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Uruguay: Sindicato de maestros definió dos paros generales para junio

Uruguay/Mayo de 2017/Fuente: El Observador

La Federación Uruguaya de Magisterio (FUM) se declaró en conflicto y decretó dos paros nacionales para el 14 y 21 de junio, luego de que en la última reunión del Consejo Superior Tripartito el Poder Ejecutivo les comunicara que todavía no tiene ninguna propuesta para discutir en el marco de la próxima Rendición de Cuentas, según informó a El Observador la secretaria general del sindicato, Elbia Pereira.

«Nos dijeron que la propuesta iba a llegar luego de que el presidente (Tabaré) Vázquez, vuelva de su gira y eso va a ser a mediados de junio», dijo Pereira. Vázquez partirá este domingo 28 hacia Austria, Egipto y Suiza y regresa el 7 de junio.

El sindicato entiende que en esa fecha va a quedar muy poco margen para negociar, antes de que la Rendición de Cuentas ingrese al Parlamento el 30 de junio. «Que quede claro que no es una situación generada por los sindicatos. Nosotros estamos apostando al diálogo», dijo Pereira.

Los paros serán nacionales de 24 horas y los maestros trasladarán la propuesta a la Coordinadora de Sindicatos de la Educación para que se adhieran a la medida, según explicó Pereira. El paro del 21 de junio es en el marco del paro parcial convocado por el Pit-Cnt en el marco de la discusión del presupuesto.

La Federación Nacional de Profesores (Fenapes) se reunirá este domingo para definir medidas mientras que los funcionarios de UTU lo harán el martes.

Fuente: http://www.elobservador.com.uy/sindicato-maestros-definio-dos-paros-generales-junio-n1076822

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Perú: Más de 220 mil profesores participarán en prueba de nombramientos del Ministerio de Educación

América del Sur/Perú/28 Mayo 2017/Fuente y Autor: peru21

Más de 220 mil profesores participarán mañana en la Prueba Única Nacional, organizada por el Ministerio de Educación. El objetivo: acceder a una plaza de nombramiento o contratación docente.

La evaluación será en los 275 centros de evaluación en todo el país, y los postulantes deben asistir puntualmente a las 07:00 horas con su DNI o Carnet de Extranjería. Las puertas de los centros de evaluación se cerrarán a las 08:00 horas.

Estrictas medidas de seguridad se han dispuesto para la prueba; por ello, está prohibido ingresar a la evaluación portando algún aparato electrónico o cartera, maletín, mochila o similares.

De incumplirse esta indicación, el postulante será retirado e impedido de participar.

El concurso de nombramiento permitirá el acceso de 20 mil maestros a la Carrera Pública Magisterial. Quienes ingresen en el tercio superior recibirán un bono de S/18,000 en tres armadas.

Tras este primer examen, se hará otra evaluación que considera la observación en aula, una entrevista y la trayectoria profesional del docente.

Fuente de la noticia: http://peru21.pe/actualidad/ministerio-educacion-mas-220-mil-profesores-participaran-prueba-nombramientos-2283324

Fuente de la imagen: http://cde.peru21.pe/ima/0/0/4/6/8/468412.jpg

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Uruguay: Sindicatos de la educación planean paros ante ausencia de propuesta del Ejecutivo

América del Sur/Uruguay/28 Mayo 2017/Fuente y Autor:montevideo

Fenapes, en tanto, realizará paros regionales la próxima semana ante la misma preocupación. «Están dilatando la negociación», denunció Olivera.

Este viernes se desarrolló una reunión del Consejo Superior Tripartito del Poder Ejecutivo, donde los sindicatos de la educación esperaban que el gobierno presentara su propuesta de salario a definir en la próxima Rendición de Cuentas. Los diferentes gremios denunciaron que el Ejecutivo no presentó ninguna propuesta, sino que se limitaron a expresar que lo iban a hacer luego de que el presidente Tabaré Vázquez regresara de la gira que inicia este domingo.

José Olivera, dirigente de Fenapes, comentó a Radio Montecarlo el gobierno «está tratando de dilatar los procesos de negociación», para que cuando llegue la fecha del vencimiento del plazo para entregar la Rendición al Parlamento, «el Ejecutivo pueda imponer y no negociar».

«Estamos ante una situación que se agrava día a día», apuntó y comentó que este viernes se ratificaron los paros zonales. Este martes 30, será el momento de que los liceos de Montevideo, Maldonado, Rocha, Treinta y Tres y Lavalleja, Canelones y Durazno paren por 24 horas. Habrá un acto en la capital.

El 31 será el turno de Artigas, Salto, Paysandú, Tacuarembó, Rivera y Cerro Largo y, en tanto, el primero de junio el paro será en San José, Flores, Florida, Colonia, Soriano y Río Negro.

Esta es la misma situación que maneja la Federación Uruguaya de Magisterio, que este sábado ya definió dos paros generales para el mes próximo. La fecha que ya está confirmada es la del 21 de junio, que coincide con el paro parcial del PIT-CNT.

