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Congreso Universidad 2018 reunirá en Cuba a representantes de 60 naciones

Cuba / Autor: Redacción / Fuente: Radio Cadena Agramonte

El XI Congreso Internacional de Educación Superior Universidad 2018 se celebrará en esta capital del 12 al 16 de febrero, y contará con la asistencia de más de dos mil delegados de 60 países.

Según anunció en conferencia de prensa José Ramón Saborido Loidi, ministro del ramo y presidente del Comité Organizador, la cita reunirá además, a unos 530 delegados cubanos.

Universidad 2018 tiene hasta el momento registradas cerca de mil 920 ponencias, y las naciones con mayor representación son Nicaragua, México, Brasil, Ecuador, Argentina, Panamá, Perú y Venezuela, precisó el titular.

Saborido Loidi comentó que ya están creadas las condiciones para realizar el evento, que deviene espacio de encuentro, diálogo y reflexión sobre las problemáticas más acuciantes que enfrenta la educación superior en el mundo.

La  tradicional cita, cuya primera edición se celebró hace 20 años, es convocada por el Ministerio de Educación Superior y las universidades cubanas, e invita a estudiantes, profesores y directivos de las distintas instituciones.

Como parte del congreso internacional se realizarán 14 talleres que abordarán temáticas como Universidad, Medio Ambiente, Energía y Desarrollo Sostenible; Formación Universitaria de los Profesionales de la Educación; y la Internacionalización de la Educación Superior.

También tendrán lugar dos foros y dos simposios, en los cuales se tratará la Didáctica de las Ciencias Básicas, Ingeniería y Arquitectura, y la Enseñanza de las Artes en la Educación Superior.

En esta oportunidad el evento tiene como lema La universidad y la agenda 2030 para el desarrollo sostenible en el centenario de la Reforma de Córdoba, en alusión al movimiento estudiantil iniciado en la Universidad Nacional de esa provincia argentina, que se extendió a las demás casas de altos estudios del país y de América Latina.

Ocurrida en 1918, la Reforma defendía la autonomía universitaria, el cogobierno, la extensión universitaria y la periodicidad de las cátedras, entre otros principios.

Fuente de la Noticia:

http://www.cadenagramonte.cu/articulos/ver/76893:congreso-universidad-2018-reunira-en-cuba-a-representantes-de-60-naciones

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Cuba: Patrimonio y medioambiente

Cuba/ 12.02.2018/ Fuente: Bohemia.

 La relación entre  y patrimonio constituye uno de los objetivos que defienden especialistas de la Unión de Arquitectos e Ingenieros de la Construcción de Cuba en la oriental provincia de Holguín.

El arquitecto Oscar Bellido señaló a la Agencia Cubana de Noticias la necesidad e importancia de este vínculo en el proceso de gestión de los planes urbanos para un desarrollo integral que armonice de forma sostenible las dimensiones humana, simbólica, comunitaria, social, económica y ambiental.

Explicó que la acción forma parte del proyecto Holguín Ciudad Parque de Cuba, el cual desde su surgimiento en 2015 promueve los valores tangibles e intangibles de la cultura holguinera a partir de los parques como elemento distintivo.

Bellido puntualizó que el deterioro producido por los impactos del entorno a las edificaciones patrimoniales trae aparejado una triple significación a su valor como bien cultural, recurso económico y como parte intrínseca del .

De ahí que lograr un efectivo sistema de control y evaluación constituya una prioridad para todos los organismos implicados, aseguró, los cuales deberán manejar esta relación desde la integralidad de la escala urbana y no solo de manera puntual por cada objeto arquitectónico.

Insistió en que independientemente a los factores naturales que repercuten contra el buen estado de las instituciones patrimoniales, también existen muchos otros causados por indisciplinas sociales.

Ganar en conciencia y en rigor para hacer cumplir las diferentes regulaciones que velan por el patrimonio holguinero, es indudablemente la clave para construir la ciudad que queremos como parte del proyecto de desarrollo urbano, subrayó.

Fuente noticia: http://bohemia.cu/medio-ambiente/2018/02/patrimonio-y-medioambiente/

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Cuba: Ciencia y técnica eleva calidad de la Educación

Cuba/11. 02. 2018/Fuente: La Demajagua.

La realización  de 15 cursos de postgrado, nueve seminarios, siete conferencias y 23 talleres científicos, son los principales resultados de la actividad de ciencia y técnica del sector educacional bayamés, durante el 2017.

