígena amazónico no contactado en grave peligro de extinción.

Muchas personas poderosas en la región, incluido José Riva (apodado “el político más corrupto de Brasil”), ambicionan la tierra de este pueblo indígena que es extremadamente vulnerable a las amenazas de contacto forzoso por parte de estos madereros y terratenientes.

El pasado mes de abril, la presión ejercida por simpatizantes de Survival ayudó a presionar al ministro de Justicia de Brasil a firmar un decreto ordenando la demarcación total y la protección de la tierra de este pueblo indígena.

Pero a pesar de ello, la exigencia del ministro no se ha llevado a cabo. Mientras el departamento de asuntos indígenas del Gobierno brasileño no implemente la demarcación, la tribu se enfrenta a la aniquilación.

El primer contacto ha sido catastrófico para muchos pueblos indígenas brasileños. Jirusihú, del pueblo indígena zo’é del norte de la Amazonia brasileña que fue contactado a la fuerza por misioneros evangélicos en la década de los 80, manifestó: “Después de que vinieran los foráneos, los zo’és enfermaron y algunos murieron (…) Había diarrea y dolor. La fiebre mató a muchos, muchos zo’és.”

"Los zo'és fueron contactados a la fuerza por misioneros evangelistas en 1987 con devastadoras consecuencias."

Gran número de pueblos indígenas han sido aniquilados como resultado directo del robo de tierras y del contacto forzoso. Konibu, el último chamán del pueblo indígena akuntsu, falleció el pasado mes de mayo. Con su marcha deja tras de sí a los cuatro últimos supervivientes de su tribu.

Los pueblos indígenas aislados son los más vulnerables del planeta. Poblaciones enteras están siendo exterminadas por la violencia ejercida por los foráneos que les arrebatan sus tierras y recursos, y por enfermedades como la gripe y el sarampión frente a las que no tienen inmunidad.

Sabemos muy poco de ellos. Pero sí sabemos que son más de un centenar en todo el mundo. Brasil es el hogar de más de estos pueblos que cualquier otro país de la Tierra.

Todos los pueblos indígenas aislados se enfrentan a una catástrofe a menos que su tierra sea protegida. En las zonas donde sus derechos se respetan, siguen prosperando. Con las miradas del mundo sobre Brasil durante la celebración de los Juegos Olímpicos de Río de Janeiro, los activistas esperan que se haga más para que se les garanticen sus tierras y para que se les dé la oportunidad de decidir su propio futuro.

Según el director de Survival International, Stephen Corry: “Es hora de que Brasil ponga fin a siglos de genocidio respetando los derechos de sus pueblos indígenas y tribales y protegiendo sus tierras. Los pueblos indígenas aislados no son reliquias atrasadas y primitivas de un pasado lejano. Son nuestros contemporáneos y una parte vital de la diversidad humana”.

Tomado de; http://www.survival.es/noticias/11379

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Brasil: Governo garante que universidades públicas não ficarão sem internet

Brasil / 17 de agosto de 2016 / Fuente: http://canaltech.com.br/

As universidades públicas brasileiras não vão ficar sem internet — ao menos é o que afirma o Governo Federal. No início deste mês, o país recebeu com espanto as notícias de que a falta do repasse de verbas por parte do Ministério da Educação (MEC) e do Ministério da Ciência, Tecnologia, Inovações e Comunicações (MCTI) poderiam comprometer a manutenção da Rede Nacional de Ensino e Pesquisa (RNP) e, consequentemente, desconectar da rede mundial várias instituições de ensino superior do país. Nesta segunda-feira (15), porém, as duas pastas ministeriais se reuniram para anunciar a liberação de verbas para a RNP. Com isso, a rede que atende diversas universidades do interior do país vai receber dinheiro de parte do orçamento do MEC para 2016 e também valores do orçamento de 2015 do MCTI. Com a novidade, o Conselho de Administração da RNP afirmou que não há qualquer ameaça à manutenção dos serviços de internet em todos os 739 campi universitários atendidos pela rede. A Lei Orçamentária Anual prevê um repasse de US$ 36,6 milhões de reais, valor que deve ser enviado à RNP ainda em 2016. Contudo, como o sistema está garantido somente até o final deste ano, a nova fase da luta para não frear as pesquisas nas universidades públicas brasileiras é garantir a verba também para o orçamento de 2017. Para isso, é preciso que o MTCI assine o Termo Aditivo ao Contrato de Gestão com a RNP, algo que segundo a pasta deve acontecer em breve. Assim, a ampliação do funcionamento da rede está garantida não somente para 2016, mas também para todo o ano que vem. Rede Nacional de Ensino e Pesquisa Desde 2010, a Rede Nacional de Ensino e Pesquisa é um órgão fundamental na universalização da internet no interior do Brasil. Ela conecta diversas universidades e mantém projetos importantes para o fomento de pesquisas e da ampliação do acesso à internet por aqui, usando inclusive conexões via satélites e cabos subaquáticos para alcançar áreas remotas.  Atualmente, a rede engloba 1,3 mil instituições de ensino e pesquisa em todo o Brasil, com 800 delas localizadas no interior do país. Segundo o diretor-geral da RNP Nelson Simões, todas as conexões oferecidas pelo sistema são de alta velocidade, com grandes centros oferecendo pontos de distribuição de acesso de 40 Gbps e os mais afastados garantindo acessos de 1 Gbps. Entre os projetos atendidos pela RNP destaca-se o Amazônia Conectada, que pretende integrar em uma rede única vários institutos de ensino e pesquisa, órgãos públicos e unidades militares da região amazônica por meio de 8 mil quilômetros de fibra óptica — estima-se que o valor total para a implementação deste projeto seja de R$ 1 bilhão até 2018. Outro programa importante da RNP é a Rede Universitária de Telemedicina, desenvolvida para interligar centros universitários de medicina de todo o país.

