Continuando con la divulgación de presentaciones realizadas en el 8vo Foro Internacional de Diálogo de Políticas Docentes, en esta oportunidad publicaremos la intervención de la Sra. Diana Hincapie del Banco Mundial sobre Teachers, Teaching and Learning. Puedes acceder al esquema pulsando el siguiente link:
Open Data Inception es un proyecto de OpenDataSoft que recopila más de 1600 portales de datos abiertos. Cada uno de los portales es una fuente única de herramientas y recursos, donde profesionales, estudiantes o ciudadanos pueden recurrir para explorar, visualizar y utilizar los datos compartidos.
Podemos acceder a estos portales de dos maneras. Podemos recurrir a la tabla de contenido de Open Data Inception desdeeste enlace, donde veremos todos los países que están representados en la recopilación.
Solo tenemos que escoger el país que nos interesa para que nos muestre todos los portales de datos abiertos disponibles. Cada uno tiene los enlaces correspondientes para dirigirnos directamente a la plataforma.
O podemos dirigirnos al mapa desde este enlace, donde encontraremos la lista de portales organizados geográficamente. La dinámica es la misma, encontraremos la URL y organización responsable de cada uno de los portales, dentro del círculo que corresponde a su país.
Aquellos interesados en futuras actualizaciones de esta lista de portales abiertos, puede suscribirse con el formulario que presenta la plataforma.
Es un recurso interesante que los profesionales y estudiantes pueden guardar entre sus marcadores, ya que les ahorrará el tiempo y trabajo de recorrer la web en búsqueda de datos confiables.
Fuente de la información y de la foto: http://wwwhatsnew.com/2016/03/19/open-data-inception-recopilacion-de-1600-portales-de-datos-abiertos/
El 22 de marzo es el Día Mundial del Agua y se suman esfuerzos para concienciar sobre la preservación del ambiente. 22 marzo 2016/ Fuente: Noticias Telesur
En el Día Mundial del Agua recopilamos con un conteo regresivo las 10 mejores películas que generan conciencia sobre la importancia de preservar el medio ambiente y denuncian cómo las grandes corporaciones aportan al deterioro de la vida en el planeta Tierra. ¡Seguro querrás verlas!Información de la Foto: GIRADA.Este documental evidencia el daño que hace la multimillonaria industria del agua embotellada al medio ambiente.
Información de la Foto: UN MUNDO SIN AGUA.Es un documental relacionado con las malas prácticas en la privatización del agua, impuestas por el Banco Mundial.
Información de la Foto: FLOW. Fue expuesta ante la ONU y resume "cómo un puñado de corporaciones se roban el agua".
Información de la Foto: LA SED DEL MUNDO. Hace un recorrido por los problemas del hombre con el agua en todo el mundo, principalmente países como Kenia, Palestina y Camboya.
Información de la Foto: CADILLAC DESERT: MULHOLLAND`S DREAM. Narra cómo la avaricia y falta de concientización ambiental hizo que Los Ángeles pasara de no tener agua a ser una de las mayores ciudades.
Información de la Foto: CHINATOWN. Un detective se sumerge en el juego de ambiciones que hay detrás del agua en la ciudad estadounidense de Los Ángeles.Información de la Foto: ACCIÓN CIVIL. Los hijos de ocho familias en EE.UU. mueren por leucemia y acusan a dos grandes corporaciones de contaminar el agua de sus pozos.
Información de la Foto: ERIN BROCKOVICH. Erin es una madre soltera. Trabaja en un despacho y algunos clientes padecen sospechosas enfermedades, que aparecen relacionadas con el agua.
Información de la Foto: TAMBIÉN LA LLUVIA. Relata la Guerra Boliviana del Agua, que surgió en el 2000 por la privatización del agua. Pueblos nativos enfrentados al poder.
Información de la Foto: RANGO. Rango, es un solitario camaleón que llega por accidente al sediento pueblo Dirt. donde deberá enfrentarse a la desaparición del agua.
Fuente de la noticia y fotos: Este contenido ha sido publicado originalmente por teleSUR bajo la siguiente dirección: http://www.telesurtv.net/news/Las-10-mejores-peliculas-sobre-el-agua-20160316-0104.html.
Abu Dhabi/ 19 marzo 2016/ Autor y Fuente: Prensa Latina. Agencia Informativa Latinoamericana
Alrededor de 3,5 millones de estudiantes de 15 países árabes leyeron en un período de seis meses más de 100 millones de libros, gracias a la iniciativa Desafío Árabe de Lectura (DAL) lanzada por autoridades emiratíes.(PLRadio)
De acuerdo con el jefe del Comité Superior del DAL, Mohammad Al Gergawi, el total de volúmenes leídos se contabilizó hasta el 1 de marzo pasado y esa estimulante tendencia refuerza las predicciones de que para finales de 2016 los pupilos árabes se hayan deleitado con repasar 175 millones de libros.
El concurso fue promovido en septiembre último por el vicepresidente y primer ministro de Emiratos Árabes Unidos (EAU), jeque Mohammad Bin Rashid Al Maktoum, quien reveló los datos y valoró ese éxito como un elemento que «ayudará a redefinir nuestra región cultural e intelectualmente».
Los volúmenes de libros leídos por los estudiantes reflejan el éxito de la campaña porque la pretendida transformación de la zona comienza con las generaciones que valoren la educación, aprecien los libros y tengan una pasión por explorar como nuestros ancestros, comentó el diario Gulf News.
Para esa publicación el reto impulsado por el jeque Al Maktoum, también gobernante del emirato de Dubai, es mucho mayor teniendo en cuenta el «pésimo estado de la lectura en el mundo árabe».