Estas actividades están dirigidas a elevar la preparación de los docentes de la capital provincial en las diferentes enseñanzas.

Con el propósito de asegurar el desarrollo de la superación de los educadores, está identificado el potencial que ha garantizado -junto a  la Universidad de Granma (UdG)- distintas modalidades de capacitación, lo cual trascendió en la Asamblea de balance correspondiente  al año precedente.

Las vías para hacer realidad esos objetivos son cursos específicos a partir del diagnóstico de los maestros, además de los orientados por las comisiones nacionales y provinciales de las asignaturas.

El Doctor en Ciencias (Dr. C.)  Pedagógicas, Luis Días-Granado Bricuyet, presidente de la Asociación de Pedagogos de Cuba en el municipio de Bayamo, destacó en la ocasión que uno de los principales retos ha sido reconstruir la agenda de investigación, en estrecha relación con las demandas formativas de nuestra sociedad.

Asistieron al encuentro, Dr.C. Juan Luis Noguera Matos, profesor del Centro de Educación de la UdG, y la Dra. C. Yaquelín González Román,  asesora de Investigación en la Dirección provincial de Educación, y metodólogos de las diferentes enseñanzas.

Para el próximo 20 de febrero está previsto en la Ciudad Monumento Nacional, el balance provincial de la actividad científica del sector de la educación.

Fuente de la noticia: http://lademajagua.cu/ciencia-y-tecnica-eleva-calidad-de-la-educacion/

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Cuba: Universidad cubana de Oriente excelente en evaluación institucional

Cuba / 11 de febrero de 2018 / Autor: Martha Cabrales Arias / Fuente: Prensa Latina

La Universidad de Oriente (UO) alcanzó la categoría de excelencia en la evaluación institucional del Ministerio de Educación Superior (MES) de Cuba, con lo cual ratifica hoy la notable calidad de los procesos formadores en sus ámbitos.

La doctora Diana Sedal, rectora de la casa de altos estudios con mayor antigüedad en Cuba después de la de La Habana, informó que esa satisfactoria valoración de la Junta de Acreditación Nacional del MES deviene colofón de arduas jornadas de inspecciones y exámenes a todas las áreas de la UO.

En los últimos cinco años sometidos a ese análisis, apuntó Sedal, tuvo lugar desde el 2015 la integración de esta Universidad con las de Ciencias Pedagógicas y del Deporte, con lo cual se sumaron como fortalezas la condición de certificadas de las dos primeras desde el 2011.

La rectora encomió el alto nivel del claustro profesoral de la institución, que acaba de cumplir sus 70 años y exhibe con orgullo el reciente Premio Nacional de Historia conferido a su académico, doctor Hebert Pérez Concepción, que se sumó al de Ciencias Sociales que ya ostentaba la doctora Olga Portuondo Zúñiga.

Igualmente reconoció los lauros nacionales obtenidos hace pocos meses por sus jóvenes profesores e investigadores, en una muestra evidente de la continuidad en esos avales de conocimientos, sabiduría y compromiso.

También resaltó los significativos índices de aprobación logrados por los estudiantes en los exámenes integradores aplicados, que hablan positivamente de esa arista esencial que es la formación docente en sus aulas.

La coherencia e interacción en la sociedad entre la Universidad de Oriente con su entorno, esta ciudad y la provincia, con sus empresas y organismos empleadores de esa fuerza laboral calificada, fue otra cualidad tenida en cuenta en este complejo y riguroso sistema evaluativo, indicó la rectora.

Enfatizó en que esta categoría de excelente coloca a la UO en una situación de referencia de acuerdo con exigentes estándares internacionales.

En esa proyección hacia el mundo resalta la consolidación de sus nexos internacionales que abarcan 27 redes de investigación y convenios con 39 países de latitudes diversas, entre los cuales sobresalen los proyectos sostenidos con entes del Consejo Universitario Flamenco (VLIR), de Bélgica.

Con una matrícula superior a los 17 mil 500 estudiantes, la UO forma también a 45 alumnos extranjeros y acumula una notable trayectoria en la preparación profesional de jóvenes de los cinco continentes, en especial de aquellas naciones del llamado Tercer Mundo.

Fuente de la Noticia:
http://www.prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=150980&SEO=universidad-cubana-de-oriente-excelente-en-evaluacion-institucional
Fuente de la Imagen:
https://www.uo.edu.cu/
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Cuba: La Educación Superior en la agenda 2030

Cuba/10 de Febrero de 2018/Granma

Más de 2.000 participantes extranjeros de alrededor de 60 países, y una cifra superior a los 500 investigadores cubanos, se prevé asistan a Cuba.

