América del Sur

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Chile: Proyecto de reforma a la educación superior será reducido

Noticias

América del Sur/Chile/28 de febrero de 2017/Fuente: La tercera

“Achicar” el proyecto de reforma a la educación superior. En eso trabaja el Ministerio de Educación (Mineduc) para lograr aprobar dicha iniciativa.

La ministra del ramo, Adriana Delpiano, señaló que la idea es “acotar el proyecto, que es muy reglamentario, y que nos llevaría mucho tiempo su debate. Nosotros queremos terminar el gobierno de la Presidenta con un proyecto claro”, sostuvo la secretaria de Estado, quien agregó que la idea es que el texto tenga viabilidad en el Congreso.

Respecto de la reducción de la iniciativa, el diputado José Manuel Edwards (Ind.) señaló que “es bueno que el gobierno reconozca que es un mal proyecto y que tiene que cambiar. Ahora, la forma de cambio tiene que revisarse, porque si finalmente el Ejecutivo va a discriminar en contra todos los estudiantes que no van a cierto tipo de instituciones, que por lo demás son elegidas a dedo por ellos, evidentemente que lo vamos a rechazar”. El diputado aseguró que de todas formas se analizaría una vez que presenten las indicaciones sustitutivas.

Respecto del año legislativo y la posibilidad de que el proyecto de desmunicipalización y la reforma a la educación pública salgan del Congreso, el parlamentario opinó que “tengo muchas sospechas de que el gobierno va a utilizar las iniciativas legislativas con motivaciones políticas. Espero que se legisle en beneficio del país y no en beneficio de una u otra candidatura”.

Por otro lado, Patricio Medina, presidente de la Federación de Estudiantes de la U. de Santiago (Feusach) y vocero de la Confech, dijo que la idea de reducirlo demuestra que el Ejecutivo “es autocomplaciente y se conforma con un proyecto que está mal hecho. Lo peor es que lo ven como una victoria política”.

En esa línea, Medina agregó que el gobierno tiene la mayoría en ambas cámaras, por lo que “es impresentable que no pueda alinear a sus legisladores y que se planteen que es más fácil aprobar un proyecto más acotado”, sostuvo el dirigente.

Por otro lado, el estudiante criticó que se vayan a priorizar ciertas áreas de la iniciativa y otras no. Además, dijo “queremos saber qué es lo que se va a acotar y de qué manera”.

Regreso a clases

El 6 de marzo se dará inicio a un nuevo año escolar. Ayer la ministra se reunió con el alcalde de Florida, Jorge Roa, para firmar cuatro convenios para reparar las escuelas afectadas por incendios forestales.

“El esfuerzo que se está haciendo tiene que ver con que hay niños que serán bien atendidos, eso es muy importante para que sientan esto como un proyecto propio”, dijo la autoridad en la instancia.

Además, Delpiano explicó que en el caso de las escuelas pequeñas se analizará en cada caso si corresponde o no reconstruir. “La vida tiene una dinámica y de repente tres niños que estaban solos en el colegio ahora se incorporarán a uno más grande, y se generan amistades, tienen mejor equipamiento, etc.”, señaló.

Fuente: http://www.latercera.com/noticia/proyecto-reforma-la-educacion-superior-sera-reducido/

Imagen: https://cdnmundo2.img.sputniknews.com/images/103867/79/1038677915.jpg

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Perú: Ministra de Educación sobre ‘Con mis hijos no te metas’: «Es un sector que tiene temor»

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América del Sur/Perú/26 Febrero 2017/Fuente y Autor:peru21

La ministra de Educación Marilú Martens estuvo presente en la inauguración de la feria ‘Todos con punche al cole’ que se realizó este sábado en el Centro de Lima y reiteró que la currícula nacional no promueve la denominada ‘ideología de género’.

“El currículo nacional no promueve ninguna ideología de género, lo que promueve es la igualdad y el respeto para todos los niños, niñas y jóvenes del Perú que todos tengamos las mismas oportunidades y promovemos otros enfoques como la inclusión y la excelencia en la educación”.

Respecto a la marcha que hará el colectivo ‘Con mis hijos no te metas’ este 4 de marzo, la ministra de Educación aseguró que solo es “un sector que tiene temor”, pero que están dispuestos a aclarar todas sus dudas respecto al tema.

“Hay un sector con el que ya hemos llegado a puntos de acuerdo, que han entendido que no hay ninguna ideología de género en la currícula nacional. Hay un sector que no ha querido escuchar y que se mantiene en su misma posición”, agregó.

Inicio de clases

La ministra Marilú Martens confirmó que el inicio de clases a nivel nacional está programado para el 13 de marzo. Hasta el momento no se han recibido solicitudes de postergación de clases, pese a las inundaciones y huaicos que han azotado diversas zonas del país.

