Paraguay

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Paraguay: Más de 50 alumnos por aula

Noticias

www.paraguay.com/11-03-2016/Paraguay

Una imagen similar se puede ver en la mayoría de las aulas de las instituciones públicas del gran Asunción; una superpoblación de alumnos.

Foto: archivo / Última Hora

A pocos metros de la pizarra llegan los pupitres de la escuela básica General Eduvigis Díaz, que está ubicada en el centro de Asunción. Apretados entre sus muebles deben aprender sus lecciones 54 alumnos inscriptos en la institución.

Otros salones de Escolar Básica tienen en promedio entre 38 y más de 50 estudiantes cada año, informa Ultima hora.

En el colegio Nacional Presidente Franco, en una sala de clases del primer año en Contabilidad están matriculados 57 secundarios. La diferencia radica en que allí, el espacio para desarrollar las materias es mayor que el de una sala de clases habitual, cuya medida suele ser de seis metros de ancho por siete u ocho de largo.

General Díaz tiene inscriptos a más de 350 niños y Franco a unos 1.500.

María del Carmen Giménez, directora de Escolar Básica del Ministerio de Educación y Cultura (MEC), expresa que no existe una regulación de niños o jóvenes por aula en el país.

“No es sencillo, depende de las comodidades que uno tenga y con técnicas pedagógicas adecuadas uno puede manejar grupos de hasta 60 estudiantes», sostuvo.

Solo existe un tope mínimo de escolares por nivel, establecido en la resolución Nº 16092/03, una normativa que está actualizando la cartera educativa.

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ABACOenRed: Dos diplomados (100% virtuales) inician el 14 de marzo

Herman Van de Velde

ABACOenRed: Dos diplomados (100% virtuales) inician el 14 de marzo

(1) Diplomado “Levantamiento de datos y mediación pedagógica en una sistematización de experiencias”

Este diplomado ha sido preparado y será facilitado por nuestro colega de Guatemala Carlos de León Andrade quien tiene mucha experiencia en procesos de sistematización de experiencias.  Al pre-inscribirte, el facilitador Carlos te enviará en menos de 24 horas un documento con toda la información.

Los temas que se abordarán son: 1.Rituales de interacción comunitaria; 2.La relación; 3.Recorridos comunitarios; 4.El grupo focal; 5.Entrevista en profundidad; 6.Dejar hablar la experiencia y 7.La mediación pedagógica y sus tratamientos.

Si estás interesada/o realiza tu pre-inscripción AQUÍ.

(2) Diplomado en Facilitación de Procesos de Aprendizajes

El objetivo del diplomado es que logremos identificarnos (saber SER) con características de un aprendizaje de calidad creciente, saber (comprender y hacer) cómo se construye y cómo lo podemos facilitar y valorar.

Es muy importante la interacción entre todas/os las/os participantes a través de un escenario virtual de aprendizaje para que juntas/os construyamos una relación de confianza y contribuyamos a desarrollar una actitud cooperativa, contando con y respetando la diversidad en opiniones y puntos de vista.

En el documento adjunto podrás leer los requisitos de participación: InformaciónGeneralDI-FACIL10

Facilitadora: MSc. Carla Yeneris Caballero, Con acompañamiento puntual del Dr.C. Herman Van de Velde

Para realizar su pre-inscripción al diplomado, la puedes hacer AQUÍ

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Paraguay registra encarecimiento de la educación

Noticias

www.prensa-latina.cu/febrero

Asunción. El costo de la educación en todos sus niveles se incrementó un 10 por ciento en Paraguay en enero de 2016 con respecto a igual mes de 2015, informó hoy el Banco Central.

Nueva imagen (6)

El economista Miguel Chávez, de la consultora BIS, dijo al diario La Nación estar preocupado por el costo de acceso a la educación y su mala calidad, que demuestran informes de organismos multilaterales y pruebas públicas, particularmente a egresados de la educación secundaria.

La subida de ese costo no viene acompañada con un aumento de la calidad, y según el Foro Económico Mundial (WEF, por sus siglas en inglés), el país posee una de los peores índices educativos del planeta.

El Índice de Desarrollo Humano (IDH) sitúa a Paraguay entre las naciones que ofrecen a su población menor oportunidad de vida digna y acceso al conocimiento, factores que a su vez disminuyen la empleabilidad de las personas y la productividad del trabajo.