Ante los retos de trabajar por el cumplimiento de los objetivos de la Agenda 2030 en el sector de la educación, y en el contexto del centenario la Reforma de Córdoba, Cuba se convertirá una vez más –y por vigésima ocasión– en la sede del encuentro de investigadores, académicos y docentes universitarios, reunidos en el 11no. Congreso Internacional de Educación Superior Universidad 2018, que sesionará del 12 al 16 de febrero próximos, en el Palacio de Convenciones de La Habana.

Diálogo de saberes, actualización de conocimientos e intercambio entre casas de altos estudios de todo el mundo, convergerán bajo el lema La universidad y la Agenda 2030 para el desarrollo sostenible, en uno de los eventos principales para la región –al decir del titular de Educación Superior cubano José Ramón SaboridoLoidi– no solo por la cantidad de participantes y calidad de los trabajos presentados, sino por las novedosas temáticas que desarrolla.

Más de 2 000 participantes extranjeros de alrededor de 60 países, y una cifra superior a los 500 investigadores cubanos, se prevé asistan a Universidad 2018; espacio donde además confluirán ministros de Educación; viceministros; secretarios de políticas públicas; más de 300 rectores de las principales universidades del mundo; directivos de organismos internacionales y redes académicas, y más de 100 conferencistas, según apuntó María Victoria Villavicencio Plasencia, directora de Relaciones Internacionales del ministerio de Educación Superior, en conferencia de prensa desarrollada este lunes.

Entre las principales personalidades que participarán, agregó, se encuentran el politólogo argentino Atilio Borón; el periodista español Ignacio Ramonet; Paulo Speller, secretario general de laOrganización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura; David Atchoarena, director de la División de Políticas y Sistemas de Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida de la Unesco, entre otros.

Un amplio programa divulgado en el sitio web del evento (www.congresouniversidad.cu) abarca la realización de conferencias magistrales, mesas redondas, paneles, talleres, cursos, visitas y una exposición asociada, que revela el quehacer de organizaciones internacionales y universidades cubanas y extranjeras, según informó el Comité Organizador.

Además del amplio intercambio de rigor científico –dijo Villavicencio– el evento es un espacio para suscribir convenios, identificar oportunidades de cooperación, y establecer alianzas entre distintas instituciones de la Educación Superior.

En la conferencia de prensa se conoció, además, que la selección de las ponencias de los investigadores cubanos tuvo su base en las universidades y talleres provinciales de todo el país; mientras las naciones de mayor participación son Nicaragua, México, Brasil, Ecuador, Argentina, Panamá, Perú, Venezuela, Alemania, España, Francia, Angola y Mozambique, al tiempo que asistirá una representación de más de 70 delegados de Estados Unidos.

Marta del Carmen Mesa, viceministra primera de Educación Superior, comentó sobre la relación entre las temáticas de Universidad 2018 y los objetivos de la Agenda 2030, lo cual demuestra, como apostilló el titular del ramo, la voluntad de Cuba –«uno de los pocos países que se acercó al cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo del Milenio»– para garantizar las metas de desarrollo sostenible.

En el año del centenario de la Reforma de Córdoba, Saborido agregó que Cuba prepara su marco de acción para presentar a la Conferencia Regional de Educación Superior, a celebrarse en junio del 2018 en Argentina, y para el cual sin duda alguna este evento se convertirá en escalón fundamental.

Fuente: http://www.granma.cu/cuba/2018-02-05/la-educacion-superior-en-la-agenda-2030-05-02-2018-21-02-19

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Avanza Cuba en la Informatización de la Sociedad (+Infografía y Video)

Cuba / 08 de febrero de 2018 / Por: Bertha Mojena, Daina Caballero / Fuente: http://www.cubadebate.cu/

La Informatización de la Sociedad ha sido una de las estrategias prioritarias del Estado cubano desde hace algunos años. En el 2017, las políticas trazadas en el mejoramiento y ampliación de servicios tecnológicos según las capacidades económicas del país, vieron resultados promisorios en la accesibilidad de los cubanos a Internet, en función de las necesidades básicas de la población.

En diálogo con Wilfredo González, viceministro del Ministerio de las Comunicaciones (MINCOM), reiteró que no existe limitación alguna desde el punto de vista político para el acceso de los cubanos a Internet, y sí una voluntad de país para continuar avanzando en este proceso. “Estaría diciendo en primer lugar las Salas de Navegación de acceso a internet. (…) Este fue un proyecto que se inició en el año 2013, con 118 salas de navegación y a la fecha ya contamos con más de 650 de su tipo en el país”.