Fuente de la noticia: http://www.montevideo.com.uy/contenido/Sindicatos-de-la-educacion-planean-paros-ante-ausencia-de-propuesta-del-Ejecutivo-344309

Fuente de la imagen: http://imagenes.montevideo.com.uy/imgnoticias/201201/_W933_80/350485.jpg

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Chile: Comienza la construcción del mayor telescopio del mundo

América del Sur/Chile/28 Mayo 2017/Fuente: abc.es /Autor: Europa Express

La presidenta de Chile, Michelle Bachelet, ha inaugurado este viernes las obras de construcción del «Extremely Large Telescope» (ELT), un telescopio que se convertirá en el mayor del mundo. Las instalaciones se levantarán en el cerro Armazones, a 3.000 metros de altura, en la región de Antofagasta, al norte del país.

La construcción del conocido como fue autorizada en diciembre de 2014, y la propia Bachelet ha colocado la primera piedra de su obra.

«El mayor telescopio óptico e infrarrojo del mundo permitirá conocer más el Universo y sus galaxias desde Chile», ha asegurado la mandataria a través de su cuenta oficial de la red social Twitter, desde la que ha dado las gracias al Observatorio Europeo Austral (ESO, por sus siglas en inglés), que está detrás de esta instalación.

El ELT, que superará en tamaño al Gran Telescopio Canarias, que se encuentra en la isla de La Palma y es hasta la fecha el mayor del mundo, contará con un espejo primario de casi 40 metros y, según el ESO, «abordará los mayores desafíos científicos de nuestro tiempo y se espera que consiga notables primicias».

Búsqueda de exoplanetas

Según el observatorio, con este telescopio, calificado como «el mayor ojo hacia el cielo», podría realizarse el seguimiento de «planetas similares a la Tierra que están alrededor de otras estrellas en las ‘zonas habitables’ donde podría existir vida: una de las metas de la astronomía observacional moderna».

Asimismo, también realizará la denominada «arqueología estelar» en galaxias cercanas y servirá para medir las propiedades de las primeras estrellas y galaxias e investigar la naturaleza de la materia y la energía oscuras.

Fuente de la noticia: http://www.abc.es/ciencia/abci-comienza-construccion-mayor-telescopio-mundo-chile-201705271130_noticia.html#ns_campaign=rrss-inducido&ns_mchannel=abc-es&ns_source=fb&ns_linkname=noticia.foto&ns_fee=0

Fuente de la imagen:http://www.abc.es/media/ciencia/2017/05/27/eso1440a-U10187710941l6H-U204006785421M0F-620×390@abc-Mobile.jg

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Venezolano Patricio Silva recibe premio de animación en Walt Disney

América del Sur/Venezuela/28 Mayo 2017/Fuente y Autor: El Universal

El venezolano de 20 años fue el único latinoamericano en ser premiado en la ceremonia que tuvo lugar en el Museo de Walt Disney

Tras presentar su portafolio de animación ante grandes artistas y directores de los estudios de animación, el estudiante venezolano Patricio Silva Castillo fue premiado con el galardón de Favorito de los miembros del jurado junto con la Selección oficial del Festival Internacional Juvenil de Animación (TAFI), ceremonia realizada por los estudios de animación de Walt Disney.

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El venezolano de 20 años fue el único latinoamericano en ser premiado en la ceremonia que tuvo lugar en el Museo de Walt Disney, ubicado en la ciudad de San Francisco, California en Estados Unidos.

La propuesta audiovisual fue el resultado de una labor de varios meses de preparación con conocimientos generados de forma autodidacta por Silva, quien desde pequeño ha mostrado un gran interés en el arte de la animación digital y el cine.

Los estudiantes seleccionados recibieron la oportunidad de mostrar y evaluar su trabajo artístico ante personalidades importantes de los grandes estudios de animación como Pixar, Walt Disney Studios, Nickelodeon y Dreamworks. Como además de charlas y cursos académicos derivados de las nuevas tecnologías del cine animado.

El jurado estuvo integrado por artistas como David Pasquale, Peter Emmerich, Jordan Koch, Christopher Lam, Nakita Taranduke y Robb Denovan, director de Pixar Animation Studios, quien además fue el presentador de la ceremonia y otorgó los premios a todos los estudiantes ganadores.

Paper Plane

La propuesta por la que Silva fue premiado lleva por nombre Paper Plane (Avión de papel en español) y narra la historia de un avión de papel que quiere explorar el mundo que rodea la habitación del niño que lo hizo. Su deseo finalmente se hace real y descubre una realidad llena de algunos factores naturales que amenazan su propia esencia, por lo que descubre nuevas maneras de continuar con su cometido.

Fuente de la noticia: http://www.eluniversal.com/noticias/cine/venezolano-patricio-silva-recibe-premio-animacion-walt-disney_654093

Fuente de la imagen:http://cdnmed.eluniversal.com//resources/jpg/6/4/1495651278546.jpg

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Libro: Juego y Espacio

Libro: Juego y espacio. Ambiente escolar, ambiente de aprendizaje
Autoras:
Patricia Sarlé
Inés Rodríguez Sáenz
Elvira Rodríguez
Coordinación general: Verona Batiuk

Ciudad Autónoma de Buenos Aires.