«Si buscamos romper el eterno círculo de pobreza en que vive una porción muy importante de la población no hay mejor arma que la educación, pero esta debe ser accesible y más que nada de calidad», enfatizó Chávez.

En los últimos cinco años, Paraguay registró un aumento del 40 por ciento del costo en materia de educación, según datos del Banco Central. Durante 2015, el incremento fue del seis por ciento.

fuente de las imágenes:http:

//www.campanaderechoeducacion.org/privatizacion/la-educacion-como-mercancia-dos-opiniones-divergentes-en-el-debate/

http://periodicoelcomienzo.blogspot.com/2012/09/las-reformas-educativas-la-educacion.html

 

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Paraguay: Inauguran más aulas móviles para garantizar el derecho a la educación

Noticias
www.mec.gov.py
Publicado por daisy.sanabria – 03 de March de 2016
El Ministerio de Educación y Cultura y Plan Internacional Paraguay realizaron la inauguración oficial de aulas móviles, para niñas y niños de instituciones educativas afectadas por las inundaciones, instaladas en la Iglesia San Pedro y San Pablo del Barrio Republicano, donde asisten estudiantes de la Escuela Básica Nº 15069 Virgen de Luján y Escuela Básica Nº 10140 San Blás.

El acto de inauguración contó con la presencia de la Ministra de Educación Marta Lafuente, la Directora de Plan Internacional Paraguay, Mariella Greco y las comunidades educativas involucradas. Las acciones se realizan en coordinación con la Secretaría de Emergencia Nacional y el Movimiento Fe y Alegría.

Plan Internacional instala 20 aulas móviles que albergarán a aproximadamente 1700 estudiantes de Educación Inicial y Escolar Básica.

Las mismas son carpas especiales para situaciones de emergencia traídas del extranjero, para garantizar el derecho a la educación de la niñez en situaciones de emergencia que este caso posibilitará espacios alternativos para ocho escuelas de Asunción, Limpio y Villeta. Además la organización  brindará apoyo técnico durante el proceso educativo en las comunidades y colaborará en la adaptación del currículum a esta situación de emergencia.

La instalación de cada aula móvil se realiza en coordinación con el Ministerio de Educación y Cultura, Plan Internacional Paraguay, las comunidades educativas y las municipalidades de Asunción, Limpio y Villeta, a fin de asegurar la sostenibilidad del proyecto y garantizar el acceso al agua y otros aspectos relacionados a la protección infantil.

«La centralidad de la educación, aumenta»

La Ministra de Educación Marta Lafuente señaló que este paso es muy importante en esta trayectoria, «de intervenir en emergencia para que el derecho a la educación no se interrumpa por ningún motivo, ni siquiera por estas situaciones de desplazamientos, al contrario tenemos la evidencia de cuanto mayor desplazamiento y desarraigo tienen los niños, es cuanto más necesitan de la oportunidad de seguir aprendiendo, seguir educándose es decir que la centralidad de la educación aumenta», enfatizó.

Así también resaltó que a partir de estas situaciones de emergencias hay nuevos enfoques que deben aplicarse, según los hallazgos encontrados.

Agradeció la colaboración de Plan Internacional, para seguir dando respuestas oportunas y ojalá con la máxima calidad.

«Los maestros son lo más importante en la vida de los niños»

«Lo que queremos es generar las mismas condiciones y las mismas oportunidades para que los docentes  puedan realizar sus tareas, ustedes son lo más importante en este  momento y en todo momento en la vida de los niños», enfatizó la Ministra Lafuente.

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En Paraguay por primera vez se miden capacidades de lengua guaraní.

Noticias

El desafió es incorporar cerca de 4000 alumnos mas en los bachilleratos técnicos, para avanzar hacia las metas de cobertura establecidas para el 2018.

Publicado por  Revista del Ministerio de Educación y Cultura de Paraguay Daisy.sanabria – 18 de February de 2016

Luis Alberparaguay 1to Estigarribia de la Dirección Técnica y Profesional, integrante de la Comisión del Proceso de Admisión de Estudiantes a Bachilleratos Técnicos en el Colegio Técnico y Centro de Entrenamiento Vocacional Pdte. Carlos A. López, detalló el proceso llevado a cabo en la mencionada institución.