“Puedo citar también lo que se inició en el año 2015 que son las conocidas áreas públicas de Navegación WiFi donde hoy ya hay alrededor de 500. Este es un proyecto que vale la pena significar pues vamos a continuar en los próximos años desarrollándolo y que también maneja el concepto de compartir y no excluir, como un imperativo de nuestra sociedad, de nuestra Revolución”.

“Hay que hablar también de internet residencia o el proyecto Nauta Hogar como se le conoce de forma más popular. (…) proyecto de finales del año 2016 y que ya incluso con cierre hoy 2017 hay un proceso de comercialización, más de 10 mil capacidades se han ido comercializando. Considero que son pocas. El año que viene debemos ampliar este servicio”.

El viceministro cubano resaltó también el esfuerzo de la Empresa de Telecomunicaciones de Cuba (ETECSA) en materia de conectividad institucional, como base para la informatización del país y cómo se trabaja con entidades nacionales, organismos de la Administración Central del Estado y empresas de desarrollo de Software en crear condiciones y capacidad de infraestructura de comunicaciones. Este es un paso que permite que los procesos que se informatizan dentro de estas entidades no solo tengan un beneficio hacia lo interno sino también hacia la población.

La transversalidad y concreción de una política

Viceministro de Comunicaciones Wilfredo González.

Para Wilfredo González, el trabajo que se viene desarrollando parte de la implementación de la política de país aprobada el 28 de febrero 2017, una política muy transversal que exige la responsabilidad de varios organismos, entidades nacionales, no solamente del MINCOM, órgano rector que dirige los recursos del país hacia los organismos y proyectos priorizados.

“La política exige un Plan Nacional de Informatización. Nosotros tenemos dentro de ese plan 21 proyectos de alcance general y de cimientos. Se ha iniciado un proceso de informatización de los registros públicos del país  rectorado por el organismo central – el Ministerio de Justicia- y que debemos impulsar de conjunto con el MINCOM”, explica.

“La provincia de Granma ha dado un buen ejemplo de lo que se puede hacer. Hoy existe un grupo de servicios de cara al ciudadano que tienen que ver con  solicitudes de inscripción de nacimiento, matrimonio, es decir, un grupo de servicios que da la dirección provincial de justicia que ya tienen expresión en el entorno de Internet en nuestro país. Es un proceso complejo porque lleva un diseño organizativo importante”.

Según el viceministro del MINCOM, se han tenido que organizar y construir muchas más infraestructuras que tienen que ver con la creación de contenidos digitales y en ese proceso hay actores que sobresalen, como los más de 600 Joven Club de Computación y Electrónica de todo el país y productos como Mochila, el Estanquillo, la plataforma de blog Reflejos o la propia Enciclopedia Colaborativa Ecured.

“En materia de capacidad de acceso en relación con Internet, desarrollo de contenidos y de servicios digitales, no debemos estar satisfechos. Hay que buscar mayor asequibilidad de la población, una organización mucho mas ágil de este proceso en busca de un mayor nivel de agilidad”.

CubaEduca es otro buen ejemplo que señala Wilfredo González, por ser una plataforma relevante – en este caso del Ministerio de Educación- no solo porque ya estén ahí los libros y las clases en un formato digital del sistema de enseñanza primaria, sino por la perspectiva que ofrece de lo que el profesor podría enseñar, el alumno debe aprender y el padre debe enseñar también. “Y como si fuera poco ahora están creando un servicio de consulta en línea. Esta es otra de las experiencias positivas que tendría que buscar ampliación el año que viene”, expone.

Infografía sobre el comportamiento de la estrategia de Informatización de la Sociedad, trazada por el país. Foto: CubaSí.

Otros retos y desafíos

Para Wilfredo González resulta fundamental la aplicación de la política en en materia de ciberseguridad y en la medida que avance el proceso de informatización, deberá también avanzarse en este sentido, para proteger los beneficios, no solo de la Revolución, sino también los datos de los ciudadanos.

Lograr que los organismos y gobiernos territoriales no solo puedan informar a la población sino lograr una interacción con el ciudadano a través del llamado gobierno electrónico, es otro gran desafío; es decir, la participación ciudadana como parte de un principio de la Revolución Socialista, que el ciudadano pueda  sugerir, compartir y formar parte del proceso de construcción. Provincias como Pinar del Rio y Granma dan pasos significativos en ese sentido.