Organización de Estados Iberoamericanos (OEI). Oficina Buenos Aires y UNICEF – Oficina de Argentina
Temáticas que aborda:
Espacio, ambiente escolar, ambiente de aprendizaje
Dimensiones del ambiente escolar
El espacio como contenido curricular
Cara y ceca del espacio
Espacio y juego
La variable “espacio” y los proyectos de enseñanza
Las escuelas y sus entornos
Este libro emerge en concordancia con lo establecido en la Convención sobre los Derechos del Niño, ratificada por la Asamblea General de las Naciones Unidas el 20 de noviembre de 1989, lo que constituye una expresión firme del compromiso de los Estados por garantizar las mejores condiciones para el crecimiento y desarrollo de todos los niños, su cuidado, asistencia y educación.
En este sentido, el derecho de los niños al juego y a las actividades recreativas propias de su edad es establecido expresamente por la Convención en su Artículo 31. Por primera vez, los Estados se comprometen a garantizar que los niños gocen del derecho al juego y al esparcimiento.
Descargar el libro en el siguiente Link:
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Colombia debe aumentar la calidad de la educación, disminuir la brecha entre ricos y pobres y aumentar la productividad.

Colombia, 27 de Mayo de 2017. Fuente:   www.dinero.com .

Álvaro Pereira, director de estudios de países de la Ocde, señaló que pese a que la productividad y las oportunidades de trabajo han mejorado gracias a reformas recientes, el crecimiento de la productividad es bajo y la brecha entre ricos y pobres es de las más altas de América Latina.

En ese sentido, el estudio de la Ocde destaca que en Colombia persisten el alto grado de informalidad y la brecha de género, mientras que la movilidad social es escasa.

A esto debe sumarse que los años de conflicto armado, las regulaciones locales estrictas y las distorsiones en el sistema impositivo, han creado disparidades en la productividad y en el acceso a servicios básicos en todas las regiones.

Para mejorar dicha situación, Pereira señaló que es necesario crear más empleo, de mejor calidad, con modificaciones como reducir la carga no laboral de las empresas y simplificar en mayor medida los procedimientos para el registro de empresas y la afiliación de los trabajadores a la seguridad social.

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El director agregó que el país requiere más reformas estructurales: extender la educación de la primera infancia; aumentar la calidad de la educación; disminuir la brecha entre ricos y pobres y aumentar la productividad.

Pereira destacó también que Colombia necesita aumentar la redistribución de ingresos a través del sistema de impuestos y transferencias, a la vez que en algunos sectores como el ferroviario, la electricidad y el vial, son necesarias mayor competencia y menor regulación para apoyar la inversión privada.

Por su parte, el ministro de Hacienda, Mauricio Cárdenas, señaló que es necesario evaluar de manera detallada la recomendación de implementar más reformas estructurales para el desarrollo del país y destacó que Colombia ha logrado “cambios importantes para enfrentar el crecimiento futuro”.

El director resaltó la importancia de concluir en los próximos años las obras de Cuarta Generación para impulsar la actividad económica en el corto plazo y a futuro reducir las brechas y aumentar la productividad.

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Sin embargo, Pereira reconoció que el nivel de vida ha mejorado y puede crecer aún más. Además, la tasa de pobreza ha disminuido como consecuencia de los programas sociales y retorno de los impuestos y agregó que “Colombia es cada vez más una potencia creciente”.

El estudio también destacó que la amplia reforma tributaria de diciembre 2016 ayudará a la economía a ajustarse a los bajos precios del petróleo y a reducir la dependencia del presupuesto de los ingresos petroleros. Asimismo, agregó que mayores ingresos tributarios aumentarían el impacto de las políticas redistributivas para reducir la desigualdad y respaldarían la inversión pública.

Cárdenas señaló que el país tiene bases más sólidas pero no es inmune a los choques externos, pues está expuesto por sus exportaciones, flujo de capitales y otros factores.

Finalmente, se mencionó que la actividad económica se acelerará para registrar un crecimiento de 2,3% este año y de 3% en el 2018, sostenido por exportaciones e inversión, a la vez que el desempleo bajaría pero no sustancialmente.

El ministro resaltó que “el dato de 1,1% de PIB en el primer trimestre no es un buen dato, pero se mantiene el pronóstico de entre 2% y 2,3% que no es malo” y pidió que en el caso de la reforma pensional, no sólo se pida su realización sino que se sugiera cómo hacerla ya que el Gobierno necesita más insumos para elaborar su propuesta.

Cárdenas explicó que hacia adelante el país tendrá que enfrentarse a la implementación de los acuerdos de paz, potenciar nuevas fuentes de crecimiento sostenible, diversificar y aumentar las exportaciones no tradicionales, ejecutar las vías de Cuarta Generación, mantener la solidez del sistema financiero y lograr la consolidación fiscal.

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Fuente noticia: http://www.dinero.com/economia/articulo/colombia-debe-mejorar-su-productividad-segun-la-ocde/245874

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