Señaló que fue una jornada sin ningún inconveniente y que con normalidad se desarrolló la aplicación de las pruebas. Se inscribieron para el Vocacional 252 estudiantes. Por especialidad la cantidad de inscritos fue según el siguiente detalle: Construcciones Civiles 56 inscritos, electrónica 37, automotriz 75 e informática 84 lo que hace un total de 252 inscritos.

paraguay

Hoy arrancó el proceso con las pruebas de Lengua Castellana y Guaraní y mañana se continúa con matemáticas. Los resultados preliminares se estarían presentando el lunes de acuerdo con el cronograma establecido.

Estigarribia mencionó que existe un plazo para que los alumnos puedan realizar  algún reclamo si lo hubiera, y el miércoles  se tendrán los resultados finales.

 

Publicado por  Revista del Ministerio de Educación y Cultura de Paraguay Daisy. Sanabria – 18 de Febrero de 2016

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MEC Paraguay prioriza merienda escolar para arrancar las clases

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MEC Paraguay prioriza merienda escolar para arrancar las clases

PRIORIDAD COMO POLÍTICA EDUCATIVA  EN ESTOS MOMENTOS EN PARAGUAY, ES LA PROVISIÓN DE LA MERIENDA Y EL ALMUERZO ESCOLAR PARA UNAS 40 MIL RACIONES DIARIAS EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS

 

ADN Paraguayo / 28 de enero 2016

Etiquetas: Educación primaria, alimentación, política educativa

 

ASUNCIÓN.- La ministra de Educación, Marta Lafuente indicó este jueves que una de las prioridades de la cartera a su cargo en estos momentos, es la provisión de la merienda y el almuerzo escolar para unas 40 mil raciones diarias en las instituciones educativas tan sólo de Asunción, para el inicio de clases previsto para el próximo 24 de febrero.

La ministra estuvo presente esta mañana en la presentación de aulas móviles que serán utilizadas en las escuelas afectadas por las inundaciones. En la ocasión, fue consultada sobre la merienda escolar, por lo que aseguró que las raciones llegarán a tiempo a todas los establecimientos educativos de la capital del país.

“Son más de 40 mil raciones diarias que son entregadas por parte del Ministerio de Educación en las instituciones de la Capital. Tanto el servicio de almuerzo y la merienda escolar están garantizadas para el inicio de clases” indicó Lafuente.

La secretaria del Estado dijo también que las instituciones que fueron dañadas por la crecida del Río Paraguay, serán redireccionadas con el objetivo de que puedan contar con el servicio en los lugares donde desarrollarán el calendario escolar, con el fin de evitar atrasos.

 

Fuente: ADN Paraguayo / 28 de enero 2016

Editor y / o Editora: América Urbina

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En Paraguay destituyen miembros del sindicato de educadores

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Descabezan sindicato de educadores

 

CUATRO MIEMBROS DE LA FEDERACIÓN DE EDUCADORES DEL PARAGUAY (FEP), FUERON DESTITUIDOS POR SEGUIR COBRANDO SUS SALARIOS ÍNTEGROS DURANTE LOS DÍAS DE HUELGA, QUE DURÓ CASI DOS MESES.

 

Paraguay. Com / Jueves, 28 de Enero de 2016

Etiquetas: fep, MEC, huelga, sindicato, destitución

La mencionada huelga de maestros duró casi dos meses, teniendo en cuenta que empezó en julio del 2013, una semana antes de las vacaciones de invierno y terminó en la segunda quincena de agosto, luego de que asumiera la ministra actual Marta Lafuente.

El Ministerio de Educación y Cultura (MEC),  judicializó aquella huelga y pidió la calificación. La justicia determinó que fue ilegal, por lo tanto y de acuerdo al código laboral, se determinó la destitución del comité de huelga de la Federación de Educadores del Paraguay.

Maestros accionan contra supuesta ilegalidad de huelga.

Los destituidos son: Carlos Parodi, Atilano Fleitas, Marcos González y Javier Benítez.

Todos ellos, como tenían licencia sindical, cobraron sus salarios íntegros correspondientes a los días de huelga, mientras que los docentes sí sufrieron descuentos.

Fuente. Paraguay. Com / Jueves, 28 de Enero de 2016

 

Editor y/o Editora: América Urbina

 

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