Un estudio realizado por el Consejo Supremo de Cultura de Egipto arrojó que el índice de lectura de un individuo árabe es de un cuarto de página por año, muy bajo en comparación con los 11 libros que se asegura lee una persona en Estados Unidos y los siete en Gran Bretaña.
Asimismo, el Informe Árabe para el Desarrollo Cultural de la Fundación de Pensamiento Árabe publicado en 2015 señaló que el promedio de tiempo de lectura de un niño de ese origen es de seis minutos al año, frente a los 12 mil minutos en Occidente».
Con la meta puesta ahora en 175 millones de libros para finales de este año, el jefe del Comité Superior del DAL y también ministro de Asuntos del Gabinete de EAU abogó por mantener los estímulos para concretarla.
El éxito del desafío de lectura no es sólo motivo de celebración, sino que -lo más importante- es un incentivo para todos los gobiernos, instituciones educacionales y las propias personas árabes para unirse y hacer que una iniciativa se convierta en un hábito perdurable, apuntó el Gulf News.
Fuente de la Noticia:
http://www.prensa-latina.cu/index.php?option=com_content&task=view&idioma=1&id=4711061&Itemid=1
Fuente de la Foto:
http://www.elcorreo.ae/emiratos/presidente-eau-declara-2016-ano-lectura
Marzo 21 de 2016/ OVE Noticias/ El Sr. Jinhee Kim del Korean Educational Development Institute intervino en el 8vo Foro Internacional de Diálogo de Políticas Docentes para hablar sobre las competencias de los docentes en el contexto de la meta 4 de los Objetivos de Desarrollo Sustentable 2030: reflexión crítica acordados por las Naciones Unidas en septiembre de 2015. En el portal OVE continuamos publicando los esquemas de las intervenciones de los panelistas en tan destacada cita que recién acaba de concluir en México. Pueden acceder a lo expuesto por el Sr. Kim ingresando al siguiente link:
Competencias de los maestros en el contextos de lo ODS 2030: reflexión crítica
Manila/ 19 mar 2016/ Autor y Fuente: Prensa Latina. Agencia Informativa Latinoamericana
Autoridades sanitarias filipinas reportaron hoy un total de 32 mil casos de personas infectadas con el Virus de Inmunodeficiencia Humana (VIH) en este país.
Las infecciones de VIH ascendieron vertiginosamente en los últimos cinco años en Filipinas, sobre todo en jóvenes, debido a la falta de concienciación acerca del Síndrome de Inmunodeficiencia Adquirida (SIDA).
De acuerdo con un documento del Ministerio de Salud, durante los últimos cinco años el número de personas infectadas pasó de ocho mil 400 en 2011 a 32 mil en lo que va de 2016.
Los datos recopilados por el gobierno revelaron que desde 2010 hasta la fecha muchas de las infecciones -alrededor del 80 por ciento- ocurrieron por el contacto sexual entre hombres, cuyas edades oscilan entre 15 y 34 años.
La situación propició el surgimiento de organizaciones que intentan frenar la expansión del VIH/SIDA, enfermedad que hasta hace poco pasó desapercibida en Filipinas.
El grupo Love Yourself ofrece pruebas del VIH gratuitas a quienes llegan a sus oficinas, situadas estratégicamente cerca de la estación de trenes Buendía, en pleno centro de Manila.
Neil Calizo, enfermero de profesión y gerente del grupo, explicó que el principal problema de la lucha contra el SIDA es la ausencia de educación respecto a la enfermedad.
No existe un programa en el sistema educativo que informe a los jóvenes y sobre todo que cree conciencia del uso de la protección durante las interacciones sexuales, aseveró.
Por esa razón, afirmó Calizo, entre nuestras actividades incluimos la distribución gratuita de condones, y las visitas a colegios y empresas para brindar información sobre la importancia de protegerse.
Fuente de la Noticia:
http://www.prensa-latina.cu/index.php?option=com_content&task=view&idioma=1&id=4711631&Itemid=1
Fuente de la Fotografía:
http://www.elconfidencial.com/alma-corazon-vida/2015-05-28/el-rompedor-estudio-cientifico-que-cambiara-la-vida-de-millones-de-personas-con-vih_862098/
Malasia/ 21 marzo 2016/ Autor y Fuente: Prensa Latina. Agencia Informativa Latinoamericana.
Las altas temperaturas obligaron hoy a las autoridades malasias a suspender las clases mañana y el miércoles en las escuelas de los estados de Kedah y Perlis, mientras otros están bajo observación por igual fenómeno.
El anuncio fue hecho por el ministro de Educación, Mahdzir Khalid, quien explicó que la medida se aplicó por recomendación de las carteras de Ciencia, Tecnología e Innovación; Recursos Naturales y Medio Ambiente (RNMA), y Salud.
De ella están exentos los profesores, quienes deben presentarse en los planteles.
La sugerencia responde a la subida del mercurio hasta más allá de los 37 grados Celsius.
Esta disposición fue adelantada la víspera por el jefe del Ministerio de RNMA, Wan Junaidi, en caso de mantenerse esa temperatura durante más de 72 horas.
La situación descrita, incluida sequía, está asociada al fenómeno climatológico de El Niño, que según pronósticos, se extenderá hasta mayo o junio.
Fuente de la Noticia:
http://www.prensa-latina.cu/index.php?option=com_content&task=view&idioma=1&id=4715341&Itemid=1
Fuente de la Foto:
http://elregional.net.ve/2016/01/enero-sera-un-mes-de-pocas-lluvias-y-altas-temperaturas-por-fenomeno-el-nino/
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