“Hay que posicionar una mayor cantidad de servicios digitales en Internet en nuestro país. (…) tendríamos que estar hablando también de cómo organizar mejor la industria de aplicaciones informáticas. Creo que esto es un deber que tenemos con el Comandante en Jefe, con la visión que tuvo con relación a esta industria”.

La sustitución de importaciones para el ahorro del país y estimular las exportaciones es algo en lo que también debe avanzarse, refiere el viceministro cubano. “Estamos trabajando para flexibilizar o eliminar un grupo de barreras que  no permitan a la industria nacional de aplicaciones informáticas estar en mejores condiciones para el año que viene y sobre todo, concertando los esfuerzos para que esa industria atienda las prioridades nacionales de informatización. A partir del Plan Nacional de Informatización se debe ver cómo la Industria se inserta en el proceso, y no hablo solo de la empresa estatal sino de todos aquellos que puedan insertarse”.

Portal para los cuidadanos en Piar del Río

Algunas personas ya disfrutan del Nauta Hogar. Foto: ACN.

Fuente noticia: http://www.cubadebate.cu/especiales/2018/02/06/avanza-cuba-en-la-informatizacion-de-la-sociedad-infografia-y-video/#.WntrGp7lXeR

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El bloqueo también deja huellas en la Educación cubana

Cuba/06 de febrero de 2018/Por Indira López Karell/ Radio Cadena Agramonte.

Hoy el pequeño Dorian Pérez Acosta es un niño alegre, lleno de sueños, que disfruta cantar, se interrelaciona con los demás y ha mejorado sustancialmente su lenguaje oral, a pesar de ser diagnosticado en sus primeros años de vida con trastornos del espectro autista.

Como él, cada día son atendidos gratuitamente cientos de infantes con necesidades educativas especiales en varios centros de ese tipo de Educación, existentes a lo largo y ancho de nuestro territorio nacional, aun en medio del férreo bloqueo económico, comercial y financiero del Gobierno de EE.UU. hacia Cuba por más de medio siglo.

Si bien es conocido que el Estado revolucionario, de esencia humanista y solidaria, no deja a nadie desamparado, y destina un presupuesto millonario a la formación de esos infantes. Cabría preguntarnos cuánto más podría hacer el país de no sufrir los rigores que nos impone esa genocida política.

Sin dudas, uno de los subsistemas más dañados como consecuencia de esa flagrante violación a los derechos humanos es el de la Educación Especial, que ha afrontado múltiples limitaciones.

Por citar algunos ejemplos, Cuba ha tenido que importar las máquinas Braille y otros recursos necesarios para el aprendizaje de niños ciegos y débiles visuales desde otros mercados, situación que también enfrenta en la adquisición del papel Braillón, imprescindible en ese tipo de enseñanza.

Asimismo, el programa nacional de construcción de escuelas especiales ha sido afectado por la  criminal política unilateral de EE.UU., lo cual obstaculiza la plena inserción social  de niños, adolescentes y jóvenes que sufren algún tipo de discapacidad.

De igual forma, el recrudecimiento de ese cerco incide en el abastecimiento de materiales básicos como lápices, libretas y papel para uso general del proceso docente.

Además, esa guerra económica obstruye el acceso a tecnologías y herramientas informáticas indispensables para la formación y la creación de programas educativos, especialmente en las universidades; limita el intercambio científico entre investigadores e instituciones pedagógicas de ambos países, así como el acceso a bibliografía.

Al no permitirse el intercambio postal con casas de altos estudios estadounidenses, la Universidad de Camagüey Ignacio Agramonte Loynaz, institución que exhibe un sólido prestigio nacional e internacional, padece  afectaciones a la hora de recibir materiales bibliográficos destinados a la superación profesional, en carreras de las Ciencias Agropecuarias, Ingeniería Química, Arquitectura e Ingeniería Civil, entre otras.

Las pérdidas derivadas del bloqueo en el sector educacional resultan reveladoras de los desafíos que enfrenta el Estado cubano.

No obstante, la Revolución no escatima esfuerzos para devolverles la esperanza a niños como Dorian Pérez Acosta, realidad que contrasta con la de otras naciones y convierte a nuestro sistema educacional en referente para el mundo por su carácter gratuito, masivo e inclusivo.

Fuente de la Noticia:

http://www.cadenagramonte.cu/articulos/ver/76841:el-bloqueo-tambien-deja-huellas-en-la-educacion-cubana

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