“Estamos coordinando con las regiones que se han declarado en emergencia y las Unidades de Gestión Descentralizada. Estamos interviniendo las instituciones más afectadas”, aseguró la titular de Educación.

Fuente de la noticia: http://peru21.pe/politica/ministra-educacion-sobre-mis-hijos-no-te-metas-sector-que-tiene-temor-2272071

Fuente de la imagen:http://cde.peru21.pe/ima/0/0/4/3/9/439429.jpg

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Ministra de Educación de Perú: La homosexualidad no se aprende, la homofobia, sí

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América del Sur/Perú/28 de febrero de 2017/Fuente: 24horas

Una nueva guía escolar tiene enfrentado al Ejecutivo con una agrupación de padres, quienes acusan que el documento promueve la homosexualidad entre los estudiantes.

La ministra de Educación de Perú, Marilú Martens, publicó un video en Youtube donde sale a responder a las críticas por los lineamientos educativos del Estado, asegurando que sólo buscan terminar con la discriminación entre escolares, dentro de los cuales se cuentan como víctimas los de una orientación sexual distinta.

La autoridad le sale así a responder al movimiento de padres «Con mis hijos no te metas» , los cuales acusan al gobierno de promover la homosexualidad con la última guía escolar. Ante eso, han llamado a una marcha nacional para el 4 de marzo.

La secretaria de Estado dijo que «valorar y respetar nuestras diferencias no significa promover la homosexualidad ni ningún tipo de ideología. La homosexualidad no se enseña. Lo que sí se puede aprender es la homofobia, la violencia y el racismo. Eso lo tenemos que cortar de raíz».

Según las cifras que manejan las autoridades peruanas, se registran hasta tres casos diarios de niños que sufren discriminación o bullying en las escuelas.

Martens comenta que  los motivos de la violencia entre estudiantes se basan en el color de su piel, su condición social o el simple hecho de ser distintos. «Eso tiene que parar de inmediato. Es deber del Estado garantizar que nadie sea discriminado por ninguna razón», sentencia.

UNA NUEVA GUÍA ESCOLAR TIENE ENFRENTADO AL EJECUTIVO CON UNA AGRUPACIÓN DE PADRES, QUIENES ACUSAN QUE EL DOCUMENTO PROMUEVE LA HOMOSEXUALIDAD ENTRE LOS ESTUDIANTES.

Fuente: http://www.24horas.cl/internacional/ministra-de-educacion-de-peru-la-homosexualidad-no-se-aprende-la-homofobia-si-2313208

Imagen: www.24horas.cl/incoming/perupng-2313204/ALTERNATES/w620h350/peru.PNG

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Chile: Mineduc planteó «achicar» proyecto de educación superior para darle viabilidad en el Congreso

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Chile/27 febrero 2017/Fuente: Diario el Heraldo

Durante un encuentro con estudiantes beneficiados con la gratuidad en Concepción, la ministra de Educación, Adriana Delpiano, planteó una posible solución para darle viabilidad al proyecto de reforma de Educación Superior en el Congreso: «Estamos buscando achicar un poco el proyecto que era muy reglamentario y que nos iba a tomar mucho tiempo su debate», señaló.

De esta forma el oficialismo busca tramitar por separado lo referente a los planteles estatales para garantizar el fortalecimiento real de las universidades públicas.

El anuncio no fue bien recibido en todos los sectores. El presidente de la Feusach y vocero de la Confech, Patricio Medina, expresó que «si la ministra plantea achicar el proyecto, me gustaría que planteara también achicar la deuda que tiene con los estudiantes» y que «la reforma es un conjunto de partes y no podemos privilegiar una u otra».

Se espera que en marzo el Mineduc presente las nuevas indicaciones a los rectores, mientras critican que algunas universidades del Cruch no entiendan que el Estado tiene una relación de responsabilidad, y no de privilegios, sobre las universidades estatales.

Fuente:http://www.diarioelheraldo.cl/noticia/mineduc-planteo-achicar-proyecto-de-educacion-superior-para-darle-viabilidad-en-el-congreso

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Perú: Ministra de Educación:»La homosexualidad no se aprende, sí la homofobia, la violencia y el racismo»

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Perú/27 febrero 2017/Fuente: Trome

Marilú Martens busca aclarar la polémica sobre el Currículo Nacional. Resumió su defensa en tres puntos, estos son.

Sigue el debate sobre el Currículo Nacional. Esta vez, la ministra de Educación, luego de dar una entrevista a Trome.pe, publicó un video en el que detalla la postura del Estado. Así, Marilú Martens resumió su punto de vista en tres puntos.