Fuente noticia: http://canaltech.com.br/noticia/governo/governo-garante-que-universidades-publicas-nao-ficarao-sem-internet-76947/

 

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Todo es igual, ¿nada es mejor?

Por: Emir Sader 
La nueva estrategia de la derecha latinoamericana tiene por objetivo destruir la reputación de los más grandes líderes populares de nuestros países. Dado que no pueden comparar los gobiernos que éstos pusieron en marcha con los llevados a cabo por los gestores neoliberales de turno —porque pierden en todos los campos—, se dedican a intentar mancillar la labor realizada por unos dirigentes que están detrás de los más grandes avances que nuestros países han conocido.

Así, cuando hablamos de Cristina, Lula o Dilma, no hablamos de que son los presidentes que han rescatado a sus respectivos países de las peores crisis de su historia, o de que han sabido disminuir drasticamente la desigualdad, la miseria y la exclusión de sus sociedades, tampoco nos referimos a ellos como los líderes que han defendido y reivindicado la soberanía de dichos países frente al mundo. Lo mismo pasaría con Evo, Correa o Mujica. Para la derecha y sus portavoces, estamos ante dirigentes corruptos, incapaces de gestionar con eficacia los recursos públicos, que han logrado el apoyo popular sirviéndose de un dinero de origen inconfesable.

Así es como la derecha pretende abrir camino para volver a gobernar sin sustos en nuestros países. Sin tener que soportar a los sindicatos o a los movimientos sociales, sin tener que destinar recursos que garanticen los derechos de todos. Tendrían, de nuevo, el Estado en sus manos para promover y reforzar el interés de las minorías ricas, las mismas que habían dejado de poder manejar el Estados y los gobiernos a su gusto.

Las campañas en contra de Cristina, Dilma y Lula solo son posibles porque la derecha sigue manejando el monopolio de los grandes medios y cuenta, además, con la complicidad de la judicatura, que calla frente a las monstruosidades que los gobiernos de derecha hacen, pero se prestan a perseguir sin ninguna prueba a los dirigentes populares. Unos dirigentes cuyo comportamiento resulta inaceptable para la derecha porque ha demostrado que se puede y se debe gobernar para las grandes mayorías en contra de los medios y los partidos de derecha.

La destrucción de la reputación de los líderes populares por parte de los medios y de la judicatura es un proceso de manipulación de la opinión pública como nunca se había conocido en América Latina. Se trata de acumular sospechas sin pruebas con el fin de provocar mecanismos de rechazo de liderazgos con amplio apoyo popular pero que en las capas medias suscitan fuertes resistencias.

Destruir las imágenes de los liderazgos que más han fortalecido a la democracia en nuestros países porque han sabido incorporar a amplias capas del pueblo, antes siempre excluidas y olvidadas por las elites, es un crimen en contra de la democracia. Un crimen perpetrado por aquellos que quieren dirigir gobiernos antipopulares por sus políticas, pero que para ello necesitan denigrar los liderazgos que han hecho exactamente lo opuesto de lo que ellos hacen.

Liderazgos como los de Cristina, Lula, Dilma, Evo, Rafael Correa y Pepe Mujica, entre otros, son patrimonios de la democracia latinoamericana, ya que pertenecen a nuestra historia como dirigentes que han recuperado el prestigio de la política con gobiernos que reconocen los derechos fundamentales de las grandes mayorías, que han proyectado la imagen de nuestro continente en el mundo con políticas soberanas y de integración regional y con todo el Sur del mundo.

Fuente: http://blogs.publico.es/emir-sader/2016/07/19/todo-es-igual-nada-es-mejor/

Fuente de la imagen: http://www.telesurtv.net/news/La-derecha-latinoamericana-sigue-atacando-a-los-gobiernos-progresistas-20160308-0010.html
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