El Currículo Nacional ha generado gran polémica. Tal es así que está anunciada una marcha nacional el 4 de marzo, organizado por el movimiento Con mis Hijos no te metas. Este video de Phillip Butters resume los ideales de la entidad.

Volvamos a los puntos que tocó la ministra Marilú Martens. En el primero, la titular de Educación aseguró que el Currículo Nacional promueve la igualdad de genero. «Que hombres y muejres reciben las mismas oportunidades, (…) que sean tratados con el mismo respeto», indica Marilú Martens en el video subido a YouTube y que puedes ver arriba.

En el segundo punto, la ministra de Educación asegura que el Estado reconoce que la familia es el primer formador de los estudiantes. En esa línea, aseguró que los valores enseñados en casa «los reforzamos en la escuela entre tutores, docentes, padres y mares de familia». «La escuela en ese sentido es un complemento para la enseñanza de valores para nuestros estudiantes», dice Marilú Martens.

En el tercer y último punto, Marilú Martens asegura que el Currículo Nacional «promueve el respeto y la no discriminación». Asimismo, la ministra de Educación aseguró que la Plataforma de denuncias de su protafolio recibe «tres casos diarios de niños que sufren de discriminación o bullying» por ser diferentes a la mayoría.

«La homosexualidad no se enseña, lo que sí se puede aprender es la homofobia, la violencia y el racismo», dijo la ministra de Educación. «Eso lo tenemos que cortar de raíz», ,agregó.

Fuente: http://trome.pe/actualidad/curriculo-nacional-educacion-homsexualidad-homfobia-racismo-41472

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Ecuador: Ministerio de Educación desmiente información que circula a través de mensajes de texto

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Ecuador/27 febrero 2017/Fuente: el tiempo

Mediante un comunicado, el Ministerio de Educación del Ecuador aclaró a los bachilleres y futuros bachilleres que una vez obtenido el cupo para ingreso a las universidades no es necesario rendir otro examen de ratificación. “Así como también, reiteramos que el Examen Ser Bachiller se rendirá los días 3, 4 y 5 de marzo”, dice el texto.

La aclaración se debe a rumores que se han estado generando a través de mensajes SMS, en los que se menciona que «con el fin de mejorar la calidad educativa y comprobar puntajes, se deberá rendir 6 meses después el examen para continuar con las carreras universitarias».

En el boletín también se realizó un llamado a la ciudadanía para informarse en los canales de comunicación oficiales del Ministerio, la Secretaría de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación (Senescyt), el Instituto Nacional de Evaluación Educativa (Ineval); o a través del número 1800-ADMISIONES, para evitar caer en la propaganda política cuyo único interés es desprestigiar el sistema de educación nacional.

“Rechazamos las intenciones de ciertos grupos que, aprovechando la coyuntura de campaña electoral, pretenden confundir a los jóvenes y los procesos que estas Carteras de Estado han venido formando democráticamente por la calidad educativa del país”, señala el comunicado.

Fuente:http://www.eltiempo.com.ec/noticias/ecuador/4/408297/ministerio-de-educacion-desmiente-informacion-que-circula-a-traves-de-mensajes-de-texto

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Argentina: Paro docente, Petrocini aseguró que «no queremos estar en esta situación»

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Argentina/27 febrero 2017/Fuente: La Noticia 1

La titular de la Federación de Educadores Bonaerense, uno de los sindicatos con más afiliados de los que integran el Frente Gremial Docente de la Provincia de Buenos Aires, advirtió sobre la «responsabilidad de Estado» sobre el paro anunciado para los dos primeros días de clase.

Petrocini admitió hoy que los docentes «no queremos estar en esta situación» de un posible paro en el inicio de clases pero advirtió que hay «responsabilidad indelegable del Estado de garantizar la escuela pública».

«El 6 de febrero nos han ofrecido esta propuesta que es del 18 por ciento para todo el tramo 2017, sin reconocer de no hablar del año anterior«, destacó la dirigente gremial.

«La FEB con la misma intensidad que hacemos este reclamo, lo hemos hecho con gobiernos anteriores y lo haremos con los gobiernos que sucedan», manifestó al tiempo que agregó que «no queremos estar en esta situación, había mucha esperanza de poder dar el salto y no repetir esta lógica con esta situaciones todos los años».

En diálogo con Radio Mitre reflexionó: «Ahora claramente hay una responsabilidad indelegable del Estado de garantizar la escuela pública, que significa controlar, proveer, llamar a tiempo a la discusión. El tiempo se ha desaprovechado«.

Fuente: http://www.lanoticia1.com/noticia/paro-docente-petrocini-aseguro-que-no-queremos-estar-en-esta-situacion-89781.html

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